用森林小鸟虫子写作文

篇一：材料作文“寻找森林的小鸟”导写及例文

材料作文“寻找森林的小鸟”导写及例文

【作文题目】

请阅读以下材料，按要求作文。

“对不起，”森林中的一只小鸟问，“您比我年长，您能告诉我，森林在哪里吗？”

“森林？”年长的老鸟说，“此刻在你身边的不就是森林嘛。”

“真的吗？可我身边的只是树，而我要寻找的是森林。”小鸟说完，失望地飞向别处，继续寻找森林去了。

请全面理解材料，自选角度，写一篇记叙文或者议论文。要求：立意自定，题目自拟，不得抄袭或者套作，不少于800字。

【立意指导】

这是个典型的材料作文题，本材料的审题立意并不难，符合当今高考不在审题立意上设置 障碍的原则。而且这个话题与考生的生活很贴近，考生写作的面也比较广泛，与高考“让每个考生”有话可说的原则一致。本文对当今青年的教化作用也比较明显， 很多人只是好高骛远，不能发现身边的美，因此，从贴近社会，服务社会的角度来看也不失为一个好题。小鸟寻找森林，却不知道森林就在身边。生活中那些身在福 中不知福的人又何尝不是如此呢？只见树木，不见森林，无异于盲人摸象，我们常常过分关注部分细节，而忽略了整体，以至于满盘皆输。

本材料中的“小鸟”是主要“人物”，所以应从“小鸟”的角度来审题立意，从小鸟对“森林”的认识，以及它“在森林中找森林”的滑稽行为来立意：

（1）不识“森林”真面目，只缘身在“森林”之中——旁观者清，当局者迷。

（2）见“树”也要见“森林”——要准确把握局部和整体的关系

（3）对追寻的目标要有全面准确的认识——盲目追求，导致失败

（4）身边的只是树，不是森林——主观臆断，固执己见，将会导致失败

（5）森林就在身边，却到处寻找——学会驻足欣赏，用心思考。

本材料更适合于写议论文。

【写作素材】

一、关于“盲目追求，导致失败”的材料

1.司马迁从元封三年（公元前108年）为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作， 到太始四年（公元前93年）基本完成全部写作计划，共经过16年。《史记》是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命 写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。

【素材点拨】司马迁矢志不渝的治学精神也和不朽的史书《史记》一样，留给后人一座丰碑。此素材可适用于“不懈的追求”、“坚守信念阵地”、“持之以恒”等主题。

2.疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾。该消息一经报道，立刻引起强烈反响。然而，这位见了偶像刘德华的女粉丝仍不满意，其父被逼无奈，在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。

【素材点拨】如此追星，意义何在？如果所有的“球迷”、“戏迷”、“歌迷”、“影迷”们都像杨丽娟这样，那情况不是更可悲？此类事件可用于“盲目追求”、“丧失理智”等主题。

3．1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子患了一种无法解 释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，女孩特别渴望亲自看一看这只天堂鸟。于是保姆把孩子 留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，要带着她一道去看那只美丽的小 鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学 奖的女性，她就是茜尔玛·拉格萝芙。

【素材点拨】忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。此素材可用于“追求的执著”、“忘我”等主题。

二、关于“主观臆断，固执己见，将会导致失败”的素材

1、项羽刚愎自用，引起了一系列失误，就是失察。

失察：韩信的寒心

项羽不是个一般的人物，他是 “西楚霸王”，是一个军队的主帅，换句话说，他是西楚国的一把手。处于这样显赫的地位，又怀抱着称霸天下的雄心，他有一个重大的任务，就是要善于考察和决定自己手下的哪些人可堪重任。

比如韩信。韩信开始是跟着项梁的，项梁死后归了项羽，他在项羽手下干过，提过不少建 议。他对自己在项羽手下那段生活很伤心。韩信攻占了齐国以后，项羽派人去游说他，劝他叛汉，要么归楚，要么中立。韩信当时很伤心地说了这么几句话：“臣事 项王，官不过郎中，位不过执戟，言不听，画不用。”我韩信在项羽的手下干事，官位最高的不超过郎中，职位只是执戟；言不为项王所听，计不为项王所用。我的 价值得不到体现。所以，韩信跳槽、转会了。韩信是一位军事天才。楚汉战争所有的军事将领，能称得上一流军事天才的只有两个人，就是韩信和项羽。刘邦充其量 只是个二流。

韩信向项羽提过什么建议我们今天不知道了，但是，据我们对韩信的基本判断，韩信给项 羽的建议不会是毫无价值的。项羽听不进去，为什么？项羽太自信了。他只相信自己，一个侍从，向他提建议，他能放到眼里吗？项羽因此而失去了一位军事天才， 而且是决定他自己命运的军事天才。这就是刚愎自用给项羽带来的第一个致命伤：失察。

2、诸葛亮的刚愎自用和小肚鸡肠

诸葛亮是聪明的，并且不是一般的聪明。但凡聪明的人都十分自信，诸葛亮也不例外，本来自信不是什么缺点，但如果自信过了头，变成刚愎自用、固执己见，就是大大的缺点了。可惜诸葛亮先生也和常人一样，身上也有这些坏毛病。

刘备本非凡品，能够从一介布衣成为一方君主，自然有其过人之处；刘备识诸葛亮于草庐 之中，对其委以重用，言听计从，应该说对诸葛亮有知遇之恩。对刘备的话，无论从什么角度来说，诸葛亮都应该高度重视，认真考虑。可惜的是，虽然在白帝城临 终托孤之时，刘备曾经专门告诫诸葛亮，马谡其人言过其实，未可大用。但诸葛亮并没有放在心上，甚至还有点不以为然，仍然认为马谡是难得的人才，可堪大用， 最后导致失街亭、马谡被斩、自己上表自贬三级的结果。诸葛亮的刚愎自用、固执己见由此可见一斑。

魏延是蜀中的一员猛将，其武功才能甚至不下于关张赵马黄五虎上将。但不知道诸葛亮什 么时候学会的相面，初见魏延，就认为其脑后有反骨，喝令斩之。多亏众人求情，方免一死，但从此魏延在诸葛亮手下便没有好果子吃了。虽然在五虎上将纷纷凋谢 之后，魏延可谓蜀中第一猛将，并且蜀国战将匮乏，

但诸葛亮仍不加以重用。偏偏魏延这人又恃才傲物，对上爱提点小意见，甚至对诸葛亮的决策部署有时也说三道 四；对下不善于团结同事，致使部分同僚也对其有看法。对这样的人物，诸葛亮当然无法容忍，可怜魏延空有一身本领，却无用武之地。更可叹的是，诸葛亮临终之 时，仍对魏延不放心，又设下“魏延反，马岱斩”的锦囊妙计，致使魏延死了还背负着反叛的罪名。其实，说白了，魏延实乃死于自己的桀骜不驯，诸葛亮能容忍关 羽、张飞对自己的冒犯，是因为二人和刘备的关系非同寻常。你魏延算什么，加入革命队伍比我还晚，何况在刘备死后，我被皇上尊为相父，蜀中文臣武将谁敢不 服，偏偏你自我感觉良好，时不时的提点意见，我当然要对你不客气了。客观的来说，诸葛亮在对待魏延的问题上确实有点小肚鸡肠。这一点，从他对彭羕的态度上 也可以看出来。诸葛亮的用人苛刻，也导致了蜀中人才的荒芜，最终也只好“蜀中无大将，廖化作先锋”了。

【范文】

先识林再逐林

对同样一片森林，为何小鸟看到的只是一颗颗树，而老鸟却能看到另一番风景——一片森林呢？ 也许你会说，这是经验使然。确实，老鸟历经沧桑，经验丰富，而小鸟初出茅庐，还只是一张白纸，二者自然会有不同的世界观，也便有了对同一事物的不同眼光和态度。那么是什么原因使得小鸟不识森林呢？

这是因为小鸟身处局中，正所谓“当局者迷”。老鸟曾经也是小鸟，它一定也像如今的小鸟一样彷徨，一定也曾疑惑森林所在，但现在的老鸟洗尽铅华，已跳出 局中，它现在是一只“过来鸟”，是“旁观者”，所以看的真切，看得到森林。其实，不只是鸟，任何生物都是这般，一开始总是当局者，经历过之后才是旁观者， 从当局者到旁观者这一过程谁都无法逃脱，小鸟正处于当局者阶段，必然见识，眼光都不如老鸟来的远大，也难免不识森林。

但是，这绝不能成为小鸟不听劝告，一意孤行的借口。毫无人生阅历的小鸟想要追寻未知的森林，在得到老鸟的提点之后，它仍固执己见，认为身旁的是木不是林，这难道不可笑？可想而知，它已错过、将错过多少森林，却还“识庐山真面目”？

退一万步说，作为世界的最新的生命，小鸟有权利也有理由不接受老鸟的经验教诲，前方的路是直是曲，都该它自己去体验，哪怕会遍体鳞伤。 即便如此，如果小鸟有计划的前进，去实践，去认知，去探索，对森林有一个全方位的准确的了解，而不是盲目追求，会不会更能够省事节力地达到目标，实现理想呢？

答案毋庸臵疑，就好比你迷失在丛林，如果想走出这丛林，最好能够找到地势高的山头，从高处俯视，把握地形的脉络，把走出丛林的路看的一清二楚，了然于 胸，也只有这样，你为目标踏出的每一步才会坚定，才会明确。祥子就是一例，他对于买洋车这个目标有充分的认识之后才下决心攒钱买车，而非毫无理由。聂赫留 朵夫也是如此，认清了社会的黑暗之后才他毅然决然地为底层人民奔走效劳，并非一时冲动。祥子也好，聂赫留朵夫也罢，他们对自己想要的、想做的都谙熟于心， 不论结果如何，他们实现目标的过程是值得肯定的。

在这个声名与金钱并存，英雄与狗熊共存的时代，我们更需要理性的大脑，更需要清醒的认识，无论身处何时何地，无论年轻与否，对所追求的森林要有清醒而 深刻的认识，适当听取前辈的意见，轻装上阵，如此这般，在寻林路上才不会“路漫漫其修(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:用森林小鸟虫子写作文)远兮”，不至于南辕北辙，不至于耗费无用的时间和财力，才能成为英雄 而不是狗熊。

若要逐林，必先识林。

学会驻足，欣赏路旁花开

清风吹過，飘然无痕；鸟儿飞過，影去无踪。繁华世界，有多少人行色匆匆，只顾一心低头赶路，却忘记了路旁还有盛开的鲜花。

学会驻足，整理一下凌乱的思绪，洗去旅途的劳顿去找寻一种安然的惬意。或是仰望星空，数点点繁星；或是俯视大地，嗅泥土气息。哪怕一个驻足之后的回眸，都会成为永恒而美好的回忆。

唯有驻足，才能看清路旁的风景。

于是，哲人们慢下脚步，于尘世中独寻一抹心灵的宁静。恍惚之间，庄周梦蝶，翩然起 舞。他，一个真正的隐士，不愿与污浊之人同流合污，不愿随动荡的时代狂飙突进。乱世之中，唯有他选择退隐，选择幻想，选择停留。他停住脚步，便看淡了你争 我夺、名利富贵，便看破了你死我活、明争暗斗，远离了刀光剑影、血雨腥风；他停住脚步，毅然选择以孤傲高洁之名独行于世。有庄周驻足陪伴，中国文人从此不 惧孤独。

历史的车轮滚滚向前，滔滔的江水淘尽英雄。“人生长恨水长东”，然而，那些那些敢于 自称此生无憾的人，定是懂得在前行之路上小憩的人。他们身怀发现美的慧眼，懂得张弛之道，愿意暂时停下脚步欣赏路边美丽的风景。须知，驻足不是停步不前， 而是为了更好地前行；驻足不是纵情声色、及时行乐，而是养精蓄锐。

亦官亦隐之人，古已有之。孔明、陶潜、王维〃〃〃〃〃〃都曾在官与隐的边缘上徘徊 过。他们或隐于山林，修身养性，陶冶情操；或出而入仕，造福一方，两袖清风，美名远扬。他们驻足，流连于山林，吟诗作赋，在与自然合二为一之时，也为出仕 积累了足够的社会声望。他们走出山林，重返世俗，又将谦谦君子之风带到庙堂之上、江湖之间。

走走停停，亦走亦停。一时的驻足，只是有志之士前进力量的积累；以退为进之策，正是他们展翅高飞的前奏。儒家中庸之道，尽在于此。

学会驻足，在奔波劳顿的旅途之中，采一朵路边的花，然后，背起行囊，继续前进。漫漫前行路上，花开正好之时，请不要忘记驻足，停下来欣赏路旁花开。

点评：

现代社会的节奏越来越快，人们的压力也越来越大，学生也不例外，往往只顾埋头学习， 忘了停下来补充一下能量。作者在这一背景下发出了“学会驻足”的呼吁，反映了作者对生活、身边事件的观察关注。作者并不是空洞的说理，在文章中举了众多名 人事例来丰富文章，增强说服力。文章多运用短句，语言优美。

旁观者清， 当局者迷

庸者，相信别人，怀疑自己； 愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。

——题记

有人说：“当局者迷，旁观者清。”于是相信别人，让别人决定自己。有人说：“只有自己才最了解自己。”于是闭目塞听，在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾 双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左臂与右臂，缺一不 可。在竞争激烈的今天，我们既要相信自己，又要相信别人。

相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢？当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去 说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议，相信自己，起用冯坤等新将，最终改组成 功，夺回了失去17年的奖杯。假如当初他采纳别人建议，那金牌奖杯还有谁拿？正是在关键的时刻相信自己，陈忠和取得了骄人战绩。因此，我们应当拥有自信， 相信自己就是最棒的。 然而凡事都有限度，“过犹不及”，仅仅相信自己，是不够的，我们有时也要相信别人，善于听取他人的意见。由于客观事物的复杂性和多变性，面对很多选择时， 我们往往犹豫不决，拿不定主意。这时别人多角度的观察、评价，更具客观真实性，此时不妨多听取别人的意见，不要一意孤行。还由于自我的局限性。“智者千虑 必有一失”，没有谁能保证自己完美无缺，很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内。这个时候，光靠自信是远远不够的，我们必须听取别人的意见，汲取 别人的经验教训，才能更好地克服重重困难。善于听取他人的意见，对于事业的成功是非常有益的。唐太宗接纳魏征等人的进谏，有了开明盛世；朱元璋接受朱升” 高筑墙、广积粮”的建议，于是成就帝王之业。相反，固执己见必然失败。马谡自认为“熟读兵书”，拒绝王平“当道下寨”的建议而“屯兵山上”结果导致街亭失 守，自己丧命。这一切无不是固执己见造成的恶果。

当然，善于听取他人的意见，并不是要人云亦云，更不是放弃自信，一切悉听他人指教。别人的意见有时是好的，有时则不是，我们既不能全盘否定，也不能全盘肯定，取其精华，弃其糟粕，才是明智之举。 庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。我们每个人都应做，把“相信自己，相信别人”统一起来，让二者相互配合，相互补充，定会拥有精彩的人生。

学会驻足欣赏

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”朱自清的《匆匆》让我体味 到时间飞逝，一切都匆匆，匆匆地走路，匆匆地吃饭，匆匆地长大，连本应休闲的旅游都是匆匆奔波在景点与车船之间，应接不暇。来不及欣赏路边小草上滚动的露 珠，来不及弯腰系好鞋带，匆匆间，一切变得模糊起来，模糊了四季，模糊了味道。于是，我茫然了……

记得有一次，我和妈妈经过故乡的栗园，硕大的栗球挂在枝头摇曳，煞是诱人。突然，妈 妈停下了匆匆步履，在栗树下驻足，凝视著这满树的栗球：“真美”。我不解地朝树上望去，“美？哪里美？”我定睛一看，绿叶间的栗球像一个个爬上了树的小刺 猬挤在一起，有的还露出了栗米，像被谁逗乐了，这时，那两个咧开嘴的板栗，像样灵性似的扑了下来，我伸出了手居然接住了他俩，欣喜间，我顿悟了：原来驻足 欣赏会有意想不到的收获，于是我学会了驻足，学会停下来欣赏。

当老师讲完《社戏》一课后，我正准备像往常一样翻到下一页时，我又想起了驻足欣赏， 这样的美文，我何不在此停一停呢？于是我又细细品味了许久，“看台上那个黑胡子背上插着四张旗提着长枪，正和一群赤膊人打仗”够刺激的，作者真有眼福，好 像我也看了一回社戏。请在知识的海洋里驻足，你会有和昨天不一样的感悟。清晨，走在空旷的大街上，我急匆匆地往学校赶“刷刷刷”，环卫工人是城市早晨音乐 的演奏者，我不由得停下脚步，向她投去充满敬意的一瞥，穿着橘红色外套，戴着口罩，弯着腰，握著扫帚，默默而从容地扫着，她才是这个早晨最美的风景。

阵阵春风吹过，你是否驻足欣赏过野蔷薇枝条上开始绽放的细细的新叶？当蔷薇花苞如一颗颗熟透的新桃，或藏或露于嫩枝新叶间，你是否凝神聆听花开的声音？

篇二：材料作文“寻找森林的小鸟”导写及例文

材料作文“寻找森林的小鸟”导写及例文

【作文题目】

请阅读以下材料，按要求作文。

“对不起，”森林中的一只小鸟问，“您比我年长，您能告诉我，森林在哪里吗？” “森林？”年长的老鸟说，“此刻在你身边的不就是森林嘛。”

“真的吗？可我身边的只是树，而我要寻找的是森林。”小鸟说完，失望地飞向别处，继续寻找森林去了。

请全面理解材料，自选角度，写一篇记叙文或者议论文。要求：立意自定，题目自拟，不得抄袭或者套作，不少于800字。

【立意指导】

这是个典型的材料作文题，本材料的审题立意并不难，符合当今高考不在审题立意上设置障碍的原则。而且这个话题与考生的生活很贴近，考生写作的面也比较广泛，与高考“让每个考生”有话可说的原则一致。本文对当今青年的教化作用也比较明显，很多人只是好高骛远，不能发现身边的美，因此，从贴近社会，服务社会的角度来看也不失为一个好题。小鸟寻找森林，却不知道森林就在身边。生活中那些身在福中不知福的人又何尝不是如此呢？只见树木，不见森林，无异于盲人摸象，我们常常过分关注部分细节，而忽略了整体，以至于满盘皆输。

本材料中的“小鸟”是主要“人物”，所以应从“小鸟”的角度来审题立意，从小鸟对“森林”的认识，以及它“在森林中找森林”的滑稽行为来立意：

（1）不识“森林”真面目，只缘身在“森林”之中——旁观者清，当局者迷。

（2）见“树”也要见“森林”——要准确把握局部和整体的关系

（3）对追寻的目标要有全面准确的认识——盲目追求，导致失败

（4）身边的只是树，不是森林——主观臆断，固执己见，将会导致失败

（5）森林就在身边，却到处寻找——学会驻足欣赏，用心思考。

本材料更适合于写议论文。

【写作素材】

一、关于“盲目追求，导致失败”的材料

1.司马迁从元封三年（公元前108年）为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年（公元前93年）基本完成全部写作计划，共经过16年。《史记》是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。

【素材点拨】司马迁矢志不渝的治学精神也和不朽的史书《史记》一样，留给后人一座丰碑。此素材可适用于“不懈的追求”、“坚守信念阵地”、“持之以恒”等主题。

2.疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾。该消息一经报道，立刻引起强烈反响。然而，这位见了偶像刘德华的女粉丝仍不满意，其父被逼无奈，在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。

【素材点拨】如此追星，意义何在？如果所有的“球迷”、“戏迷”、“歌迷”、“影迷”们都像杨丽娟这样，那情况不是更可悲？此类事件可用于“盲目追求”、“丧失理智”等主题。

3．1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，女孩特别渴望亲自看一看这只天堂鸟。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知

道她的腿不能走路，要带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，她就是茜尔玛·拉格萝芙。

【素材点拨】忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。此素材可用于“追求的执著”、“忘我”等主题。

二、关于“主观臆断，固执己见，将会导致失败”的素材

1、 项羽刚愎自用，引起了一系列失误，就是失察。

失察：韩信的寒心

项羽不是个一般的人物，他是 “西楚霸王”，是一个军队的主帅，换句话说，他是西楚国的一把手。处于这样显赫的地位，又怀抱着称霸天下的雄心，他有一个重大的任务，就是要善于考察和决定自己手下的哪些人可堪重任。

比如韩信。韩信开始是跟着项梁的，项梁死后归了项羽，他在项羽手下干过，提过不少建议。他对自己在项羽手下那段生活很伤心。韩信攻占了齐国以后，项羽派人去游说他，劝他叛汉，要么归楚，要么中立。韩信当时很伤心地说了这么几句话：“臣事项王，官不过郎中，位不过执戟，言不听，画不用。”我韩信在项羽的手下干事，官位最高的不超过郎中，职位只是执戟；言不为项王所听，计不为项王所用。我的价值得不到体现。所以，韩信跳槽、转会了。韩信是一位军事天才。楚汉战争所有的军事将领，能称得上一流军事天才的只有两个人，就是韩信和项羽。刘邦充其量只是个二流。

韩信向项羽提过什么建议我们今天不知道了，但是，据我们对韩信的基本判断，韩信给项羽的建议不会是毫无价值的。项羽听不进去，为什么？项羽太自信了。他只相信自己，一个侍从，向他提建议，他能放到眼里吗？项羽因此而失去了一位军事天才，而且是决定他自己命运的军事天才。这就是刚愎自用给项羽带来的第一个致命伤：失察。

2、诸葛亮的刚愎自用和小肚鸡肠

诸葛亮是聪明的，并且不是一般的聪明。但凡聪明的人都十分自信，诸葛亮也不例外，本来自信不是什么缺点，但如果自信过了头，变成刚愎自用、固执己见，就是大大的缺点了。可惜诸葛亮先生也和常人一样，身上也有这些坏毛病。

刘备本非凡品，能够从一介布衣成为一方君主，自然有其过人之处；刘备识诸葛亮于草庐之中，对其委以重用，言听计从，应该说对诸葛亮有知遇之恩。对刘备的话，无论从什么角度来说，诸葛亮都应该高度重视，认真考虑。可惜的是，虽然在白帝城临终托孤之时，刘备曾经专门告诫诸葛亮，马谡其人言过其实，未可大用。但诸葛亮并没有放在心上，甚至还有点不以为然，仍然认为马谡是难得的人才，可堪大用，最后导致失街亭、马谡被斩、自己上表自贬三级的结果。诸葛亮的刚愎自用、固执己见由此可见一斑。

魏延是蜀中的一员猛将，其武功才能甚至不下于关张赵马黄五虎上将。但不知道诸葛亮什么时候学会的相面，初见魏延，就认为其脑后有反骨，喝令斩之。多亏众人求情，方免一死，但从此魏延在诸葛亮手下便没有好果子吃了。虽然在五虎上将纷纷凋谢之后，魏延可谓蜀中第一猛将，并且蜀国战将匮乏，但诸葛亮仍不加以重用。偏偏魏延这人又恃才傲物，对上爱提点小意见，甚至对诸葛亮的决策部署有时也说三道四；对下不善于团结同事，致使部分同僚也对其有看法。对这样的人物，诸葛亮当然无法容忍，可怜魏延空有一身本领，却无用武之地。更可叹的是，诸葛亮临终之时，仍对魏延不放心，又设下“魏延反，马岱斩”的锦囊妙计，致使魏延死了还背负着反叛的罪名。其实，说白了，魏延实乃死于自己的桀骜不驯，诸葛亮能容忍关羽、张飞对自己的冒犯，是因为二人和刘备的关系非同寻常。你魏延算什么，加入革命队伍比我还晚，何况在刘备死后，我被皇上尊为相父，蜀中文臣武将谁敢不服，偏偏你自我感觉良好，时不时的提点意见，我当然要对你不客气了。客观的来说，诸葛亮在对待魏延的问题上确实有点小肚鸡肠。这一点，从他对彭羕的态度上也可以看出来。诸

葛亮的用人苛刻，也导致了蜀中人才的荒芜，最终也只好“蜀中无大将，廖化作先锋”了。

【范文】

先识林再逐林

对同样一片森林，为何小鸟看到的只是一颗颗树，而老鸟却能看到另一番风景——一片森林呢？

也许你会说，这是经验使然。确实，老鸟历经沧桑，经验丰富，而小鸟初出茅庐，还只是一张白纸，二者自然会有不同的世界观，也便有了对同一事物的不同眼光和态度。那么是什么原因使得小鸟不识森林呢？

这是因为小鸟身处局中，正所谓“当局者迷”。老鸟曾经也是小鸟，它一定也像如今的小鸟一样彷徨，一定也曾疑惑森林所在，但现在的老鸟洗尽铅华，已跳出局中，它现在是一只“过来鸟”，是“旁观者”，所以看的真切，看得到森林。其实，不只是鸟，任何生物都是这般，一开始总是当局者，经历过之后才是旁观者，从当局者到旁观者这一过程谁都无法逃脱，小鸟正处于当局者阶段，必然见识，眼光都不如老鸟来的远大，也难免不识森林。 但是，这绝不能成为小鸟不听劝告，一意孤行的借口。毫无人生阅历的小鸟想要追寻未知的森林，在得到老鸟的提点之后，它仍固执己见，认为身旁的是木不是林，这难道不可笑？ 可想而知，它已错过、将错过多少森林，却还“识庐山真面目”？

退一万步说，作为世界的最新的生命，小鸟有权利也有理由不接受老鸟的经验教诲，前方的路是直是曲，都该它自己去体验，哪怕会遍体鳞伤。 即便如此，如果小鸟有计划的前进，去实践，去认知，去探索，对森林有一个全方位的准确的了解，而不是盲目追求，会不会更能够省事节力地达到目标，实现理想呢？

答案毋庸置疑，就好比你迷失在丛林，如果想走出这丛林，最好能够找到地势高的山头，从高处俯视，把握地形的脉络，把走出丛林的路看的一清二楚，了然于胸，也只有这样，你为目标踏出的每一步才会坚定，才会明确。祥子就是一例，他对于买洋车这个目标有充分的认识之后才下决心攒钱买车，而非毫无理由。聂赫留朵夫也是如此，认清了社会的黑暗之后才他毅然决然地为底层人民奔走效劳，并非一时冲动。祥子也好，聂赫留朵夫也罢，他们对自己想要的、想做的都谙熟于心，不论结果如何，他们实现目标的过程是值得肯定的。 在这个声名与金钱并存，英雄与狗熊共存的时代，我们更需要理性的大脑，更需要清醒的认识，无论身处何时何地，无论年轻与否，对所追求的森林要有清醒而深刻的认识，适当听取前辈的意见，轻装上阵，如此这般，在寻林路上才不会“路漫漫其修远兮”，不至于南辕北辙，不至于耗费无用的时间和财力，才能成为英雄而不是狗熊。

若要逐林，必先识林。

学会驻足，欣赏路旁花开

清风吹過，飘然无痕；鸟儿飞過，影去无踪。繁华世界，有多少人行色匆匆，只顾一心低头赶路，却忘记了路旁还有盛开的鲜花。

学会驻足，整理一下凌乱的思绪，洗去旅途的劳顿去找寻一种安然的惬意。或是仰望星空，数点点繁星；或是俯视大地，嗅泥土气息。哪怕一个驻足之后的回眸，都会成为永恒而美好的回忆。

唯有驻足，才能看清路旁的风景。

于是，哲人们慢下脚步，于尘世中独寻一抹心灵的宁静。恍惚之间，庄周梦蝶，翩然起舞。他，一个真正的隐士，不愿与污浊之人同流合污，不愿随动荡的时代狂飙突进。乱世之

中，唯有他选择退隐，选择幻想，选择停留。他停住脚步，便看淡了你争我夺、名利富贵，便看破了你死我活、明争暗斗，远离了刀光剑影、血雨腥风；他停住脚步，毅然选择以孤傲高洁之名独行于世。有庄周驻足陪伴，中国文人从此不惧孤独。

历史的车轮滚滚向前，滔滔的江水淘尽英雄。“人生长恨水长东”，然而，那些那些敢于自称此生无憾的人，定是懂得在前行之路上小憩的人。他们身怀发现美的慧眼，懂得张弛之道，愿意暂时停下脚步欣赏路边美丽的风景。须知，驻足不是停步不前，而是为了更好地前行；驻足不是纵情声色、及时行乐，而是养精蓄锐。

亦官亦隐之人，古已有之。孔明、陶潜、王维······都曾在官与隐的边缘上徘徊过。他们或隐于山林，修身养性，陶冶情操；或出而入仕，造福一方，两袖清风，美名远扬。他们驻足，流连于山林，吟诗作赋，在与自然合二为一之时，也为出仕积累了足够的社会声望。他们走出山林，重返世俗，又将谦谦君子之风带到庙堂之上、江湖之间。

走走停停，亦走亦停。一时的驻足，只是有志之士前进力量的积累；以退为进之策，正是他们展翅高飞的前奏。儒家中庸之道，尽在于此。

学会驻足，在奔波劳顿的旅途之中，采一朵路边的花，然后，背起行囊，继续前进。漫漫前行路上，花开正好之时，请不要忘记驻足，停下来欣赏路旁花开。

点评：

现代社会的节奏越来越快，人们的压力也越来越大，学生也不例外，往往只顾埋头学习，忘了停下来补充一下能量。作者在这一背景下发出了“学会驻足”的呼吁，反映了作者对生活、身边事件的观察关注。作者并不是空洞的说理，在文章中举了众多名人事例来丰富文章，增强说服力。文章多运用短句，语言优美。

美在你的身边

曾记得法国艺术家罗丹说过一句名言：“美在于发现。生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”是啊!美无处不在，只要你用心观察，其实美就在你身边。

一天放学的中午，我漫步在雨中，忽然从脸颊上流淌下一滴水。顿时，倾盆大雨如一根根棍子敲打在我的身上、手上、脸上??可是却没有一把雨伞能替我抵挡这些棍子。于是，我在一棵从不引人注目的大树下休息。无意间，我抬头仰望，突然发现这棵每天与它相遇却素来谋面的树是如此的翠绿，每一片叶子上的绿汁似乎要从叶子上流淌下来，树枝、树干上还泛着点点雨珠，似珍珠般的镶嵌在叶面，那么晶莹剔透，那么闪亮洁白。蓦然回首，我惊奇地发现，原来路旁的树是那么的美!

下午放学，雨依然下着，只是雨势小了些，我慢慢地骑着我的脚踏车，生怕这湿滑的地会让我滑倒似的，可是想归想，该来的总是要来的。由于雨是倾斜的，正好敲打在我的脸上、眼上，使我无法睁开双眼，结果轮一打滑，我摔个“四脚朝天”。身上的衣服、裤子全脏了。我正束手无策时，一位阿姨路过帮我扶起来，还用纸巾擦干净我衣服上的污泥。擦好后，她一再叮嘱我：“骑车小心!”然后方才离去。我转身望去，雨帘中的那个背影是那么的高大，那么的美??

经过此事，我骑车小心多了，生怕又摔倒。到了家，我赶紧吃过饭，去做作业了。忽然灯灭了，世界沉浸在一片漆黑里。我依靠在窗边，仰望天空。此时，我发现今晚的月亮是那么的大，大得似乎要包围整个世界;星星是那样的亮，亮得让你不敢也无法睁眼去欣赏它的美。这时我才知道夜是那么的美!

树美，人美，夜也美。它们正如一个个音符，为我们谱写一曲曲动人的歌曲———美就在你的身边。

美在你身边

早晨，窗户外边传来的阵阵鸟鸣，微风中含着露水和花朵的芬芳清香，一切尽显美好。一缕阳光从紧闭的窗帘中透射进来，打开窗帘大自然的一切都在向你招手，瞧!蝴蝶在天空中翩翩起舞，阳光透射到她那美丽而洁净的翅膀上美不胜收，那一朵朵花朵正向着太阳怒放，听!花朵的花瓣和叶子上的晨露滴落在草坪上面的声音是啪、啪、啪的，风儿吹过树叶发出沙沙的声音，这是大自然的佳作。走出门你摸摸大树粗壮粗糙的树干，你立刻能感受到它那年代久远，摸一摸树叶你能感受到它充满生命的生机，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美丽，一片树叶落了下来，小蚂蚁瞧见了便立刻爬到上面把树叶当成了操常一片片树叶落下来，调皮的挣脱大树妈妈的怀抱，想到这个陌生的世界中开开眼界。没有一个人想破坏这美好神圣的境界，大自然中一切的东西都能够变成每一处的景物，当然这也要用心去聆听去感受去欣赏这样你才能够感到大自然母亲的伟大和美丽，美在你身边，你要用心去感受。

名师点评：

这是一篇优美且富有诗意的文章。文中，小作者通过瞧、听、摸带领着大家一起感受了大自然的美好。动物愉快地生活，植物茁壮地成长。同时，文章也时刻流露出小作者感受美、欣赏美的不一般的境界。想必，能写出如此美好的文章的小作者一定是一个热爱生活、有着积极心态的审美者。老师也很愿意带着愉悦的心情读着小作者的文章，享受着身边的美。

旁观者清， 当局者迷

庸者，相信别人，怀疑自己； 愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也相信别人。

——题记

有人说：“当局者迷，旁观者清。”于是相信别人，让别人决定自己。有人说：“只有自己才最了解自己。”于是闭目塞听，在错误 的泥潭中越陷越深。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾 双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左臂与右臂，缺一不 可。在竞争激烈的今天，我们既要相信自己，又要相信别人。

相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢？当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议，相信自己，起用冯坤等新将，最终改组成功，夺回了失去17年的奖杯。假如当初他采纳别人建议，那金牌奖杯还有谁拿？正是在关键的时刻相信自己，陈忠和取得了骄人战绩。因此，我们应当拥有自信，相信自己就是最棒的。

然而凡事都有限度，“过犹不及”，仅仅相信自己，是不够的，我们有时也要相信别人，善于听取他人的意见。由于客观事物的复杂性和多变性，面对很多选择时，我们往往犹豫不决，拿不定主意。这时别人多角度的观察、评价，更具客观真实性，此时不妨多听取别人的意见，不要一意孤行。还由于自我的局限性。“智者千虑必有一失”，没有谁能保证自己完美无缺，很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内。这个时候，光靠自信是远远不够的，我们必须听取别人的意见，汲取别人的经验教训，才能更好地克服重重困难。善于听取他人的意见，对于事业的成功是非常有益的。唐太宗接纳魏征等人的进谏，有了开明盛世；朱元璋接受朱升”高筑墙、广积粮”的建议，于是成就帝王之业。相反，固执己见必然失败。马谡自认为“熟读兵书”，拒绝王平“当道下寨”的建议而“屯兵山上”结果导致街亭失守，自己丧命。这一切无不是固执己见造成的恶果。

当然，善于听取他人的意见，并不是要人云亦云，更不是放弃自信，一切悉听他人指教。

篇三：写虫子的作文

写虫子的作文

写虫子的作文（一）

在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵>孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。

我静静地走过去了，静悄悄地在那看。

啊！是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。

那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。

从这个>故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。

通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。

写虫子的作文（二）

今天下午，妈妈在家里擦凉席的时候，在我的枕头下找到了一只不知名的虫子，我一听到妈妈说枕头有只虫子的时候就大声地说：“肯定是它在捣鬼！”我为什么这么说呢？因为最近一段时间我的身上经常被咬，也不知道是什么虫子，然后就很痒很痒的，搞得我连睡觉都睡不好。这只虫子有点像蜈蚣，但比蜈蚣要小的多，又有点像毛毛虫，但又有“盔甲”，只是头有点像毛毛虫，尾部上有一簇像毛一样的东西。谁也搞不懂它是什么虫子，怎么会到我的枕头下去的？爸爸用放大镜仔细地观察了一番，还是一脸的迷惑，不过我们很快就不去研究它了。然后妈妈决定给我报仇，当天妈妈把花露水倒在凉席上，然后狠命地擦啊擦，结果第二天还是不见效果，然后妈妈再下狠招，先打再擦，妈妈用衣叉用力地打席子，打下了许多脏东西，有头发丝，有皮屑，还有是虫子。 原来这就是咬我的虫子啊！它们用肉眼看不见，用放大镜才看得见，它们又白又小，到处爬来爬去。后来我在网上看到它们叫席螨，会爬到人的身子上去看得我全身都起鸡皮疙瘩。现在真象出来了，妈妈有办法对付它们了，我也可以睡个好觉了。 写虫子的作文（三）

今天，为了观察虫子，特地来到了公园。

来到公园山上，就听见远处有知了的叫声，像是欢迎我的音乐家。我听着这样迷人的音乐深深地陶醉在这音乐里了，我静静地站在那里，一些从叶缝透出来的阳光洒在我的脸上。这时，一只红蜻蜓在我的四周一边转一边向我招手欢迎呢！我快乐地追赶那只可爱的小使者。跑着跑着，我发现一丛红花上正停着一只正扑着它那对有着红斑的黑翅膀，在那儿采蜂蜜！我索性坐在旁边的一颗大石头上默默的观察着这只美丽的小天使，

它那对翅膀在阳光下，色彩不断地交织着、渗透着、辉映着这种色彩是我见过最美丽、最自然的颜色，让我体会到了大自然的奇妙。

突然，我发现了一只螳螂。他手提大刀，后腿强而有力，目光尖锐灵敏不愧是虫子里的大将！这时，又来了一只螳螂，两将相争，必有一死，两只螳螂大打出手，深绿色螳螂一刀下去，浅绿螳螂跳开而躲，又顺势横杀一刀，深绿螳螂被横扫在地，腿被斩断，浅绿螳螂大胜，吃掉了深绿螳螂。我看到这些，又自豪又难过，自豪的是我看到了一场好戏，难过的是深绿螳螂被吃掉。

我看到了虫子之间的事，我多么开心，我一边看这山中的每一草，每一木，依依不舍地走下了山，我想：虫子多么有趣呀！我也希望我能变成一只虫子，去亲近大自然，去感受大自然的奇妙、美好。

篇四：描写动物的作文：忆小鸟

描写动物的作文：忆小鸟

描写动物的作文：忆小鸟

柔软的羽毛，蓬松的翅膀，尖细的小嘴，这，就是我的老朋友“蓝天”、“白云”——两只活泼可爱的小鹦鹉。然而，它们只陪伴了我几个月就不幸去世了，但它们在有生之

年，带给我很多快乐。

它们的羽毛摸上去很细、很软，我伸手去摸的时候，都是轻轻地、小心翼翼的，生怕把哪儿弄脏了。“蓝天”的羽毛是蓝色的，胸脯那有一小块儿白色，尾部还泛着一丝亮

光，嘴巴是全身上下唯一的红色。“白云”的个头大一些，胆子也大，全身是淡蓝色的，黄色的尖尖小嘴呈立体三角形。

每当我把精心挑选的小米和水放进鸟笼时，它们就争先恐后地扑上去，一会儿低头啄啄米，一会儿抬头四处张望，深怕有人跟它们抢似的，不一会儿，一盒子小米就被它们

消灭光了。“蓝天”和“白云”每天朝夕相处，产生了深厚的感情，每次吃东西时，“白云”总是让“蓝天”先吃，自己吃剩下的，睡觉时总是让“蓝天”先进小木箱。小木箱是

两只小鸟的寝室，里面铺了一些木屑，有些硬，我便让爸爸用电钻钻了两个小洞作为它们寝室的窗户，让它们随时呼吸新鲜空气，还在里面铺了一层棉布，让它们睡在里面暖和和

的，我还用水彩笔在木盒子上写了“温馨小屋”四个大字。

这两只鸟特别通人性。每次我挨妈妈批了，我就会走到鸟笼边跟它们说说悄悄话，它们用怜悯的目光看着我，用小嘴轻轻地啄我的手指，像是要安慰我。当我有什么喜事去

跟它们报喜时，它们就会在笼子里飞来飞去，那兴奋的样子仿佛在替我高兴呢！每天放学一到家我就去跟“蓝天”和“白云”打招呼，它们叽叽喳喳的叫声，让我将一天的烦恼抛

到了九霄云外，它们欢快的叫声充满了魔力，能让做作业疲倦的我顿觉精神抖擞，心情舒畅。

可是，幸福的日子总是匆匆流过，厄运降临了。一天清晨，我发现笼子里只剩下了“蓝天”，它急促地叫唤着，在鸟笼里乱闯乱撞，我的心砰砰直跳，不会是??NO,NO,NO

！我立刻将整个想法扼杀在摇篮里。我的手不听使唤地伸向小木箱，“啊！”我尖叫起来，连“蓝天”都被震住了。白云死了！我的眼泪哗哗地流了下来，止也止不住。这足以让

我悲伤了，然而没过几天，“蓝天”也因为伤心过度抑郁而死。我和爸爸一起把两只小鸟埋在楼下花园的小树下，它们虽然躺在那里，但永远活在我心里。

篇五：描写小鸟的作文

描写小鸟的作文

描写小鸟的作文（一）

一个阳光明睸的星期天的上午，妈妈带我去潜爬山，我高兴极了。我和妈妈带上水壶，换上运动鞋，轻松愉快的出发了。

路过山下美丽的公园，我们笔直沿路往山上爬，路两旁，到处都是高高笔直的楠竹，密密麻麻；湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。

到了山顶，我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市，忽然听到一个悲惨又细微的声音，我顺着声音走，看见一只小鸟在地上战战兢兢，飞不起来。我走近一看，原来它的左翅膀受了伤，我决定帮帮小鸟，于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里，我找来小药箱，用消毒液清洗了小鸟的左翅膀，又用纱布包扎了小鸟的伤口，将它放在鸟笼里养伤。

第二天，我喂它吃东西的时候，发现小鸟叫声洪亮了，也开始进食了，我开心极了。过了两天，我轻轻的解开纱布，小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了，在鸟笼里跳来跳去，还不停发出清脆的叫声，仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。

小鸟本来属于大自然，老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活，我决定让小鸟回归大自然，我打开鸟笼，用手捧出小鸟，告诉小鸟，你的伤口己经好了，你可以去找妈妈，小鸟一展翅膀飞了起来，还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了，仿佛在向我道别，我望着越飞越远的小鸟，心里特别高兴。

描写小鸟的作文（二）

一个星期天下午，小明来到田边道路上，看看庄稼长齐了没有？

小明看见一只青蛙在跳，他想：我把它捉来玩一玩，应该没什么大碍吧。小明把青蛙捉了上来看了看。

这时小明的做法被田边的老爷爷发现了。老爷爷说：“青蛙是庄稼的好朋友，是农民的好助手，也是我们大家的朋友。庄稼一旦没有了这样朋友，害虫就会欺负它”小明听了，心想：刚刚，我还以为捉一两青蛙，没有什么大碍，看来我的想法是不对的。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己的家，也是一件好事。

这时，爷爷竖起大拇指说：“你真是个爱保护大自然的孩子。长大以后，在发生这种事，要你自己想，要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的。”小明听了点点头，并对爷爷的夸奖表示感谢！

描写小鸟的作文（三）

早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。”

我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可怜了，于是我就收留了它。

我拿出一个纸箱子，用纸给它做了一张小床。它仍然不停地叫着，它还可能饿了。于是我连忙给它挖了几条蚯蚓。

忽然一只大鸟飞来了，在我们附近跳来跳去，好像在寻找什么。小鸟似乎感应了什么，从窝里激动地跳了出来，四处寻找。它慢慢地靠近那只大鸟，那只大鸟也渐渐地接近着它。哦！它们俩看起来就象一对母子。

我没有去打扰它们，它们慢慢地一起飞走了。我很感动，鸟妈妈从没有放弃过寻找自己的孩子，现在又团圆了，真是美满的结局。

体裁作文