击鼓传花游戏规则介绍

篇一：击鼓传花游戏规则 (1)

击鼓传花游戏规则

道具：

需要响鼓一个，一对（个）鼓槌，一支花球，眼罩（蒙眼） 具体规则：

1．在座的每一位都参加游戏。

2．一个主持人站在圆圈中蒙眼击鼓，另一个主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止传花。

4． 最终看谁拿到花，拿到花的人表演节目（或者可以邀请同组的其他成员表演）。但是要求按纸条规定表演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。

5．如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮表演的人担当。

最终定出表演完节目后给与奖品，限额3名

抢椅子

道具：椅子（若干） ??

参加人员：8人

游戏规则：游戏开始先把椅子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在椅子外面围成一

圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要迅速找到一张椅子座下，因为椅子少一张，所以会有一人没椅子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把椅子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 ??

一心二用：一边夹乒乓球一边回答智力问题

篇二：击鼓传花游戏

击鼓传花游戏

同学们一定玩过不少游戏吧！有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢笑，在游戏中我们变得更加聪明机敏，在游戏中我们认识到团结的力量，在游戏中我们一起品尝胜利的喜悦。

今天老师和你们一起做一个有意思的游戏——击鼓传花。游戏规则很简单，选一个同学当击鼓手，他讲台上背对着大家，同学听他的鼓声传花，鼓声停时花在谁的手上就由谁表演节目。

怎么样？想参加吗？好，集中注意力，游戏开始了！

金手指——送你“点石成金”术

l 凤头——写好开头

1、直接交代游戏的时间、地点等。

A、星期四的十分钟队会，成了欢乐的海洋。我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

B、一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。

C、作文课上，我们班组织了一场别开生面的游戏——击鼓传花。

2、以同学的听到做游戏的高兴心情开头。

A、今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦！

B、上课了，老师笑眯眯地走进教室，说："同学门，今天我们来做击鼓传花的游戏。”同学们听了心里乐开了花。

3、以游戏中的笑声开头。

“哈哈哈??”一阵阵笑声不时从我们教室传出。是怎么回事呢？

4、写同学对作文课充满了兴趣。

又盼来了一堂作文课！老师又会给我们带来怎样的欢乐呢？大家静静地等待着。

2 猪肚——写好重点段

我们先一起来读两个片段：

片段一：

老师击鼓，周围的同学拿了花逐个往后传，鼓声“咚咚”的地响着，花传到了何志伟手上，鼓声在他那里停了。他是个胖乎乎的小男孩，皮肤白白的。只见他走上台来，向手吹了吹气，搓了搓手，用手擦了擦衣服，小心翼

翼地抽了一张纸，展开来大声念："请你表演啃鸡腿。"只见他左一口右一口吃得津津有味，我想也许他就是这样长胖的吧。这个表演真适合他。看着他表演得栩栩如生，我们馋得口水也要流出来了。

鼓声又一次响起来了，我的心也随着鼓声“怦怦”地跳着。快传到我了，我紧张得怀里像揣了一只

小兔子怦怦直跳。花传到我的桌上了，我迅速抓起花，正想往后传，"嘭"的一声鼓声停了。我走上台去表演，我抽到了"大笑三声"这个节目，我张开大嘴“哈哈哈”大笑起来，这可把同学们乐坏了，整个教室像炸开了锅，一片欢腾。

片段二：

“咚咚咚??”，游戏开始了，花像箭一样穿过

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:击鼓传花游戏规则介绍)

同学们的手掌心，当花传到我手里，我像抓到一个烫手的山芋似的，迫不及待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。陈晟想捉弄旁边的吴兵，故意把手里的花东抛西扔。谁知正好鼓停了，陈晟自作自受，同学们欣喜若狂，个个幸灾乐祸地拍手高呼：“陈晟表演!陈晟表演!”。 陈晟无可奈何地走到圈中央，表演了一套

篇三：击鼓传花游戏规则

击鼓传花游戏规则

道具：

需要响鼓一个，一对（个）鼓槌，一支花束，一根布条（蒙眼）

具体规则：

1．每组派三名（每组人多的话，可四名）出来参加游戏。

2．将这二十几名参赛者打乱，围成圆圈交叉站。其中一人拿花束。

3．一人站在圆圈中蒙眼击鼓，主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止传花。

4． 最终看谁拿到花，拿到花的人表演节目（或者可以邀请同组的其他成员表演）。但是要求按纸条规定表演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。

5．如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。 接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮表演的人担当。

计分方式：

根据要求严格完成表演的，为该组计2分；没有很好完成表演的，计1分；没有表演的，扣1分。

预算：

响鼓可以借研会的（0元），花束（5元），布条（1元）。

附加规定的表演形式：

1模仿一位自己最熟悉的明星，歌星或者动物的动作，歌声或说话方式。 2反串表演唱歌或跳舞或讲笑话等等。

3边跳边唱一首你最熟悉的儿歌。

4请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。

篇四：击鼓传花游戏规则及惩罚措施

击鼓传花游戏规则：十几人或几十人围成回味、圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就抽签，按纸条规定行事，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

惩罚措施：俯卧撑10个。

唱歌。 跳迪拜摇。 自爆一个你自己的丑事。 抱一个人走两圈（公主抱） 背一个人走两圈 输的人蹲在椅子上做出便秘的表情。 学猴子走路 吻主持人 模仿明星或者动物。 在脸上贴纸条。 先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复两次。 学周星驰经典笑声五秒。 大声读出：望汪万忘，妄完晚妄，旺汪万望。 坐气球 装白痴 装清纯 屁股写字（一定要写的大部分人读出来！）

喂你身旁的小伙伴吃好吃的！

篇五：新击鼓传花游戏

新击鼓传花游戏，真好玩

——五（8）班 陈欣雨 指导老师：林香琴

“哈哈哈，真好玩！······”这声音是从哪里传来的呀？哟 ，原来是教室里的林老师正在带领学生们玩新击鼓传花游戏啊！告诉你们这次玩的可与以前玩的不同哦，要不然这游戏前面为什么还要加上一个“新”字呢？接下来，我就向你们介绍一下游戏规则吧。首先，老师请一位同学当鼓手，鼓声响起同学们就开始传“花”——李靖逸的铅笔盒，鼓手停下来了，铅笔盒传到谁的手里，谁就要抽签，抽到什么就得表演什么。

游戏开始了，鼓手开始击鼓，同学们井然有序地传着“花’。突然鼓手停了下来，’呜”——马上就要传到我了，好险啊！抬头只见珊珊迈着鸭子步走上讲台，伸出那双胖乎乎的小手，从讲台上拿了一张纸，翻开一看，她的脸一下子就变白了。我想：准没好事。我猜的不错，当老师读完那张纸时，我们都笑得前俯后仰。原来是珊珊要表演学疯狗叫。这怎么可能？珊珊一向是个碰到一点儿小事情就要哭的人，她怎么会做呢？这时只见她先把两只手藏在口袋里，然后把嘴一张，轻轻地、心不在焉地说了一声“汪”。这真是出乎我的预料。原本以为这件事就这么过了，可是林老师说她这点儿声音不够响，要她大声点，可是珊珊就是提不高嗓子。最后，还是任哲岭帮她叫的。只见任哲岭先装出一副很凶的样子，然后把嘴张成一个“0”字型，随后，一声狮子孔就从他的嘴里蹦了出来。这下，可把台下的同学们乐了。大家笑得捂住了肚子，抬不起头。

第二轮比赛又开始了，这次鼓手敲得震耳欲聋。二十秒过去了，不分胜负。四十秒过去了，不分胜负。一分钟过去了，还是不分胜负······鼓声终于停了下来。沈思宇快步走上讲台，拿了一张纸，咦，不用表演，他真是太幸运了。 新击鼓传花太好玩了，在回家的路上，那清脆、有力的鼓声还在我耳边不停地回响。

作文素材