电影《海鸥老人》

篇一：海鸥老人

海鸥老人

李志雄 摄

海鸥老人孤独地躺在灵床上，像他生前的每个夜晚一样。但我知道海鸥老人是幸福的。我几乎可以感到他在离去的那一夜，从容打开所有房门，躺到单人床上时的安祥。 朋友们把自己拍摄海鸥的最好的作品，放进老人怀中。它们将伴着海鸥老人，从这一世，飞到那一世......

１．独行的老人

我住在城郊。每天上班，如果走得早，一定会在郊区环城路上，看到一位独行的老人。他总是走在公路中间的隔离线上，任两旁车流如织，依然笔直地、一颠一颠地走着，不时对呼啸而过的车流招招手，像一位检阅三军的元帅，而这与他永远身着的那套将军呢衣服十分协调。他的下装为行者打扮，系有绑腿或是将裤子塞在长袜里，足踏一双军用胶鞋。老人的头一发未存，亮亮地反射着晨光。有时我正午路过城的另一边，竟也能见到他。依然一个人走在公路正中央，冒汗的光头在大太阳下愈发亮了。他走的线路显然是违反交通规则的，但没有谁纠正他，连交警也是一副熟视无睹的样子。看来大家都习惯了他这种走法。

我在城市的车流人流中穿行，擦肩而过的人没一个记得住，却偏偏记住了这位老人。后来我发现，像他这样的人不只一位，虽然不像他那么瞩目，但稍一留心，便可见到，在路边、天桥下、公园的石凳上，都能见到这样一些孤独的老人，没人陪伴，没人多看他们一眼，甚至没有一条小狗挨近他

们。他们每天几乎都在重复自己习惯的同样的动作。对于他们来说，生活停滞了，太阳每天都是旧的。

我突然想起自己的父亲。他有6个子女，四世同堂，儿孙绕膝，但各自都有自己的家。只在节假日，俩老的房间才多些热气。父亲喜欢走路，每天午饭后必得上街去逛。我们劝他改为早上出行，下午太阳太辣，容易中暑。但他总改不了，依旧在大家都躲进房间的时候出去走。哪儿发生了什么新鲜事，他都知道。他第一次中风是在街上，大太阳下。那天我们请俩老到家里来，坐一会他就闲不住，要到街上走。后来他打了个"的"回来，说手脚有些不灵便。偏瘫后他还老想出去走，在快失去意识的时候，竟自己收拾了洗漱用具挂在脖上，说要出远门。他终于在85岁时离开已经无法行走的躯体，独自远远地走了。

我一直有种无法消解的内疚，因为陪父亲走得太少。如今看见独行的老人，就会想起父亲。但父亲毕竟还是有福的，他的

6个子女和一群孙孙，没有一个是不孝的。他有很多朋友。他生性豁达，十分健谈，很少有独自一人走的时候－－直到他的老朋友都一个个先他而去。

我们肯定不会有他那么幸运。据社会学家分析，四老人、两夫妇、一独子的"四二一综合症"，将是未来中国家庭的一个最为棘手的事，而症结，就在老人问题。有人估计，到2000年时，上海60岁以上的老年人将占总人口的20％左右，也就是说，下个世纪，在中国的街头，将有更多独行的老人，当然包括我。

我不是老龄问题专家，甚至连对给我留下强烈印象的独行老人，也只是远远地看看。尽管我很想知道，这些老人为何独行？谁在照顾他们？......却一直没有真实地跟他们走走，聊聊。也许某一天再见不到某位独行老人的时候，我会心生惆怅，但在荒漠一样的人海里，这种惆怅又算得了什么。

直到有一天，一位独行老人的经历，使我羞愧于这种冷漠。

那是昆明的一个极普通的冬日，搞摄影的志雄来约我去见一位老人。这位老人每天从城郊走十来公里赶到城中的翠湖，就只为了去喂海鸥。他坚持投食，已达十年，连海鸥都认识他了。

我不知道他会不会就是那位我常常遇到的独行老人，很想借此机会了解一点情况。

1995年12月4日

当我来到翠湖的时候，海鸥正飞得热闹。十年前，海鸥突然飞临昆明，昆明人群起投食，海鸥从此年年冬春时都来这儿度假，渐渐成为昆明一景。闹市中的翠湖公园，是老人常去的地方，也是海鸥聚集的景点。如是十余年，海鸥年年飞临昆明，给灰色城市带来野外的新鲜感觉，为忙得麻木的人增添了许多美好的话题。

篇二：海鸥与海鸥老人的故事

篇三：21_老人与海鸥 (1)

21、老人与海鸥

教学目标：

1．正确认读课文中的生字、词。

2．学习课文第一部分，抓住重点词句体会老人对海鸥无私的爱。

3．有感情地朗读课文。

教学重难点：

指导学生感悟语言、品味语言，领悟语言背后所藏的深意，并能通过读、写、说表达出来。

教学过程：

一导入新课，引出话题

我们通过老舍先生的笔触感受到了猫的可爱；因为冯骥才先生的精心呵

护，怕人的珍珠鸟与他能和谐相处；即将葬身大海的人们居然能被海豚挽救了生命??这些发生在人与动物之间的一幕幕，让我们为之动容。今天，我们还要学习一篇发生在人与鸟之间真实的故事。

齐读课题──老人与海鸥。

二、检查预习：

1、检查生词。

2、快速浏览课文，回顾一下，课文主要讲了什么？（老人喂食海鸥 海鸥送行老人）

三、深入研读，体会情感

老师：同学们，当老人去世之后，我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边，发生了意想不到的事情？你知道是什么事情吗？

生读，同学们，听到这，你们没有什么疑问吗？

问：老人究竟对海鸥做了什么？海鸥为什么会有如此不寻常的举动？你能用文中的一句话回答吗？

课件出示：朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。

学生齐读。同学们很会读，读出了课文中老人对海鸥亲人般的情感，可是理解人物情感光这样还不行，还得细细品味作者是怎样把这种情感写具体写真实的。

课件出示：研：默读1——12自然段，把你感受深的句子画下来，并尝试批注概括，写一写自己的感受。

（一）预设一

“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”

1．抓住“褪色”品读一个勤俭的、爱海鸥的老人形象。

2．理解“十多年了”，一个孤独的老人对海鸥奉献出无私的爱的“意想不到”。

3.课件出示海鸥老人的介绍。

（二）预设二（配乐朗读）

课件出示：“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上??飞成一篇有

声有色的乐谱。”

1．这是老人喂海鸥的一个细节描写，你认为哪个词写得生动、传神？可以看出什么？

2．谈自己的感受

3. 创设情境朗读。

4．理解海鸥居然和老人配合得如此默契，令人“意想不到”。

（三）预设三

“在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──‘独脚’‘灰头’‘红嘴’‘老沙’‘公主’??”

1．情境朗读，感知老人对海鸥的亲昵就像“亲人”一样。

2．理解在成千上万只海鸥中，老人居然能准确地“认出它们”，令人“意想不到”。

（四）预设四：对老人的语言描写中，那些话给你的感受最深呢？ “当然，哪个都有名儿。”

“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”

“独脚！老沙！起来一下！”

“海鸥最重情义，心细着呢??你看他那小模样！啧啧??”

“时候不早了??可惜我去不了。”

1．这些属于什么描写？

2、从这段话中你读出了老人的什么心情？（理解老人在谈海鸥时的幸福，对海鸥的牵挂。）

3.作者为什么要不厌其烦的写那么多老人的语言？体会写作方法。

四、读完这一些，你还认为海鸥的行为意想不到吗？你想说点什么呢？我们再回过头来看一下海鸥的表现，哪些行为像对待自己亲人的行为呢？

五、总结梳理，书写情感

课件出示：练：学习完这篇课文你想说点什么呢？课件出示作者邓启耀先生写这个故事时的思考：

课件出示：和老人的接触虽然短暂，却让我十分感动。他让我明白，世间万物都有灵性，遍及天地的爱心是我们这个世界的希望。

这个世界不仅仅是你我的世界，同时也是他人的世界，万物的世界。只有这样理解，我们才可能学会包容，学会和他人、和万物共同生活在这个世界上。

六、总结全文，拓展延伸

1.阅读《军犬黑子》

2．电影《忠犬八公》

篇四：海鸥老人

海鸥老人——吴庆恒

吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸟是他唯一的寄托。老人每月308元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，他平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。 老人肩上挎一个自制的已经褪色的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，他会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小心地呵护着这只受伤的海鸥，从1992年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，仿佛，海鸥很惦念这个风烛残年的老人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧。来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有308元的退休金，而他要用其中的一半给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法。

又过了一些天，年轻的记者朋友们很挂念老人，经过了很多打听，终于知道了老人的家，等走过弯弯曲曲的巷子，听到的却是老人已经去世的消息。经询问才知道。老人的名字叫吴庆恒，是早年西南联大的学生，建国后受到了政治的迫害，没有了家庭，老人一生孤独，海鸥成了他孤寂晚年的唯一的朋友。在滇池越冬的海鸥，1985年开始，有一部分飞到了昆明市区来觅食。据说，从此，在海鸥来昆明觅食的日子里，吴庆恒老人几乎天天都步行十几里路赶来喂海鸥，风雨无阻。直到1995年他病逝。

吴庆恒老人，不过是昆明化工厂的一个退休工人，1995年才拿每月308元的退休工资，他凭什么来“自费”喂养到“公众场所”觅食的、野生动物的海鸥？据说，吴庆恒老人自奉微薄，唯一的享受就是当时两毛钱一盒的劣质“金沙江”烟，他没有嗜好，只“嗜好”来喂养和亲近海鸥。老人不但喂食，还和海鸥们喋喋不休地谈话；而那被喂食的海鸥，也“认识”吴庆恒老人了。老人给其中的一些还取了名，一叫，那被叫的海鸥就会飞来老人身边

海鸥到昆明觅食的日子里，吴庆恒每晚在工厂食堂吃一份简单饭菜；然后就捡拾别人不吃了的馒头，再配以自己买来的鸡蛋、面粉，制作成“鸡蛋饼干”，第二天拿去给海鸥喂食。

据说，吴庆恒病逝后，人们清点他的遗物，“最值钱的”家当，居然只有六个鸡蛋，而那是他准备给海鸥们制作“鸡蛋饼干”的！

篇五：海鸥老人

海鸥老人

“海鸥老人”吴庆恒

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:电影《海鸥老人》)

吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸟是他唯一的寄托。老人每月308元的退休工资有一半以上都

吴庆恒

用来给海鸥买吃的，为此，他平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。

老人很苍老了，布满皱纹的脸上，有一双很善良的眼睛，肩上挎一个自制的已经褪色的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物，他很细心，总是微笑着看着眼前飞上飞下的海鸥们。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，他会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小心地呵护着这只受伤的海鸥，从1992年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路穑Ｅ负艿肽钫飧龇缰虿心甑睦?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧。来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有308元的退休金，而他要用其中的一半给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于

是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法。

忘我讲解

云南电视台的记者们知道了老人的情况，请老人讲述自己和海鸥们的故事，老人很激动，也许是寂寞

海鸥老人吴庆恒

太久了，看着老人激动忘我的讲解，心里升起了莫名其妙的伤感。临到最

后，记者

和老人约好，要带记者们去看海鸥晚上栖息的地方，那是海鸥的一个临时的家。临别之时，老人一直很客气的道别，连说了几个再见和谢谢，最后竟然摘掉了帽子，和镜头和记者朋友们道别。那种客气的背后，实际上是一个人的涵养和尊贵。隔天约见的时间到了，老人并没有赴约。又隔了几天，记者忽然见到了老人，老人低着头，已经没有了往日的精神，他坐在滇池水边的石凳上，很沉静，只是用手无力的把面包伸向海鸥。记者问老人情况，老人的声音很低，很安详的告诉记者，这几天病倒了，几天的时间，只吃了一碗面条。过了一会，老人说他很累，想回家休息。夕阳中，留给人们的是老人蹒跚的背影。

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