拉二胡的感受,作文

篇一：小学作文：我喜欢拉二胡

我喜欢拉二胡

我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起。

一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为?中国式小提琴” 。

我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。爸爸妈妈满足了我的愿望。从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。 其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同时也表达了人们对生活的那种热爱。每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！

人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。”我学会了二胡，我为自己感到骄傲。以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”??二胡。

二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。

篇二：拉二胡

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:拉二胡的感受,作文)

我学会了拉二胡

三（2）班 何奕斐

我有一个好本领，那就是拉二胡了。以前，我看到我的哥哥姐姐都会拉二胡，唯独我不会，我看的心里真羡慕。于是，我下定了决心：一定要把二胡学会。

我一直就想学二胡了，我的爷爷给了我一个最好的二胡，虽然我拉得不怎么样，但是我有一颗拉二胡的心，只要我不死心，我就可以成功。我慢慢地知道了内弦是低音，外弦是高音，之后我学会了七个音。我先开始练那七个音，然后让爷爷教曲子，我练得还算可以，但和爷爷比起来，还是有超大的区别，只要我勤学苦练，一定会和爷爷不分上下的，于是，爷爷从最简单《两只老虎》开始，我轻轻松松地就学会了，但第二首《字母歌》可不简单，我拉了半小时还是没有一点进展，晚上，我想办法。一直翻来覆去睡不着，不一会儿，我就想到了一个万无一失的想法，第二天，我六点起床，一直练到爷爷起床了，我立马学会了，我向爷爷说：“爷爷，爷爷，我会拉了。”爷爷高兴地说：“哦？是吗？”于是我拉了一下，爷爷冲我竖起了大拇指。

原来学二胡不难呀，我以后要多学一些乐器。

篇三：感受美好作文

感受美好作文

感受美好作文（一）

生活中有许多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。

一个星期六的晚上，我去美术班上课。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭。在这喧闹欢乐的人声、汽车声以及影碟店里的音响声中，我听到一种特别不协调的声音，沙哑而凄凉，那是二胡的声音。循着声音望去，只见路边的地上坐着一位五十多岁的男子，双目紧闭，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一个开着盖的铁盒，里面有一些零散的钱币。啊！是一个乞丐，而且是一位盲人。

桥上的人们从这盲人面前走来走去，竟没有一个人给他钱。二胡的声音不断地呜咽着--------这时，一个五六岁的小男孩，拉着他妈妈来到盲人面前，静静地听完了他拉的一首曲子。小男孩突然说：“妈妈，给他一点钱吧！”只见小男孩的妈妈狠狠地瞪了孩子一眼：“给什么给，现在有几个乞丐是真的？”这时，我分明看见盲人的脸上微微地有了变化，那是一种委屈、苦楚和无奈。那位妈妈拉起小男孩的手，正准备走。不料，那小男孩使劲挣脱了妈妈的手，跑到盲人面前。小手伸进口袋里摸了半天，终于摸出了一个纪念章，放进了铁盒里。他还说：“对不起，我只有这个了。”这时，盲人抬起头，

征性地“看”了男孩几眼，我从盲人的眼中看见了感激的目光。

天桥又恢复了原先的热闹，二胡声又响了起来。唯一增多的是一颗美好的心灵。

感受美好作文（二）

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。

世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺??物犹如此，人何以堪？如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能>幸福呢？我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次>挫折也毁灭不了整个人生。

想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。

一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。

我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香

的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。

人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

感受美好作文（三）

世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗??美好无处不在。

记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的>故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀！

我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边的一切。

篇四：我学会了拉二胡

我学会了拉二胡

东关小学三（2）班 何奕斐

我有一个好本领，那就是拉二胡了。以前，我看到我的哥哥姐姐都会拉二胡，唯独我不会，我看的心里真羡慕。于是，我下定了决心：一定要把二胡学会。

我一直就想学二胡了，我的爷爷给了我一个最好的二胡，虽然我拉得不怎么样，但是我有一颗拉二胡的心，只要我不死心，我就可以成功。我慢慢地知道了内弦是低音，外弦是高音，之后我学会了七个音。我先开始练那七个音，然后让爷爷教曲子，我练得还算可以，但和爷爷比起来，还是有超大的区别，只要我勤学苦练，一定会和爷爷不分上下的，于是，爷爷从最简单《两只老虎》开始，我轻轻松松地就学会了，但第二首《字母歌》可不简单，我拉了半小时还是没有一点进展，晚上，我想办法。一直翻来覆去睡不着，不一会儿，我就想到了一个万无一失的想法，第二天，我六点起床，一直练到爷爷起床了，我立马学会了，我向爷爷说：“爷爷，爷爷，我会拉了。”爷爷高兴地说：“哦？是吗？”于是我拉了一下，爷爷冲我竖起了大拇指。

原来学二胡不难呀，我以后要多学一些乐器。

（指导老师：杨亚丽）

篇五：第一次拉二胡

成长的华尔兹

——第一次拉二胡

生命的成长是一件令人欣喜的事情，有许多幼稚可笑的趣事；有唱歌给蘑菇听的傻事；有让我欢呼雀跃的开心事；有让我心烦意乱的烦心事；有让我无地自容的失败事；还有令我感慨万分的难忘事??而这些大多数都是第一次做一些事带来的新奇事。

记得那年我刚满8岁，学习拉二胡才一节课，第二节课上课时，老师让刚学完基本功的我完成一级第一面的几个练习曲。老师给我示范几次以后就准备让我自己练习了。“全都拉会吗？”我张大嘴巴，先撇下第三首练习曲不说，单单只是拉第二首练习曲，对于当时的我来说都已经是最高难度了。

第一首《全弓运弓练习》不费吹灰之力就被我拿下了，老师夸我有天分，说别人都拉了四五遍才那么顺畅，我居然能一次成功。爸爸也不住地点头。第二首《运弓练习》因为有了老师和爸爸的鼓励，我也拉得结结巴巴的，勉强过了关。

第三个练习曲却让我犯了难，我拉了好几遍，都是以失败告终，试了这么多次，顿时让我刚才的自信消失得无影无踪。我在第五次时迟疑了好一会儿都没敢拉，脸急得通红，额头上渗出了大粒大粒的、密密的汗珠，都快哭了。“拉吧”老师继续鼓励我，可有时候，这样的鼓励却起反作用。“可

是，我，可是??”我紧张得开始语无论次。“怕拉不好吗？”老师温柔地说出了我的心声。“嗯”我尽量使自己平静下来。“有什么好怕的，怕拉不好，我们批评你？”“嗯”，为了克制住我内心的紧张，我尽量少说话。“你看，你毕竟是个初学者，前两次拉成这样已经很不错了。这次只是出现了一个小失误，我们为什么要责怪你呢？你可以把浮燥的心静下来，找出问题的根源，再把问题各个击破，关键是我心静。”老师说着，用慈祥的眼神望着我。

这句话似乎一语惊醒梦中人，我一下子 就不再紧张了，相信这就是拔开云雾见太阳的感觉吧。接着，我开始不断地发现问题，攻破问题，终于，功夫不负有心人，我终于“拿下”了这首曲子。

“耶，我终于拉完这首曲子喽！”我开心地欢呼起来，因为我终于完成了一个几乎不可能完成的任务，还因为我战胜了我自己，从一个遇见困难一味畏缩、逃避的人成长为一个面对困难勇于挑战的人。

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