作业帮谷城县庙滩镇特大车祸
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/27 19:20:24 作文素材
篇一：2015谷城县小课题研究结题通报(谷教科[2015]1号
谷教科?2015?1号
2015年谷城县教育科学“小课题”研究结题通报
各乡镇中心学校、县直各中小学、薤山林场中心小学：
在全面推进“357”高效课堂建设中，为了全面改变教学方式、学习方式与评价方式，打造谷城特色的、自主的、开放的、高效的课堂教学结构模式，全面落实“357”高效课堂建设中各环节、各层面的研究，深入解决高效课堂建设中遇到的问题、困难和障碍，我们通过教育科研课题立项的形式，在全县中小学全面开展了教育科研“小课题”立项研究工作。为了鼓励广大教师参与教育科学研究的积极性，我们组织部分教学研究人员对各单位2013年春申报的已在县立项而未结题的小课题和2014年春申报的已在县立项的部分课题的结题材料进行了认真的评审，这些课题有方案，有小结，大多有教学案例，有研究成果与研究结论，体现了研究的过程，研究的内容符合立项课题的要求，取得较好的效果，基本达到小课题研究的目标。决定盛康镇小学樊昌成同志负责的“小学中年级语文培养学生评价能力的研究”等205项课题予以结题，现予以通报。
附：谷城县教育科学“小课题”研究结题课题
谷城县教育科学研究所
二〇一五年九月七日
谷城县教育科学“小课题”研究结题课题
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篇二：二谷城县2013年中小学家庭困难教师补助名单
附件二：
谷城县2013年中央专项彩票公益金励耕计划润雨计划补助教师名单
谷城县2013年中央专项彩票公益金励耕计划润雨计划补助教师名单
篇三：谷教科(1)谷城第四届教科成果评选结果
谷教科[2012]1号
谷城县第四届教育科研成果评比结果的通报
各乡镇中心学校、县直各中小学：
为了引导全县广大中小学干部教师学习教育理论，总结教育科研的做法、经验与取得的成绩，全面提高教育科研水平，肯定表彰先进，激励广大中小学干部教师积极开展教育科研工作的热情，推动全县教育科研工作深入、有效、持续的开展，我们组织开展了谷城县第四届教育科研成果征集与评比活动，这次征集与评比活动包括立项课题研究
附件：1、教育科研立项课题研究类获奖名单
2、教育科研高效课堂建设类获奖名单
谷城县教育科学研究所
二0一二年十二月二十日
附件1：
教育科研立项课题研究类获奖名单
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附件二：
教育科研高效课堂建设类获奖名单
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篇四：湖北省襄阳市谷城县庙滩镇第二中学2013-2014学年第一学期优录模拟检测九年级化学试卷(word版)
湖北省襄阳市谷城县庙滩镇第二中学2013-2014学年第一学期优录模拟检测
九年级化学试卷
本卷可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 O—16 Ca—40
一、单项选择题(本题包括9个小题，每小题2分，共18分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)．．．．．．
1．下列过程主要发生了化学变化的是 （ ） A．现榨果汁 B．酿造米酒 C．碾磨米粉 D．车轮爆胎
2．2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内幕．二甲醚的化学式为C2H6O， 下列有关二甲醚的说法正确的是（ ）
A. 二甲醚是氧化物 B. 二甲醚是由碳、氢、氧三种原子构成 C. 二甲醚中碳氧元素的质量比为2︰1 D. 二甲醚中氢元素的质量分数最小
3．下图所示的化学实验基本操作中，错误的是 （ ）
A．倾倒液体 B．量取液体 C．点燃酒精灯 D．滴加液体 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是( ） A. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体
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（ ）
6. 2012年4月，我国医药行业爆出“毒胶囊”事件，“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬。下列铬的化合物中铬呈+6价的是 （ ）
A．K2CrO4 B．CrCl2 C．Cr2O3 D．Cr2（SO4）3 7. 下列有关说法中，正确的是 （ ） A．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子 B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 D．不同元素最本质的区别在于相对原子质量不同
8.类推的思维方法在化学学习中应用广泛， 水（H2O） 过氧化氢（H2O2）
例如： 氧化钠（
2过氧化钠（Na2O2） 由此推断，过氧化钡的化
学式为（ ）
A．Ba2O B．BaO2
C．Ba2O2 D．BaO3
9. 以下四个图象能正确反映对应变化关系的是 （ ）
① ② ③ ④ A．①加热一定质量的高锰酸钾 B．②木炭在密闭的容器内燃烧 C．③ 电解水生成两种气体 D．④锌与一定量的稀硫酸反应
二、选择填充题(本题包括4个小题，每小题3分，共12分。先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分)
10.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 （ ）
A．铜用于制造导线 C．氮气用作保护气
B．金刚石可用于切割玻璃 D．焦炭能用于
11．硒元素被誉为“抗癌大王”，右图是硒元素的原子结构示意图，从中可获取的信息是 A.硒元素化学性质与硫元素相似 B.一个硒原子中有34个中子
C.硒元素属于金属元素 D.硒元素在元素周期表中位于第 周期
12．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 ( )
A.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5———红磷过量 B.点燃氢气时，发生爆炸———点燃前可能没有检验氢气的纯度 C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂———用于引燃的火柴过长 D. 金刚石和石墨的性质存在差异———— 13．下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是 （ ）
三、填空与简答题(本题包括6个小题，共35分)
14．(5分)请从指定的H、N、O、S、Al五种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学用语表示：
(1)金属元素 ；
(2)空气中含量最多的气体 ； (3)一种大气污染物中氧元素的化合价 ；
(4)分解反应 。(写一个化学方程式)
15．(6分) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表．
（1）A物质的化学式是 ，B物质相对分子质量为 ； （2）上述物质中属于单质的是 （填物质序号）； （3）一个C分子是由 构成的；
（4）写出反应A+D→B+C的化学方程式： 。 16．(4分)古代诗词、成语中蕴含有化学知识。
(1) “釜底抽薪”其中的化学原理： 。 (2)“风吹柳花满店香”说明粒子具有 的性质
(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。下列关于“泪”的说法正确的是 ； A. “泪”是指石蜡燃烧生成的水 B. “泪”说明石蜡熔点低受热易熔化
C. “泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化
17.(6分) 当今社会，汽车用量急增加，而汽车尾气是导致大气污染重要原因之一，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为两种参与大气循环的无毒混合气体。。回答下列问题：
（1）写出转化的化学方程式： 。
（2）化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。 那么上述反应中的NO是 剂。
（3）任何事物都是一把双刃剑,例如上述反应产生的 导致的温室效应，利的一面是它使全球平均地表温度提高到目前适合人类生存的15℃，弊的一面是温室效应增强会导致全球变暖,严重威胁人类生存环境。请你评价O2：利 ； 弊 。
18．(6分)2012年3月22日是第二十届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。我市某校初三化学兴趣小组对昌江河水质的状况进行了相关的研究调查。
（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。 ．．．．(2) 向滤液中加入 ，除去水样中的色素和异味。
(3) 检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 。
(4)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中正确的是 。
A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B．工业废水经过处理达标后再排放 C．水体污染会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
19．(8分) 甲、乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件均已略去。）
（1）若上述物质由C、O、Fe三种元素中的一种或几种组成。 已知甲是常见的灭火剂，甲的化学式是 ，
丙和乙反应的化学方程式是 。 （2）若上述物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，
且只有一种物质中含有金属元素，并将题目中“丙—乙”改为“丙→乙”。已知甲是一种液体，也可用于灭火，则甲的化学式是 。丙→丁反应所属的基本反应类型是 。 四、实验题(本题包括3个小题，共25分)
20．(9分) 某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。
（1）请写出图中标号仪器的名称：a 。
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是 或 。（填写装置的字母代号）某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气．．．．
不纯，原因________________。
（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；（填写装置的字母代号）检验二氧化碳是否集满的方法是____________________________。
（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是 。（用化学方程式表示） 21．(8分)化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，将产生的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，．．．．．．加点部分反应的化学方程式是 ，由此可知：产生的气体是二氧化碳。 （2）对气体来源的探究：
【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水不变浑浊。
【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与 反应产生了这种气体。
22．(8分) 景德镇家用燃料正逐渐由管道煤气向天然气更新，天然气的主要成分是甲烷（CH4)，它的燃烧是否会引起污染呢？现探究如下： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。 【猜想与假设】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”） 。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断 同学猜想成立。
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
五、计算题(本题包括1个小题，共10分)
23．(10分) 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸60g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为66.7g． （1）生成CO2的质量m1为 g． （2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
（3）工业上煅烧石灰石也可得到CO2，取上述样品10g，用这种方法生成的CO2质量为m2，则m1 m2.
篇五：庙滩中心学校
庙滩中心学校“四个一”确保平安度双节
2012年中秋、国庆双节来临，为了确保双节期间学校和师生的安全，庙滩镇中心学校围绕安全稳定工作，强筑安全防线，强化了一次安全教育，开展了一次安全检查、落实一个安全责任制度，创建一个安全监管网络，为广大师生欢度“双节”保驾护航。
该学校在放假前专门召开全体师生会议，特别加强对师生的外出安全、假期活动安全等教育，提高师生安全防范意识。大力开展禁赌博、禁斗殴、禁喝酒、防车祸、防溺水、防火灾、防中毒的“三禁四防”教育，强化师生安全防范意识，提高自我保护和自救能力。同时，学校一方面要求学生家长加强对子女的安全教育和活动监管，及时制止违规违法行为和危险事故的发生；另一方面要求班主任和任课教师对班内学生分包到人，假期内通过短信、电话或家访的形式联系家长，做好家校沟通，及时掌握学生假期学习、生活、安全情况，创建一个“全覆盖、全监督”的安全网络。
另外，学校在放假前还组织开展了一次安全大检查，主动与公安、工商、卫生、文化管理等部门沟通、协调，清理和净化学校周边的文化、娱乐环境，对校园治安安全、消防安全、饮用水安全、食品卫生安全、交通安全进行重点检查。对存在的隐患，立刻采取有效措施，认真进行整改，坚决杜绝节日期间各种安全责任事故的发生。
此外，学校还加强应急值守和信息报送工作。严格落实24小时值班和学校领导带班制度，随时保证联络畅通，确保重要情况和重要信息及时、全面、准确地上报。
（通讯员：襄阳市谷城县庙滩镇中心学校：张俊飞报道）
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