6抖空竹作文400

篇一：小学作文：抖空竹

抖空竹

放假那天，我和哥哥，还有妈妈去公园玩。我们偶然看到一个白发苍苍的老爷爷在抖一个圆圆的东西，我和哥哥就跑过去问：“请问老爷爷，这是什么东西?”老爷爷笑着说：“这是空竹，天空的空，竹子的竹。”

我和哥哥好奇地问：“老爷爷能让我们玩会吗?”，老爷爷微笑的点点头说：“当然可以。”我高兴地谢过老爷爷，接过空竹。我抖着抖着，突然空竹不听话了掉了下来，多亏妈妈轻轻地推了我一下，要不我的头就要开花了。我愣了一会，只好给哥哥试试，但哥哥也和我一样，“咦?怎么回事?我们问问爷爷吧!”爷爷笑着说：“抖空竹也是要用技巧的。”我们听了好像明白了一些，和老爷爷再见以后，在回家的路上，我想了许多关于空竹的事。我想：做什么事只有掌握了它的技巧才能做好。

1

篇二：抖空竹的启示

吹口哨的空竹（抖空竹的启示）

很小的时候，我就对空竹着迷。它是那样的神奇：一个用竹木制成的玩具，比起现在的“变形金刚”之类，不知要简单多少，可在表演者的手中它似乎有了生命。它能一边吹着口哨一边高高地飞上天空，再像一只鹞子般扶摇而下。再加上表演者脸上洋溢着自豪感，这些让我心仪不已。

我十岁生日那天，爸妈给了我一个意外的惊喜，我的生日礼物竟是我最喜欢的空竹。这令我爱不释手，马上摆开架势决定一展“身手”。可毕竟是第一次碰它，它在我手中简直像个顽皮的孩子，怎么也不听使唤，根本抖不起来。真是心急吃不了热豆腐呀。于是，我每天早晨特意早起练习抖空竹，古人“闻鸡起舞”，我现在是“闻鸡抖空竹”。 虽处于练习阶段，但我心中还是十分激动，也格外卖力。我把空竹慢慢拿起，又轻轻地放在线中央，眼睛全神贯注地盯着，双手很平稳地抬起、抬起，此时的我觉得手脚都已经被绳子捆住－－僵硬极了。渐渐地我已经抬到了恰当的位置，可还没等双手配合，空竹扑通一声头朝下，摔到地上。我的心也跟着沉了下去。这个空竹可真不听话，还没抖起来自己倒先开溜，难道是怕我这个初学者把你甩到天之涯、地之角吗?真是小瞧我了，哼，空竹，你以为躺在地上不动就拿你没辙吗?你知道我可是不撞南墙不回头啊，再来！又失败了。

两周过去了，我仍然无法抖起那个小小的空竹。是我太笨吗?我想起彭端淑说过：天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。轻易认输可不是我的性格。空竹吹着口哨飞上天空的曼

美身姿实在是太让我着迷了。我一定要学会抖空竹。我冷静下来，认真回忆着表演者的每个细节、每个动作，随着脑子想手也跟着摆弄：左手抬高，右手压低，将线绷直，顺势再右手拾高，左手压低交替进行，不断调整方向，对呀，就是这样，空竹逐渐恢复了“生机”，也更鼓起了我的斗志。一次、两次、三次??我抖动起了空竹，一开始还是小心翼翼的，速度很慢，像个蹒跚学步的孩子，逐渐地速度加快了，像走钢丝的小姑娘，随意飞舞，游刃有余，看着空竹在线上悠闲地做着摇摆状，我得意极了。这时爸爸不知什么时候来到了我身后，做起了场外指导：“动作嘛还可以，可总感觉缺少点什么，大概是生命吧。”我的心凉了一大截，陷入了失望之中，整整几个星期的努力眼看就要付之东流了?爸爸默默地接过我手中的空竹，做起了示范，他抖得既有力又优美，过了一会儿空竹发出了嗡嗡声。依照爸爸的动作，我操练起来，两臂巧使劲，节奏感要强，速度力量要有机结合在一起，“会抖了，会抖了”！我真是太高兴了，我仔细观察爸爸的花样动作，不断模仿练习。“功夫不负有心人”几天后，我总算能让空竹有了生命激情绽放了。

“蜀道难，难于上青天”，艰苦“跋涉”中我尝到失败的辛酸和成功的甜蜜，没有人随随便便能成功。其实人生不也像抖空竹一样吗！要学会不断地调整自己，把握好方向。顺境中要学会以平常心态去面对生活；不断地沿着正确的人生轨道前进。这样才能品尝到成功的滋味。

篇三：李雅涵,抖空竹

抖空竹

今天是星期四，一周一次的抖空竹课开始了，我们兴致勃勃的跑向操场，来上我最爱的抖空竹课。抖空竹的地方是在乒乓球台子旁边，从教学楼门厅口望去，只见老师已经来了，有的同学抖着自己那颜色不一的空竹，有粉红色的，有绿色的，橙色的??恍若一幅巨大的山水画。我像一直脱离笼子的小鸟一般向乒乓球台子旁边跑去，生怕老师说我。

“过来了，过来了，交新的动作了”老师说道。有的同学缓缓慢慢的从自己站的位置向老师走去，有的同学原地不动，拿着空竹和伙伴聊天，而有的同学却飞快的向老师走去，迫不及待的想学下一个招数。

所有同学都围着老师，“这个动作叫做高山流水，先绕上线，再把扣子给解开，向上一抛，把左手边的杆压低，把右手边的杆抬高，空竹从高处相抵触滚下来。”老师说着并给我们做示范。老师做了几遍示范后让我们自己练去了。

我做了好多遍还是不会，但是我懂了一个道理：人不管干什么事，一定要用心去做，就一定会成功，我今天空竹就没有用心去抖，老想别的事情，就没有成功！

篇四：抖空竹

抖空竹

不知何年何月何时，空竹，这个“新玩意”，传入我们校园，大多数同学都对这东西着迷了，我也不例外。

没几天，同学们陆续带着崭新的空竹到大操场。那些被跑起来的空竹在阳光的照射下，闪着五颜六色的光辉，如同一个个晶莹的水珠。让我好羡慕。

终于有一天，在我的“软磨硬泡”法之下，妈妈终于给我买了一个红色空竹，不过我对这个空竹很不满意，因为它不是我喜欢的类型，自然，我对它的影响就差了些。

吃完饭后，我带着空竹到楼下练习。按照学校里老师教的那样做：先在空竹的“腰”上将线缠住，再将右手放低，左手升高，使线拉直，然后右手慢慢拉线，左手放低，来回几次后，将线拉起，让空竹在线上转动，再调节方向，玩几个花样就ok了！对我来说这还不简单。可我没想到：还真“不简单”！空竹在我手里就不听使唤。东倒西歪，搞得我满头大汗。“哎！”我心想：应该是我的空竹不行吧，再试一次吧！我并对自己说：“这最后一次，如果这次还抖不好就不抖了！”我再次捡起空竹抖起来，可这空竹就像被施了魔法似的，处处与我作对。我好不容易才将它抖起来，可它脖子一歪，“咕噜咕噜”滚下来，一下子砸到我的右脚上。“啊”我由不得大叫一声，因为空竹实在砸疼了我。因为它的不配合让我越发奇怪，彻底地想探个究竟，看是妈妈给我买的空竹不行，还是我不行。我又抖起空竹，没想到这次居然转了起来。我跃跃欲试，想玩一个叫“抛高”的花样。我将空竹抛过头顶，这空竹本应该直落在线的，出乎意料的是：空竹在半空中竟然转了个圈，直朝我头上砸，把我头上砸了个鹅卵石般的大包。疼得我嗷嗷直叫。我甩开空竹，决定不再玩它。

过了几天，玩空竹的人越来越多。看着他们玩得那么熟练，我又再次行动起来。拿出被我冷落了几日的空竹，学着他们的样子抖起来，虽然我的动作要笨拙了些，但是我并没有灰心，经过不懈的努力，我终于学会了抖空竹。

在老师那里才得知：空竹是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵，是我国传统体育运动之一，并不是我想象中的新玩意。我要把它发挥得淋漓尽致。希望有一天，这个传统体育运动，能出现在奥运会赛场上。

篇五：6-百禄小学空竹课题

连云港市教育学会“十二五”

科研课题申报表

课 题 名 称 《小学教学中开展民族体育—— 课 题 负 责 人 负责人所在单位 灌南县百禄小学 填 表 日 期 2011年6月20日

连云港市教育学会制发

一、基本情况

二、课题论证报告

高中作文