成绩揭晓之后初中作文

篇一：2013厦门中考成绩公布后 考生将知道自己的排名

2013厦门中考成绩公布后 考生将知道自己的排名 2013厦门中考成绩公布后，考生除了知道自己各科的分数外，还有其对应的等级，此外，考生将获得两个排名，一是全市投档分排名，二是所在招生片区的投档分排名。

投档分=中考文考分＋照顾分，换句话说，两个名次都是加了照顾分后的排名。此外，排名不包括保送生和免试破格录取考生。

全市的投档分排名，可以在报考面向全市招生的志愿时作为参考，所在片区的排名则可用在填报片区内学校时作参考。例如，如果你排名思明湖里片区200名，那么，你可判断一中和双十任你填报，因为这两所学校普通生招生指标各为326人。我们在7日的中招志愿填报指南中为考生提供了各招生片区的各类普高的招生数。

但是，无论有多少资料，填报志愿总有永远无法解决的盲区，即你无法知道别人要填报什么。

录取线要等录取时才揭晓

不断有考生在问:某校的录取线是几分？这里有个常识，学校的录取线是根据学生报考人数和招生计划切出的，即在学生完成志愿填报之前，任何人都无法知道学校的录取线。因此，考生只能参考学校往年的录取线和对应名次。“家有读书郎”已经公布了过去两年各普高学校录取线，之所以没有中职录取线，是因为中职是以专业来投挡，市招办从未对外公布。

【提醒】

正式志愿表11日12时前上交

考生应根据自己的投档总分、投档位次和各科等级组合，对照招生计划册的《高中各类学校招生计划分配表》中不同学校专业的综合素质评价等级、各科目等级、实验考试等级、招生片区以及专业测试、体检、面试、户籍等方面的要求，认真选择和填报志愿。

正式志愿表应于7月11日(星期四)12:00前上交报名点，志愿表上交后一律不得更改。

【支招】

适合的学校即是最好的学校

成绩公布后，考生开始进入志愿填报环节。已有不少考生为选择学校而头疼，对此，金尚中学王有光副校长建议学生填报适合自己的学校，“适合的学校即是最好的学校”。

王有光提醒，考生需要记牢的是，一定要实事求是，找最合适的。每年都有很多“不甘愿”和“赌一把”的人，最终结局都非常被动。建议考生及家长认真参考近年录取情况。最好走进想报考的学校实地察看，了解该校今年的高考成绩情况等。

此外，要重视职业类学校。分数低于430分的，或高出不多的，或名次在13000名以后的，一定要认真选择职业类学校。读职业类学校照样可以成才。

今年中考依然实行“平行志愿，分数优先”。因此，填报最后一定要有“保底”的学校。“分数最重要，志愿也重要。志愿志愿，自己的意愿，一旦填了，就要做好去读的准备。不想读的学校，千万不要填。”

厦门高中招生计划公布 四所高中招1056名定向生

XMHOUSE消息 （文/王丽群）据悉，厦门市教育局昨日公布了今年高中各类学校招生计划。其中，厦门一中、双十中学、外国语学校和同安一中拟招定向生总数为1056人，比去年增加了近200人。另外，省一级达标高中将招收1027名择校生。

四所高中招1056名定向生

所谓定向生，指的是部分省一级达标校普通生招生计划的一部分分配到区域内初中校。2011年的比例是20%，去年是35%，今年提高到50%。厦门市教育局表示，逐年提高定向生比例，目的就是遏制初中择校。

在此，有两点需要提醒：一是借读生（择校生）不具有报考定向生的资格；二是，定向生投档分最多可降至该校普通生最低投档线下50分。

关于今年的志愿填报，厦门市招生办表示，思明湖里片区的考生填报定向生志愿前应先填报厦门一中和双十中学普通生，集美海沧片区考生填报定向生志愿前应先填报外国语学校普通生，同安翔安片区考生填报定向生志愿前应先填报同安一中普通生。

省一级达标高中招1027名择校生

择校生方面，厦门一中普高择校生面向全市计划招生110人，厦门二中77人，厦门六中110人，外国语学校88人，双十中学110人，科技中学61人，湖滨中学50人，松柏中学74人，海沧实验中学59人，翔安一中85人，集美中学70人，厦门十中59人，同安一中74人，共计1027人。

普高招生方面，厦门一中和双十中学普高面向思湖片区计划各招收326人，面向集海、同翔片区计划各招收20人，另面向全市各招收台生班30人；外国语学校普高面向全市招收普通生（含小语种特长生）89人，本校保送普通生348人，另面向全市招收台生班30人；同安一中普高计划面向同翔片区招收普通生（含艺术、体育特长生）187人，面向思湖片区招生20人，本校保送普通生37人。

另外，据厦门市教育局透露，今年中招厦门继续实行平行志愿投档。平行志愿投档指在同一录取批次的学校（专业）中，考生可填报若干个志愿，投档按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行。

时间安排：

今天（6日）上午，厦门市招生办的专家将通过视频向全市考生上一堂关于志愿填报的指导课，学生可到学校听课。

据厦门市招生办稍早的预告，中考成绩9日公布。不过，从往年的经验看，有可能在前一天晚上，即8日晚公布，考生可以去查询成绩。

今年厦门中招考生志愿表共设4个批次，考生7月11日12：00前须将志愿表交给报名点。

篇二：成绩公布之后

考砸之后

我拿到自己的分数，心坠入至深谷，一切一切在我的眼里已成死灰一片，仿佛觉的这个世界是黑色的，真想大哭一场，觉得自己是那么的懦弱。不堪一击，曾经的信誓旦旦，也随着黑色六月一起慢慢落幕，留下的只有麻木的自己，还有那可怜的分数不断敲打着自己脆弱的神经！

59分，我真的没想到，理想与现实的距离竟然这么大，记得要上考场前，妈妈问我：“准备好了吗？”我依然记得自己那自信过头达到自满的德行，可现实呢！却给了我最正确的答复——我没有分到一班！

开始时觉得命运对自己不公，，后来自己冷静了下来，回顾自己的最近的学习生活，发现太多的是浮躁，太少的是那种冲劲，结果留下的是遗憾！！

也许不能称之为遗憾，应该是教训，面对卷面如血的分数，我拿着它，有种说不出的感觉，是惆怅，是丢人，还是其他是什么感觉，总之我自己也说不出，尤其是看到考好同学们时，我洞晓了一种感觉——嫉妒！！是的开始为自己找若干个借口掩饰自己内心的嫉妒，说什么自己没发挥好，忘带手表了等等若干，每当我说这种话时，我知道另外一种情绪也开始滋生，这种情感就是——虚荣！！

我不能再欺骗关心我的人，也不能欺骗自己了，我决定克制自己，每想到自己的理想，觉得现在自己的表现是可耻的不能再堕落了，我要振作起来，撇去太多的虚荣和浮躁，让自己轻装上阵，迎接自己的六年级的生活！！

考出好成绩之后

试是疲惫的，等待是难熬的。

当我看到得知自己考了全年级第一时，心中的石头终于落了地。我的快乐无法言表，在心中满得都溢出来了。通过开心地笑把幸福传递开，之前的辛苦和这份满足比起来已不算什么了.

它，是一张普通的试卷，却蕴含了我的努力；它，是一封重要的试卷，承载着我的梦想。它不是终点，而是起点。当我拿到这份成绩单时，我知道------努力就会伴随着甜蜜的果实。

在享受这份喜悦的同时，

但我明白，这并不仅仅是我一个人的努力，还有许多人默默关注着我，陪伴着我……

不能忘老师在办公室批改作业的身影，带病仍坚持给我们上课的苍白面容，还有我犯错时恨铁不成钢的教诲。我深知，我的成绩的背后是这份爱给予我力量，勇往直前，“老师，谢谢您！”

书桌上冒着热气的牛奶，是母亲陪伴的缩影。清晨醒来，一桌丰盛的早餐，是母亲温暖的关爱。下晚自习后，一双接过沉甸甸的书包的手臂，是父亲无言的爱护。我深知，我的成绩的背后是这份爱呵护着我，鼓舞着我。“爸爸妈妈，谢谢您们！”

一份优异的成绩就如同人生途中的一盏灯，它让我自信，让我坚定走下去，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

篇三：期末考试成绩公布之后

期末考试成绩公布之后

1月21日，是我们1年1度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。

终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。语文95，数学99，英语97老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难。还是对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训粗心能造成大错。 古槐街小学五年级 李梦媛

篇四：灵山书院中考成绩分析总结(定稿)

灵山书院2013届中考成绩分析报告

2013年中考成绩已经揭晓，面对成绩，我们静下心来反思这一届的成功与失败，认真总结成功的经验，吸取失败的教训，为以后提高教育质量打下坚实的基础。 一、试卷分析

今年中考，与以往历届中考相比，试卷有了较大的改进，试题遵循了《课程标准》和《考试说明》的基本要求，体现了新的课程理念，增强了综合性、开放性试题的比例，体现了素质教育的要求。与历届试卷相比，是一份质量比较好的试卷。但数学试卷难度过大。 二、2013年中考情况分析

2013年我校报名参加中考学生有61人，600分以上4人，590分以上6人，580分以上8人，570分以上811人，560分以上12人,550分以上16人，540分以上19人,530分以上22人，525分以上27人,520分以上28人，510分以上29人，500分以上31人。我校有1人缺考。

今年我校被县中二中录取38人。与我校前几年相比，成绩略有提高。 各科具体情况如下：

灵山书院2013届中考（剔除理化体育加试和缺考）文化分一平二率排位表表

通过各项成绩数据分析可以看出，我校的学科成绩平均水平还是不错的 ，总的来说，我们学校2013届九年级整体较往年有较大的提高。 三、取得成绩的原因

1、明确职责，工作有分有总。

领导班子成员分工明确，坚持教研活动例会制度，明确每次活动定好中心发言人及发言主题。九年级各活动更是频繁，讨论中考方向、讨论考试可能的变化，讨论经典的重点题。由于学校安排在同一办公室，教研活动更是渗透到平时，教师在每节课之前对本堂课的重点、难点都会讨论，课后交流上课后的成功与不足，集体及时反思，及时改革教学进度与策略。 2、强化班主任对班级的管理。

九年级组的班主任队伍素质优良，任劳任怨，具有奉献和肯吃苦精神。全体班主任立足本班基础和实际情况，扎实得管理班级、管理学生，协调班级课务。常规工作常抓不懈，能团结班级各任课教师，协同作战。 3、及时反馈学生的信息，并进行教学调整。

为了更好的备课，更细致的批改作业，九年级教师不惜牺牲自己晚上的休息时间，主动办公到深夜。由此所备的课更加完善，作业批改更加及时，更早的了解了学生当天的学习情况，及时调整教学内容和策略。

4、目标明确，落实到人。

中考目标分到每个任课教师身上。根据具体情况，学校对高分人数、全科合格率给出具体指标，对每个教师所教科目的及格率、平均分、高分率给出了具体要求。从而使每一位教师都有危机感、每一位教师都有一个奋斗目标。

5、分层次教学落实到位。

各个年级、班级通过排查确定各班提优补差的对象，进行学科强化训练，教师个别辅导学生的偏科，使学生平衡发展，并且发展学生的学科特长，以学科竞赛和升入高一级中学为目标。 四、存在的问题

1、教学方法有待反思。随着新课改的深入，教改多元化，老师忽视了基础教学，特别是今年的中考试题学生答完题普遍“感觉题目灵活”。造成有些学生的成绩并不十分理想。

2、学科应用能力有待提高。学生往往基础知识掌握了，但对于应用学科知识解决生活、生产实际中的问题却是一片茫然，不知道怎样来处理，比较简单的问题也答不上来。这是近几年来中考命题的方向，在今后教学中还要注重学生能力的提高。 五、今后要采取的措施 1、充分发挥集体作用。

个人的力量是有限的，只有上下团结一致才能最终胜利。在团队中，学校——教务处——教师是最大的一个团队，学校领导指导到位，教务处落实到位，年级组教师执行到位。备课组是一个非常重要的团队，备课组活动质

量好坏直接决定中考成绩的优劣。由此，以后我们一定要做到集体备课、统一教案、统一教学进度、统一作业，相互听课，相互学习，经常开展教研活动，认真学习中考《考试说明》，精选习题，注重命题研究，共同探讨复习备考与策略，把握中考总体趋势。班集体也是一个重要团队，班级中的各个任课教师心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持，班主任和任课教师之间相互配合，让一部分成绩好的学生在自己的薄弱的学科上多花时间，从而平衡各个学科，提高总分。 2、注重德育工作

做好毕业班学生思想工作，激发学生学习的积极性。德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心的投入到学习中去的。因此，我们要把毕业班的教育工作放在全校教育工作的首位，抓紧毕业班学生的思想教育工作，摸清学生的思想动向，对学生进行针对性的思想教育，进一步稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度，使他们养成自主学习的习惯。 3、重视管理工作

规范的管理一定能取得好的质量，严格的管理可以看到实际的效果。 首先要注重学生班级管理，九年纪虽然学习任务比较紧，但对学生管理要求不能低，我们要加强对学生行为规范、组织纪律的教育和管理，让他们懂得“没有规矩，不成方圆”，“守规矩方可日日进步，肯吃苦才能人人成材”。第二，加强对教师的管理，教师做到以身作则，要求学生做到的，教师首先做到。加强调查调整，加大对教学过程和教学质量监测的方法，学校行政、教研组长对九年纪课堂教学进行专题调研，听课、评课、交流分析，从而培

养教师的危机感，责任感和质量观。第三，加强对考试的管理，认真组织每次考试，了解学生的真实情况，系统的分析考试情况，发现问题，及时调整教学内容和策略，有的放矢。 六、展望

2013年的中考已经过去，我们要吸取教训，加倍的努力。突出一条主线：很抓教育教学管理，提高教育教学质量，整体办学水平连年攀升。明确一个主题：构建优质教育工程，寻求更好更快发展。我们相信，只要心中有目标，实事求是地发现问题、认识差距，踏踏实实地解决问题，务实行动，把各项工作真正落实到位，2014年的中考将取得更加优异的成绩。

上饶县灵山书院 2013年7月13日

篇五：期中考试成绩发表之后

期中考试成绩发表之后 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也

罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，

积极反思，调适心态，再决将来。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们

指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼

网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时

候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次

期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，

得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水

的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有

成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就

更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，

我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来

希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某

某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，

不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡

战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完

成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付

出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面

对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，

还是心猿意马，浅尝辄止?

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是

句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日

子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心

情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，

却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮

丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，

为下一次考试做好准备.

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