作业帮 > 体裁作文 > 教育资讯

快来的一只小青蛙

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/28 01:22:38 体裁作文
快来的一只小青蛙体裁作文

篇一:我是一只小青蛙

我是一只小青蛙

廖鸿媚

六(5)班

呱呱呱,呱呱呱,我是一只小青蛙,爱唱歌来爱玩耍,荷叶就是我美丽的家,呱呱呱,呱呱呱,我是一只快乐的小青蛙??怎么样?不用我告诉你,你就知道我是谁了吧?我是一只爱唱歌的小青蛙,也是一只可爱活泼的小青蛙。 我披着碧绿的衣服,露着雪白的肚皮,头上两只大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨,可机灵了。

我住在一条清澈无比的小河里,河里长满荷叶,像撑开的一把把绿伞,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。我天天和伙伴们成群结队地在河里跳来跳去,我们饿了,就去田野捉害虫吃;累了蹲在荷叶上休息,过着幸福的生活,这样的日子真快乐!

我们是游泳健将,一遇到水,就欢快地游起来。我们的长蹼后腿向后一划,“唰”地一下,就窜出好远。

我们天生就爱唱歌,个个都是歌唱家,每当月明风清的夜晚,我们都会聚在草丛中举行演唱会,“呱呱呱,呱呱呱??”那悦耳悠扬的歌声引得多少动物驻足观望啊。

捉害虫是我们小青蛙的拿手本领。我们捉害虫时,会用明亮的眼睛看准害虫的位置,然后,两条后腿一蹬,一纵身,敏捷地将后腿一蜷,跳起老高,舌头一伸,就像吸尘器一样把飞虫吸住了,就可以吃到美味的害虫了。我们一个晚上可以消灭70多只害虫,你们说,我们本领高吗?

我们青蛙天天帮助庄稼捉害虫,帮助人类,我们是多么自豪啊!不过,人类不应该污染我们环境,我们住的那条小河:本来清澈无比的河水现在完全被污染了,我的许多同伴们喝了受污染的水以后,都死了。还有,人类都青睐我们的肉质美味,不断捕杀我们,使我们成为筵席的佳肴,我们正面临灭绝。在此,我奉献人类多一份爱心,多爱护我们一些吧!请记住,我们是益虫,是保护庄稼的能手!”人类,快醒醒!保护环境,也是保护你们的家园,我们共同的家园————地球!!

篇二:我是一只小青蛙

链接六

我是一只小青蛙

【内容与要求】

1、听赏歌曲,感受歌曲活泼轻快的旋律,想象小蝌蚪、小青蛙在池塘里快乐的情景。

2、乐意用身体动作表现小蝌蚪游泳、小青蛙唱歌、捉虫的情景。

【活动准备】

1、歌曲录音

2、幼儿对蝌蚪的生长过程有初步的经验。

【活动过程】

一、倾听入趣

T:春天里,许多的小动物出来了,是谁呢?

1、小鸟学飞

指导要点:引导幼儿听着音乐表现小鸟学飞的情景如:起飞、飞得高、飞得低、飞回家等。

2、蝴蝶找花

指导要点:引导幼儿听着音乐表现花儿开放、蝴蝶飞舞的情景。

二、欣赏感受

T:春天里,除了小鸟在学飞、蝴蝶在飞舞,又来了一只小动物,你们猜猜是谁呢?身穿绿衣裳,唱歌叫呱呱,专门吃害虫,我们都爱它。(青蛙)对了,今天我们来听一首好听的歌《我是一只小青蛙》

(一)欣赏歌曲第一遍

1、你觉得好听吗?

快来的一只小青蛙

2、你听了歌曲好象看到了什么?

(二)欣赏歌曲第二遍

1、小蝌蚪在池塘里干什么?(引导幼儿一起跟着学学。)

2、小青蛙在干什么?小青蛙们好像在做什么?(让幼儿学学小青蛙游泳、捉虫)

3、小青蛙是怎么唱歌的?(呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱)

(三)再次欣赏

指导要点:听着音乐想想:你是一只小青蛙,你在池塘里干什么?

三、体验表现

T:小青蛙真快乐啊,它们的歌唱得真好听,舞蹈跳得真快乐,让我们和小青蛙一起来唱唱跳跳吧!

指导要点:引导幼儿听着音乐学做小青蛙,进一步感受歌曲的快乐情绪。( 如小蝌蚪游泳、小青蛙唱歌、捉虫等)

篇三:小青蛙的歌

有一只爱唱歌的小青蛙,生活在一个美丽的池塘里,池塘边上有一棵高大挺拔的松树,岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶,小青蛙每天都站在荷叶上唱歌:呱呱呱,呱呱呱,我是一只小青蛙,爱唱歌来爱玩耍,荷叶就是我美丽的家,呱呱呱,呱呱呱,我是一只快乐的小青蛙??

月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声,躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声,眼睛一眨一眨的,更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯,小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦!

冬天到了,小青蛙抓了一大袋子虫子,吃得饱饱的,挖了好大的一个洞,铺上了荷叶床,盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了,万物复苏,小青蛙也睡醒了。它想,我的好朋友们呢?青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树,好久不见我,一定想听我唱歌了。于是,小青蛙赶紧起来,跳出洞外。咦,小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷:“那片河水到哪里去了?”松树爷爷说:“小青蛙,你看那是什么?”“那,那??是工厂!”“对了,小青蛙,我告诉你吧,工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上,又伤心又难过,又开始唱起来了歌:呱呱呱,呱呱呱,我是一只小青蛙,没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧,给我找一个新的家!呱呱呱,呱呱呱,我是一只可怜的小青蛙??

篇四:语言-倾听故事-一只小青蛙

一只小青蛙

一只小青蛙,提心吊胆地从洞里跳出来,向四周瞧瞧:有没有敌人?

突然,他吓了一跳,就在自己的身边,蹲伏着一个黑乎乎的家伙。

小青蛙把身子的大半部缩进洞里,这徉,即使对方扑上来,逃回洞里也快。

小青蛙先把嘴巴伸出来,又把半个头伸出来,再把两只眼睛露出来,东看西看,什么也没有。哈,完全是自己吓自己。

他又大模大样地跳出洞来。啊,又是一个黑乎乎的家伙。慢,这回倒要看看仔细,这家伙到底是谁?他看,黑家伙也看;他动,黑家伙也动。好像是自己的影子。

“难道它是我的影子?”他横看竖看,一点不错,真是自己的影子。突然他发现,他躺在地上的影子竟比旁边那块石头还要大。

“啊哈哈,原来我也是这么个庞然大物呀!”小青蛙像发现了新大陆似的高跳起来。

体裁作文