扶别人上楼梯的作文

篇一：小学作文：楼梯里的爱

楼梯里的爱

爱是一种温暖；爱是一种关爱；爱是令人感到温暖，亲切。 全家都知道我从小就胆小怕黑。偏偏我们小区停电，楼梯里的灯都灭了。晚上放学回家，我只好摸黑回家。走到楼下我根本不敢哂纳感楼，在一番自我鼓励后，我终于鼓起勇气走上楼梯，我深呼吸，双手东摸西摸，生怕摸到怪物。渐渐地感觉有亮光，有暗到明，由暗到明。发现是一根小蜡烛。这时，从楼梯看见一个小女孩手里拿着几根蜡烛，都点燃着，我疑惑地问小女孩：'这些蜡烛是你点的吗？''小女孩用温柔地声音说：'是的，今天是我生日，正好小区停电，我想为大家做点好事。''这番话让我愣住，如果换做是我，我不会想到拿蜡烛来给居民亮灯，但小女孩的一举一动改变了我。

回到家，我把在楼梯中发生的事情，告诉了爸爸，妈妈。我也从家中拿了些蜡烛，跑下楼梯，也跟小女孩行动起来，让更多的居民发扬这种为人民贡献的精神。

篇二：楼梯上的身影800字作文

楼梯上的身影800字作文

楼梯上少了一个身影，每天都准时顺着楼梯缓缓而下的身影。

对门的老爷爷在十年前得了中风。起初，他还经常在老伴的陪伴下缓缓地走在楼梯上。老伴先将栏杆上的灰尘擦干净，把轮椅放到楼下，再上去扶着老爷爷下来。老爷爷一手扶着栏杆，一手扶着墙，老伴则在前面，生怕他摔跤。步子很轻地一步步往下走。下一层楼梯就要花上几分钟的时间。

到了夏天，老爷爷和他的老伴都会因为上、下楼梯而累得满头大汗。冬天时，老爷爷扶着栏杆的手会因为摩擦而有龟裂的痕迹，可是他还是保持着他的速度，一步步缓缓往下走。

我上学时，经常遇到他们。老爷爷的老伴看见了我，总是笑着对我说：“小丫头，上学去了啊，你等一下啊，我让他挪一下，给你让个道。”这时，老伴扶着他的手往下一阶楼梯走了一步，给我让开了道。我总是带着几分歉意地回敬他们“谢谢”。

老爷爷的病情越来越重，上、下楼用的时间也越来越长，可他也从不放弃。我总是能从他的脸上看到一种希望，也总是会从他们身上发现幸福的甜美。

有一次，我特意去老爷爷家里做客，发现他就坐在靠门最近的地方。老伴说：他觉得这样出门不会太麻烦。老爷爷的手动了几下，她就端来了一杯水喂他喝。老爷爷的眼睛眨了三下，她就将电视打开。老爷爷支支吾吾了几声，她就跟他讲话，老爷爷与他的老伴之间的交流，似乎就是一场外星人于地球人之间的对话，虽然我并不知道他们所交流的内容。可是我知道，这语言只有他们明白，是他们心灵的交流。

去年年底那场大雪之后，楼梯上不见了老爷爷的身影，可还能在门口听到他们那外星人一般的对话。过了不久，那声音也消失了。我上学的时候偶尔发现了对门的她，那原本花白的头发已经全白了。她还是擦拭着那栏杆，似乎在等着什么人走下来，可是没有了??

篇三：小学作文：走楼梯

走楼梯

无聊的时候，我总是喜欢走楼梯，并不为什么事，只是觉得很有趣。

爸爸走楼梯的脚步声是缓慢的，妈妈走的脚步是急促的。而我呢，就要看我当时的心情。

若那天我来个高兴，走楼梯时就来个助跑，一口气冲向楼顶，若那天不开心了走楼梯也会感到无趣，以极奇缓慢的速度上楼，若有时很苦恼，便经常一次次的开灯，跑上跑下，不知道干什么。

我最喜欢的就是在黑暗了走楼梯。把家里所有的等关了之后，一切就变得很安静。有路灯照到5楼，这时的灯光不是很亮，淡淡的，黄黄的，只能大概的分辨出哪里是墙，哪里是桌子，哪里是沙发，楼梯好像凭空消失了一般，只有去用手摸索才能感觉到它的存在。 上楼是简单的，找到扶手之后，用脚向前试探，当踢到楼板的时候就可以抬脚，如果没有，就说明要转弯了，有时通过扶手也可以知道是否要转弯。

下楼梯就相对来说困难多了。你有不能用脚试探前方是否有台阶，只能凭自己的感觉猜测，一般走个7，8个台阶就可以了，但是偶尔我还是要摔一个狗啃泥，或许你会问，为什么？我只能怪自己平常观察不仔细，因为五楼的楼是多一个的。

走楼梯是有趣的，在走的过程中，我感觉到了寂寞的美丽与静寂的恐怖，随着缓缓的脚步声，一个灵感涌上我的心头，一个好词出现在我眼前……

篇四：上下楼梯安全歌

上下楼梯安全歌

一二三四五六七，上下楼梯要注意； 遇到危险脚步急，不要打闹不嬉戏， 靠右行走是规矩；你推我挤最危机； 有人跌倒快扶起，大家一定要牢记； 瞻前顾后莫拥挤，安安全全下楼梯。

上下楼梯很重要，安全常识要记牢： 教室里，轻轻走；走廊里，慢慢走； 上下楼，靠右走；转弯口，减速走； 遇上拥挤等等走；遇上停电慢慢走； 规定路线要遵守，值勤老师楼梯口； 一旦拥挤不惊慌，原地不动不起哄； 一旦摔到缩成团，同学伸手快帮忙； 双手紧扣置脑后，护好头颈胸腹腰； 上下楼梯能互让，楼道自然变通畅。

上下楼梯有秩序，不滑栏杆不拥挤； 上下楼梯靠右行，先后有序不着急； 晚自习后慢慢走，不要拥挤恶作剧； 发现滑倒忙扶起，后面不要向前挤； 走廊通道慢慢走，保持队形要注意。

奔跑打闹不可行，互相拥抱使不得 厕所门前不拥挤，文明礼让有秩序

雪天楼梯易滑倒，提醒同学要注意 追逐打闹有危险，发生踩踏悔不及

篇五：五年级作文习作《自己上楼梯》《蜡烛燃烧的秘密》

自己上楼梯

趣事，在我很小的时候发生过，但是现在回想起来只有一片空白，几张残留的碎片也勾不起那些记忆。

听妈妈说，小时候的我很犟，什么事都想自己做。从床上滚下来、从沙发上摔下来，这样的事不计其数。可是有一件事最最让妈妈哭笑不得。

在我三周岁时，爸爸妈妈带我去探亲。来到舅舅的住处，妈妈让爸爸抱我上楼，可我却坚持自己走。妈妈害怕我跌倒，执意要抱我上楼。我坐到台阶上，手死死扒住栏杆，就是不肯，嘴里还嘟哝着：“我己己、我己己。”（其实是“我自己”）妈妈拗我过我，只好让我自己上楼梯。我这才站起来，一边上楼梯一边看着我。我晃晃悠悠地“四脚”并用上了第一个台阶，自认为没事了才抓着护栏底部一点一点走上去。嗯，还不错，每跌倒。我大胆了，双手垂下，光靠脚来上楼梯。上上了一个台阶，就“啪”一声摔倒了，下巴正好磕住了台阶尖儿，血管扎破了，顿时血流不止。妈妈吓得哭了，爸爸赶紧把我送到临近的医院。我是被连缝了三针才好。

我挺佩服自己当时的“执着”，也许的哪个是我就明白“不经风浪的鱼儿永远不能飞跃大洋，不经历风雨的稚鹰终不能翱翔天空”这句话的道理。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:扶别人上楼梯的作文)

蜡烛燃烧的秘密

昨天晚上由于春检的原因，我们那一片儿都停电了，我只好抹黑点蜡烛照明。看着摇曳的火苗我心生疑问：蜡烛为什么会燃烧呢？如果把它放到一个封闭的瓶子里它还会燃烧很长时间吗？为了找到答案我亲自实验了一次。

我找来了几截等长等粗的半截蜡烛，先点燃一支，然后拿着秒表开始准备计时。当我把一个大玻璃杯扣在蜡烛上就马上开始计时，我双眼紧盯着那半截蜡烛，几分钟后火苗逐渐减弱紧接着就冒出了一缕青烟，我一看秒表6′17″，为了准确我有实验了两次，燃烧时间分别为5′27″和6′54″。接着我又找来了一个小玻璃杯扣在燃烧的蜡烛上，这次火苗很快就熄灭了，燃烧时间仅为3秒，接下来的两次时间分别为2′36″和2′15″。难道蜡烛燃烧的秘密与杯中氧气的多少有关系？接着我有测出大杯的容积式小杯的2.3倍，这初步印证了我的猜测。为了更加准确，我查了相关资料，书中指出：没有氧气火根本燃烧不起来。说明我的猜测是对的。

终于，我解开了蜡烛燃烧的秘密，知道了没有氧气火根本燃烧不起来。最重要的是我知道了：“生活处处皆学问”。我们要仔细观察生活中的一切，大胆提出问题，并用实际行动解决问题。

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