致二年级家长的一封信

篇一：给二年级家长的一封信

给二年级家长的一封信

尊敬的家长们：

你们好！九月一日我们共同迎来了孩子们二年级的生活。二年级是孩子即将跨入小学中高年级的过渡年级。同时，二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助。所以，我们要更多地关注孩子各方面的情况。

二年级孩子的心理特点主要表现在:

1、心理逐渐稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。

2、 出现竞争意识：当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意，这是较早出现的竞争心理。

3、产生了集体荣誉感。

学习方面：看待二年级学生的学习，不能单一地看学习成绩。这个阶段的孩子虽然有一定的自主能力，但是，自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。由于个体的差别，有的孩子稍微好一些，而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的。许多家长认为对贪玩的孩子应该加强管教，有的家长甚至施以过分的教育手段。其实，过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟，同样，完全自觉地投入学习的心理机制也不完善，所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。

交往方面的特点是显示出了独立的个性，与父母的矛盾与代沟开始出现。一年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不高兴，但是到了二年级情况就发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长。

这个阶段家长们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的。

一、二年级是学习习惯培养的关键期。在孩子诸多习惯中，学习习惯是最重要的，因为人在一生中，无论是工作还是生活，都离不开学习。只有热爱学习、善于学习的人才能在事业上获得成功。因此，有见识的家长，都特别重视培养孩子良好的学习习惯。而且孩子的习惯一旦养成之后，没有十倍百倍的力量，是很难加以改变。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。

第二、要教育孩子养成独立完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，家长与教师一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

全国特级教师刘军说过，孩子一二年级家长要陪读，陪两年省十年，陪什么？就是做作业的习惯。具体点就是放学回家先洗手，吃点东西，上上厕所等等，一旦开始做作业就要一气呵成，不要在做作业的过程中找各式各样的借口离开座位，家长要在旁边观察监督他，不让他分心，让他养成做事专心，认真的习惯。习惯好了，效率就高，学习也轻松了。因为轻松，就不会再把学习当成负担，就会越学越好。 一种良好的学习习惯可以使一个人受益终身，可是一种好习惯的养成不是一朝一夕的事情，更不是孩子能自己去养成的。家长必须花较长的时间做一个尽职的督促员，及时发现问题，及时纠正。久而久之，孩子就会养成自觉学习的好习惯。相信我们的家长为了孩子的为来会和我们一起努力的！

最后，我们南关小学全体教师谢谢您对我们教育工作的大力支持！

您的孩子的老师及朋友

篇二：二年级致家长的一封信

致家长的一封信（二年级）

尊敬的学生家长：

您好！我是您的孩子的班主任冯兴林，新学期已经开始，孩子们的平安和进步是老师与家长的最大心愿，让他们快乐的生活和健康成长更是我们共同的责任。为了便于您和孩子学习和生活，使他们度过一个充实而有意义的童年，现将一些注意事项告知与您：

1、请配合学校告知孩子初浅的安全知识及简单的自救方法（不玩火、电及易爆易燃物品等）；教育孩子增强自我保护意识，外出游玩注意交通安全，不让孩子单独外出，并告知与亲人走散后的联系方法；对孩子进行交通、用火、用电、用气、防毒、防盗、防身等安全常识教育，以防发生意外。

2、在家长的指导下，孩子可参加一些力所能及的家务劳动和社会公益活动，增强自立能力和社会责任感。注意文明礼貌教育：倡导文明过节；学会有礼待人、做客；

3、教育孩子不乱花钱，用好零钱，以免孩子乱花钱而染上坏习惯，培养孩子勤俭节约的优良品质和合理理财的好习惯。

4、关注孩子的群体活动，孩子外出，家长应知道去向，提醒孩子做事要守信守法。

5、抽出一些时间与孩子进行沟通，以便深入了解孩子的心理，确保孩子身心健康，快乐成长。

6、合理安排孩子的作息时间，保证孩子的睡眠，积极参加体育锻炼；

7、督促并帮助孩子按时完成作业。帮助孩子选择适宜的阅读读物，养成良好的阅读习惯，每天抽时间与孩子交流，增进感情，营造“书香之家”。

我们真诚地希望各位家长将爱子之心转为教子之行，在百忙之中多抽出些时间加强与孩子的交流，倾听孩子的诉说，为孩子的健康成长营造和谐、融洽、平等、亲密的家庭氛围。相信在你们的关怀和指导下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下，有效的调整、充实自己，

为了使您的孩子度过一个平安而有意义的童年，过一个祥和而愉快的二年级，我诚挚地希望您在这一年的学习中切实承担起孩子监护人的责任，并将以上内容告知与您，希望您能积极配合。

相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下渡过一个充实、快乐而有意义的二年级，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学习任务的到来。我是孩子的班主任冯兴林，我的电话是13659369904，欢迎您垂询并致电，工作中不到位的地方还请您包涵和谅解，并劳烦指正，相信我们的合作会给您的孩子一个美好的未来。

最后，再次感谢家长们对我们工作的理解和支持，祝您生活愉快！

二年级班主任：冯兴林

二0一二年九月五日

篇三：致二年级家长的一封信

各位二年级的家长：

你们好！

本期课程已经进行到第三讲了，二年级的同学们相比上学期都进步了不少，纷纷呈现出了良好的学习状态，无论是课堂习惯上，还是知识积累上，都有了不小的进步！与此同时，新学期、新知识，和随之而来的新挑战，也让我们面临了一些新的问题，在此，我经过反复的思考与斟酌，将出现的问题和解决的方案列出如下，供大家互相交流！

一、日记、周记

许多家长在新学期伊始，向我提出能不能在课堂上加入日记辅导？首先，我们需要明确一点，日记只是文章的一种训练样式，而新课程标准对二年级这个学龄段语文的要求是只需要做到写完整的话，将一件事情表述清楚即可，并没有对日记做具体的要求；其次，如果在课堂上能顺利的完成写话任务，同样也达到了孩子写日记的目的；第三，对于二年级的孩子在写作上不要提出过高的要求（既要有好词好句，又要有完整的结构，还要表达一定的中心，这些训练在以后会涉及到），如果孩子能够将一件事叙述完整，培养孩子的写作兴趣，我们就已经做的很不错了。

个别有需求的，可以课前、课后单独找我进行辅导！

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:致二年级家长的一封信)

二、学生基础不扎实

现行的学校教育是从应试教育到素质教育的转型，所谓素质教育，就是把大量的时间还给孩子，让他们脱离生活实际进行天马行空的想象，这种训练形式看似很先进，却忽略了孩子基本功的训练，也不符合中国的国情（应试考试），这就是为什么现在孩子写作水平不高的原因。比如，在我所教过的许多二年级的学生中，随着教学的深入，我发现很多孩子的写作水平呈下降的趋势。

所以，传统语文教学和作文教学的观念要沿用，不能因为素质教育，而将传统教育的观点丢掉！比如：

①重视孩子的书写能力：告诉孩子要一笔一划写工整，不会写的字勤查字典，而不是一味的依赖电脑、或者只讲究写作速度；（我们这个二年级班级里，所有孩子都不同程度的被拼音和汉字打断写作思路。）（以下简称“我们班”）

②重视孩子的读书训练，注意读书时一定要出声朗读；（我们班孩子读书的整齐度较差、个人读书通顺度欠佳。）

③学会做笔记，现在的孩子老师家长不强调，是很少动笔的，课堂上或单独辅导时基本上以纯听为主，殊不知“不动笔墨不读书”。（我们班里缨璎同学这一点做的最好，一般我在

讲解课外知识，或是她没听过的书目、故事、人物时，她都会主动动笔记录下来。）

④对传统经典的篇目和书籍要阅读，比如常见的古诗，《弟子规》等，尽管我们知道现在的孩子似乎学习任务重，科目多，培训多，作业多，但是时间是挤出来的，安排出来的，把玩电脑、看电视的时间花在读书上面，收效一定不错。现在的孩子对中国传统文化之弱、之差，简直到了令人咂舌的地步。（我们班顾聪博同学表现不错，课堂练笔里经常可以看到他平时所吸收的课外知识，另外在我本学期不做硬性要求的阶梯阅读里，只有他一人是所有阅读篇目全部完成的。）

⑤重视学习习惯的培养，比如：安静的思考问题，独立的写话，仔细的聆听老师的话语及同学们的回答；（我们班大部分同学通过上学期的训练已经有所改善，上课时个人效率提高了，课堂纪律也改善了不少。）希望家长们在家中和日常生活里，通过温情鼓励和严厉的教导，帮助孩子们养成更好的学习习惯。

三、课堂时间安排

本学期的作业量的确较上学期加大了不少，上学期是“背、读、讲”，而这学期变成了“背、写、练”三项。从上学期到这学期，我一直在思考：如何既能减轻孩子们和家长们的负担，又能达到期望的训练效果。除了资料上的改进，课堂上，我也一直在调整进度，无奈受孩子们语文基础的影响，以及时间上的制约（我们班部分同学下课后还有其他培训），写话任务想要全部在课堂上完成，实在有点困难。经过三讲的调整，最后决定每一讲的写话只在课堂上完成一部分（最少一半），剩余的带回家完成，这就需要各位家长们的积极配合，在当天晚上或第二天白天将写话补充完整，不要留到下周上课前。（我们班有同学这样向我解释：老师，因为我妈妈这个星期没时间，所以我的写话没写完！）在我有些许惊讶的同时，我更多的是想提醒各位家长，已经二年级了，不是要家长们不辅导，而是家长们要让自己的孩子明白一点：学习是自己的事情，先独立完成，再请家长修改，遏止学习上的过分依赖。

这是我对各位同学近期学习情况作出的总结，衷心之言，望各位家长能够接受，以期在我与各位家长的共同努力下，让所有孩子在本学期得到最大进步。当然，今后我们还会遇到新的问题，也衷心希望各位家长能及时向我反应，我们共同交流、及时解决。最后，感谢各位家长对我的信任与支持！

刘刘老师(*^__^*)

2014-9-19

篇四：致二年级家长一封信

写给二（1）班家长的一封信

——关于数学

各位家长朋友：

您们好！

我是二（1）班数学王老师，很高兴在我们的共同陪伴下，孩子们顺利地升入二年级。转眼之间已经过去半学期了，总结这半学期孩子的数学学习情况，以及如何在家里配合学校的教学，促进孩子们的学习，在这里和家长朋友们作一个沟通。

1、目前我们已经学习了1到9的乘法口诀，大部分学生能按顺序背得很好，但是部分同学用起来还不熟练。要让孩子达到正背、倒背和从中间任意抽一句都很熟练才能达到这学期的学习要求，也为后面的除法学习打好基础。

2、孩子们这个学期听课能力比上学期进步很多，注意力保持时间也有所增长。

3、良好的学习态度和习惯是成功的保证。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，多关心他们的学习。

4、现在很多孩子还需要提高的一点就是做作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了。如果再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，家长们也可以采用激励表扬的方法，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要有耐心（发火只能让他紧张，做得更慢），千万不能放松，一旦下滑，日积月累，越积越多越难补。因此为了提高孩子们的作业质量和效率，从现在开始请家长每天记录孩子完成家庭作业的时间，并写在作业本上，再签名字，方便我了解孩子的作业情况，因材施教对症辅导。对于家庭作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的，这就需要家长的配合。我们每天的作业都需要家长记录时间和签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。有些家长反映，对孩子的一些作业看不懂，不知道该怎么办。有些家长觉得签字是一件麻烦事，把它当成一种任务，不管孩子作业有没有认真完成，随手把名字一签。可是你没有想到，就是这随意的一签，在孩子心中会留下什么样的印象？他会想，原来爸爸妈妈根本就不会检查我的作业，做不做，他们都会签名字，可能你第一次问他的时候，他是完成了作业，可两次三次以后呢？你大大方方的签了自己的大名，孩子还会认真完成作业吗？学习的效果还会好吗？其实签名字是为了让家长了解孩子的学习情况，对孩子的学习进行一个督促的作用。现在很多作业，我们基本上都是在学校讲解过的，如果孩子态度认真，一般是能自己解决的。家长要做的是看他能否在规定时间内完成，写字是否端正。即使有错，第二天我在批改的时候，也会给他指出来，也希望家长在签名字的时候，或者有时间的时候，能翻看一下孩子前面的作业，看看他前面批好的作业有没有订正好。在此希望家长积极配合，认真完成以上要求，共同努力提高孩子的成绩。

家长们，让我们以高远的目标激励孩子；以严格的要求约束孩子；以实际的行动支持孩子；以平常的心态关爱孩子，让所有的孩子在爱中成长！

祝：工作顺利 身体健康 合家欢乐!

数学 王老师

家长回执：

篇五：致二年级家长的一封信

致二年级家长的一封信

2013年度寒假将至，各位家长一定要关注好孩子的安全、学习、健康。在这里，代表二年级全体老师，代表学校，感谢各位家长。衷心祝愿各位家长，每个孩子又能够拥有一个“安全、文明、健康、愉快、有益”的假期。

时间篇

放假时间：1月19日——2月28日

3月1日开学

打电话或发短信报平安：

1月31日 2月17日 召集时间：

2月28日（星期四）

课外书推荐书目； 《国学小子丛书—中国节日故事》 《皮皮兔的飞天摇篮》 《笨笨龙》注音版

《丑小鸭安徒生》 《眼睛树》

《老鼠记者—拯救大白鲸》 《走出院子的母鸡》 《爱上读书的妖怪》 《运动你我他》 《好和坏，是什么？》

安全篇

1、教育学生不进入“歌厅、舞厅、 游戏厅和台球室”，不参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动。

2、做家务、玩游戏等，家长一定

加以关注，保障孩子在家的一 切安全。

3、文明出行、遵守秩序、对人有

礼貌。

学习篇

每日早睡早起，按时起床、睡觉。 上午8：00-8:20 语文 每天读一课课文，读3遍 认读生字，口头组词。 上午 9:00——9:20 数学 预习学习二年级下册内容每天一课。

上午 10:00——10:20 英语 练习读英语课文，背诵单词。

下午 读课外书、开展长跑、跳绳、踢毽、拍球、踢球等活动。

活动篇

1、开展“好书伴我成长”读书活动。写读后感。要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数在100——200字左右。

2、背诵《弟子规》中的《泛爱众》。 3、开展“孝敬父母、尊敬长辈”活动。

4、以“环保“为主题，制作小作品。 5、争做“我是文明小公民”。

高中作文