童年趣事图文

篇一：童年趣事

童年的趣事

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:童年趣事图文)

童年是人生中最无忧无虑的，它像那浩瀚的星际，每一颗闪烁着的星星都有一个难忘的故事；它也像那无边的花海，每一片鲜艳的花瓣都是一段美好的回忆；它更像那绵长的海滩，每一个五彩斑斓的贝壳都是一件趣

事。

童年有太多

令人啼笑皆非的

趣事，其中有一

件趣事让我现在

回想起来还回味

无穷。

记得我那年

还不满三周岁。夏天的一个午后，我看见爸爸从外面拎回来一个网状的大袋子，透过网格的空隙，我看见里面装着好几个绿色的“大皮球”。“爸爸，这是什么呀？”我指着“绿皮球”问他。爸爸紧了紧眉头，眼珠子一转，装出一副让我猜的表情说：“嗯，这个嘛——”看着他拎得很吃力的样子，我一脸疑惑地看着他，心想：“爸爸的力气怎么那么小？几个大皮球都提得这么费劲呢？”当爸爸把大网袋放下，我立刻在大网袋旁边蹲了下来，爸爸打开袋口，我迫不及待地想从大网

袋里扒出一个“绿皮球”。我用全身的力气去扒它，可它呆在大网袋

里纹丝不动。我心想：“奇怪，这皮球怎么那么重？”。当爸爸用手轻轻地一托，“绿皮球”便乖乖地顺着爸爸的手掌滑出了网袋，他再顺着轻轻一推，“绿皮球”就立刻滚动了起来。我兴奋地站起身来去追它，看着“绿皮球”越滚越慢，我抬起脚使劲一踢，还没等我反应过来，我的脚疼得我“哇哇”直叫。顿时，逗得爸爸妈妈都“哈哈哈”地大笑起来。“小傻瓜，这是能吃的西瓜，不是皮球。”妈妈走过来一边抱起了西瓜一边安慰我说，“不如我们把它切开吃了吧。”“嗯，”我忍着疼痛的小脚点点头回答。看着切开的西瓜露出那鲜红的果肉，我似乎才明白，这笨重的“绿皮球”原来是西瓜。

在之后的日子里，每当我看到西瓜时，我的脑海里总是会浮现出当年我把西瓜当成“绿皮球”的趣事。

篇二：童年趣事作文模板

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篇三：童年趣事范文

——洗遥控器

学校 悦

童年就像一场梦，是岁月带走的一只风筝，是心头积满泪水与甜蜜回忆的过去，是再也

寻不会的丝丝快乐，是对未来天真的幼稚的憧憬，是永远属于自己的点点忧伤??

童年，就像阳光下的肥皂泡，闪着七彩的光芒，照耀着生活中最苦涩的角落。桩桩趣事

像葡萄一样，一串又一串，数也数不清。

那是我上幼儿园的一件事。那天，爸爸妈妈都上班了，只有我一人在家。我闲的没事干，

我便随手拿起遥控器，打开电视无聊地看着电视。突然，我的眼睛一瞟遥控器，发现遥控器

上面和里面都十分脏，尽是灰尘，我想遥控器那么脏，不如把它洗洗，妈妈回来肯定会夸奖

我的。 于是，我打了一盆水，小心翼翼地把遥控器放了进去，我卷起衣袖，拿来一

块干净的抹布。先把遥控器在水里泡了几分钟，再拿来肥皂，把遥控器上上下下抹了一层肥

皂，然后我用手轻轻地把遥控器搓了一遍，最后再把遥控器泡在水里洗掉污渍，干的我满头

大汗，但一想起妈妈表扬我的情景，我的心里就感到美滋滋的。后来，我又清洗了一遍，再

用抹布把遥控器擦干净，望着那焕然一新的遥控器，我的心里别提有多高兴呢！这时，妈妈

回来了，她看我十分高兴，忙问怎么回事？我便详详细细地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，

妈妈听完后，哈哈大笑。我很奇怪，连忙疑惑地问妈妈：“您为什么笑呀？”妈妈语重心长

地告诉我：“遥控器放在水里会坏掉的”，啊？原来是这样，我心里顿时凉了半截，没想到，

我辛辛苦苦的劳动，竟是好心办坏事呀！ 童年就像一场梦，是岁月带走的一只风筝，

是心头积满泪水与甜蜜回忆的过去，是再也寻不会的丝丝快乐，是对未来天真的幼稚的憧憬，

是永远属于自己的点点忧伤??

童年趣事

那天中午，我正在房间里，抱着爸爸给我新买的那本十万个为什么，翻来覆去的看个不

停妈妈正在厨房里为了做菜忙得热火朝天

记得在我上2年级的时候，发生过这样一件事。

那天中午，我正在房间里，抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去的看个

不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得热火朝天。 忽然，听到妈妈喊一句：“兒子啊，没

有味精了！你帮我到公园门口的的小超市买一包烟回来好不？”我在看书，正看的起劲，想

也没想就脱口而出：“好。”妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另

一只手拿住钱，穿好鞋子就边看书便走到了小卖部门口。 我照妈妈的话，用极高的童

音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”

里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”

我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”

那位阿姨就拿了一条最便宜的17元的围巾给我。找回我3元钱后，我又边看著书又回到

了家里。 刚进家门，妈妈就高兴得欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”

我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？” 妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味

道就差很多！” 我心里暗暗默念：“以后如果我会做菜了，以后一定每次都要给一条围

巾??”，就把那条围巾递给了妈妈。 妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，

你买围巾回来干什么？” 我大惑不解：“就是你要我买味精回来的啊！”

这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“??不好意

思??我看书太认真??听错了??”说完脸涨得通红。 妈妈开心地笑了，把我搂进怀

里?? 这件事现在回想起来，还能让我开怀大笑??

这两朵童年之花已被我插入“珍藏”这个花瓶中，我也常常闻闻那沁人心脾的花香，它

激励我不要断章取义。

童年，是五彩缤纷的，多姿多彩的，不过，童年这根树干上最大最红的果实是趣味盎然。

外婆家里听电视 四岁时，一到晚上7∶00妈妈便会打开电视看新闻联播，我则

在一边听电视的声音，一边专心致志地摆弄那五花八门的玩艺儿，从不抬头看图像，而且每

天晚上七点一到，我的电视瘾就会复发，要听那播音员的声音。 后来，，爸爸妈妈工

作繁忙，把我寄养在外婆家里。又到了晚上，我大声吵着：“外婆，我要看电视。”其实外婆

家是根本没有电视的，她怕我无休止地吵闹，便拿来一个收音机播放起来，我一听见声音响

起，高兴地叫起来：“来看电视哦，好好看的电视哟！”我一边叫，一边又去摆弄玩具了。

这就是四岁的我，只会听电视，而不会看电视。

一字分成两字读

我刚识字时，只认得几个简单的独体字，却又喜欢逞能，显示自己，闹出了许多的笑话。

有一次，爸爸带我去外婆家里。路过小学时，我看到了毛主席的格言——好好学习，便

高声念到：“女子女子学习。”念得爸爸满头雾水，一脸惊诈，问到：“女子学习，男子就不

学习吗？”我调皮地一指，嘴一翘：“瞧，这不就是‘女子女子学习’嘛！”爸爸扑哧一声，

哈哈大笑起来：“是好好学习，‘女’与‘子’和起来构成一个字‘好’！”类似的笑话还很多：

把“姓”读成“女生”，把“光明”读成“光日月”??

这就是刚识字的我，常将合体字分开，读成独体字，惹得大人们捧腹大笑。

这两朵童年之花已被我插入“珍藏”这个花瓶中，我也常常闻闻那沁人心脾的花香，它

激励我不要断章取义。

童年趣事

于是，我飞快地跑出屋外，把一只刚长齐毛的小鸭，抱在怀里，进屋了然后，打开冰箱

门“哇”好凉！这时我听到小鸭因为离开了同伴而发出了求救的喊叫：“救命啊，我怕！”我

又感到它好像在发抖然后我用柔和的语气安慰道：“小鸭子，别怕，我不会伤害你的，放心

吧！”说完我把它放进了冰箱

童年犹如一束五颜六色的花鲜明艳丽。童年又如一个万花筒装满幻想，装满了奇妙。回

想童年，有时不禁哑然失笑。

记得六岁那年，我爸爸买了个新玩意儿——电冰箱。有一天，妈妈把水果往冰箱里一塞，

到晚上拿出来一吃，可好吃了，凉凉的。 一个夏天的下午，天气极为炎热。热得我

在家里踱来踱去。家里养的小鸡小鸭热得在门外“嘎嘎、叽叽”叫个不停。我想：它们也肯

定热坏了。最好给它们找个清凉的地方，吵得我心烦。哦，对了，我脑子里突然灵光一闪，

出现妈妈曾经做过的一幕。 小 荷 作文网 于是，我飞快地跑出屋外，把一只刚长齐

毛的小鸭，抱在怀里，进屋了。然后，打开冰箱门“哇”好凉！这时我听到小鸭因为离开了

同伴而发出了求救的喊叫：“救命啊，我怕！”我又感到它好像在发抖。然后我用柔和的语气

安慰道：“小鸭子，别怕，我不会伤害你的，放心吧！”说完我把它放进了冰箱。

天很快黑了，妈妈开始忙着赶鸡、鸭进圈舍了，然后点鸭子。可是怎么点都差一只，便

问我：“喜乐，有没有看见一只小鸭？”我天真的说：“我把小鸭放进冰箱里，让它凉快凉快。”

我说完，妈妈直跺脚：“你??你这孩子！”说完直向屋内奔去。妈妈连忙打开冰箱，捧出小

鸭一看小鸭已经奄奄一息了。妈妈说：“冰箱温度太低了小鸭子会受不了的，你看??”这

时，我才感到自己做了一件错事，看着那可怜的小鸭，我哭了。然后，我把小鸭埋在后面的

院子里?? 这事现在想起来，觉得自己真傻。怎么会想到把鸭子放进冰箱“乘凉”呢？

这不，我无意中当了一回“凶手”。唉，童年，真眩哪！

童年趣事

孙悟空大闹天空，我大闹书房。要不要来看看啊

童年趣事 每个人都有充满稚趣的童年，而我也不例外。我的童年是独一无二的，相

信你看后定会捧腹大笑。

“噔噔噔噔噔噔??”时光倒流了六年，我六岁了。当时，我经常听妈妈度名言名句给

我听。“读书破万卷，下笔如有神”；“好记性不如烂笔头”；“书山有路勤为径，学海无涯苦

作舟”??一系列的名言名句，其中“读书破万卷，下笔如有神”这句话我牢牢的记住了。

一天，家里只剩下我一个人，我想：“书房里不是有好多书嘛，反正爸爸妈妈不在家。”我呆

呆的坐在椅子上想了三秒钟，便开始找几本厚厚的书来“破”了。我先找了四大名著来“破”。

我左手扯，右手拉，牙齿咬，剪刀剪。我给名著们用了“大邢”，可想而知，它们现在是多

么地破烂不堪。我见此景，并无慌张失措，而是拿起“文房四宝”写起毛笔字来。可我左挥

右挥，上挥下挥都不觉得有“神”。便想：“是不是我‘破’地不够啊？怎么没有‘神’的感

觉？”随后，我便找几本唐诗宋词“破”起来了。这次，我可是用了绝招：左扔右丢，上抛

下踩，小刀割。这次，我可把书弄得唏哩吧啦烂，可自己却弄得狼狈不堪。（书房也很乱）

恰好，妈妈不知道从那座“火山”刚回来，把她身上的“火”全往我身上“喷”了，弄得我

满身“火”，满脸“水”。但最后还是爸爸来收拾残局“哎呀，老婆，珊珊她毕竟是个孩子啊??”

爸爸啰啰嗦嗦地说了很久，我呢，就在房间面壁思过。“呜呜??” 小 荷 作文网 朋

友，看了我的作文后，你有没有捧腹大笑啊？至今，我妈妈还搞不懂我为什么当初会“大闹

书房”呢！相信你现在已经知道了

童年趣事

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像

星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆??

童年趣事 “童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像

星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆??

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去

大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要

孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡

太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了??

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿

起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世

界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞

生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴

了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝

就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不

得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶

忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我

后悔极了，但一切都晚了?? 虽然这件事过去很久了，

虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

啊，金色的童年，他充满了欢乐，令人留恋，童年的回忆在心灵的历史长江中是永远抹不掉的，他是五彩缤纷、绚丽多彩的，像一个“五味瓶”，充满着酸甜苦辣

。啊，金色的童年，他充满了欢乐，令人留恋，童年的回忆在心灵的历史长江中是永远抹不掉的，他是五彩缤纷、绚丽多彩的，像一个“五味瓶”，充满着酸甜苦辣

在我5岁时的一天，我家在做馒头，爷爷奶奶爸爸妈妈都在忙，一忙就忙到天黑，也没人管我，可以是哦是我小时侯最自由的时候了，那还不趁此来个孙悟空大闹天宫。你别看我外表文静不惹事，其实调皮的很。 我拿来水彩笔、剪刀、妈妈的化妆品（粉底、皮筋），我先用粉底把自己的脸擦得白白的，再拿出一支大红的水彩笔把嘴唇涂成红色，又用剪刀把自己前面的刘海儿剪成短短的，又哪来梳子把自己短短的头发扎成无数小小的“冲天炮’”，终于，化妆完毕。 小 荷 作文网开始打打穿着吧！想必大家已经知道我要干啥了吧！没错，走服装秀。我开始翻箱倒柜地找好看的衣服，终于找到一件夏天穿的裙子，是妈妈的，穿在身上，后面都拖到地上了，又穿了一双高跟鞋，但这高跟鞋太大，于是我刚刚走了两步就摔了个四脚朝天，现在是冬天，穿夏天的衣服，冻死我了！我只玩了一会儿就躲到被窝里睡觉了，妈妈忙了一天，陪我睡的时候，看见我这个样子，便知道大事不妙，便去打开柜门，一看一团糟，柜子里的衣服被我翻得乱七八糟。

第二天，我感冒了，还以为妈妈不知道我这个样子变赶忙把衣服脱掉，塞到床底下换了冬天的衣服，谁知道妈妈早已把这件事传得全家皆知了，奶奶说我把嘴涂成了鸡屁股，还挨了妈妈一顿好打，自己还着凉了，哎！

童年是一只小船，满载我孩提时代的幼稚，天真的故事，在时间长河中漂流，童年是一串珍珠，每一颗都是无暇的梦。

童年趣事

每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只??掏的这只鸡直吐白沫，我又??姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。 小荷作文网 www.zww.cn 这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。

我的童年发生过很多的趣事，它们就像天上的星星多得数不清。在此，我就捡一颗最亮的与大家分享。

记得我五岁那年。有一天，我和小伙伴们一起到田野玩。我们一路上说说笑笑，十分高兴。放眼望去，广阔的田地像一个个窗户被涂上了一层层绿色的油漆，绿得发亮，绿得可爱。小溪边的野花五颜六色，鲜艳极了，它们在微风的吹拂下向我们频频招手、弯腰微笑。我们知道春天已经来到了。很快，我们在一个空旷的草地上停下来，这时，我隐隐约约地发现一种似曾相识的一种绿色植物，我像发现了新大陆似的，连忙走过去看个究竟。啊，这不是妈妈煮菜时用的“葱”吗？我既高兴又惊奇。于是，我一声不响独自一个快快地拔起“葱”来，不一会儿就拔了一大捆，这时的我全身粘满泥土，像是一头小黄牛，样子十分狼狈。不一会儿，大伙走过来和我一走回家了。 我回到家，迫不及待地找妈妈，表姐奇怪地望了望我，她说：“你妈不在家。”接着她问我：“表妹，你要这些干什么？”我想：“哈！表姐一定没看过妈妈煮饭了，她的知识还不如我呢！”我得意洋洋地说：“你不知道的吗？这些对妈妈来说很有用。”我终于等到妈妈回家了，我又迫不及待地拿出这捆“葱”，说：“妈妈，你看我多能干，我拔了很多你煮饭用的“葱”呀。”表姐听了好像明白了什么，哈哈大笑起来，妈妈听后也捧腹大笑。我却毫不知情，发呆地望着她们。这时，妈妈对我说：“傻孩子，这是草，不是‘葱’。”说完，她走进厨房里拿出了她买的葱与我拔的“葱”对比了一下，我羞愧得一下子红了脸，像一个熟透的大苹果，火辣辣的。 小 荷 作文网 www.zww.cn 光阴似箭，日月如梭。每当我想起我的童年，都会情不自禁地笑起来。

童年趣事

回到家，我兴奋的对妈妈说：“妈妈，打针果然一点儿也不疼。”妈妈看了我这模样，也忍不住笑了起来??

10岁时,学校组织下午放学打预防针.消息一公布,我吓得直哆嗦.回到家里,我把事情经过告诉了妈妈.妈妈“扑哧,扑哧”的笑了起来,对我说:“儿子,你连打预防针也害怕呀!”“我亲眼看见过医院走出的孩子，打针后都是哭的出来的。”我认真的说。“这是他们把打针想得太可怕啦，因此才哭。其实打针一点也不怕，就像??蚊子叮一样。”妈妈安慰地说。 下午，我半信半疑的来到了学校。时间仿佛过得特别快，我的心跳的越来越快，像‘十五个的吊桶—七上八下。’“丁零零，丁零零??”放学了，两位身穿白大褂，头戴白帽子的医生，推着一辆小车，走进了教室。一位阿姨笑眯眯的对大家说：“同学们，大家好。今天学校里组织打预防针，是为了预防疾病的发生，那么学校要求每一个人都要打预防针。下面，哪个同学先来呢？做个榜样。” 我听了，心想：我先来吧！妈妈说过打针一点儿也不疼。我举起了手，这是医生把我叫到了讲台上，然后竖起了大拇指，说：“小同学，你真勇敢。”这时，我的心美滋滋的。一个医生拿来一支针桶，吸进药水。只见药水从那又细又长的针尖冒了出来。我当时双腿发软，额头上直冒冷汗。若旁边没有人，我早就被吓晕了。“小同学，请把你的手伸上来。”医生摸了摸我的头说。我伸出了手，医生用棉球擦了擦我的上臂，然后说：“忍住。”便夹紧了我的手，我被吓得半死，但又怕医生说我胆小。于是，我闭上了眼睛。忽然，手臂有一痒，我挣开眼睛。“哈哈，已经好了。”我高兴的笑了起来。“哼！就这一点小痛，也能让我痛，再给我打十针也没没有关系。” 回到家，我兴奋的对妈妈说：“妈妈，打针果然一点儿也不疼。”妈妈看了我这模样，也忍不住笑了起来?? 童年趣事

童年是愉快的，是美好的，是充满幻想的，又是温馨有趣的。童年发生了很多有趣的事情，可随着时间的流逝，很多都淡忘了，唯独这件趣事，我至今记忆犹新。

篇四：童年趣事作文教学设计

《童年趣事》作文指导课教学设计

一、教学目标

1. 恰当运用记叙、描写、抒情的基本表达方式，表现童年生活之“趣”。

2. 学会记事，要将事情的经过写清楚、具体，且语句通顺。

3. 围绕“趣”字，写出真实生活，表达自己的真情实感。

二、教学重点、难点

1. 学会记事，要将事情的经过写清楚、具体，且语句通顺。

2. 围绕“趣”字，写出真实生活，表达自己的真情实感。

三、教学过程

1． 启发谈话，照片引题

⑴教师： 同学们，老师给你们带来了一张照片，让我们先来看看，猜猜照片里的人是谁？为什么笑得那么愉快？（教师用自己的童年照片作为引入，并且配上相关的文字）老师手里还有一些照片想和大家分享，你们想看吗？那我们一起来看一看。（同学们自己童年生活中一些有趣的照片，并让学生为图片配上相关文字，激发学生兴趣。）

⑵学生观看ppt

教师：同学们看的笑声不断，足以见得这些有趣的照片和生动的文字搭配起来，效果着实不错，你们觉得谁的童年趣事堪称“图文绝配”呢？为什么？

2． 交流趣事，积累素材

⑴教师：看来生动、有趣的语言，同样也能够吸引我们，那就让我们快来交流一下自己的趣事情吧！（请学生发言，叙述自己的趣事）

⑵教师：根据学生分享的趣事进行小结。

（刚才听了大家说的故事，我发现大家说的有因为自己年幼无知而闹出的傻事而体会到的傻趣，还有你们快乐的玩耍，甚是伙伴间的恶作剧从中感受到的乐趣。其实，在你们的生活中，细心的女生在发现中找到了趣，有很多男生喜欢探索，总爱刨根问底就像费奥多罗夫一样，这其中充满意趣；当然，你还不能忘记在本单元中我们学习的儿童诗“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”中体现的童真情趣。在这些经历中，我们都可以发现童年之中的“趣”。正是这些经历才让我们的童年生活变得多姿多彩。）

⑶教师：经过老师的提示，你是不是又想起了更多的童年趣事呢？

下面，请同学们在小组内说一说自己的童年趣事，描述时要注意交代清楚事情的前因后果，

当一位同学发言时，其他同学注意倾听，听一听他的童年趣事有趣在哪？

(学生在小组中说一说自己的童年趣事，讨论过后请2名同学发言，说一说自己的童年趣事)

3. 突出主题，明确要求

⑴教师：刚才通过你们的表现，我发现你们好像更喜欢听xxx同学的发言，为什么？ （预设：因为她的描述的故事更加有趣。）（板书：趣）

教师：对了，你写的“趣”，就是你通过所写的故事要告诉读者的，写事情就是为了表现“趣”，你还可以给自己的作文起一个有趣的题目，从题目和事情中体现出“趣”， 进而和你的小伙伴、家人分享这份童年的“趣”。(补齐板书)。

⑵教师：下面我们来看一看童年趣事作文写作的要求。

（请学生读要求，明确要求）

a. 把事情经过写清楚

b. 表达真情实感

4. 例文为导，学习写法

教师：怎样才能把趣事经过写清楚，且表达真情实感呢？你有什么好方法吗？

老师这也有一个孩子，我们来看看他是怎样将自己《吃西瓜》的“趣”表现出来的。 《吃西瓜》片段：

记得这年夏天，爸爸买来一个又大又圆的西瓜，当爸爸切开它，那鲜红的瓤，那黑黑的子一下映入我的眼帘，谗得我直流口水。我顾不上爸爸、妈妈，直奔西瓜就狼吞虎咽地吃了起来，真甜！可是，当我吃完西瓜的时候，发现桌子上竟然没有一粒西瓜子！啊？！难道是我真的没有吐西瓜子！于是，我把事情告诉了爸爸。爸爸严肃地说：“你的肚子里将要长出一个大西瓜。”我一听，立刻傻了眼，从头到脚直冒冷汗，脑门发凉，马上站起来俯下身子张大嘴直拍自己的胃。心想：我一定要把讨厌的西瓜子拍出来！可是，无论我怎么拍也无济于事，这时的我又气愤又害怕。忽然，我想起爷爷种菜时需要给菜施肥，菜才能长大。饭不就是西瓜子的肥料吗，如果，我不吃饭西瓜就不会长大了呀。想到这里，我心里得意洋洋的。这样，我晚上没吃饭，第二天早上也没吃饭。中午，妈妈做了我最爱吃的炸酱面，我仍坚持着没有吃。饿着你，饿着你，赶快枯死吧??想着想着，我进入了梦乡。

问题预设：

教师：片段中的“趣”体现在哪里？（作者的吃西瓜后想法有趣）

教师：想法有趣，其实就是作者的心理描写有趣，找一找具体的句子体会。

教师：除了想法有趣，还有什么有趣？（语言、动作、表情并举例。）

根据学生回答总结方法： 这个小作者是通过将童年趣事中的人物，尤其是主要人物——自己的具体表现写清楚，如在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心里怎么想的，把人物的表现具体写出来，事情的经过部分也就清楚了。

总结方法：抓人物，细描写；

这段文字，不光是描写的清楚，而且读过之后，让我们仿佛自己就是主人公一般，感受真实。小作者是怎样让我们这些读者感受真实的呢？（预设：运用生动形象的词语进行描写，表达自己的真情实感），(出示刷红的字)小作者特别注重真实内心感受的描写，写出了自己的真情实感，而我们也被作者的“趣”深深感染。所以，真实感受，才是文章的妙笔。 总结方法：真实感受是妙笔。

同学们，小作者因为贪吃西瓜，没有吐西瓜子，造成了自己的傻趣。从小作者的傻趣中，你得到了什么启示呢？（做人不可太贪心，使例文的立意更加深刻。）

总结：感受独特，立意深刻。

4. 讲练结合，亲身实践

⑴教师：下面就该同学们大展身手可。为了方便交流，请同学们自己动笔来写一写童年趣事中经过部分，将经过写清楚，表达真情实感，将这有趣的瞬间记录下来。

⑵挑选学生作文进行简单点评（围绕着学习的方法进行评价）

5．总结激励，谈谈收获

师结：古人说：一篇佳作的开头应恰如“凤头”，结尾应如“豹尾”，所以希望同学们在将事情写清楚、具体的同时，能给自己的作文加上一个玲珑剔透的“凤头”，以及一个有力的“豹尾”。

师：我们的这节作文课也快要结束了，结束之前我想问问同学们，这节课上，你们学会了什么？说一说。

瞧，我们在这节课上可谓收获颇丰，傻趣、乐趣、情趣、意趣童年处处都有趣，清楚细致写事情，真实感受是妙笔。相信你们一定能写好这篇童年趣事。

四、板书设计：

童年趣事

傻趣

乐趣 抓人物，细描写；

意趣 真实感受是妙笔。

情趣 感受独特，立意深刻。

篇五：童年的追忆

——《樱桃小丸子》解析

童年的追忆

——《樱桃小丸子》解析

一、故事简介

本作品是以作者的童年生活为蓝本的故事，其中一事一物均充满着70年代的怀旧气息。

故事发生的舞台是日本静冈县清水市，那是

一个不折不扣的美丽港都，是个交通便利、

渔产丰富、又与富士山为邻的好地方。

故事围绕着小丸子以及其家人和同学展

开，家庭成员有一本正经的姐姐樱美子，酗

酒迷糊的爸爸樱宏志，严厉慈祥的妈妈小林

瑾，老年痴呆的爷爷樱友藏，以及鲜有出场

的奶奶。同班的同学小玉是最好的朋友，讲

述了有关于亲情、友谊等，或是一些生活小

事，但当中有笑有泪，令人回想起童年的稚

气。

二、关于作者与小丸子

故事主人公小丸子是个其貌不扬又迷倒众生的小丫头。

1、小丸子的性格：

无忧无虑、无理取闹、容易高兴、有时对

人很好、爱占便宜、贪钱、贪新鲜并粗心大意、

对于痛苦的事很快就忘记、好奇心重、乐观、

胆小、吃醋、倔强、不讲理、大错不犯小错不

断。

2、小丸子习惯动作：

发呆、叹气、滚来滚去、扭屁股、爱模仿、

赖床、梳着三齐头、说话嗲声嗲气、不听别人

劝告。

3、小丸子的一些事：

爱和姐姐争吵、不爱运动、耍笨耍宝、不收拾房间、

对功课临时抱佛脚，替人打扮的眼光很差（藤木和滨崎都

曾深受其害）明明最讨厌跑马拉松却跑得很快。平常喜爱

和小玉玩贵妇人游戏（两个小朋友扮成有钱的太太），遇

到想学的事半途而废，不过她一直为当漫画家的梦想而坚

持、也曾在班上仗义执言、爱护小动物。

而这个原型就是作者自己，1965年5月8日出生于日

本静冈县清水市的三浦美纪，血型A型，金牛座。她于1984年出道，使用笔名樱桃子，创作了以自己童年的亲身经历为蓝本的漫画《樱桃小丸子》，并赋予主角相同的名字、出生年

月日、血型、星座等。在漫画后记中，樱桃子坦言小丸子几乎是自己的影子，而在港版单行

本的家庭剧场中，她还透露爷爷在她小时候就患有老年痴呆症，这不禁让人联想起动画中的爷爷樱友藏。

三、影片风格

作品描写的大多是作者童年的生活故事和她周

围的人和事，朴实无华，贴近生活，充满童趣。从

她身上看到了我们曾经的自己：不爱做作业，上课

迟到，又懒，整天不想上学，看到喜欢的东西就耍

赖皮要父母买。这个缺点大于优点的真实角色。喜

欢这个身上集中了孩子的所有毛病的小丸子，就是

因为孩子们的通病，更让人觉得真实可信，就如当

初的自己，会唤醒珍藏在记忆深处的童年趣事。

1、充满童趣的语言

当想要的东西得不到时便引诱别人交换：“好吃的冰淇淋

哦，想不想吃？可是我不给你吃！”要挟父母时：“难道说，你

们希望我变成一个大傻瓜吗？”对姐姐：“这个人怎么会是我

姐姐？”她还自我感觉：“如果我穿上和服的话，一定会变成

很有魅力的人。”30天的假期快结束了：“我还有28天的日记

没有写出来，姐姐，日记借我看啦好不好。”或“我的日记只

写到八月三号......现在已经是三十一号了” 小丸子指着爸

爸弘志“打扮得像忙人，其实最会偷懒。”

2、朴实无华的故事

从小丸子的身上可以找到自己的影子：有点

儿聪明，有点儿任性，有点儿调皮，想敢说敢做，

但有时却又做不到。因为她简简单单，为一点点

小事情能够感到幸福；她不优秀，但是可爱；功

课做的不好，但很诚实；她有些胆小，喜欢胡思

乱想，但是对朋友很真诚。小丸子经常让人想起

一些小时候的片段，像一辑陈旧的照片，让人不

经意地回想起美好的学生时代。

像机器猫给了我们梦想一样，小丸子带给我

们的是怀旧的记忆，她的那些事是我们小时候做

过的，那种纯真的心都是一样的。

没错，这也都是我们每个人都亲历过的懵懂童年。日本有很多用白描手法描绘日常生活的漫画，最后都能起到很好的共鸣，我认为这是小丸子成功的理由。一个文化作品，要么提供幻想，要么引起共鸣，小丸子做到了这一点，她的故事是一种生活的理想状态，传递给我们的是特别美好的东西。

四，表现手法

1、漫符的表现角色情绪状态

在剧中经常可以见到人的额头冒出

一个个画着十字的青筋或是冒着蒸汽，

或是尴尬时的几条黑色竖线和汗珠，有

时还会伴随着一阵寒风从脑后吹过，这

些可以让观众会意出角色的情绪状态。这就是漫符，是用来表现角色心情符号，辅助表现角色的情绪状态。观众可以有这些图像会意出角色的情绪状态。这些直接而独特的漫画视觉语言常常被用在动画中，迅速有效的传递信息，并具有夸张的趣味性效果。

2、背景暗示人物思考心理状态

此外有些背景被变现气分和主角人物的

心理，如用白、黑或模糊的无图案背景，或

用花、太阳、雷电、曲线、漩涡等来暗示人

物思考时心理状态。有时抽象的线条还用来

表现一种速度，制造时间流动的过程。这种

用来表现物体运动状态的线条，就变成了一

种象征符号。

除了表现运动，力量也是动画重点表

现的对象。如用尖刺状的图像表现撞击的力道，或受弯曲变形的力道，用虚拟的气流线表现空气的速度和力量的威猛。

五、作品启示

1、故事的平定可信

中国动画片里充满了智勇双全的好孩子却

不讨人喜欢，而小丸子不一样，她和她老不经

事的爷爷一起得过且过，不矫情不做作。她可

以在别人家做客的时候吃完自己的那份点心

后还恬不知耻地吃掉主人的（虽然当时带她去

的姐姐已经羞愧得痛不欲生）；也敢于将自己

用过的寒酸旧玩具当见面礼送给富翁小开的

异国朋友（虽然当时其他的人都非常沉默地看

着这项“跨越国界的耻辱”的交接）；她还能装

病在家赖学翘课再打扮得像个落伍的乡下特

务一样从家里偷偷溜出去看街头表演（虽然偷偷留回家时被一群来探病的同学在玄关撞个正着）；她也会在母亲大人莅临学校的家长参观日的课堂上不停举手装样子（虽然她一题都不会做又偏偏被老师点起来回答）……还无意中成了好孩子的对立面。选班长一集里，疯狂竞选的优等生加官迷“丸尾同学”，在迷迷糊糊、不求进取的小丸子面前显得多么可笑。

2、故事在平淡中产生共鸣。

我们的成年观众酷爱《樱桃小丸子》，

除了它温馨、有趣，让人回忆起自己的童年

时代，小丸子，这个从小就很“边缘”的孩子

映照着我们成年人的现实世界，我们像这个

孩子一样有弱点，爱逃避，还对所谓“主流”

的成功怀有一种深深的不信任——这也是

日本动画片不可企及之处。在看故事时似乎

是在翻阅自己一度遗失的成长记录相簿，记

忆深处的方寸间的嬉笑怒骂都再次鲜活灵

动起来。他们还能用一部动画片讲述长篇连续剧的内容，能把平平淡淡的家庭题材拍出无限的趣味和幻想。

3、故事在快乐中挖掘道理

中国的教育是模式化的，是僵硬的，孔融让

梨说了一千多年，还说个没够，其实有太多孩子

是“被”让梨的！其实我们的社会处处充满了谎言！

日本人就能敢于面对人性的真实，孩子的世界里、

性格里也不是完美的，有阳光善良，但也有小小

的阴暗，这是小丸子被认可的主要原因。

去国外旅游，在某个南方小岛上结识了当地

土著女孩并引为知己。到了离别的那一天，土著

哭得如丧考妣，小丸子却完全没意识地继续嬉皮

笑脸。等到飞机越升越高，小丸子才突然惊觉她和土著原来并不是能像近所街坊一样想见就

见的，这一别或许就注定一辈子只能彼此隔海遥想怀

念而再不能相见。只是当时已惘然，飞机在小丸子穿

云裂帛的哭喊中安然回到了日本。当小孩子明白了很

多事情并不是像发动全家一起帮忙赶暑假作业那样

简单就可以扭转乾坤的时候，就会知道珍惜，就会成

长。并非是让人反胃的“师生一起来流汗”式说教，就

这样让我们看到小丸子的变化，一点点，一天天??

没有太多的教化思维，完全以儿童的视角和口吻讲述

生活的点点滴滴，让人先乐起来，靠观众自己从中挖

掘出道理，潜移默化的改变孩子，容易使孩子接受。

六、背景资料

1、关于配音

提起樱桃小丸子，就无法不想起她那口齿不轻中带点逗趣的可爱童音——仿佛是这个人世间并不存在的角色的身份证。可以说，这部动画片在中国成功的关键，就是配音。大陆电视播放过的就是广东方面配音的小丸子，就是现在配《喜洋洋与灰太狼》的那拨人。台湾那版小丸子最初是由冯友薇担任的，古怪的强调发音，很经典。但从小丸子第一次出现在中国观众面前到现在，有3位配音演员都为她打造过这张身份证。

1、顽皮声音冯友薇

冯友薇没有采取清脆、甜美的配音方式，而是故意压低声音，让小丸子的声音具有了一种古灵惊怪的滑稽腔调。让人们印象深刻的小丸子独特的坏笑声，也是冯友薇专门设计的。其实，对于一部分《樱桃小丸子》的铁杆观众而言，她的配音早已深入人心，模仿这个声音甚至成为日常生活中的一种乐趣。

2、勤奋声音林凯羚

林凯羚在揣摩了人物特点和冯友薇的配音资料后，她总结

出适合自己的配音方式，把轻鼻音

变成了重鼻音。这样一来，小丸子

既能延续已有的特色，还能更加接

近小孩子奶声奶气的感觉。

3、沙哑声音邓玉婷

小丸子的声音应该是很纯很

纯但有点沙的那种，

有点近似小男

初中作文