做一个自强的人作文

篇一：做一个自强的人

做一个自强的人

轻轻合上书很久了，但《鲁宾逊漂流记》中曲折连环的故事和鲁滨逊的自信、自强精神却仍然浮现在我的眼前。鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中，但他不甘平庸，不顾家人的劝阻，偷偷随船航海。悲剧就这样发生了，在一次航行中，船触礁沉没了，全船只有鲁滨逊一个人活了下来，海浪把他卷上了一座小岛。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊在这里独自生活了28年，最终克服困难，回到了祖国。

鲁滨逊不屑守成、不甘平庸、有实干精神，这些都是我们应该学习的。但我最佩服的，还是鲁滨逊自强不息的精神。试想，一个人要在一个荒无人烟的小岛上生存下去，是需要多么大的勇气啊。而鲁滨逊在一无所有的情况下，不仅生存了下了，还是自己的生活十分美好，他的这种自强不息的精神是多么令人敬佩呀！

那一次，我和爸爸妈妈一起去爬山。山很高，陡极了，只能沿着石阶一级一级地往上走。当时正是夏天，骄阳似火，我一边走，头上豆大的汗珠就一边滚了下来，在爬到一半的时候，我终于忍不住了，嘴里还在不停地抱怨着。爸爸见状，说道：“你不是整天看书吗？现在怎么不学学书里的人物了？”顿时，我想起了鲁滨逊在孤岛上自力更生的场景，“鲁滨逊经常为自己定一个目标，然后努力去实现它，而现在，山顶就是我的目标，我为什么不能去实现它呢？”想到这里，我不由站了起来，有踏上了通往山顶的、崎岖不平的小路。最终，我成功登上了山顶，站在山顶上，我心里高兴极了——我终于成功登上山顶了！ 鲁滨逊机智勇敢，能在没有条件的情况下创造条件，自强不息，这这正是我们所缺乏的。为了我们祖国的明天更加美好，快从我们自身做起，坚强刚毅、机智勇敢、做一个自强的人。

我喜欢鲁滨逊这个人物，也更敬佩他身上自强不息的精神。

《鲁滨逊漂流记》给我们的启示

《鲁宾逊漂流记》是我们全家都爱看的一本书。主人公鲁滨逊是一个血气方刚、有点冲动的小伙子。他坚持自己的理想和信念，执意到海上冒险，结果流落荒岛，经过无法想象的艰难、恐惧、奋斗，利用他的勇敢和理智，最终获得圆满的结果。

掩卷沉思：鲁滨逊独处荒岛之中，面对衣、食、住、行、安全和孤独这种种绝境，没有怨天尤人，展示了强大的勇气和能力??这也正是现在的孩子所缺少的，现在的父母包办了孩子的一切：饭菜摆到桌上；衣帽放到床头；出行车接车送；居住有人陪伴??父母无微不至的关怀把孩子养成了温室的花朵，一点挫折就难以承受，遇到困难就束手无策、情绪低落??

反思之后，我们应该放手让孩子自己去经历、去实践。从现在开始，从小事开始：吃饭自己端；衣服自己洗；主意自己拿；困难自己面对??慢慢地培养他们的独立和勇气，培养他们的自信与能力。使他们能够面对困难毫不畏惧，以乐观的心态去努力、去奋斗、去适应现代社会日趋激烈的竞争，成为一个对社会有用的人。

篇二：做一个自强不息的人

少年向上真善美伴我行

做一个自强不息的人

贵州省六盘水市第二实验小学六（6）班 谭茜芳

指导老师：卢英 电话：13984648866

“少年强则国强，少年富则富！”这句名言是出自梁启超的《少年中国说》，意思是青少年就是祖国的未来，只要青少年聪明、有才学，国家就有希望强大富足。所以我们要做一个真诚、笃实、精益求精、崇德向善、自强不息的人。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、书育人的第一要务就是“求真”。他在晓庄师范时期就以“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”来进行自我勉励及勉励他人。每个人只有做真学问，做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。而善良是永远的美德。小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素质，是一种求真务实、尚善爱美的

价值品质，是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。我们要存善心、养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用关怀奉献感激乡邻，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。学会感恩，也是一种美德，是一种向善的行为！因为感恩，才有社会的和谐快乐；因为感恩，才有彼此的仁善友爱。每个人不可能孤立存在，我们的每一次成长、每一次成功都来自于周围种种力量的作用影响。心中有感恩情怀，我们就能学会宽容、承受和付出，懂得回报，用心去感谢帮助过我们的每一个人。这样，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩。

自古以来，人类在认识世界、改造世界的过程中不断追求着真善美的境界，即不论是从认识和知识的角度去求真，从行为和道德的角度去向善，还是从审美和艺术的角度去尚美；也不论在理想的精神境界中，还是在现实的行为准则里，人们都力求将三者最完满地统一起来。中华传统文化中对真善美的阐述，是根据中国人生活实践的特点而高度概括出来的，表现出中华民族崇高的境界与真正的追求！

篇三：1、做一个自强的人读后感

《做一个自强的人》读后感

轻轻的合上书已经很久了，《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自信、自强的精神却深深地在震撼着我。

鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，对父亲的忠告——不要去航海全然不顾。在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都丧生了，只有鲁滨逊幸运的活了下来。海浪把他卷上了岸。

这座小岛荒无人烟。鲁滨逊在这里独立生活了24年，一次偶然，他解救了一个俘虏——“星期五”。过了四年，他们一起克服重重困难回到了祖国。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:做一个自强的人作文)

鲁滨逊不屑守成，不甘平庸，有实干精神。这些都是我们应该学习的。更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子、陶器等物品。当面对食物危机时，他种植出了大麦和水稻，并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包。这一点就是我们不能相比的。现代的我们都是生活在温室里的花朵，是家里的“小太阳”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一个个都是衣来伸手、饭来张口。记得有人做了一个实验：一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同一座有野兽出没的山中。中国的孩子很害怕，没有坚持下来。而日本的孩子却凭着坚强的意志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。简简单单的实验说明一个不简单的道理：中国孩子在自立自强和意志力上需要很大的提高，我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中，要报效我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛，我们不能再这样逍遥自在、碌碌无为，难道我们不应该做点什么吗？鲁滨逊机智勇敢，会在没有条件的情况下创造条件，这正是我们所缺乏的。让为了我们的祖国明天更加美好，快快从我们自身做起，坚强刚毅、机智勇敢、不怕困难。只有这样，我们才对得起父母、社会、国家。

鲁滨逊聪明机智而又坚强，我喜欢这个人物，更敬佩他身上的精神。

篇四：做一个自信,自立,自强的人

做一个自信，自立，自强的人

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天，我给大家演讲的题目是：做一个自信，自立，自强的人

自信，自立与自强，是人生中的三盏明灯。自信，让我们保持一种健康的心理状态；自立，让我们学会独立；自强，让我们努力向上，奋发图强。而正是这三盏明灯，照耀我们成才，照耀我们走向成熟的人生。

我先给大家讲三个真实的故事吧。

小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

海伦-凯勒

美国盲聋女作家、教育家。

幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他发明自动电报帮电机，留声机；实验并改进了电灯（白炽

灯）和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。

读到这里，同学们一定都会问：为什么他们都这么杰出呢？告诉你们吧。因为他们自信，自立，自强。

小泽征尔摘取了世界指挥家大赛的桂冠。正是因为他充满自信；海伦-凯勒之所以被推选为世界十名杰出妇女之一，正是因为她自强的精神受人们崇敬；爱迪生出身低微、生活贫困。只有三个月小学学历，但能够发明这么多东西，并不是因为他有特别聪明的大脑。而是因为他凭个人奋斗和非凡才智，以及自信，自强，自立在获得的。

同学们，有志者事竟成。只要我们自信，自强，自立。就一定会成功的。 我的演讲完毕，谢谢大家！

四川省巴中市巴州区第四小学六年级一班五年级:吴昊俣

篇五：做一个自强自立的我

做一个自强自立的我

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！”

小蜗牛问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！”

小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈回答：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。” 这是我的爸爸常向我讲的一个故事，所以我是一个乐观开朗的女孩子。

我的爸爸妈妈到泉州打工，我就只能跟爷爷奶奶一起生活，成了留守儿童。我不能像其他的独生子女一样，要什么有什么。虽然父母不在身旁，经济条件也不是富裕，但是我从来不抱怨，也没有让我丧失对生活的热爱。

因为我知道父母也不容易，而且总有一天要学会长大，父母总有一天会离你而去，自强自立是一个人生存的根本！虽然，我是留守儿童，但却给了我的一个能锻炼我自己的机会。平时在家里，我会做些力所能及的事，做做卫生、饭后帮奶奶洗洗碗、整理自己的房间等，当在生活中遇到困难时，我也会尽自己的力量解决而不麻烦爷爷奶奶。比如我的涂改带坏了、我的本子掉页了，我都会自己动手修，我不想遇到一点点的小事就求救。

同时，生活更让我学会了关爱长辈。爸爸妈妈在外地打工，爷爷奶奶已经上了年纪，身体又不好，我会替爸爸妈妈来照顾他们，爷爷糖尿病，需要每天用药，我会督促爷爷吃药，不能让他吃甜的食物，还经常帮奶奶按摩捶背。我要让爸爸妈妈知道我长大了，才不会为我担心。

虽然我的学习成绩并不是班级中数一数二的，但我一直用功学习，我希望能让父母在看到我的成绩时露出笑容。每一次我都完整地记下老师布置的作业，认真地完成。在学习上

我也乐于帮助同学，同学有难题我会帮助他们详细地讲解，所以也受到老师和同学的赞扬。 我希望做任何事情我都能依靠自己的力量来解决，或许我与自强自立还是有一定的距离，但是我会一直朝这个方向努力发展的。因为我认为坚持不懈也是自强自立的标志。

我看过《八岁女孩撑起一个家》这篇报导，以及贫困山区的很多和我同龄小朋友们的自强自立的故事，和他们相比，还是微不足道的，但我坚信只要我自强 自立，就会过得很快乐！

写作技巧