完小校德育工作计划

篇一：中心完小德育工作计划

中心完小德育工作计划

一、指导思想

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育。

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。

2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展丰富多采的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力! 活动安排：

二月份

1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。

2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。 三月份

1、开展庆祝"三八妇女"节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。

2、大力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。

3、继续对学生落实品格教育。

四月份

1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动

2、继续开展 品格教育、养成教育活动。

3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动;

4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动;

5、组织排练艺术节节目。

五月份

1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育

2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。

4、继续对学生落实品格教育。

六月份

1、开展庆祝"六、一"儿童节系列活动。

2、继续开展读好书活动。

3、继续对学生落实品格教育。

4、对六年级进行离校教育。

5、对学生进行假期安全教育

6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。

篇二：一完小德育工作计划

一完小德育工作计划

（2014—2015年度第一学期）

工作目标:

一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。

二、树立两个意识: 1.牢固树立生本意识，形成德育和谐发展的良好局面。2.牢固树立安全意识，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝各类安全事故。

三、优化三个建设:1.优化班级管理及德育管理科学化建设。2.优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3.优化校园环保建设。

四、开展四个活动: 1.开展“我运动?我健康?我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。2.开展纪念少先队建队65周年系列活动.3.继续开展秋季体育竞技暨队列队形比赛跳绳、足球、乒乓球等比赛活动。4.开展庆祝教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等活动。

五、实现五个提高:坚持魏书生教育思想理论，把“七个一”和“八个习惯”贯穿始终，落实到实处，以便提高：1.学生的良好行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。2.良好的班风学风校风有较大的提高。3.活动的有效性和实效性有较大的提高。4.依法治校、依法执教的良好风气有较大的提高。5.班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。6.教师的奉献精神、主人翁意识和责任意识有较大的提高。

工作要点:

一、实施一个发展，落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员德育、全程育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在继续开展

少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每半月一次主题队会等少先队活动。

二、搞好两个工作。1.安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“上学、做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“教学安全、饮食安全、交通安全、消防安全、楼道安全、活动安全、上下学安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休、午餐、放学期间的安全管理，营造“校委会督导、德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

三、落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。

1．落实三个学习。(1)全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。(2)继续认真学习魏书生教育思想及班级管理经验，努力提高学生素质。(3)精心组织教师开展群众路线教育实践活动，努力提高教师政治素质。

2．开展三个建设。(1)尽快落实走廊文化建设。(2)对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行统一要求并不断更新和建设。(3)鼓励创办班级QQ群并鼓励家长参与班级群人文交流。

3．实施三个节约。加强学生勤俭节约美德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。

四、开展四项活动。(1)开展“两操”活动。大力开展师生体育、卫生、艺术活动和健康教育，加强师生“两操”活动的督查。(2)开展“两节”活动。开展“读书节”和“我运动?我健康?我快乐”主题教育活动。积极参加全市

中小学生艺术节。继续开展“文明礼仪教育”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。(3)开展“十星级学生”评价激励活动。(4)开展四个纪念庆祝活动。开展纪念少先队建队65周年系列活动及庆祝“教师节”，“国庆节”，“中秋节”“重阳节”等庆祝活动。

五、落实教师和少先队值周巡查制度。(1)精心组织大队部学生“五值日”巡查：教室楼道值日、校园环境区值日、小卖部值日、校门口值日、校园乱扔垃圾值日。(2)精心组织教师“三值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查。加强门卫工作，努力做好校园封闭管理，确保师生校内安全;严格实行学生放学路队制度、护送制度，确保学生出校安全;加强放学离校学生的管理，减少意外事故的发生;关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强安全健康教育。

活动安排:

九月份:每月一歌《公民道德歌》

1．制定德育工作计划。（8月1日—8月15日）

2.上好开学第一节安全课,举行开学典礼，新一届队干部选举。（9月1日—9月5日）

3．庆祝教师节（9月10日）

4．开展"勿忘国耻,振兴中华"主题班队会活动,办一期黑板报并组织四到六年级的学生网上祭英烈签名活动。（9月18日）

5.庆祝国庆节活动。（9月29日—9月30日）

6.布置国庆假期“重阳节”实践活动。（9月29日—9月30日）

7.班级月卫生、安全、纪律、集队集会总评（9月底）

十月份：每月一歌《我爱你中国》儿童版

1.开展爱国主义读书活动，出一期黑板报（10月6日—10月31日）

2．开展“快乐学习梦想起航今天我入队”校歌、班歌大赛暨新队员入队仪式（10月13日）

3.开展校级最美孝心少年评选活动。（10月20日—10月31日）

4.班级月卫生、安全、纪律、集队集会总评（10月底）

十一月份：每月一歌《好人就在身边》

1．继续开展读好书活动。（11月3日—11月28日）

2．开展消防主题队会或疏散演练（11月7日—11月10日）

3．加强学生的好行为好习惯养成教育,认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并开展相关竞赛活动。（11月10日—11月28日）

4.班级月卫生、安全、纪律、集队集会总评（11月底）

十二月份：每月一歌《偶像万万岁》

1．班主任开展法制安全知识讲座（12月4日）

2.开展"运动、快乐、健康"师生体育竞赛活动。

3．全校卫生工作大检查。

4. 少先队开展有意义有主题的大型活动

5.班级月卫生、安全、纪律、集队集会总评（12月底）

2015年一月份：每月一歌《一千零一个愿望》

1．庆祝元旦活动。（12月1日—12月5日）

2．完成对学生的星级德育考核和班主任及任课老师对学生的操行评语。

3.安排寒假工作。

4.德育资料归档。

乌拉特后旗一完小

2014年8月8日

篇三：卯照完小德育工作计划

卯照完小学校德育工作计划

根据往年德育教育所取得的经验，2015年我校还将以“传统美德教育”为主线，让学生以“行为养成教育”为基础，以“科学方法和生动”为教育活动，吸引学生积极踊跃参加学校的各种活动，培养越来越多的少先队员。为此，拟制定出了本校德育工作计划：

一、德育工作计划的总体要求

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我校小学生身心成长的特点 开展德育工作。认真听取两会，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我校小学生的基础文明素质打下坚持的基础，

二、工作措施

以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以迎接“大复查”为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

（一）落实党的十八大精神。

抓好党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十八大精神的通知》的要求，落实好“三进”工作。结合我本乡本校实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面工作：

1．开设形势教育大课堂。我校要面向学生，利用品德与生活、

品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十八大精神。

2．开展校园主题教育活动。充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十八大精神的领会与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成果。

3．开展民族精神教育月活动。5月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

（二）以迎奥运为契机，抓好社会文明教育

结合“迎两会、讲文明、树新风”活动，本学年进一步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。具体开展以下教育活动：

“感动校园的好孩子”评选活动。以迎两会、讲文明为主题，以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容，以小学生为主要对象，评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。

（三）加强德育队伍培训，提高德育队伍素质

加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作；参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。

四）突出德育特色，深化感恩教育

为了进一步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

（五）坚持做好常规工作，促进德育工作规范化

1．针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。

2．做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。

3、搞好德育调研。

4、信息上报和稿件上交工作。德育处和教科研室要做好。

5、完成好校长室临时交办的工作。

篇四：2010年二完小德育工作计划

二完小2010年德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

二、工作目标

以爱国主义为主线，以养成教育为重点，以创建“特色中队”、“示范班集体”等少先队活动为载体，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探索德育工作的新途经，新方法，为学生健康成长，主动发展，充分发展奠定坚实的思想道德基础，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。

三、工作思路

1、注重“三育人”：即教书育人、管理育人、服务育人；

2、坚持“三结合”：即学校教育、家庭教育、社会教育三结合；

3、强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育；

4、落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透；

5、抓住“三条主线”:班级管理精细化、养成教育人本化、师德建设规范化。

四、主要措施

（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和绩效工资考评及奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊

重学生，时时为师，处处为表；积极引导教师确立“崇德精业、博智拓新”的优良教风。

2、加强班主任队伍建设。

（1）、学习明思路：健全班主任的学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；通过网络信息，报刊杂志的学习，能提高理性思考的成份，让班主任在研究的状态下工作，在工作中总结推广，不断提高班主任工作的水平；学习执行班主任考核细则，改革班主任考核“风水轮流转”的做法，从严、从细考核奖惩制度，以考核促进步。领导小组要多深入实际，注重实效，加强对班主任工作规范性的指导，使班级工作更富有实效。

（2）、活动促成长：采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力；开展选、评、树“三个一”活动：即要求一个年级竞选出两个班级为“特色中队”或“示范班级”；在全校（高中低段）评出三个优秀班集体；在班主任队伍中树立典型班主任，（要求有一套创新班级管理模式，班级管理扎实有效，学生形象良好，与众不同）。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，为校级、上级表彰优秀班主任、班集体打好基础。

3、重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作考评，评选“优秀中队辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。大队部要加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作工作开展得有特色有实效。

4、确立“以人为本”思想意识。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:完小校德育工作计划)（二）加强学生的思想道德教育和文明养成教育

1、加强班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学

校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（1）、加强基础教育，培养文明学生：今后一段时间，班集体建设主要以养成教育为工作重点，大队部充分发挥特殊的育人功能，带领队干部们勤检查，勤落实、勤点评。严格要求学生实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子、教师、学生值周制，红领巾礼仪岗、监督岗制。班主任工作领导小组成员要亲自深入班内和各项活动中，多检查、多指导，真正将各方面都表现非常出色的班主任、班集体树起来，推出去，成为全校学习的楷模，成为创品牌特色学校的基石。

（2）外化为行为，内化为素质：根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育。以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《预防未成年人犯罪法》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如值日制度、班级文明公约等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善、细化各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，也加大对严重违反学校规章制度的学生的督查力度，以保证学校良好的秩序和“勤学、善思、优雅、活泼”的学风。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、外化为行为，内化为素质。通过严格的训练，努力使学生的行为规范，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、狠抓四个一活动。本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓:一抓活动、促养成（大队部抓明礼导行；学科教育抓美育熏陶；班队活动抓养成训练；榜样示范抓正面引导；校园文化抓环境陶冶；家庭教育抓辅导配合等途径。从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。二抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。三抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不在走廊跑跳、喧哗，不骂人、不打架，积极参加各兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。四抓检查、求深化（开展文明班级、文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结）。

3、围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争优活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法星、法制安全星、助人为乐星、环保卫士星”五星。大队部制订详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议要有记载，每月汇评一次在升旗仪式中大张旗鼓的表扬。学期末，学校将对一学年来坚持做好“五星级好少年”的学生集中进行表彰奖励并颁发奖励证书。将评比结果列入学生学习成长记录袋,也做为评选旗、市、区优秀学生的依据。有突出表现的,由德育处研究决定直接授予星级奖励。

（三）丰富活动形式，推进全员德育

1、加强德育科研，创建德育特色。大队部结合我校的德育工作实践，将通过旗教研室申请、设立一个德育课题研究，把实际工作上升到一个理论研究的高度；评选班级之星、校园之星；开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守

儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。从以往的尝试开展心理辅导课转变为定期讲授心理辅导课，促进学生的健康成长。

2、抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：3月、4月为养成教育强化月；5月为爱国主义教育月；6月为手拉手体验教育活动月。7月为创绿色、法制校园教育活动月。各班、队要根据每月主题确定每个月的班队会要点，并要求各班队将这些要求认真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

3、丰富校园文娱活动。本学期，继续协助教务处开展好阳光体育活动、学生特长展示活动等，组织学生参加有益身心、陶冶情操的夏令营、社会调查等活动，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

4、开展好“五小”活动。即实现小目标、改掉小缺点、帮助小同学、学会小本领、争做小主人。大队部要认真策划，精心组织，各班队要讲求实效，重视过程，力求让学生获得体验，受到教育。

5、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

6、形成全员德育意识。科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。

7、做实一日查工作。实行班队常规工作一日查的量化考评，提高班主任、学生的学习行为、文明行为意识积极性。

8、继续办好家长学校。建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、

篇五：杨林完小德育工作计划

杨林完小德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”思想和十七大精神为指导，加强学生思想品德教育和日常行为规范教育，认真开展以“改革开放三十周年祖国所取得的辉煌成就和弘扬奥运精神”为主题的德育教育活动。陶冶学生情操，树立社会主义荣辱观，以“养成教育”为手段，按照小学生德育的客观规律和年龄特点，运用正确、科学的教育方法，努力把学生培养成德、智、体、劳全面发展的社会主义事业的一代新人。

二、工作目标：

教育学生树立远大的理想，养成良好的习惯，培养高尚的情操，做“有理想、有道德、守纪律、爱学习”的优秀学生。

三、工作措施：

1、教师要本着对学生的成长高度负责的精神，关注学生的健康成长，向学生倾注爱心，重视学生的心理变化，不歧视差生，不体罚和变相体罚学生，积极引导和组织学生参加各种有益的社会实践活动和德育教育活动，定期进行家访，及时了解学生的思想变化情况，关注留守儿童的成长。期末结束时要客观认真地对学生进行思想品德评价，让学生的闪光点都能得到肯定，为学生的健康成长营造良好和谐的德育教育氛围。

2、认真开展德育常规教育，每周进行“优秀班级”、“一周一评”、“一周一星”评选活动，使学生学有榜样，赶有目标，以典型形象激励学生，坚持做好每周星期一的升国旗活动，开展经常性的爱国主义教育。

3、以“养成教育”为特色，把培养学生良好的行为习惯作为德育教育的重要内容来抓。组织三年级以上学生背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，将在五月中旬举行“学守则、讲文明”演讲比赛，评选一批优秀学生予以表彰。

4、认真抓好少先队工作，建设和完善好少先队活动室，充分发挥少先队的先进性作用，真正做到有组织机构、有活动场所。积极引导学生开展课外阅读活动，学校图书室及时定期开放，使学生从课外阅读中得到更多知识，开阔视野、陶冶情操。

5、加强校园文化建设，学校定期举办黑板报，班级板报，内容要充实，要体现健康性、趣味性、知识性。高年级学生要认真开展评优创先，建立好人好事登记簿。学生中的典型事例要在板报上登载。各班级要认真开好班会课，对思想表现好、学习认真的学生要在班会中予以总结和推介，形成良好的班纪班风。

6、认真开展德育教育活动，通过组织形式多样的各种活动，把德育工作贯穿学校各项工作的始终，在活动中，把思想教育与增长知识相结合，不断培养学生良好的学习习惯、文明习惯、劳动习惯和勤俭节约的习惯。组织学生开展助残或帮困，献爱心活动。

7、把养成教育作为学校德育教育的特色工作来办。以小学生日常行为规范二十条为主要内容，每周召开一次养成教育主题班会，班主任及时关注学生的外在言行，更要注意到学生的心理变化，及时掌握小学生的思想品格上的异常变化，对症下药，以培养学生健康良好的品格，打造人生美好未来。

对主题班会要详细记载，并纳入常规月查，交教导处检查考评存档。

四、主题教育活动安排：

日 期

活 动 内 容主 持 人

二 月

三 月

四 月

五 月

六 月

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