荷花出淤泥而不染作文

篇一：荷花 出淤泥而不染

荷花 . 出淤泥而不染

沿河第四中学七（3）班 赵家玲

荷 ，出淤泥而不染。

那是一个夏天的夜晚，我和妈妈在荷花池一旁的小路上散步。荷花池里的荷花开得是那样美，可到了晚上，它们就羞答答地闭拢了。

我们走到荷花池中间的亭子里去，在月光的反照下，把荷花显得更加若隐若现，让人捉摸不透，扑朔迷离。

“你看这荷花，你看到了什么？”妈妈一边看着盛洁的荷花，一边对我说。 “它们很漂亮，而且给人一种很舒服的感觉，那种感觉就像??”我说不出来，不知道怎样用语言去表达，只是单单觉得它很美。

“你再往下面看看。”妈妈的眼里闪耀着充满期待的光芒。我往荷花池下面看了看，只看见一些淤泥，我没有回答妈妈，因为我怕我说看见了泥巴会让她失望。

我们坐了很久，一直有说有笑地交谈着，也没注意到荷花。突然一只青蛙蹦到了我的腿上，又跳回到荷叶上，我们才把话题放到荷花身上。

“妈妈，其实我刚刚没有回答你的那个问题我知道一个答案，只是我怕我说出来，你会觉得失望??”我低着头，不知道要做些什么。

“别怕，你把你看到的东西告诉我，好吗？”“我看到了一些泥巴，好像还是烂泥。”我支支吾吾地，就像一个做错事的孩子。

“对了！”妈妈兴喜地看着我，我却还不清醒我哪一点对了。

“你看这荷花，生长在烂泥里，却能长出这样盛洁的花儿，那样美丽，那样清廉，虽说古人说‘近朱者赤，近墨者黑’。可到了荷花这里，那可就变了，也有一句话‘荷，出淤泥而不染’呀！孩子，做人可就得像那荷花一样：在不好的环境里也要长出美丽的花朵，而且还得当个清廉、正直的人啊！”妈妈拉住我的手，语重心长地叮嘱我。还一边抚摸我的头。

对呀！人生不亦是如此吗？——出淤泥而不染，简短的一句话，蕴藏着这么一个深刻的道理，我的心为之一怔!

篇二：出淤泥而不染的荷花

“出淤泥而不染”的荷花

四年级（二）班 陈奕慧

我喜欢荷花，不仅仅是因为它有美丽的外表，更因为它有着高洁的品质。荷花是我国“十大名花”之一，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，因此在人们的心中，荷花是高洁质朴精神的象征。

去年的一天，我和妈妈去柳州园博园游览。园里树木郁郁葱葱，百花齐放，但我却被一株散发着幽香的纯白荷花吸引住了，它扎根于泥泞中，却素雅清新，卓尔不群，晶莹剔透，纤尘不染，我不禁驻足啧啧称奇。

每年盛夏时节，荷花盛放，我都会回外婆家观赏院前小荷塘里的那一片荷花。抬眼我去，高出田田的荷叶上面的是一株株洁白纯净、亭亭玉立的荷花，微风吹来，能闻到缕缕清香，令人心旷神怡。有一次我忍不住下水去采一朵荷花，不慎掉入了水中，幸好水浅，但我爬上岸时，浑身都是泥。那时，一个疑问就在我幼小的脑子里产生了：“荷花从污浊的泥中长出来，为什么却不沾上一丁点儿泥呢？”后来，我便问饱读诗书又当语文老师的妈妈。妈妈不愧当了这么多年的语文老师，她立刻告诉了我答案。

原来，在宋代文学家周敦颐的《爱莲说》中就写到荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。为什么它具有这样的特质？科学解释是这样的：荷花的外表层布满了蜡质，而且有许多乳头状的突起，突起之间充满了空气，可以挡住污泥浊水的渗入。当它们的叶芽和花芽从污泥中抽出来的时候，由于表层有蜡质保护着，污泥浊水很难黏附上去。即使有少量的污泥浊水黏附在叶芽或花芽上，也被动荡的水波冲洗干净了，待挺出水面时，自然是光洁可爱的花叶了。

在傍晚夕阳下观赏荷花也很美丽，就像杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗中所写的一样：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

看来，生活中的确需要一双会发现的眼睛，需要一个爱问“十万个为什么”的脑子，这样才能发现更多的科学奥秘。

篇三：人教版八年级上册五单元作文：莲之出淤泥而不染

人教版八年级上册五单元作文：莲之出淤泥而不染

我从小就向往莲之出淤泥而不染的高贵品质。为此，我常常独自一人去看莲花。

今年夏天，听说莲花开了，我又去看莲花。来到池塘边，放眼望去，自然而然地就会想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花，犹如众星拱月一般，美极了。一朵朵莲花亭亭玉立，有的尽情盛开，随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头呀！在我的身旁就有一朵盛开的莲花，凑近一看，花瓣白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股股淡淡的幽香若有若无，沁人心脾，看着这迷人的莲花，会令人不由自主得心生怜惜之情，使你不忍采摘。

好美呀！正当我想凑近这朵莲花细细欣赏一番时，一不小心，脚下一滑，我半个身子已经掉进了荷塘。哇噻！一阵呛鼻的恶臭劈头盖脸袭来，我差点晕了过去，水面上还直冒泡，我赶忙屏住呼吸，顾不得又脏又臭的淤泥，连滚带爬上了池塘硬地，看看自己满身淤泥的狼狈样子，再看看阳光下那娇艳动人的莲花，我不禁惊诧于它的美了。此时此刻，我的心被震撼了，我真正领略到她的美，真正感受到她的出淤泥而不染。

是的，在这个纷繁复杂的社会里，又有多少人像这小小的莲花一样做到了出淤泥而不染呢？我愿是那一朵小小的白莲花出淤泥而不染。

篇四：出淤泥而不染

“荷花出淤泥而不染”，我认为这没有道理。荷花是花苞长出水面以后才开放的，所以能“不染”。如果它在污泥中开放，从物理学和生物学角度，我们不难想象得出它将是一副怎样的“尊容”。对方辩友犯这样一个错误是多么不该啊？对方讲到近墨者未必黑，似乎振振有词，但仔细分析起来，他们的论述是多么苍白无力。他们犯了两个致命的错误，一个是片面夸大内因，即主观能动性的作用；第二个是对方所举的例子具有片面性。人的正确思想是从哪里来的呢？我来告诉你吧，它不是天上掉下来的，也不是头脑中固有的，人的正确思想，只能从社会实践中来。这个实践就包括我们所说的客观环境，即外因。陶铸说得好，理想是受社会、阶级、时代限制的。我看，人的主观能动性无不打上社会、阶级、时代的烙印。屈原自投汩罗江的故事家喻户晓，但屈原的爱国主义是指什么，他所维护的就是那个旧的贵州阶级的统治。让我们回到现实生活中来吧，感受那触目惊心的一刻，今年3月份发生在左家塘的一起抢劫案，5名犯罪分子的年龄全在19岁以下，他们可都是青少年啊！父母离异，中途辍学，受到不良社会风气的影响，他们怎能不学坏！面对这样残酷的现实，对方辩友还能高唱近墨者未必黑的论调吗？人世界观、人生观、价值观形成之前，如同一张白纸，是没有对方所说的抵制力的。人性的弱点，决定了人生如逆水行舟，不进则退，即使是天之骄子的大学生也不例外，因为近墨者黑啊！宋焕威、林国悌都曾是五一劳动奖章获得者，但在金钱面前他们丧失了共产党员的本色。难道对方辩友还要指着他们的鼻子说“你们是自己变黑的”吗？如果真像对方辩友所说，那么我国青少年犯罪率为何连年上升？而且为什么日趋低龄化？那些杀人犯、抢劫犯们一出生就是歹徒吗？他们天生就有犯罪欲望吗？请问对方辩友，你们有没有这种欲望呢？

篇五：出淤泥而不染

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

今天的荷花还没有开，含苞待放的样子。因为荷花对失水十分敏感，所以我顺便舀了一勺水，让这几株荷花喝了个够。只见那些托付在在淤泥里的荷花丝毫不染纤尘，亭亭玉立的枝叶青翠欲滴，从远处看就像一个翡翠做成的大玉盘，上面还滚动着几颗刚刚我浇水时还没有渗透的小水珠，“雾露隐芙蓉，见莲不分明，”晶莹剔透，纯洁无暇，在太阳慈爱的照耀下闪烁着如珍珠般璀璨光芒，和这冰清玉洁的荷花融为了一体。这些合拢着的斗大花苞，颜色粉粉的，带给人一种暖暖的感觉，但你若是仔细一看，便会发现，其实花苞的颜色也并不都是粉红色的，它们越向下便越浅，浅的不易让人察觉，就如我们美术课上学到的色彩渐变一般。大自然鬼斧神工的造物能力真是神奇！

这是小作者的一篇日记，作者观察荷花，对荷花进行的描写很到位。文章语言生动，如“亭亭玉立的枝叶青翠欲滴，从远处看就像一个翡翠做成的大玉盘”这句，将荷叶比喻成大玉盘，形象生动。

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