难忘我的小学时代作文

篇一：我的小学时代

我的小学时代

今天看到一则报道,沈阳一中学生在学习《范进中举》时哭 了,这反映出了现在学生学习 的压力。由此我想起了我的小学时代。

我大概是五岁时上学，因为76年粉碎“四人帮”时，我已经是初中一年级的学生了，这一点记的比较清楚，这样向前推，我应该是70年上的一年级。很明白，我的整个小学时代都是在“文革”中度过的。

我出生在农村，从小没有上过幼儿园，上小学之前没有见过书，不认识一个字。对于小学，我只有模糊的印象。只记得整个小学期间，我们没有课桌，课桌好像是自己找砖头垒的。上学时除了带个书包外，还要带一个板凳，这个板凳至今还在我农村的老家里放着。那时的书包是个什么样，也没有太深刻的印象，反正都是用布自己手工缝的，绝没有今天的小学生用的书包漂亮。城市里的孩子很难想象，农村的孩子一手提着一个破书包，另一手搬着一个小板凳，跑很远的路去上学是什么滋味。 现在想一想，小学时代几乎没有学到什么知识，也没有见到任何的课外书，连汉语拼音也没有学，所以，直到现在很多字的发音还搞不准，经常弄出很多笑话来。小学时代，记忆最深刻的是经常写大字报，批林批孔，反击右倾翻案风，到大兵团作战的田间地头、到挖河的工地宣传毛泽东思想，勤工俭学到地里拾麦穗。

我小的时候，没有级见过任何世面，上高中是第一次进县城，考上高中第一次照相。我认为，当时我连高山、大海、火车、电这些常识都不知道，甚至认为全世界都和我们村一样，更不知道北京、上海是什么样。后来，我上了大学，学到了更多的知识，见到了更多的世面，才知道原来外面的世界那么精彩，北京上海解放前就有电，就有高楼大厦，那儿的人很早就吃着好多好吃的食物，穿着漂亮的衣服。于是，我象被愚弄了一样，我更痛恨文化大革命，十年的时间，我几乎没有学到任何知识，我象一个傻瓜一样天天开展阶级斗争，而且坚信我们的生活比蜜甜，世界上还有三分之二的人生活在水深火热之中，等着我们去解放他们。

要说我还算赶上了好时候，76年我上初中时揪出了“四人帮”，结束了“文革”，77年恢复了高招。我们学习就有了目标，初中的目标是：踢开淮中大门，这是我的老师孙训谦给我们提出的口号。当年我们村九人考上了淮阳中学，这在全县也是很好的成绩。高中的目标就是要考上名牌大学，通过努力，我们的愿望都实现了。

现在的学生压力是有点大，应该减负。今天写这些东西，目的是想让现在的小学生有个比较，知道珍惜少年的学习生活。少年时的教育对一个人的一生有很大的影响，它不在于学了多少知识，认了多少字，学会了什么技术，而在于少年时的教育能让一个人树立理想。我少年时没有任何理想，就因为我没有受到应有的良好的教育，由于没有知识，我不知道我应该怎么想，也不知

道往何处想。参加工作以后，去过很多地方，特别是到北京上海以后，我特别的恼恨，但我不知道应该恼谁，恨谁，我找不着对象。如果在我的少年时代，我能到上海北京一趟，它将改变我的一生。如果我小学时代受到象今天的小学生受到的良好教育，我敢打赌，我的生活将会过得更好，我很可能会成为专家学者。

篇二：我的小学生活作文400字

我的小学生活作文400字

我的小学生活作文400字（一）

哦，转眼间已经是初一的学生了。真的好怀念小学时代。怀念小学时代的童真，怀念小学时代的自由，怀念小学时代的快乐，怀念小学时代的无忧，怀念小学时代的朋友，怀念小学时代的老师。无数怀念千言万语都难以表达。又能和谁说起？

依然记得，小学时代的好朋友王乐，我和她虽然远隔千里，但是我心里永远都有一块属于她的地方。还有肖国芳、王晓霞。也许你们会说，她们肯定相处的很好。恰恰不是你们所想的那样，我们三个可是经常会吵嘴的，你是不是又在想我们的关系不是很好？不是的我们就是这样因为一点小事也会吵架。比如：讨论一个问题我们的想法不一致也会吵架，可当事后我们就当什么事都没发生，和好如初了，你们是不是说我们的性格很怪？对，我们就是这样的人。

让我们共同珍惜小学时代，把它变为过去式。更加珍惜今天的生活，不在让它变为你没来得及珍惜的过去。

我的小学生活作文400字（二）

小学生活就要结束了，在这六年里，我们经历了许多，有的让我铭刻在心，有的让我回味无穷，有的让我快乐无比。我相信你的小学生活也都写满了难忘的经历。

那一次我跑步时突然晕倒，老师非常担心，安排同学们把我扶进教室。当我醒来时，我坐在自己的位子上。老师亲切地问我：“你没事吧，要不要回家去休息休息？”同学们也都热情地问候我，还说没有我的参与他们失去了许多的乐趣。那时，我的心里非常>幸福，因为我感到大家都很关心我，喜欢我。

后来，我就在教室里休息，还有几个同学因为生病也在教室里。我们几个在教室里聊天，天文地理，历史现实，我们什么都聊，现在想起来还挺开心的呢。

还有那次，我们在操场上打篮球。他们连规则都不知道，甚至不知道球是应该投进篮筐里面。我方抢到了球，他们还往我方的篮筐里扔。还是我告诉他们规则，我教了他们一节课。功夫不负有心人，他们终于投了个3分球。

下课后，他们还在问我关于篮球的规则和知识。他们的好奇心就像我当初学篮球时一样。那个时候我也什么都不知道，什么都不会，经过我的努力，我现在已经成为了一个篮球高手了。

我们在毕业时，一定会很伤心。因为我们要去往不同的学校，去往不同的班级，但是让我们充满欢乐的这六年的小学生活让我非常难忘，这六年也是我们最快乐的日子，是我们最幸福的时光。

我的小学生活作文400字（三）

光阴似箭，岁月如梭。转眼间我的小学生就这么结束了，回忆起难忘的小学生活，还真有点怀念呐！在我的小学生里发生过许许多多的事情，它们就像宝石一样，有的光彩夺目，有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室，离开了我那可爱的同学们，离开了我敬爱的老师们，离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里，仿佛还有我们琅琅的读书声，操场上还有我们嬉戏声，校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落，都留下了我们的足迹。

我忘不了，在运动场上，我们矫健的身影。我忘不了，课堂上，同学们的踊跃发言。我忘不了，在受伤时，总有一大群同学来关心你，安慰你。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一件件感人的事迹，这是我终生难忘的。

光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，这六年的小学生活，历历在目的往事，我终身难以忘怀。

篇三：再见了,我们的小学时代

再见了，我们的小学时代

有一种回忆叫母校，有一种无悔叫老师，有一种友情叫同学，有一种乐园叫小学。

像一杯醇厚甘冽的浓茶，品尝回味过后，芬芳怡人，齿颊留香。从牙牙学语的孩子到率真可爱的儿童，再步入品学兼优、意气风发的少年。六年的光阴啊，似一列缓缓驶过的火车，入眼过后，消失在视线里，无影无踪。

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌在花坛的馨香中……母校的的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。一次偶然的机会，我翻出了二年级时的”六一“合影: 那些面孔似曾熟悉，又似曾陌生。王宇昌从二年级的so small的小豆丁变成了现在so big 的“大土豆”。王春景从豆芽菜长成了大甘蔗。更多的同学从瘦瘦弱弱的小树苗长成了粗壮的大树。

还记得，初次认识大家时，我们羞涩地躲在一旁，后来，在我们互相给予帮助，温暖的时候，我们也不再疏离，整个集体变得团结一致，密不可分：

那个月，贾老师让同学们表演话剧，我们组表演的话剧是“卖火柴的小男孩”。那天，大家看见组长拿了一个特夸张的大塑料袋。我一看，天哪！假发，沾满油的围裙，红色、绿色的塑料袋……5分钟后，冯泽毅（卖火柴的小男孩）就华丽地变身了——假发绕在头上，脚上

还套着绿色和红色的塑料袋，红扑扑的脸蛋儿，看起来就像个萌萌的波斯小男孩。就在这时，“咔嚓”一声，哈哈，原来是贾老师火速前来，成功“偷拍”冯泽毅！只见被偷拍之后的冯泽毅一脸的享受，乐得大家哈哈大笑。

燥热的夏天，我们整齐一致的舞蹈，在“六一”儿童节上总是能博得大家的喝彩，初秋的主席台上，我们铿锵有力的诗歌朗诵震撼了每一个人……可是这样其乐融融的六二班，也即将进入不同的中学，进入不同的班级。

现在,我们已长成枝繁叶茂的小树,老师们的头发里却已有几根银丝.这银丝在我们的眼里那么刺眼,根根都刻骨铭心。

一年级，我刚入学，胆子特别小。排下学的路队时，我连自己在哪一路都不敢说，路队解散后，我只能一个人孤零零地站在那儿哭泣，是亲爱的王老师给我的父母打去电话才让他们找到了我。

小学四年级时，贾老师走进我们的生活.她身穿长裙,轻风吹拂,裙摆就扬了起来,一头漂亮的棕色短发,微微上扬的嘴角, 显得格外精神!她是个幽默风趣、知识渊博的老师。起初我并不了解她，上课时不敢发言。但在几节课后，我终于举起三年时光尘封的手，每天居然能回答好几个问题！贾老师上课时，时不时会插进几个故事。这样，我紧绷的心就放松了下来，全身心投入到课堂中，后来，又经过几次班内组织的演讲比赛，我终于勇敢地战胜了心中的恐惧。演讲词从我的口中如般泉水般叮咚流出。

陪伴我们最久的是续老师，她没有王老师那么严厉，也没有贾老

师那么温柔，但她可以让数学难题简单化，让枯燥的习题变得有趣。学习“购物满x元，返送x元优惠劵”这类题时，她会说：“羊毛出在羊身上。”学习抽屉原理时会说：“让往北，偏往南，撞上南墙再往回返。”让我们学起来觉得特别简单。

亲爱的老师，谢谢您， 1000多个日日夜夜染白了老师多少缕头发；六年来，你们批过多少作业。。。。。。是你们，带领我们走进知识的海洋，领略书的世界；是你们，教会我们写字，教会我们读书；是你们，教会我们孝敬父母，还要尊重长辈。你们孜孜不倦的教诲，是世界上最美妙的乐章——感谢，曾经为我们付出的老师。感谢您，陪着我们长大。

银亮的大铁门，红色的散发着希望的照壁上面 “诚实做人，认真做事”这简单的八个金色大字，寄托着母校对我们热切的盼望。一碧如洗的草坪上是同学们嬉戏打闹的身影，两栋高大的教学楼矗立在学校的南北两边，相互照应。七棵高大而古老的杨树，树干上有着时光斑驳的味道。斗转星移，学校发生了翻天覆地的变化，唯一不变的就是那枝繁叶茂的杨树了吧。它们就是母校给我们的记念，好像在告诉我们，我们要像它们一样挺拔高大，为人们带来快乐和希望。

再见了，亲爱的同学，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”再见了，敬爱的老师，“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”再见了，亲爱的母校，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

再见了，我的小学时代！

篇四：难忘的故事作文400字

难忘的故事作文400字

作文一

一个难忘的故事一个难忘的故事我在看《新小读者》，忽然，我的心被针扎了一下。一位老太太家境贫寒，没老伴也没儿女，她每天走2公里上山捡树枝，赚点小钱，以补贴家用。

一天， 她拿着拐杖，一步一步地走，忽然，一个粉红的钱包映入眼帘，她走上前去，弯下腰，拾起了钱包，打开一看，竟是800元，老太太把钱包塞进衣袋，但有拿出来，心想：“如果我拿走了，那么丢钱的人，就亏大了。”于是，她转身向公安局走去，把钱包交给警察，说：“同志，有人丢了钱，这钱可不是小数目，赶紧把它送回去吧，否则，丢钱的人会着急的。”警察刚想问在哪俭到的，但老太太的肚子叫了，她说：“同志，可以借我2元钱吗?我去买两个馒头吃。”警察把2元递给了她，她道了一声谢向馒头店走去，买了两个馒头，警察不解说：“大妈，您没有两个钱，连买个馒头都要借钱，您捡到钱为什么不藏起来，对于您来说，800元是个大数目。”老太太说：“我曾想过，但又怕丢钱的人着急，所以就送过来了。”几天后，老太太把2元钱还给了警察，警察说：“大妈，您就为了这事跑过来?”老太太说：“同志，如果两个钱不还，我向你借几千次几万次都不还，那你不就亏本了吗?”警察点了点头。

看完这篇文章，我觉得老太太真是一个拾金不昧的人，她捡到钱不一个人独吞，这样的人已经不多了，我被她为他人着想的美好心灵感动了。

作文二

我读过很多书，但是有一本名字叫做《光辉的旗帜》的书让我难以忘怀。

在这本书中，让我最感动的是第六课：向抗日救亡英雄致敬。这课的主人公是一个叫王珠的小男孩，他是抗日战争中儿童团的团长。1943年夏天的一个上午，敌人又来扫荡，当时他在村头的山上观察敌情。他发现敌人后迅速扳倒消息树，敲响铜锣，大喊“鬼子来了”。得到消息后，乡亲们在民兵的掩护下开始转移。敌人包围了过来，为了拖住敌人，王珠没有跑。敌人逼他说出八路在哪儿，村里的粮食在哪儿。他说：“跟我来”。不一会儿他就把敌人引到村外埋有地雷的一片萝卜地里，当场炸死了两个鬼子。气急败坏的敌人残忍地用刺刀挑开了他的胸膛。后来，为了纪念王珠，儿童的团员们在那片地里在了许多树。现在那些树，都已经长得很高了。

通过读这篇文章让我明白了一个道理，那就是遇到了危险不要胆怯，要勇敢的面对。就如同我们现在的学习一样，只有敢于思考的人才能取得最后的成功。而且我们还应该学习王珠的那种舍己为人的精神，这种精神让我们更加敬佩王珠了。

作文三

浅白的光落入林子里，摇曳的密叶，把清凉坠入我心。我踩着时间，随着它勇往直前，一路上拾起的喜、怒、哀、乐。我称之为“成长”。而在这背后的那些残留着的故事，我称之为“记忆”。我是一个记忆力不怎么佳的人，对于儿时或小学时候的记忆寥寥无几，甚至偶尔家人提起我小时候的事，我依然只是含笑不语。如今，就让我大开尘封已久的门，去追寻我儿时的足迹，而那扇们的钥匙就是——相册。

翻开相册，首页上有5个女孩子的笑脸，这又让我想起了她，我小学时代最好的朋友——琳。

琳是一个漂亮的女孩三年级时转入我们班，因为她的漂亮，班级里的同学都称她为“花蝴蝶”。

记得那天，我们去参加学校组织的实践活动，活动的项目是打扫卫生，我们的任务是打扫公园卫生间，对于平时娇生惯养的我们，这项活动是如此的艰巨。我们一看到这么脏乱并且散发着异味的地方都用手帕捂住口鼻。正当我们束手无措时，洁突然冒出来，说：“我们听‘头’的”“刷—”五双眼睛同时看向了林。“干。”只见琳面不改色、平静如初的说道。干!我们睁大了眼睛，一脸诧异，琳见了，什么都没有说，就独自开始打扫。“啊!?”琳喊了一声，原来她的鞋子上不小心被沾上了排泄物，我们都怀着看好戏的心情看着她，想：看你现在怎么办!平时娇滴滴的样子，现在一定会哭鼻子吧!谁知她一声不吭，继续埋头苦干，“幻，我们要不要—”一位同学对我说道。我心领神会地点点头。大家都放下了手绢，加入了打扫的奋斗中。

事后，一次偶然的机会，我看到了琳的笔记本，随手翻开，扉页上赫然写着：世界上每个人都爱美，美大抵有两种，心灵上的与外貌上的，外貌上的美会给人留下最初的美好印象，而心灵的美会使人终身难忘。

琳，我要为你唱一曲咱歌，你的善良是你内心的美丽，这份美丽，愿我们永远拥有。

一回首，眼前仿佛有一缕缕轻烟升起，它们承载着那一串串美好，一串串珍重的回忆向前飘去，终点在远方，这，我称之为“路”。正是这一串串美好，一直萦绕在我的人生旅途中;伴我愉快成长!

篇五：我与小学生时代的故事

我与小学生时代的故事

童年，陪我们玩耍的是小伙伴，辛勤哺育我们的是父母，带领我们踏上人生正轨的是老师，而为我们打开知识殿堂大门的是——书籍。我最钟爱的是《小学生时代》。

让我们乘着回忆的翅膀，带着欢悦与期待走进又一本崭新的《小学生时代》。你会惊奇地发现一本薄薄的书中，竟然可以装下如此丰富的内容。卷首带领我来到智慧海洋的第一站，关注诉说了一个个来自于生活的真实故事，让我们感受道人生是快乐的，求智不仅让我感到了世界之大，自然之神奇，更让我懂得了一些做人的道理，有令人捧腹的笑话，有精彩绝伦的故事，还有西子姐姐陪伴我们一路不断成长……这片广阔的天地只属于我们小学生。

我很小的时候妈妈推荐我阅读《小学生时代》这本书。从我翻开它的第一页开始，我感觉《小学生时代》就像我的朋友，一位博学广文又语言幽默的好朋友。这位好朋友陪伴我一起在小学生涯中乘风破浪。在我迷茫的时候，它给我答案；在我孤独的时候，它陪我走过；在我伤心的时候，它用幽默的文字让我笑逐颜开；在我生气的时候，它告诉我要心平气和的面对；在我骄傲自满的时候，它教会我谦虚是做人的根本；在我心灰意冷的时候，它只用三言两语就让我重拾信心……《小学生时代》拓展了我的思维，她让我对未来充

满幻想与信心；这本杂志让我了解到有付出就有回报，；《小学生时代》教会了我做人，让我懂得以后的人生道路上要戒骄戒躁，不畏艰险，勇往直前。因为只有付出了,努力了,劳动了,才能取得优异的成绩……

《小学生时代》就好似无声而细腻的春雨，知识的雨滴无时无刻滋润我们的心扉。这是一本牵动人心的杂志，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望……

《小学生时代》里的每一个字，每一段话，都在默默倾诉着我们小学时的快乐时光，在一行行细腻优美的文字中，我看到了一切最美好的回忆。童年的时光已悄然从指尖溜走，默默抬头仰望，在那遥远的天际，在那洁白的云端，拥有的只有美好的回忆。

再次翻开那熟悉的第一页，我……

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