在雨中的爱600

篇一：爱在雨中

爱在雨中

五年级:孙海琳曼

篇二：爱 在 雨 中

爱 在 雨 中

文\肖文

十月一日那天，雨紧一阵慢一阵下着。本该是平坦清洁的城市街道，却因没有完工的人防工程和轻轨建设，到处是泥泞。雨水汇集到下陷的低洼路面，形成大大小小的水坑，汽车一过，溅起很远的水浪。

我滞留在车站，望着来来往往的汽车和人群，无可奈何望望天空，雨好象并没有停下的意思，等待的时间过得特别的缓慢。

“你是肖老师吗？”忽然一个中年男人站在我的面前这样问，把不经意的我愣了一下。

“是的，你是——？”我并不认识这个人。

“我是学生家长，郭文静的父亲，我叫郭元昆。”好在这人自我介绍道。

我们算是认识了，原来他是来车站接孩子的。我刚从初中下到小学教六年级。他的孩子郭文静就在我所教的班上。他说自己在下面打工，国庆节孩子下去耍，孩子才第二次下去，怕找不到路，赶了一个多小时的车，来车站接孩子。孩子身上没有电话，只是在家出发时打了电话给他。

我在车站已经等了两、三小时了，郭文静下车时我是看见的，但那已是两小时前了，后来一直没见。我们着了慌，孩子还这么小，不熟悉城市的交通，从鱼洞到家有个多小时的车程还要转两次车。如果赶错了车，找不到路怎么办，我们不禁担心了起来。

于是我们在车站前前后后的寻找，车站周围都走了几百米远，反

复找了几次，又到去南坪的车站去看，结果都没有孩子的踪影。他又打电话回家去，问孩子是否到家了，家中说没有到。我们又在车站等了很久，怕孩子走错了会找回来。

雨越下越大，雨点打在水面上，溅起一朵朵的水花，街道边的雨篷发出“噼噼叭叭”的响声，令人烦躁不安。虽然打着伞，他的衣服还是打湿了，后襟和手膀处一大片的水渍，破旧的皮鞋粘满了泥水。

我们交换了电话号码，相约谁先得到孩子的消息就打个电话，他离开了。望着这位陌生家长微驼的背影，一个父亲的形象不禁高大了起来。天底下有那个父母不关心自己的的孩子呢？天底下有那个父母不爱自己的的孩子呢？他们默默沉受生活的重担，为了养家糊口，他们离乡背井，在外打工挣钱，自己省吃俭用，还要承受对亲人的思念。孩子们，你们为父母着想了吗？

后来他打来电话说，孩子自己能够识路，平安到了。我悬着的心才放下了。

2011、10、15

篇三：雨的作文600字

雨的作文600字

篇一：雨的作文600字

不知何时，窗外开始下雨，是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味 。是的，这场雨带来了春天。就在雨后，在暖洋洋的阳光下，你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。用不了多久，花儿开了，鸟儿来了，人们脸上洋溢着>温暖的笑容。春天到了。你看 ，桃花、李花、杏花争奇斗艳，油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停，双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊，这就是春雨，具有唤醒万物的魔力的春雨。

哗哗哗? ? ，只要听到这剧烈的声音，你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂。雨点打在地上，鼓起一个个水泡，不一会，雨水汇成了小溪。所有的一切都被它遮盖，看不清一切，听不见一切，世界被它统治了。它总是这样气势汹汹的说来就来。但是，正是因为有了它，烦躁没了，空气清新了。干渴的土壤滋润了。这就正是“好雨知时节”的好雨。如此，树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪玩的它久久不去时，人们会诅咒它让小溪变成大河，让洼地变成汪洋。泥石流发生了、山洪暴发了，房子没了、庄稼毁了，它扰乱了我们的生活，带来了灾难。但这一切不是它的错，是人类乱砍滥伐，破坏生态造成的。它在提醒和警告我们，爱护环境就是爱护我们自己。

金黄金黄的水稻随风起舞，大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头挂满了水果，香喷喷的美酒随风飘荡，好一副丰收美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来，不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾，缓缓落下。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋雨为他们洗去凡尘，让他们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华，夏的茂盛，这就是秋雨，诗意绵绵中几许凄清。

雨近了、远了、去了、又来了，>四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨，还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它带来的一切又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中，人生消释在四季的更替里。珍惜时间，爱护生命。

青青？中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，？黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。

篇二：雨的作文600字

雨，令我又爱又恨。雨，让我觉得世界好大又好小。雨，为我奏起的歌让我觉得又>孤独又好像又许多朋友在身边！

今天又是一个雨天，乌云密布的天不肯做出一丝退让。在窗前，望着窗外的世界，觉得好清静，突然发觉世界好大，仿佛只有我一个人，好安静，好安静??滴滴雨珠不

慌不忙的落下来，打在片片翠色欲滴的叶子上，“嗒、嗒”，可那娇小的叶子哪里承受得住雨珠在它身上晃荡呢？一低头，小雨珠变滑到了叶尖上。也许是小雨珠不愿离开，紧抓住叶子，也许是叶子心软了，放它一马，小雨珠留在叶尖上，闪闪发光。可这时，另一个小雨珠却来捣乱，“嗒、啪”，叶子终于放弃了，雨珠无法逃脱大地的怀抱，终究融进了那鲜嫩碧绿的草地中。

“安琪！写作业了没？”妈妈的声音“闯”进了这个偌大的“世界”，宁静就这样被打破。我很烦，没有原因，就是烦。

天，依然阴沉沉，雨由开始的嬉闹转为无情的抽打，抽打着绿树，抽打着弱不禁风的花儿，连草儿也无处可躲。瞬间，我仿佛感觉到雨的冷酷，我仿佛走进了另一个世界，花草树木向我求救，但雨又在讥笑我，让我不知所措。心里好乱，像一团乱麻，像纠结的彩绳，像缠在一块儿的风筝线，解不开。我又抬头望天，乌云更密了，太阳，给人们带来希望的太阳呢？完全看不见。只有充满雨声的、黑压压的世界。“彩虹总在风雨后”，可是无情无义的雨何时才停？

“啪啪啪啪??”再细细>倾听，除了雨声还是雨声，一阵阵的孤寂涌上心头，雨多好啊，有那么多的兄弟姐妹，而我，只能在窗前羡慕着它们??雨，小多了，汽车喇叭的声音隐约可以听见，树儿又恢复原先的稳当。雨“淅沥沥”的，仿佛在安慰我，让我平静下来，烦躁一点点被驱走，虽然天上的太阳还没有露脸，但我相信，它会出来的！心情好起来了，还得多亏那让我时爱时恨的雨啊！

雨，就像我的心情，时好时坏，谁能捉摸得透？不过，虽然雨天不好出门，但看雨、听雨也是一种享受。雨，常让我开心起来，让我不再烦恼。也许它经过我窗前时，也带走了我的烦恼、伤心，让我的思绪清清楚楚！

篇三：雨的作文600字

总认为雨滴是天使 纯洁 的泪珠，而雨声就是天使那充满>幸福 的歌声，飘飘悠悠的，轰轰烈烈的，各种各样的声音 都有。

我 最喜欢 听雨，每当下雨之时，我便要细细聆听雨声，倾听它带给我的快乐 ，烦恼 ，忧愁??当然，我也喜欢看雨、感受雨。

春之雨时，我打把伞到田野中去，倾听雨声，“淅沥沥，淅沥沥”轻轻的，悄悄的。雨滴落在树叶上，雨滴顺着树叶边缘聚到叶尖上。当雨滴越来越大，树叶承受不住它的重量时，便滴了下来。“啪”一声，好脆。当春雨 过后，树叶儿绿得发亮，小草 也青得逼你的眼。

夏之雨时，我站在家门口，倾听雨声“哗哗哗，哗哗哗”轰轰烈烈地，像在演奏贝多芬的《欢乐颂》。雨精灵的活力真让我想冲到雨中与它们一块嬉戏。“啪”雨水落到地上，又溅出许多小水花，又奔向大地。夏雨轰轰烈烈地来了，又轰轰烈烈地走了，一瞬间，让我看不清它的真面目。

秋之雨时，我坐在窗前，边聆听雨声，边欣赏 着张爱玲的《秋雨 》，那是一篇令我百读不厌的文章 。秋雨之声绵绵的，愁愁的，“玲玲玲，玲玲玲”似乎有一种黏黏的感觉 。雨水轻薄薄一层，像雾，像雨，又像风。不知为什么，总有一种蒙蒙胧胧的感觉。落叶随着雨水飘飘悠悠。秋之雨令我无法形容。

冬之雨时，天气显得格外寒冷。雨声我也不太熟悉 。我想许多人都很讨厌冬雨吧。但我却例外，冬天 的雨多么自由 ，伴着寒风，伴着雪花，多么热闹，人们都说：“瑞雪兆丰年。”而我却说“瑞雨兆丰年。”

春之雨纯情，夏之雨热闹，秋之雨风采，冬之雨自在，这是我最欣赏的。

许多大作家、小作家写文章时，也总爱写雨。有时以雨为主题。甚至写事 时，总爱写雨天发生。可见作家们也喜欢着雨，欣赏这雨。

妈妈 说我赏雨浪费时间 ，我却认为她不懂雨的心，雨的精魂。

赏雨，我的最爱。

篇四：雨的作文600字

也不知道为什么，当我拿起笔的时候会突然想到写雨。前一秒还想着自己 要写一篇小说。

这也许就和我的写作一样吧，从来不自己固定的格式，常常想到什么就写什么，也许心里面明明想要写一篇散文 ，可写出来的东西却连自己也不知道是什么。

我觉得自己真的是一个怪人。一直以来，我都认为自己是讨厌雨的，尤其是这几天连连的大雨，滴答的水声让我觉得有些倦了、腻了。可奇怪的是，阴雨过后，在这安静的夜空 下，突然莫名的涌出一丝想念 。开始怀念雨滴轻打在我脸上的惬意。冰冰凉凉，像是在盛夏呷一口凉茶，香彻心扉。

哦！原来我讨厌的并不是雨本身，而是被雨左右的思想。

轰隆隆的雷阵雨是最霸道的。每次出场都伴随着电闪雷鸣，刺耳的雷声好像要把整个世界 都炸开一样。难怪电影 导演向来忠爱这样的磅礴大雨，随便一个闷雷就可以将无数的英雄豪杰湮没，这样的出场也未免太惊天动地，太过张扬。

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

最柔情的雨非它莫属。虽没有张扬的个性 和豪华的派场，但那缠绵悱恻的茸茸细雨更另人着迷。想待字闺中的小家碧玉，温柔却不做作，连朱自清也称它“像牛毛、像花针、像细丝”，赋予了它女人 的柔美。在我看来，它更像是一场爱情 >故事 ，或凄美，或缠绵，平凡 而有不失韵味。但我最喜欢的并不是它的柔情似水，而是它的淡定 。点点滴滴，打不湿衣裳，却沁人

心脾。就像一个人在广袤的草原上尽情地奔跑，什么也

不用做，什么也不用想，没有湿漉漉的不舒服，只有淡淡的青草香，混着露水的雨滴让我平静 ，带走我所有的不安与烦躁。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”

李清照笔下的梧桐雨透着淡淡的忧伤 ，点点滴滴，沁入人心。她的怨，她的哀，怎能用一个“愁”字了得？所以她向秋雨诉她的哀，道她的痛。而秋雨向来是最善解人意的，千百年来，它见证了多少悲欢离合，聆听了多少喜怒哀乐，凝聚着几千年的灵气，它是最独特有味的，也是最有诗意的。

我喜欢雨滴落在我脸上冰凉的感觉，若隐若现的悲伤 很是唯美，更像是一种艺术 。此刻，我盼望着下一场倾盆大雨，可以痛痛快快淋一场，我可以站在雨里大声地说：“It rains dogs and cuts！”

那些郁结在心底已久的悲楚化作一团力量，顺着风，驾着云，完完全全地融进雨水里，让它随风漂流下一个起点。

我想，雨滴从离开 云朵的那天开始就注定 了要漂流，被风带到一个连自己也不知道的地方，在陌生的环境 又重复地凝结、下落，然后继续流浪??

或许为了不那么悲伤，所以不得不选择 遗忘 。它不能抛弃 自己的使命，所以只能携带苦涩，掩埋悲伤。

“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”

篇四：爱在雨中

爱在雨中

五年级:孙海琳曼

篇五：雨中的爱

雨中的爱

吉林省东丰县实验中学陈旭东

今天又下雨了，今天的雨，让我想起了一件事。 那是一个阴云密布的下午

下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？

这时我的心情和此时的天空一样阴郁。天空的雨仿佛在一点一滴的

洒落我的心里，让我感到无奈和无助。好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。“昵昵”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱的妈妈！我高兴地差点叫起来。妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑，向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人打一把伞也是可以的。”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，

我看了看妈妈，时间忽然停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈，头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……

妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。

此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……

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