哈佛家训有感400字

篇一：读《哈佛家训》有感

读《哈佛家训》有感

在人类文明的银河中，最璀璨的一颗就是书籍的出现，这种以文字纪录知识的册子，无时无刻地给予我们生活上的帮助和精神上的支持。正因为如此，我们应该大量地阅读书籍，正如高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。但是读书也应有方法，现在就让我与大家交流我的读书心得。

我从小到大的阅读量不说博览群书，但也是略读一二。但使我印象最深刻的就是那本《哈佛家训》。大家可能对这本书的名字并不陌生，哈佛大学是美国最著名的一所大学，被称为“美国总统的摇篮”，正是这样的一所底蕴深厚的大学，出了一本哈佛家训，更因为这样的一本《哈佛家训》影响着现在的我，亦将影响我的一生。当我刚刚接触这本书时，我就被它深深地吸引了，正如世界上的万物被地心引力吸附住一般，我白天看，睡前看，就连上洗手间也不忘带上这本书。它之所以对我有如此之大的魅力，不仅仅是因为那一个个生动有趣的故事，而是因为一个个故事蕴含的人生哲理。我拿着笔，在《哈佛家训》上划呀写啊，每划一条线，每写一个字，一个个深刻的道理自然而然地烙在我的心底里，我反反复复地读，渐渐地书上布满了我的批注，读完了《哈佛家训》一，我仍不知疲倦，我如一位久经骄阳炙烤的人，在春天里，淋浴在知识的春天里，就这样我读完了整部《哈佛家训》。

当人品尝过某种美食后，我们会细细回味那种唇齿留香的味道，那么当我们读完一本书或一篇美文后是不是也应做相应的品味呢？答案是肯定的。我读《哈佛家训》，亦复如是。我的读书心得：一要多读书，让自己的阅读量有所提高，这样也会使我们在平常的学习生活中获得益处。二、要读好书，一本好书犹如一段美好的生活，阅读一本好书更是享受美好的快乐生活，当你真正读了若干本好书之后，美好的生活也就离你不远了。三，反复读一本书，我记得小学时候老师对我们说，读书起码要读三遍，第一遍叫略读，第二遍叫细读，第三遍叫精读，我觉得我们升了初中，也不因放弃这种良好的读书习惯，当然真正读一本好书亦不只应读三遍，正如钱钟书先生说的那样“一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有许多疏忽，最精彩的句子要读几遍之后才会发现。”四，不时地更换图书，正如一个企业，若想经营下去必须进行产品的更新换代，读书也要不时地进行图书的更新换代，要为自己的思想注入新鲜的血液，这样也可以扩大自己的知识面，达到真正的博学广闻的境界。五，要勤读书，古时候的莘莘学子为了学习能“悬梁刺股”、“莹囊映雪”，难得我们就不能为阅读挤些时间吗？我们有些同学总说没时间、没空，难道我们就真没空吗？我们难道不能把玩电脑、看电视的时间，挤那么一丁点拿来看书吗？要知道知识是我们永远的财富啊！六，要勤动笔，相传我们敬爱的毛主席就善作批注，读完一本书就作一本书的或几本书的批注，我觉得我们也应从小培养这种习惯，另外做读书后的笔记也是很好的选择。七，要博览群书，我个人是

不太赞同只读教科书的，这样的读书虽然可以增加主要文本学习的主动性，但这种读书范围太小，就像古代科举一样，就考四书五经，所以才会使我泱泱大国被外侮欺凌达上百年之久，所以这种读书方式也将和科举制度一样被历史长河淹没。再说当今社会需要的是多方面的人才，所以我们应趁青春年少尽量读一切各方面对我们有利的书，为将来的成功打下良好的基础。

另外，我再提一点小建议：对于学校为我们建设的图书角，大家应该利用好来，不要让其成为一种摆设，而是用于发展我们阅读量的空间。

最后，希望大家铭记冰心老人的那句话“多读书，读好书，好读书!”让我们的阅读变得更加给力！

篇二：读哈佛家训感悟

读《哈佛家训》有感

寒假里，老师推荐我们读美国威廉、贝纳德写的《哈佛家训》这本书。这本书中的每一个故事都生动有趣，寓意深刻，这种教育故事对我们的心灵有很好的感化作用。

例《被拆两次的亭子》这个故事，墨西哥总统福克斯的父亲是一个小农场的场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太旧了，就安排工人准备将它拆掉。福克斯对怎样拆除亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把这座亭子拆除。可是他走后，父亲让工人们很快把亭子拆掉了。等福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己做错了，为了兑现诺言，父亲重新找来工人，让他们按照旧亭子的样子再原来的地方造一座亭子，亭子造好后，父亲找来福克斯，当着他的面把亭子又拆了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅是为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心里重新建起了一座亭子，这座亭子就是一个信念?——诚信的信念。诚信应该筑入每个人的心里，因为它是我们做人的根本。

《当一块石头有了愿望》这个故事，讲的是乡村邮递员希瓦勒被一块石头绊倒以后，就萌生出一个念头，如果用这些美丽的石头建造一座城堡，那是多么美妙啊！为了实现这个梦想，希瓦勒在发后的二十年里，他没过上一天安闲的日子，白天他是一个邮差

和运输石头的苦力，晚上他又是一个建筑师，他按照自己天马行空的想像来构筑自己的城堡。终于有一天，希瓦勒用了二十年的时间，凭着自己坚持不懈的努力，建成了他的梦想城堡。现在这座城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫“邮递员希瓦勒之理想宫”。当一块石头有了梦想，它垂涎三尺不再是石头，也不再静卧在泥土之中，因为，有梦想就会有奇迹。

这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义，给我们思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。同时这些故事为我们带来生命的祝福，带来阳光和水，带来像彩虹一样灿烂的未来。

篇三：读《哈佛家训》有感

读《哈佛家训》有感

陆风 喜欢读书并不困难，困难的是怎样读懂，读明白，理解作者的用意。在工作之余，我读到《哈佛家训》，发现其中讲到读书学习能睿智和陶冶心灵，深有感悟托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙，而我们的职业就是要向世界播撒智慧的种子。”所以，引导学生们多读书，读好书是我们的天职。

读完《哈佛家训》后，我很有感悟，且听我慢慢道来。这本书富有哲理和童趣，其中故事更是耐人寻味。第一个故事：一只老虎在树下睡觉，一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，惊醒了它。老虎正要张嘴吃它，小老鼠苦苦哀求：“哦，别吃我，请饶了我吧，先生！有一天我也许会报答你的。”老虎时时不肯相信，但还是放走了老鼠。不久后的一天，这只老虎被一张网罩住了。它使出全身力气，也无济于事。于是它大声呼叫，小老鼠闻讯赶到 “别动，我来救你了。”老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳结，老虎才得以逃脱。

读了这个故事，我匪夷所思，起初我也和老虎一样一致认为，小小的老鼠怎么可能救得了别人呢？可事实终究无法改变，我不得不承认是可怜至极的老鼠拯救了

威风凛凛的老虎，可见这世上并没有注定的强者和注定的弱者，因为在这个故事中，便是“弱者”解救了“强者”。所以从中得出一个启示：认为自己是强者的人，那他就是强者；认为自己是弱者的人，那他必定就是弱者。

“狐假虎威”这一故事也正应验了这一个道理。它讲述了愚蠢的老虎跟着狡猾的狐狸在大街上游荡，那狐狸大摇大摆，而号称“森林之王”的老虎竟然乖乖地紧跟在后面，这显然是狐狸巧借老虎的威风向森林中的动物们示威：我才是最厉害的，要不老虎怎么会惧怕与我？

人生中，有许多堪透不出的哲理，以上两个故事都反映出这个世界并没有规定强者和弱者应归谁所属，有时也许是强者战胜了弱者，但更多的是弱者打败了强者。另一个故事却更令人回味无穷。

经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，并告诉他们在上帝带来好光景之前，你们每天都可以来拿一条面包。每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，抢走了最大的面包，只有瘦小的格琳琴谦让在一步之外，等孩子们走后才拿走最小的一条小面包，并亲吻面包师的手以表示感谢。正因为这样，她才

得到了上帝的奖赏——一枚金币。所以一个人只有拥有谦让、宁静和感恩的心才会得到最美好的东西。

记得书中有段名言脍炙人口：”人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。

差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是却未必人人都会炼就一块好钢。一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。

我期盼着有一天我们的社会和谐到孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

我喜欢《哈佛家训》这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《哈佛家训》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

读书是一种乐趣。每每摩挲着形状不一的书，吮吸着自然的油墨香，心中都会欣喜而愉悦。书中的世界精彩而斑斓，五花八门的世界新闻会令你眼花缭乱。让我们一起在书海里遨游，漫步在多姿多彩的人生道路上。

篇四：读哈佛家训有感

读哈佛家训有感

寒假中，我读了一本叫《哈佛家训》的书，看完后，我感触很深。我想哈佛大学大家一定不陌生吧，在世界一流的大学中排名第一。在哈佛里前后走出了七位总统，四十三位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界财富精英，可哈佛靠的是什么培养出这么多优秀的人才呢？读了这本书后，我想应该是靠十点，它们分别是--品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、还有就是勇气和觉悟。

《哈佛家训》这是一本让我不只读了一次的书，每次阅读都会得到心得体会与心得。这是一位哈佛博士的教子课本，作者叫'威廉.贝纳德'。书的构造是以讲故事的形式呈现，内容结构微妙微窍，富有很大的启发性。"没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书像它那样，以不拘一格的形式将人生丰富的哲理生动有趣地展现出来。""不同于众多说教式的书籍，《哈佛家训》从头到尾都是生动的、引人入胜的。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。"

"你可以从这本书的任何一页开始阅读，你可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，你也能够从中深获教益。如果你希望过上成功快乐的生活--不仅是你自己，还有你的子女，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。"

"《哈佛家训》不仅具有独特的思想价值，还具有无可替代的文学欣赏价值。其文体之多样，叙述之典雅、故事之新颖，足以使它成为青少年学习写作的最好范本。对与这样一本难得的书，任何褒奖和赞誉都不为过分。"

这里有一个最令我感动的故事：26有这不光荣历史的孩子在一座中学组成了一个学习班，老师、校长和家长几乎放弃了他们，可一个叫菲拉女老师主动要求教他们，刚开学，老师给他们出了一道选择题，第一个人笃信巫医，嗜酒如命，有多年的吸烟历史，还有两个情妇；第二个人曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝1公升的白兰地，吸食鸦片；第三个人正好相反，他是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，热爱艺术，年轻时从未做过违法的事。问谁能够成为中人敬仰的伟人。孩子们都选了第三个。但答案却出乎所有人的意料第一个人是富兰克林．罗斯福，他身残志坚连任4届美国总统，第二个人是温斯顿．丘吉尔英国历史上最著名的首相,第三个人是阿道夫．希特勒,一个夺去了几百万无辜生命的法西斯元首。"孩子们，"菲拉接着说，"你们的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正代表一个人一生的，使他现在和将来的所作所为。从现在做起，努力做自己最想做的事情，你们都将成为了不起的人才......

这番话，改变了26个孩子一生的命运。如今这些孩子都以长大成人，他们中有的做了心理医生、有的做了法官、有的做了飞行员、值得一提的是，当年班里那个最爱捣乱的学生罗伯特.哈里森，成了华尔街上最年轻的基金经理人。 我认为，一个人的昨天已经是历史，昨天，你再优秀也不能证明你的明天，一次学坏了并不能证明明天你还是坏的。每一天，都是新的一页，忘记昨天，让我们去追求理想，实现梦想，忘记历史吧想完后，觉得《哈佛家训》真像我的一个助手，为我指点迷津；又像我的一位老师，告诉我怎么面对人生；又像我的第二个母亲，告诉我怎样当个好人。

所有读过这本书的人，都会使自已由平庸变得平凡，从失败走向成功。

篇五：读哈佛家训有感

学习随笔

读《哈佛家训》有感

近期阅读了美国威廉〃贝纳德编著，张玉编译的《哈佛家训》一套书，被里面的故事深深吸引，被书中的故事感染，这些故事生动有趣，寓意深刻，并且每一个故事都有评点，这种“故事教育”不仅对孩子幼小的心灵有很好的感化作用，而且对父母、成人也有启发意义。

这是一本可以让父母和孩子一起阅读的书，是一本可以让老师和学生一起阅读的书—因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养，也可以是父母和老师从中受到教育和启迪。现在的教育，在孩子的成长过程中，往往疏忽了一些十分重要的教育内容，比如亲情观念的培养，习惯行为的规范，自律意识的强化，处世为人的磨炼……这些都是决定孩子将来能否快乐成长的个性素质，这些都是生命成长不可或缺的人格要素。

从这书中可以看出中美对孩子的教育不同。美国人在日常生活中把自己美好的价值观，把自己优良的个性慢慢渗透到孩子们的身上，使他们较早的具备了成熟独立的个性，从小就有了较丰富的阅历和思想。相对而言，我们中国的家长更重视自己的生存和发展，很少考虑到孩子的未来—即使考虑到最多只是考虑如何给孩子积蓄更多的钱财，或者争取自己拥有更高的地位，以便使孩子将来能得到更多的福泽和方

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:哈佛家训有感400字)

便。在孩子正需要心灵引导的时候，却无法得到父母真正的关怀。就会出现幼儿时前呼后拥，众星捧月；小学时单亲管理，外出挣钱；中学时疏于关怀，自由发展（留守儿童越来越多）的不良现象。

孩子是一张光洁的白纸，是一泓未受污染的清泉，在他们人生开始的时候，我们一定要用最好的精神文化来熏陶他们，用最美的道德来塑造他们，用最纯洁的事物来感动他们……孩子的身心犹如春天的土地，如果由于家长的粗心，不小心给孩子播下了不良的种子，那么自己等来的就将是一生的后悔。即使家长发现及时，再帮助孩子改正一些缺点、恶习，就要付出千万倍的努力和辛酸。这也是为什么中学时期孩子叛逆的现象频频出现，打架斗殴、欺小夺财、迷恋网络的事件屡禁不止的重要原因之一。

希望更多的父母愿意为孩子的成长做一些力所能及的事情，给孩子带来像彩虹一样灿烂的未来。

2015.3.28上午书

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