赠人玫瑰手留余香感慨

篇一：读《赠人玫瑰 手有余香》心得体会2

读《赠人玫瑰 手有余香》的精彩片段与感悟

河池市金城江区第三小学 吴丽菊

尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！今天在此把我读《赠人玫瑰 手有余香》一书的一些精彩的片段与心得与大家一同分享！

由于时空的限制，有许多风景我们无法亲自体验，有许多路我们无法一一走过，有许多人我们无法相识相知，有许多感情我们无法细细体会。然而，当我手捧这本书的时候，就马上发现一个全新的世界，拥有一份意外的收获。

在每个人的心灵中，都有一片牧场，四季轮回中，光荣和梦想的青草在欣欣向荣地生长；在每个人的心灵中，都有一片园地，人海茫茫中，善良与关爱的玫瑰在悄无声息地开放。然而，我们在一步步接近成功的同时，也在一步步疏远自己的内心。我们整理好行囊踌躇满志地去朝圣一个缠绵美丽的图腾，有一天却突然发现已经无法回到那个美丽的心灵渡口。其实，谁都没有错，只是我们太执著于赶路，而将有些东西遗失了而已。

在生活中，每个人都希望获得快乐。然而，有许多人就是不快乐，他们总觉得无论是爱人和孩子,或是领导与同事,甚至是大街上的行人和车辆都与他过不去。因而，他们活得很郁闷，活得压抑，活得窝囊。难道获得快乐真的就这么难吗？其实，快乐并不难追求到。工作就是快乐的源泉，成功就是快乐的肯定。我们不必好高骛远，希望自己天天都有大成功，任何小成绩都能增加自己的信心而成为快乐的源泉。我们不能否认，当一个人能够在遇事时把别人的处境设身处地地多想一下，他是快乐的。

快乐，就像一千个人眼中有一千个林黛玉、一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样，一千个人眼中也有一千个快乐。

海子在他的诗里说“从明天起，做一个幸福的人??我只愿面朝大海，春暖花开。”那么，让我们就从明天开始吧！听好风长吟，看落叶知秋，用会心的微笑祝贺朋友的成功，认真倾听一个失落的人细语诉说??

当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芬芳；当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮了。纵使我们的人生充满凄风苦雨，这份善良与关爱也温暖着你我的心房。

就让我们在赶路的同时，也同时携上这一份爱，善待每一个人，欣赏每一个日子，将生活中点点滴滴的感动与领悟悉心收藏，让我们的心灵从此有一个宁静安详的港湾。

赠人玫瑰，手有余香。这便是幸福的味道。

珍惜生活，磨砺人生。这便是生命的真谛。

《赠人玫瑰手有余香——生活中的小故事大智慧》蕴含着丰富的人生哲理：

人生因为故事而精彩，心灵因为故事而美丽。

一本好书可以改变千万人的命运，一个故事可以滋养千万人的心灵。 其实我们每人都是一盏灯，都有一分小小的力量，可以唤醒人间的欢乐、神圣和美好。只要你付出了，就会有所收获。付出时不一定痛苦，收获时却一定快乐。

祝愿老师们在回味着点点滴滴的哲理感悟与情感体验时，就像那一道道穿透忧伤的阳光，悄无声息地温暖着你我的心房。相信你我的生活因此会变得更加幸福，你我的人生因此会变得更加精彩，你我的人生因此会变得更加成功！

谢谢大家心平气和的倾听！

2012年4月23日

篇二：工作体会：赠人玫瑰 手留余香

工作体会：赠人玫瑰 手留余香

对于比赛，可以用两个词来形容，一曰炼狱，二曰天堂。

自工作以来，就一直经历着比赛。刚开始的时候，是自己参与比赛；随着年岁渐增，变成了备赛的一份子。比赛的各种酸甜苦辣也成为了人生的一笔财富。

比赛很苦，那段时间仿佛没有了私人的时间，所有的时间都围绕着比赛而进行。从教材分析入手，发掘教材特点；然后到教案的精心设计，要渗透学科的特点，要有亮点；再到课件的制作，调配字体、颜色、图片；最后到试课，观察预设和生成的效果；如果试课效果不好，那么，又要重新钻研教材，开始那一轮漫长的磨练。这需要执教者的虚心，好学，也需要智囊团的慧眼，及时发现缺点，指明方向。两者之间如果缺乏沟通，那么更好的设计就如纸上谈兵。

比赛很辣，每个镇场的选手都是独挡一面的，有各自的特点，要想脱颖而出，就必须苦练自己的基本功。在欣赏别人课例的同时，自己的心也随时亦喜亦忧。有时候，会为自己的教学设计比别人优胜而暗生欢喜；有时候，会为别人的谈笑风生，镇定发挥而心生羡慕。为自己能否超越他人，发挥自己的特长而忐忑不安。

比赛很酸，当付出了自己的全部努力的时候，所获得的奖项不是自己心中渴望追求的那个时，会为自己没有处理好小细节而伤心；会为自己的临场发挥而恼火；也会埋怨命运的不公……当执教者不能如愿以偿的时候，我们可以做的，也只能是尽量宽慰她们受伤的心灵，让她们不要过于自责。同时，自己也背负了一份沉甸甸的责任，这个结果，何尝不是自己的指导方向有误呢？自己的功夫不够高深呢？

比赛很甜，不论最终的结果是怎么样，我们都收获着课堂教学的智慧，我们都收获着团队的友谊，我们都增长了自己的见闻，开阔了自己的视野。在县的音乐、美术、体育优质课，终于落下帷幕。我校的美女也优异的成绩交了一份答卷，各个镇场的选手在发表感言的时候，无一例外地多谢自己的智囊团，那一刹那，你会感觉到，在帮助别人的同时，你也在提升着自己。

走出赛场，忽然听到背后，有人大喊一声：清敏姐。回首望去，原来是以前的同事，她在热情地向我挥手，说想我了。晚上，回到家里上网，发现她给我的留言：清敏姐，想您了！我保姆式的指导老师！四年前的今天是你陪我渡过了幸福而艰辛的日子！真的很感谢您！！！这是无法用言语就可以表达的！………………

那一年，我刚做教导处副主任不久，自己也是摸着石头过河的时候，遇上了这种大型的比赛，也没有发挥好团队的力量，所以比赛的结果不如人意。但是，想不到，在我离开四年以后，这位老师还对我的指导点滴在心头。

赠人玫瑰，手留余香。

篇三：赠人玫瑰 手有余香 演讲稿

赠人玫瑰，手有余香

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我给大家演讲的题目是“赠人玫瑰，手有余香”。

有一个盲人住在楼上，但他每天晚上都会下到楼下的花园散步。虽然他只能沿着墙摸索下楼，但奇怪的是，他每次都会打开楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”盲人回答说：“开灯能给别人上下楼带来方便，他们上下楼也不会撞倒我，所以开灯也给我带来方便”。邻居这才恍然大悟。

在历史和现实生活中，为他人点亮一盏灯的人不胜枚举：有路见不平，拔刀相助的无名侠客；有全心全意为人民服务的雷锋同志；有关爱贫困捐赠金额接近900亿美元的前世界首富比尔盖茨。这些人美名远扬，深受世人爱戴。

然而，我们也会痛心地发现：在拥挤的公交车上没有人给老人主动让座；在熙熙攘攘的闹市街头无人去搀扶倒地不起的患病老人；在广东佛山，年仅两岁的小悦悦被两车碾压，7分钟内18名路人竟然视而不见，漠然离去！

我们并没有在现场，我们时刻要行动！同学们，我要大声的向你呼喊：文明美德从我们开始，由小事做起！

不因善小而不为！一滴水可以折射出太阳的光辉，一个人的举手投足可以映照出他的品质与人格。2008年的冰灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。汶川家园被毁，数万人丧失生命。然

而援助之手从全国四面八方伸过来。温总理说：“一个很大的困难，除以l3亿就很小，一个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。”只要我们每个人都伸出援助之手，雪冻坏了家园，冻不了人们的心；地震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。

爱人者，人恒爱之。被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽·赫本在给她女儿的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面对每一个人；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助别人??”。或许正是这种善待他人的意念，让奥黛丽·赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有无数人像仰望星星一样仰望她、赞美她。

赠人玫瑰，手有余香。一双手也许只能托起一个婴儿，一颗心的温度可能只有自己感受得到，一滴水本来微不足道，可是，手拉手携手共进就能筑建爱的长城，千万颗心火热地团结在一起足以融化三尺寒冰，无数滴水聚集在一起就能融汇成爱的海洋，永不干涸，在温暖的阳光下闪耀、荡漾。

谢谢大家！

篇四：《赠人玫瑰,手有余香》——《敬天爱人》心得体会

赠人玫瑰，手留余香

——读《敬天爱人》心得体会

很高兴有机会与大家一起交流自己的读书感悟，我交流的题目是《赠人玫瑰，手留余香》。

在此之前，我并未读过任何日本人所写的关于企业经营类的书，但前不久我抽空读完了稻盛和夫先生所著的《敬天爱人》。掩卷沉思，我的心中却充满了无限的想象和感慨。虽然《敬天爱人》这本书介绍的是稻盛和夫的经营之道，但其中却处处渗透着作者做人的哲学，即“为社会为世人做贡献”。

人生在世最重要的事情就是修炼灵魂，使其在谢幕之时比开幕之初高尚一点点，为了这一目的，我们就要不断修炼。同样，经营企业也要不间断地修炼，而修炼的原则就是自利他利，这也正是日本“经营四圣”之一稻盛和夫《敬天爱人》一书的核心。他主张自利是人的本性，没有自利，人就失去了生存的基础。同时，利他也是人性的一部分，没有利他，人生和事业就会失去平衡并最终导致失败。

书中对“敬天爱人”的解释是：“敬天”，首先是坚守企业的道德底线，第二层含义是，企业的经营内容应该是对社会的进步有积极意义的，应该是对人类的生活有正向价值的，这是对外的“爱人”；而对内的“爱人”的含义是，一个好的企业应该和员工分享企业的成长收获。简单地说，“敬天”就是爱社会爱人类，“爱人”就是爱自己身边的与自己朝夕相处的人。

通读全书，我深深地被稻盛和夫的企业文化所打动，总结一下京瓷的思维方式——京瓷哲学包括：1、社训——敬天爱人 知行合一 2、判断标准——作为人，何为正确？3、京瓷使命——在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献。4、员工共有——京瓷公司应该成为全体员工共同追求幸福的场所。

稻盛和夫最初只是一名技术人员，最终却能够创立两个进入世界五百强的企业，取得如此傲人的成绩并非因为他有高明的经营手段，而是源于他伟大的人格，就像他自己所说的，“所谓经营，只能是经营者人格的投影”。他的经营理念是“在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献”，他从不强调自己的利益，但是他的拼搏与付出最终却收获了丰硕的成果。与大多数追求个人利益的企业经营者相比，稻盛和夫不仅收获了金钱，更收获了

企业员工的心。而且他的成功将更为稳固与长久。稻盛和夫一直在为员工为人类付出，这非但没有损害自己的利益，反而让自己的人生变得更有价值，这正是我所说的“赠人玫瑰，手留余香”。“看重对方，为对方着想的行为，表面上看起来似乎自己蒙受了损失，但终将带来意想不到的收获。”

稻盛和夫的人生哲学对于每一个人都有借鉴意义，因为无论我们是什么身份，无论我们从事什么职业，人格都是最起码的保障。而对于作为老师的我们，更需要认真思考并践行他的人生哲学，因为教师这一职业需要的不仅仅是履行自己的义务，更多的时候我们需要付出自己的爱心。

首先，我们要培养自己的优秀人格。最近跟别人聊天的时候常常在说，学生的个性都跟班主任非常相像，从中足以看出老师对学生产生的深远影响。因此，为人师表的我们，必须先保证自己的为人不出现任何问题，然后在潜移默化中，用自己的人格去影响学生的人格，引领学生的人格。

第二，每一个孩子都是一个天使，需要我们用爱呵护。我们在做任何事的时候，都要真心实意地从孩子的利益出发。课堂上，想着如何能让学生在有限的时间里掌握更多的知识，就会不断地改进创新自己的教学方式；批改作业的时候，想着怎样能帮孩子发现更多的问题，就会耐下心来一个字一个字地认真检查学生的作业；与学生谈话时，想着怎样能让孩子更容易接受，就会促使自己不断研究学生的心理，改进自己与学生的交流方法??

为了把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事，我们在不断地付出，尽管开始的时候我们的付出并不奢求任何回报，但是学生一定会用他们的成长与进步来证明我们付出的价值。上周末让学生以“收获”为题写了一篇作文，不少学生就写到了在近一个学期的学习过程中，他收获了知识，收获了自信，收获了勇气。看到这些，无论学生的成绩如何，自己都会感到欣慰。我们常说，一分耕耘，一分收获。当你付出到一定程度之后，鲜花和掌声自然会来到你的身边，无需刻意强求。

作为老师，我相信只要我每天都用心与学生交流，每天俯下身子，我就一定会聆听到爱的声音！相信我们的学生也能够聆听到爱的声音。

孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我不渴望功名利禄，我只求成为一名同事认可、学生喜欢的老师，为了这个目标，我将全力以赴。就如书中所说，把目标变成“渗透到潜意识的强烈而持久的愿望”，然后始终满怀热

情，认真踏实地努力。

篇五：赠人玫瑰,手留余香

赠人玫瑰，手留余香

修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。

悲剧与苦难是无法避开的，当他们降临时，我被打倒在地，动弹不得。

我生活中的小小藩篱被打破，我的世界也被打乱，一时间好像生活在尖锐词刺耳的惊叫中，没有出路没有回声。那些平日念念不忘的“大事”，突然变得毫无意义，日常所想也变得微不足道。

但是生活就是这么有戏剧性。

当我感到迷失，就像一个人在月亮上那么孤独时，生活中好似突然出现了许多小太阳。

例如当我中午沉默地用手撑着头看窗外时，不知从何方飞来的画了一个笑脸的纸条；例如放学因害怕人群中的孤寂而总第一个出教室时，会有不大熟的同学和我挥手；例如空间中深夜满满正能量的留言；例如明信片中句句温暖的话语。

那些很多人看似微不足道的事物，对于一颗曾经孤寂的心来说就是全世界。

我似乎被苦难带到了一个新的王国，认识到才是真正重要,值得的东西,也有责任把这种认识带回现实。

曾问过一个小太阳，为什么曾经要花费时间和精力去试图照耀那个好似深陷至无可救药谁为我？

他说：在他传递温暖与希望时，让她更加坚定了这样一句话——这个世界再怎么喧嚣，浮躁动荡，变迁，还是有简单纯粹的善存在的。

那是他在这样一个社会中前行的信仰，给与比拿愉快。

他就真的象一个小太阳，散发着光与热温暖咒人的同时，自己也热血沸腾。满满的正能量。

在我与世隔绝的修行室外，时常有人稍给我一句轻柔的话，一个温暖的眼神，一个结实的的拥抱，那是别样的温暖。

予人玫瑰，手留余香

也许，我算是一个内倾而敏感的人，曾为这世界无数细微的事物而感动乃至感悟, 比如，一个并不熟悉的面孔给我的挥挥手，一张不知从何而来的笑脸便签，一声运动会上的加油......都能给我莫名的感动和激情。

于是我常想，这些都是因为人是有感情和思维的高级动物？所以，这世界有意或者无意的细微变化，都能给你留下或深或浅的影响？但把这道理发挥到没有感情和思维的其他事物上，好像也能有类似的结论？就像你有意无意间折断一根柳条，随意间插在渠边......

善于钻牛角尖的我，因此常常尝试着给这世界多做点什么，比如，好事地把花坛里的杂草给拔了，上坡路上帮一个三轮车夫顺手地推了一把，随手递给了一个不知啥原因在哭鼻子的小朋友一块巧克力并随意地说两句安抚的话语......,

但我发现，我的有意无意之间，给我留下了愉悦的收获——我除了草的花坛里的菊花，过两周后要比旁边我没动手花坛里的菊花要茂盛繁华了许多；三轮车夫，轻松地直起了腰边擦汗边舒坦感慨地回头好奇，乃至感激地给我道谢；以及那位莫名哭鼻子的小朋友停止哭泣好奇而欣慰地仰望着我这从天而降的神仙姐姐.......我发现，这些我有意无意的举手之劳，却给了我未曾预料的收获和欣喜。

于是，我不知不觉地成为了一个好事者，常常给这世界插上我自以为需要的一杠子。但也有失手的时候，虽然几率不多——小学时，给我妈的一棵不致命的珍贵的绿植浇骨头汤时，过几天那棵绿植焉了死了；在我妈做粉蒸肉的米粉里，加上了我耐心揉碎的鸡蛋壳，最后导致那一盘粉蒸肉都没人敢下筷子......

也许，我就是这样的一个好事者和思想者。

前两天，一个伙伴在我的空间里夸了我一句：赠人玫瑰，手留余香！这是在褒奖我这个好事者？我在想这句是成语还是俗语？还是有什么典故?但仔细琢磨一下，我这好事者的好事，倒是真有点：赠人玫瑰，手留余香——给了别人不知算不算玫瑰地做了些什么，我自己常常会因此留下丝丝窃喜和莫名的快感。只是，我倒觉得更应该用“予人玫瑰，手留余香”这样换一个字眼：“予”，而不是“赠”，因为总感觉“赠”是有意识刻意的行为，“予”也许是有意无意地给了别人.......

倘若，我的好事是为了追求余香的欣喜与快慰，那就但愿我追求余香的同时，给这世界留下和赋予的都是些有价值有芳香的玫瑰，我甘愿做这样的好事者。

你的内心

青春像一把刀子，锋利敏感；而生活像一个像另一把刀子，厚重敦实。当青春和生活这两把刀子对削的时候，青春这把刀子就会慢慢卷刃，而我们也就在生活中慢慢成熟。

我最不喜欢听人说“社会就是这么现实”“人心好浮躁”“这是一个急功近利的时代”，其实根本就是他本人现实，浮躁，急功近利而已，但这名一说，好像就有了借口，先是冒充了一下高风亮节看不下世风日下，然后就可以理直气壮地继续混日子了。

人生的道路有两条，一条是符合众人期望的，一条是顺应自己的心，前者或许能获得许多的掌声但却没有自己的，后者或许无人为你喝彩但你自己会为自己喝彩。

我们不应在任何事物面前失去自我，哪怕是别人的目光，哪怕是教条。

静下来，问问内心中那个真是而纯粹的自己,到底是希望万丈光芒还是喜欢宁静安然?

不要考虑教条，不要考虑世俗。

做你内心所渴望的那个自己，不要在意太多。

若你想要万丈光芒，万人仰望，那么你就要付出超出凡人百倍的汗水，任何伟大的梦想都不是从幻想里出来的，任何光辉的时刻必定从一分一秒上午努力中得来，古之立大事者，不惟有超世制裁，也必有兼闰不拔之志。

若你享受宁静与平淡，那么你就倚在挂着纱帐的长床上，读一两本年代久远的书籍，念一两首时间久远的诗歌，怀着如【诗经】般纯雅天真的心，欣赏平常无奇的岁岁年年。看三五之夜月出乐山，听秋窗风雨的夕暮，想窗外遍野的桃花，和桃花之后的如瓷面颊，风吹四季，吹向山林于田野，墨守着自己的家园，安于无声无息的生活，煮一锅碧色的青菜，独坐树下品味，每一寸枝叶都是佳肴美味，就这么坐着，一直到太阳落下去。等到天色暗淡了，才踏着黄昏的橘红，回到小小的屋，并无空谷佳人式的清绝和惆怅，你有的，将是简单如清水的快乐和安然。

也许正如杨绛先生所说，“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟然是内心的淡定与从容”

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