作业帮以微笑让青春万紫千红
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/27 17:23:50 小学作文
篇一：别让青春留下遗憾
别让青春留下遗憾
年少的时光只是那样简简单单，不值一提，甚至有些人都不肯把它装在记忆里，于是，它就只能随风飘散。题记
青春感想
林俊杰的众多歌中，我却对《简简单单》情有独钟，第一次听到这首略带伤感的歌，就被它迷住了。我被林俊杰的倔强与无畏感动了。我想，这首歌曲是他祭奠年少时浪漫的爱情和即将失去的青春吧。
青春，人生中最纯美的一段年华，那时的我们敢爱敢恨，不怕失败，不怕痛苦，敢于体验。那时的我们是脆弱的，正试图离开父母的庇荫，跌跌撞撞地飞翔，在探索成长的路上我什么都没有，只是凭年少时的青春与热血，还有一次次重头再来的毅力.我想，那时我们是值得感动的，在痛苦的时候，我不会闪躲，就像树叶甘心为春风吹落，我们不怕痛苦，因为我们知道，痛苦是成功的垫脚石，我们更不畏惧失败，因为失败是为随之而来的巨大成功做准备。
我们正努力的想要闯入大人的世界中，殊不知，我们稚嫩的肩膀还无法扛起那么多责任，背起那么多
当那些或笑或闹，或活泼或懵懂的青春的事过后，人们像一个经过长途跋涉的旅客，累了，倚在路边，像个孩子一样轻轻熟睡。待一切华丽的梦境过后，他们醒来，看着另外一些人精心刻画他们的青春，他们笑了，那笑容里，包含着他们对青春的虔诚与无悔。然后，继续背着行囊，走向人生的另一个站台，依旧是行色匆匆，在旅途中，一点一点地学会着，改变着。
简简单单的爱过，我还是我，简简单单的伤过，就不算白活，简简单单的疯过，被梦 带走，当故事结束之后，心也喜欢一个人寂寞一切都会结束的，臂如人生。在青春年少，把
握住最美好的东西，无悔的走过。
人是会变的，趁现在还没有变的时候，记录下你用心刻画的年少，在物欲横流的世界里，青春时的冲动将会成为珍藏一辈子的最最美好的回忆。
青春的自白
脑中总回想着小时候那快乐的生活，耳畔边的欢笑抛弃了我好久了，久到我几乎忘记了内心的欢笑是怎样的声音。慢慢的都变了，我们的青春越来越孤单。是因为我们无知的叛逆?轻狂?桀骜不驯?还是人世的变迁?我们越来越孤单。我找不到答案.....谁能回答我?
想起牛奶
@咖啡的那首唱出我们青春心声的歌——《越长大越孤单》。歌词唱到“每颗心都脆弱都渴望被触摸”。可是有谁会去触摸我们青春的心，去感受我们需要的。我们是多么倔强又
多么脆弱，我们好强，我们轻狂，我们桀骜不驯，我们的种种的行为只是要证明我们的存在，我们不是被忽视的群体。我们也要生存，我们的生存方式是孤单。太早以前，有太多人告诉我们，社会是险恶的，人是不能相信的。这把我们纯真的青春都毁灭了，没有了邻家的孩子伴我们成长，没有了人与人之间的信任，我们的青春失去了太多......不安全总是充满了我们疲倦的双眼，我们不再相信童话，我们用寂寞的心燃烧热情，我们不会退缩，因为我们要证明我们的青春存在有意义。
越长大越孤单，越长大越不安，小时候的纯真都没有了，每一个人的接触都变成了有目的的。我们在孤单的寻找寄托，可没人懂我们的孤单，父母一味的决定我们的未来，说“不”的权力都几乎被收回了。老师声声呼唤，我们是未来，给我们增加莫须有的压力。我们也不得不看梦想的翅膀被折断。也不得不收回曾经的话问自己，纯真的眼睛哪去了。越长大越孤单，越长大越不安。这注定是我们的青春吗?我们也不得不打开降落伞，我们也明白未来的路不平坦，可是我们要走下去，但是这改变是必然的么???
越长大越孤单。我必须这样感慨。我们的青春是孤单的，我们用我们特有的东西去谱写我们的青春，那是一首越长大越孤单的悲歌。火星文谱写我们的另类，非主流绽放我们的光彩。这就是我们的青春，谁也不知道未来会怎样，但知道的是我们的前途会很坎坷但也会很光芒四照。
青春的脚步
每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤
纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
小时候，对青春很期待。在我13岁的那一天，青春悄悄的来到我的
身边，俯下身来轻轻的在我耳边说，你就要长大了。我高兴的手舞足蹈。妈妈说：人最美丽的时候就是在青春的怀抱下成长。《文苑英华》中“红颜恃容色，青春矜盛年”说的就是这个意思，可见青春是多么美好。
从出生时的啼叫到现在，我经历了17个春夏夏冬..虽然年龄是一年年增大，但是我幼小的心灵却没有为之而改变。
每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩;
青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
青春的脚步静悄悄的，当你还沉浸在那快乐的时光中她早以消失的无影无踪。她的到来是快乐的，但是他离开后留给你只有那美丽的时光和深深的怀念。
青春就像是个小孩子，有她的纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人们的唠叨和教诲。在大人们眼里，我们都是长不大的小孩，但是唯一让他们羡慕的是：我们是青少年，是在青春的包围下成长的孩子。虽然只有一年的时间，但我会记住 她来过 记住那段6年的时光，记住她的好，记住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的证明。 青春是人生的过渡。6年时间可以让我们学到很多很多，让我们学到怎样对待痛苦 困难和挫折。虽然没有经历过人生当中的生离死别，但是年龄的推移，让我们对生活中挫折历历在目。“初生牛犊不怕虎”我想 只要踏踏实实的跑着乐观，积极的心态面对，人生的路还很漫长，需要我们一步一个脚印的去完成。
请珍惜..
青春，花开的季节
秋风卷着落叶，飘然而下，望着那悠悠哉哉打着旋满天纷飞的叶，心中莫名的感慨。蓦然回首，十七岁的我们走过了怎样的花季。
我们在积累和磨练中逐渐成长，生活赋予我们的是五彩斑斓画面，青春的花开花落让我们不再寂寞。翘首回望。。。。。。。。
我们在成长中学会了坚强。当生活的难题一次又一次压向我们，我们挺胸抬头的面对，我们含着泪，微笑着说：“生活考验着我们的意志！
“青春树上那朵坚强花绽放了。它懂得了忍耐，懂得了坚强，懂得了默默承担。
我们在成长中学会了自信。当自卑一次又一次左右着我们时，我们勇敢的拿起自己生命的调色笔，大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩。青春树上那朵自信花绽放了，它懂得了自信，懂得了抛弃自卑，懂得了挑战生活，挑战未来！
我们在成长中学会了拥有梦想。当失落与无助袭击着我们时，我们狂妄的撑起竹筏去远航，寻求生命的理想，有着梦想做翅膀，即使再大的风浪，我们也能远航。青春树上的理想花绽放了，它懂得了拥有梦想，懂得了每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方……
青春，花开的季节，我们拥有了坚强，拥有了自信，拥有了理想，岁月如潮水，奔涌不息，如梦似烟的往事，播撒着它的芬芳。我们已踏过儿时温馨的时代，正编织着青春快乐的梦想，青春的我们，请以自强不息的奋斗精神去开拓，去进取，去创新吧！光辉得人生之路等待着我们去踩平，鲜花，掌声，笑脸装扮的成功，等待着我们去争取！年轻的朋友们，青春不说累，相信吧！生活因我们而更加精彩！
青春作伴好飞翔
因为年少，所以我们无谓；因为无畏，所以我们勇往直前。青春的歌声伴着整齐的脚步，淋浴着晨曦，我们将飞向更宽阔天空。 ——题记
在我的成长的道路上，幼年时，我有表姐作伴童年时代因此而好纯真；少年时，我有书籍做伴，每天浸泡与诗情画意，令人神秘的海洋中——好惬意；如今，我已经步入了青春的大门。青春作伴好飞翔……
(一)“跑道” 在青春期的我，因为，在一次体育比赛中失败（也就是比赛拉后）。在此后，我就特别羡慕别人跑步如流星般飞快，可是羡慕别人”有何用？”想赢，想超越别人就要付诸行动……。心里痒痒的我一咬牙就决定“对，心动不如行动”他们行，我也行！”（因为我们都是活力四射的青少年）有青春与我作伴，所以我可以提无可畏惧……冲破了我内心的障碍，在体育课上，又多了一个矫健的身形，经长期的奔跑训练，我的体育成绩飞上班上榜首，青春作伴好飞翔。我的成绩不仅飞了上去，而且更重要的是我飞出了自卑的牢笼，以后，我可以无忧无虑地在跑道上尽情挥洒青春的汗水，可以在跑道上展翅飞翔…… 有青春作伴，我可以在跑道上展翅飞翔，这是因青春作伴，让我无畏，所以我勇往直前，既因勇敢，我也学会了坚强……
(二)“思想”
初一，我因为总觉得初中学科难以攀登，之后，就对学习毫无兴趣……我迷上了网络，沉溺于虚拟的世界中，以游戏为伴，整天过着魂不守舍的日子。老师的语重心长变成耳边风，母亲的苦口婆心变成烦人的唠叨，知道我的成绩由小学的名列前茅退至全班倒数第二，我才明白自己曾经蹉跎了岁月。晶莹的泪珠不禁遗留在青涩的脸颊，老师告诉我：“业精于勤，
荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”因为你年少以后的道路还很长……。
于是，我改变了思想，再次加入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。 我明白：我要坚强，檫干眼泪，重新奋斗。青春作伴好飞翔，在思想上，我飞出来了……
（三）“梦想”
有梦想谁都了不起，给梦想插上翅膀，让我们用执着去创造属于自己的奇迹。让年少的我们怀揣梦想飞翔……
我一直想成为一名思想独特的女文学家，李清照“生当做人杰，死亦为鬼雄”使她成“千古第一才女”、冰心“成功的花儿，人们都只惊羡她现实的明艳……”这是还一片的诗意，让我迷醉的诗意，我总会把她们当成榜样，平时也会写写自己读书感悟，积累一些诗句，所以，我在全国的初中生作文赛中，很幸运的获得了第二名……这使我向梦想迈进了一大步，梦想，其实真的并不遥远……
青春陪伴让我可以在人生的舞台上展翅飞翔……
青春作伴好飞翔，愿你也可以如同我一样，在青春的陪伴下，自由地飞翔于自己美好的青春时代……
我们的名字叫青春
青春如歌，我们边走边唱。 ——题记
喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春！
我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着做一些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟，信心满满地，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号，那就是——我秀故我在！
我们叫青春，痴狂的青春。痴狂地爱吾所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们无所遮掩。曾为一场球赛，我们无眠过；曾为一个题目，我们和老师争得脸红脖子粗过；曾为一个发型，我们义无反顾过。痴狂于自我信仰，我们受伤、痛苦，但更多的是无怨无悔。当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后，我们一度那么痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂于某首歌，因为歌里写着自己的心情和梦想；痴狂于某明星，因为他（她）的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西，已得到的或未得到的。我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。坚持于自己的梦想，上重点高中、名牌大学，找一份万众瞩目的工作，赚令人咂舌般多的钱，然后做自己想做的事，比如买辆车然后带上家人去旅行。在痴狂中，我们心安理得。是的，我们是狂人，有梦想的痴狂者。
篇二：万紫千红,总是青春903班 李婕
万紫千红，总是青春
903班 李婕
人的一生好比一张白纸，等待着驿动的你为他精雕细琢，细细描绘增姿添彩，我们用青春的笔墨为逝去的年华勾勒什么色彩呢？
红色
青春是一个放肆不羁的年代，而不羁终归要付出代价，身边人的谆谆的教导，无微不至的关怀化作血液像给我苍白无知的心灵涂上红晕的色彩，灌输精神的养料，但不羁的心却只是让其如水过留痕而已，并未吸收太多，于是颓废惨淡的暗红成了青春的实质，然而青春的外表却染上了张扬刺眼的鲜红，它赤裸裸的将令我自惭形秽的学习成绩标榜出来，而欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛在了未知世界，只留下了随处可见的受伤痕迹。 青春，我在红色中挣扎。
青色
青春的我们更像在迷雾中找不到方向，望望，会使我们倾颓，我们渴望突破。这时，青色就是最好的代名词。它使孤独者在漫天黄沙中看到了绿洲和希望，可到最后才发现这不过是海市蜃楼，恍若白驹过隙，芳华盛开，最终，零落满地······
青春，我在青色中迷惘。
灰色
同样，阳光总会伴随阴影。在青春的时节，年少无知的我们缺乏理性。我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次的犯错误；十字路口，我们常常徘徊不定······当然，上帝是允许年轻人犯错误，正因为一次次的犯错误，我们得到了学习，得到了理性。 青春，我在灰色中成长。
黄色
蚌经苦难终育珠，蝶历挣扎苦破茧。在经历了痛苦和磨难后的我们，在青春的季节，这个金黄色的季节，我们收获了痛苦后的释然，收获了胜利后的喜悦。我们会用这些金黄色的果实挂满我们的青春之树，使其大放光彩。
青春，我在黄色中收获。
青春的色彩就像一杯鸡尾酒，多姿而不失芬芳，绚丽而不失端庄，每种颜色都有它独特的魅力，其实每个人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春画纸上所勾勒的色彩是怎样的呢？
篇三：让青春在奉献中闪光
让青春在奉献中闪光
常言道，“家和万事兴”。学校是一个大家庭，学校办学水平的提高，学校的再度发展,需要全体教师通力协作，更进一步发扬主人翁精神，齐抓共管，无私奉献。
我跟在座所有的老师、同学一样，希望学校越办越好，希望学校不断地发展。因为,我已把我一生中最美好的青春年华奉献给了永中；因为，近八年来，我亲眼目睹了永和中学成长的历程。我毅然把我的青春和热血，把我的希望和梦想，抛洒在永和中学这一片我神往的热土。
记得，95年8月23日上午，镇政府一辆小面包车把我们十三位外地来的新教师从学校后门载进校园时，一下车，前任郭校长就问：“想哭吗？想回家吗？.....”
的确，眼前的情景对于一个刚出远门的新教师来说，平添了几份伤感，看到这一切，真的很想马上就掉头回家：学校刚搬迁过来，连大门都没有，整个校园没有一片绿叶，没有一丝花香，除了一幢教学楼，学生宿舍楼，食堂和教师宿舍楼外，剩下的地方除了黄土，就是杂草，偶尔还可见几块墓碑在黄土或杂草中横卧着。冬天，风一刮，门缝中呜呜作响，令人毛骨悚然，春天；雨一下，整个校园汪洋一片。有“风”有“水”，老师们戏称，真不愧为“风水宝地”。学校领导看出来了，我们虽然嘴上不说，心里总有一些抱怨，怨学校条件太差，建议我们到旧学校去走走，跟旧学校比一比。真的去了一趟，我们才发现，当时的条件比以前已经好多了。回来后，抱怨也渐渐少了起来，从这以后，我下定决心，扎根永中。于是，与广大师生一起积极响应学校号召，自己动手，美化校园：当时，领导亲自挂帅，师生齐心协力，铲除杂草，平整空地，挖坑种树，分片包干，责任到班。在班主任的动员下，有些学生家长竟然把家里的拖拉机等运输车也开了过来，帮忙运土填坑。师生们挥汗如雨，整个校园热火朝天。不到一年的时间，一堆堆黄土不见了，一丛丛杂草没有了，校园里道路畅通，树木亭亭，绿草如茵。老师们的奋斗和拼搏，终于赢得了学校的变化和发展： 96年，学校成功地承办了市第36届中小学生田径运动会；98年中考闯“百人大关”；99年复办高中；2002年，实现了高考的开门红师生们辛苦的付出，终于有了甜美的回报。在这2900多个日子里，我亲眼目睹了老师们是何等的爱岗敬业；亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹；亲身感受了那为了学校的发展，为了学生的成长真诚奉献的博大情怀。 在学校青年教师座谈会上，新老教师结对子、学科教研活动中，在学习有关文件、组织系列讲座等一切工作里，我真切感受到了学校领导、科任老师的关心和培养； 同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师们无私的奉献和对教育事业的忠诚； 在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励，我看到了老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已满头白发老教师兢兢业业的工作和对青年教师的帮助； 忘不了在灯下、在办公桌前刻苦钻研的青年老师；更忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案及撰写教学论文的稿纸。这一切的一切，激励我不断努力学习，不断提高自己综合素质和教育教学水平，以学生成长成才、学校发展进步为己任，开拓进取，忘我工作。
“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”多年来，学校是取得了一些成绩，如果我们躺在成绩的温床上睡大觉，停步不前，我们就要落后于别人，落后于飞速发展的教育形势。所以，作为永和中学的一员，我们要以创达标校为奋斗目标，强化责任感、使命感和紧迫感，增强主人翁意识，认真学习河北衡水中学的办学经验，全力锻造师魂，营造校园精神特区，不断提高师德水平和教育教学能力。只有这样，我们才能发扬我们的长处，发现并改正我们自身的不足，形成合力，齐抓共管，真心奉献，使学校更好更快地发展。 自从上个学期以来，学校狠抓文明礼仪养成教育，使校园又多了一份浓浓的真情。学生见到老师问好的多了，师生关系更和谐了，教师教学起来也轻松些了。
说到这里，我想讲讲我亲身经历的一件事：为了锻炼身体，我从上个学期开始晨跑，从学校出发绕福田工业区，经钱仓跑回学校。开始一段时间，路上碰到来校上学的学生，只有极个别曾经教过的学生向我问好，我感到很不是滋味。于是，以后碰到他们，我就试着问：“你认识我吗？”，当他们说：“你是学校的老师”时，接着问他：“你应该怎么做？”再一次碰到他，他只是不好意思地笑笑，再下一次，我仍然面带微笑，半玩笑半认真地，用手势示意他应该叫我，果真，“老师好！”他终于开口了。我坚持用这种方法，一路上向我问好的学生渐渐地多了起来。到后来，竟有好几个学生跟着我一路小跑到学校来，既能早到校，
又锻炼了身体。后来有一段时间，因为睡得较晚，早上起不来而终止了晨跑，到最近恢复时，原来向我打招呼的学生又有些不好意思了。所以，我深深地感觉到，对学生的教育要长期坚持，靠一天两天不行，需要全体教师长抓不懈，才能收到很好的效果，才能促成良好习惯的养成。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”小到学生的一种良好习惯培养，大到更优良校风的形成，仅靠学校领导和德育部门不行，靠一两个老师更不行，需要更多的人开动脑筋，真心育人，无私奉献，齐抓共管，才能“春色满园”，才能真正推动学校更快更好地发展。当有学生乱扔纸屑时，我们能督促他及时拣起来；当有男生留长发时，我们能提醒他该理发了；当学生有不文明行为时，我们能及时批评他劝他改正；当学生违纪时，我们能及时制止他，等等，等等这些看似很小的事情，只要我们花一分钟的时间，持之以恒，发挥?一分钟效应?，就会收到意想不到的教育效果，对学生的健康成长起关键作用。
“千锤百炼铸师魂，万苦千辛育桃李”。最后，我衷心希望，全体教师能携起手来，以“校兴我荣”为宗旨，心往一处想，劲往一处使，铸师魂，练师功，树师表，谋发展，让永和中学再次腾飞，让青春在奉献中闪光！
篇四：2012七年级期末语文试题
石首市2011——2012学年度上学期七年级语文期末试题
命题人：张慧莲
注意事项：
1．本试卷共8页，七大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．请务必在答题卷(5——8页)上答题。
★祝学习进步★
一、（8分）积累运用
l．（2分）下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是：
A. 酝酿（niàng） 黄晕（yūn） 发髻（jì） 贮蓄（xù） ．．．．
B. 清洌（liè） 静谧（mì） 澄清（chéng） 朗润（rùn） ．．．．
C. 栖息（xī） 匿笑（rùo） 肥硕（shuò） 叠嶂（zhàng） ．．．．
D. 寒颤（zhàn） 孪生（nuǎn） 祷告（dǎo） 骇人听闻（hài） ．．．．
2.（2分）读下面的文段，指出划线处没有错误的一项： 刚走进中学校园的大门（A），由于不太适应，学习上遇到了一些困难。通过老师和同学的帮助，使我很快进步了（B），学习起来感到很轻松。我认识到一个真正的学习者就应通过读书来最大限度的吸收精神营养（C）。现在，我无时无刻（D）都能感受到学习的乐趣。
3. （4分）阅读下面语段，回答问题。
天上的云，姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
①这段文字采用了总分总的结构形式，请指出本段的中心句。
②文中画线句子运用了打比方的说明方法，请说说这样写有何作用？
二、（16分）综合性学习
班上以“感悟自然，收获智慧”为主题开展综合性学习，请你参与。
4.（8分）亲近经典：下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
大自然是充满智慧的。
水是有灵性的：大海让曹操踌躇满志，“日月之行，若出其中， ① ；”江水让王湾思乡情浓，“潮平两岸阔， ② 。”
月是晓人意的：诗仙将思念托付明月，“ ③ ，随风直到夜郎西；”杜牧借月景无限感慨，“ ④ ，夜泊秦淮近酒家。”
花是有生命的：它能传递出淡淡闲愁，“无可奈何花落去， ⑤ ；”也能显现出高尚品格，“梅须逊雪三分白， ⑥ 。”
神奇的自然让香山居士领略“ 几处早莺争暖树 ， ⑦ ”的初春美景，让圣人孔子发出“岁寒，然后知 ⑧ ”的人生感悟。
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，就是大自然馈赠给我们的最好礼物。
5.（2分）动物朋友：十二生肖，中国传统文化的一部分，由12种源于自然界的动物朋友组成。我们即将告别兔年，迎来龙年，请写出与“兔”“龙”相关的成语各一个。 兔： 龙： 。
6.（2分）人文景观：春节将到，漫步街道，商家们为自家店铺贴上了春联，增添了文
化气息。请看看下列春联比较适合张贴于什么店铺。
①古今学术藏满架，中外精华聚一堂。②万紫千红工点缀，春桃秋菊费平章。
③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。④绿橘红柑奇香可挹，交梨大枣仙口同珍。
7.（4分）探访自然：今年以来，湖北荆州市的总降雨量与历史同期相比偏少四至六成。截至4月27日统计，全市244万亩农田受旱，其中重旱108万亩，2万人及7800头大牲畜饮水困难。农田受旱主要是：早稻插秧及中稻泡田缺水，少部分种植棉花、蔬菜农田缺水及鱼塘干涸。据专家分析，守着大江大湖“叫渴”，除了全球气候异常的原因，还有河道湖泊非法挖沙、各地水利设施老化等人为因素。
①用一句话概括新闻的内容。
②阅读了上面的新闻，你获得的最重要的启示是什么？
三、（12分）古诗文阅读
《天净沙 秋思》[马致远]
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
山 市 [蒲松龄]
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
8. （2分）下列句中不含通假字的一项是：
Ａ．数至八层，裁如星点。 B．昂首观之，项为之强。
C．连亘六七里，居然城郭矣。 D．尊君在不。
9．（2分）填空：
①《天净沙·秋思》通过一组客观事物的描写，表现出旅途中 的思乡心情。 ②《山市》通过一组虚幻景物的描写，揭示出神秘的 的自然现象。
10．（2分）“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？
11. （2分）请分别指出两首诗文中的中心句。 ①《天净沙 秋思》： ②《山市》： ；
12. （2分）把下面的句子翻译成现代汉语。
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
13. （2分）《山市》是按什么顺序来介绍山市幻景的？依据是什么？
四、（10分）童话阅读
《皇帝的新装》（节选）
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。 皇帝有点儿发抖，因为他觉得老百姓所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裾。
14.（2分）用选段中的一个句子回答老百姓开始不敢讲真话的原因。
15. （2分）用选段中的一个词语回答小孩子第一个说出真话的原因。
16. （2分）“我必须把这游行大典举行完毕。”属于 描写。
17. （2分）皇帝已感觉老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？
18. （2分）下面这二句话，分别应该用怎样的语气朗读呢？
①“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”
②“可是他什么衣服也没有穿呀！”
五、（12分）散文阅读
青春随想曲——献给中国5000万中学生
①青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只。况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
②青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。
③青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结．
实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。
④青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
⑤啊，让我们注视河流，让我们仰望高山，让我们 ，让我们 。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！
19.（2分）用“||”线将文章分成两个部分。 ① ② ③ ④ ⑤
20.（2分）第三段“一个人光吃甜的”加点的“光”字去掉好吗？为什么？ ．
21.（2分）研究文章的结构和句式特点，为最后一节补上两个适当的短语。
22.（3分）阅读本文，请说说少男少女们要做到哪几方面才能无愧于青春，让青春闪光？
23.（3分）文章最后一段运用了什么修辞手法，有什么作用？
六、（12分）记叙文阅读
花盆里的风信子 [丁立梅]
他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”（甲）那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼睛。女老师
手上托着一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗?”
他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只有一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑。笑吟吟地说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 （乙）他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吭声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑了。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。
后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。几年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
24.（2分）写出贯穿全文的线索：
25.（2分）划线的甲、乙两句可看出“他”前后态度的变化，说说他变化的原因。
26.（2分）品味下面句子的表达作用：
桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
27.（3分）“坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜”，为什么“有些疼痛，有些欢喜”？
28.（3分）文中的“他”和“女老师”，你更喜欢哪一个，为什么？
七、（50分）作文
老师在给你赞扬的瞬间，让你感受了学习的乐趣；妈妈在给你夹菜的瞬间，让你品尝了幸福的滋味；自己在不经意间捕捉的瞬间，让你激发了创作的灵感……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字以上的文章。
要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②文章不得出现真实的校名、姓名； ③认真书写，力求工整、美观。
篇五：毕业晚会主持稿
流程：
开场舞 -《大约在冬季》-《再见》-《那些花儿》-话剧《非雷勿扰》朗诵《有一种爱不会成为往事》 -《浮夸》-串烧（风往北吹 我怀念的 放心去飞） -舞蹈（刘朝永） -DV -《父亲》-《海阔天空》-合唱《青春纪念册》 男：２０１２年度印刷学院欢送毕业生文艺晚会现在开始！
节目一：开场舞 A：尊敬的各位领导
B：各位来宾
C：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
D：这里是印刷学院举办的“有一种爱不会成为往事——欢送０８级毕业生大型文艺晚会”现场。
A：今晚我们很荣幸的邀请到了学院领导、嘉宾光临本次晚会的演出现场。 B：出席今天晚会的有（介绍领导、嘉宾）
C：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
D：同时，本次晚会也得到了 （商家）的大力支持和来自学院各方面的关心重视，在此，让我们代表活动的主办方一并表示诚挚的谢意。
A：六月、江畔的微风情深意暖，校园涌动的花海流溢飘香。
B：六月、想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。
C：六月、拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴四年的欢欣成长。
D：六月、让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流光。
A：毕业，是一沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍。
B：毕业，是一难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩。
C：毕业，是一流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞。
D：毕业，是个遗憾的副词，历练成长却又让生活充实。
A：四年前，大家相遇相知，温暖胸膛、怀揣梦想。
B：四年里，大家共同努力，激越青春、欢乐成长。
C：四年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。 D：朋友们，不要让泪水打湿容颜，火热激情即将绽放当晚，让我们的心于
空中翱翔，在青春的蓬勃下生长，在岁月流光中温暖启航。
合：２０１２年印刷学院欢送毕业生大型文艺晚会――
现在开始！！
节目二：歌曲《大约在冬季》
A：这首歌曲曾经深深地打动了许多人，给我们留下了深刻的印象，每当音乐响起，心中都会涌起一股暖流，淹没心口，涌入咽喉
B：是的，齐秦曾以这首歌红遍大江南北，现在请大家轻声和唱，跟着节拍回味曾经那些年少轻狂的青葱岁月，下面请欣赏XXX《大约在冬季》
A：掌声有请 节目三：《再见》
A：当离别拉开窗帘 当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感
请相信我们明天一定会再见
B：就像白云离不开蓝天，请相信欢笑泪水所有的约定
都是忘不掉的日记
A：请相信我会再次回到你面前
唱起我们无悔的青春
B：请相信虽然此刻就要说ByeBye
明天我们会再见
节目四：《那些花儿》
A：还记得2008年的夏天，充满激情活力的我们，带着欢声笑语，来到了曲师大印刷学，那时的校园里，百花齐放，万紫千红，与我们青春的笑声交相辉映 B：四年后，当我们怀揣梦想，即将走出曲师大的校门时，当年的那些花儿，依旧灿烂夺目的开放着。
A：青春的笑声，正如同那些花儿，永远都是那样的美丽动人。
B：下面请 为我们带来歌曲《那些花儿》
节目五：话剧《非雷勿扰》
A：哎XX，据我所知，还没有女朋友的吧
B：是呀，到了大学九忙着学习考证了，就连爸妈交给的任务都没有完成，他们二老还都想着我给他们找个好儿媳呢
A：这个任务可是艰巨了，头疼。。。。。。
B：就为这个事，爸妈可没少打电话催我
A：听说大型相亲节目《非雷勿扰》要来咱院录制节目了，这可是个千载难逢的机会
B：那我得好好准备了，赶紧带我去报名吧
节目六：朗诵《有一种爱不会成为往事》
A：六月，又是离歌响起的日子
我凝立在日月广场的晚风中
想一次看清那些如夏花般灿烂的面孔
出神那一刻，我知道，有一种爱，不会成为往事
B：扬起风帆，即将远航
启程，在曙光升起的起跑线上
我想用尽全心的告诉你
有一种爱，不会成为往事
A：下面有请 为我们带来朗诵《有一种爱不会成为往事》
节目七：歌曲《浮夸》
A：你是否对世间时态存有质疑，曾经以为是‘金子总会发光’，到头来自己再默默付出也得不到赞美与关注
B：你是否对人情世故存有质疑，付出许多却等不到等量收获。不满、烦躁、踌躇、悲伤交融在一起逆流在血液中
A：反省自己的过去，曾经的过去。就像自己从未出现过一样，无人问津，宛如自己陷 入一个无人之境。
B：没有慰藉，没有关怀。因此更加疯狂地去引人注意，去获得更多的荣誉与赞美
A：下面就让我们在《浮夸》这首歌里，一起聆听他的呐喊
B：有请XX
节目八：串烧（风往北吹 我怀念的 放心去飞）
A：风往北吹，但它依然惦记着南国的风光
B：大雁南飞，但它依然挂念着北国的天地
A：纵然离开，那些放不下的会一直怀念
B：不要眼泪，因为无论身在哪里我们心在一起，所以请放心去飞
A：有请 为我们带来歌曲串烧 风往北吹 我怀念的 放心去飞 节目九：舞蹈（刘朝永）
A：大家都知道，爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或
现代舞所表现的那么内敛，它的本质就是自由的表现，活泼并且张扬;
B：说到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的两位明星：迈克尔 杰克逊和小甜甜布兰妮！杰克逊的爵士舞你也可称劲舞；布兰妮的爵士舞也可称为热舞。其中迈克尔杰克逊把爵士特征与街舞风格完美融合，他的的舞蹈整整影响了三代人
A：是的，接下来将为您呈现的是由 同学带过来的《爵士舞》 节目十：放映DV
A：在我们的面前，站立着你们，我们朝夕相处的师兄、师姐；
B：此时此刻，我倍受鼓舞，因为在我们的前面，站立着印刷学院已经毕业的校友，他们在自己得岗位上所做出的杰出贡献成为母校永远的骄傲；
A：此时此刻，我信心百倍，因为，印刷学院在校生将以你们为榜样，积极要求进步，不断发展自己
B：各位师哥、师姐，今天，我们为你们已经顺利完成学业，即将踏上工作或学习岗位而感到高兴与自豪。在此，我谨代表全体在校生向你们道一声深深的祝福，祝你们工作之旅一路顺风，学习之旅捷报频传，预祝你们前程似锦、事业有成。
A：下面让我们送上更多得祝福
节目十一：歌曲《父亲》
A：总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易 B：每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底
A：在我们即将走出校园的这一刻，在我们真正长大的这一刻，请天下所有的父亲，所有的老师接受我们着迟来得理解和道歉
B：父亲给了我们家的温暖，而老师则给了我们远离父母的第二个家 A：有请 代表所有的学生为父亲为老师献上这首歌
节目十二：歌曲《海阔天空》
A：还记得2008年北京奥运会，在男子110米栏第一轮预赛中，刘翔赛前受伤，退出比赛。当时全世界一片惊愕，那一瞬，空气都凝滞了，人们甚至发不出一丝遗憾的叹息，满场只有静寂。
B：在男子110米栏预赛最后一组比赛进行后，整个鸟巢响起了Beyond乐队著名的《海阔天空》：“今天我寒夜里看雪飘过，怀著冷却了的心窝飘远方，风雨里追赶??仍然自由自我，永远高唱我歌，走遍千里”。虽然未能在鸟巢夺冠，但鸟巢以这种特殊的方式告诉刘翔，这里永远属于他。
A：今天让这首歌在我们的晚会现场响起，因为印刷学院想告诉你们，无论你们身处何处，这里永远属你们!
（结束语）
A:今天的我们依旧有着最初的向往，四年的成长告别了稚嫩的脸庞。
B:明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。
C：让我们插上灵动飞舞的翅膀，再风的追寻中拥抱青春的理想。
D：让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。
A：欢笑与泪水见证了印刷学院的欣悦成长。 B：记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。 C：感动与怀念是我们曾经的天真疏朗，自信飞扬！ D：青春的旋律再次奏响，让我们乘风破浪，勇敢闯荡，让青春温暖启航！
A：下面我宣布印刷学院毕业生晚会到此结束，我们明年再会。 节目十三：合唱《青春纪念册》
小学作文