报春使者

篇一：上海语文四年级 阅读理解 练习

姨妈的变化(选节)

我的姨妈是从事公交售票作的，由于公交车改为“无人售票”车了，伴随着我姨妈的便

是下岗。

有人劝说姨妈去当钟点工，她听了大为不满，还忿忿地说：“钟点工是乡下人干的，就

算收入再高，我也不干。”下岗后的姨妈终日垂头丧气，心灰意冷，失去工作对她来说，除

了烦恼还是烦恼。

父母得知此事后戏说姨妈：“当钟点工也是服务工作，和我们‘经理’的工

作在本质上没什么两样，一点也不丢人。去试试吧??.”姨妈若有所思地听着，还不时地频头，最后终于下了决心，说：“好吧，我去当钟点工。”对姨妈这种文化程不高的人来说，

做钟点工是个不错的选择。

第一个月姨妈仅仅给两户人家干活，一个月后，姨妈尝到了从未有过的甜头，一月的收

入有两三百元呢!这对于囊中羞涩的姨妈来说已是一笔不小的收入。两个月，三个月??三户人家，四户人家??四百元，八百元???现在姨妈认为，凭自己的劳动挣钱是光荣的，并

不难为情。她还把这份经验介绍给其他下风的售票员呢!

面对转变观念、重新找工作的姨妈，我们大家都xīnwèi、jìnɡpèi、zhǜfǘ。

1、看拼音写词。3分 .

2、本文成语的运用很有特色。请认真阅读，在下列横线中填入正确成语。4分

(1) 形容姨妈下岗后烦恼的神态的两个成语是：_________、___________。

(2) 形容姨妈听了父母的话，有些想法的成语是__________________________。

(3) 形容姨妈贫穷的成语是__________________________________________。

3、刚下岗的姨妈为什么拒绝做钟点工？用“______ ”在文中画出答案。2分

4、父母得知此事后劝说姨妈的“此事”是指_____________ __________

.

5、姨妈的观念发生了巨大的转变，现在的她是怎样看待钟点工这份工作的？

春雨(选节)

俗话说：“春雨贵如油。”

这些天，柳树刚发出嫩芽，小草才从地里钻出头来，太阳就像害羞似的躲进了云层，紧接着，蒙蒙的春雨下了起来，像牛毛、像花针，伴着轻柔的春，飞洒下来。今年不会春早啦! 正忙着春耕的农民伯伯望着春雨，笑得脸上的皱纹都聚到了一起。春雨就像知道人们的心思似地，不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网。从云层里一直垂到地面上，远处黛群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里。 这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，披在群山上。在那绿油油麦田里，长势正旺的麦田苗贪婪地吮吸着这春天的甘露母亲的乳汁。它们仿佛又长高了，又悄悄地抽出了二三片绿叶；含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑，那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水球，就像缀上了一颗颗珍球????.

这真是一场及时雨啊!在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦浪，农民伯伯的笑脸????.

1、照样子写词语。

绿油油 ______ _____ __________ ____________ ___________

2、找出文中的一句谚语;__________________________________________.请再写出两句 ___________ _____、____________________________

3、用“______”在文中画出一句比喻句。用“～～～”在文中画出一句拟人句。

4、仿照下列句式写一句话。

例句 在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色麦浪，农民伯伯的笑脸。

__________________________________________________________________

5、扩句。

(1)太阳躲进云层。______________________________________________________________

(2) 麦苗吮吸甘露。____________________________________________________________

6、为什么说这真是一场及时雨？

_____________________ ________________________________

春

我的小绵羊，刚刚剪完毛，瞧它一脱下大衣，就乐得咩咩叫。

“来，小绵羊，领你吃青草。”看到好久不见的青草，小绵羊馋得不住地吃，美得直撒欢儿。

小绵羊吃青草，我在河边坐。

河边，一排垂柳,绿莹莹的柳枝上，小鸟正在开音乐会。垂柳的枝头伸进解冻的小河，跟小河握手。

河对面，一片绿油油的麦苗铺到天边，阳光下，风儿像童话里的仙女，用温柔的手，抚摸着麦苗。

咦，什么时候飘下了小雨？像绿丝线，从地上牵起麦苗，麦苗长啦！高啦！

“咩——咩！”小绵羊又高兴地叫，一定是挂满雨珠的小草更鲜嫩了。

雨，湿了我的头发，湿了小绵羊的毛，可我们舍不得回去，我们慢慢地走，见那星星点点是花骨朵全开了。路旁的花丛，像天边飘来的彩霞。啊，小花正吸着小雨呢！我想：这雨一定是甜的，便忍不住仰起头，用舌尖去接那绿色的雨滴。小绵羊抢先尝到了甜味，它叫着：“咩——咩！”好像在说“蜜——蜜！

1、 照样子，写出你知道的动物叫声

羊：咩—咩

2、 在括号里填 上合适的词

（ ）的柳枝 （ ）的麦苗 （ ）的仙女 （ ）的彩霞 乐得（ ） 馋得（ ） 美得（ ） 甜得（ ）

3、 认真读短文，你得到哪些春天的“消息”？写下来。

你还知道哪些春天的“消息”?(不少于3处）

4、这是文章的结尾：小绵羊抢先尝到了甜味，它叫着：“咩——咩！”好像在说“蜜——蜜！作者在结尾处要表达怎样的情感呢？简要写出你的理解。

把下面的这些动物和象征词连起来

春燕（报春使者） 春蚕（兢兢业业）

骆驼（任重道远） 鸽子（友谊使者）

黄牛（任劳任怨） 喜鹊（吉祥如意）

海鸥（博击海浪） 百灵（聪明伶俐）

为文章取个好名字(选节)

“我从不喜欢没有好名字的文章，因为读者第一眼看到的是文章的题目，这是文章给人的第一印象。”也许老师和我想的一样，或别的原因，每一堂课上老师总是让大家从自己写的题目里“经过选拔”，选出一个最好题目“分给大家享用”。

今天我们又做了一个“录音机”的游戏，听了这个题目大家会想：“大概就是一个人说话让另一个人照样说下来吧!”说得很对。大家一定又会想：“做好这个游戏，是不是又要让你们出题目了？”说得也很对。游戏结束后，老师说了句“上去出题目”，话音刚落，只见同学们纷纷走上讲台写起了自己最喜爱的题目，有的写“婴鹉学舌”，有的写“我是录音机”，有的写“五官录音”，一些五花八门、稀奇古怪的题目都写上去了。最令人兴奋的时刻到了-------大家将选出自己最喜爱的和最好的题目。我们进行的是“Yes or No”竟选法，“群群录音组”被一声干脆的“No”声给否定了，一声声“No”把大多数的题目给“击台”。最终一个女同学的“婴鹉学舌”和一位男同学的“婴鹉人”获得了大家的一致好评。

1、选词填空 。印象 影响

(1) 她给我留下了很好的( )

(2) 他的举动给人一个错误的( )， ( )了大家的判断。

2、第二自然段中的破折号表示______________________。

3、短文中画线的句子用了_______________的修辞方法

4、为什么“婴鹉学舌”和“婴鹉人”获得了好评？

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________

篇二：四上寒假作业答案

2014年盐城市天一教育培训学校四（上）语文寒假作业答案解析

一、选择正确的读音

二、根据情境或要求，写出诗句

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

三、照样子，把下面的句子扩写具体。

1.爱玩的同学们高高兴兴地游玩了山清水秀的公园。

2.漂亮的校园里整整齐齐地摆放着五颜六色的菊花。

3.和蔼的马老师常常教育我。

语文乐园

四、读一读，长见识。

想一想,那扁上的字变成了四个什么字?

牙（衙）门走苟（狗）

五、开心一刻。

3页 一、把下面歇后语补充完整

高射炮打蚊子——大材小用 竹篮打水—— 一场空 半夜吃黄连—— 暗中叫苦

二、动物住处的名称多种多样，请选择合适的名称填空。

鸟的住处 巢 狗的住处 窝 蛇的住处 洞或穴 羊的住处 牢

猪的住处 圈 马的住处 厩 虎的住处 穴 鸡的住处 笼

兔的住处 窟 牛的住处 栏 蚕的住处 匾 蜜蜂的住处 箱

三、下面每个成语中都有一个小故事

滥竽充数（南郭先生） 凿壁借光（匡衡）

完壁归赵（蔺相如） 纸上谈兵（赵括）

卧薪尝胆（勾践） 三顾茅庐（刘备）

四、下面这些动物象征什么，选正确答案填上。

任重道远 吉祥如意 勤劳无私 温和善良 勇敢搏击 和平友谊 乖巧伶俐 报春使者

勤劳 团结 任劳任怨

鸽子——( ) 燕子——( ) 海鸥——( ) 黄牛——( )

蜜蜂——( ) 松鼠——( ) 蚂蚁——( ) 喜鹊——( )

鸽子（和平友谊） 燕子（报春使者） 海鸥（勇敢搏击） 黄牛（任劳任怨）

蜜蜂（ 勤劳无私） 松鼠（乖巧伶俐） 蚂蚁（勤劳团结） 喜鹊（吉祥如意）

五、读一读，长见识

举例：

静泉山上山泉静

清水塘里塘水清

4页

一、课文回首

1.苏辙，悲欢离合，阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里。月亮。

2.汗水 心血。 司马光，警枕； 童第周，毫不气馁，名列前茅； 华罗庚，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。

3.信赖，不就能创造出美好的境界吗？

4.李时珍夜宿古寺 他们师徒不怕吃苦，甘于奉献。

1

二、选择正确答案的序号写在括号里。

1.③ 2.④ 3.④ 4.① 5.② 6.① 7.② 8.③ 9.② 10.③

5页 一、圈出下面成语中的错别字，再把正确的字写在括号里。

直接写出正确的成语了。

一鸣惊人 碧血丹心 满腹经纶 背井离乡 温文尔雅 情不自禁

漫不经心 川流不息 相得益彰

二、按要求写句子

1.随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。

2.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

三、实践天地。

四、阅读短文完成练习。 1.海绵却与沙子不同，将一块海绵浸入水中，拿出来时，它已经喝得饱饱的了，变得沉甸甸的，用手一捏，就会挤出许多水来。可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。

2.不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识。 吸得进去，?挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问。

一无所获

3.平时读书时，不是报一种急功近利应付的态度，而是认真地去读，使自我得到提高。

7页

一、在没有错别字的一组词语后面打√，有错别的请改正过来。

1.柳梢 2.源泉3. （√）4.毕竟

二、下面带点词语意思相同的一组是（3）

三、阅读短文，完成练习。

1.zhuō 由来 yan 即使 解救

2.“我”和两个阿姨；全班同学和老师。“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺。

3.阿姨，谢谢你。是你，在沫沫生死之际，不顾自己的安慰，相濡以沫。阿姨，你是最棒的?? 8页 一、春节快到了，请你按要求写春联

1.把下面的春联补充完整

勤劳动丰衣足食，（讲卫生）益寿延年。【或 多锻炼】 门对千根竹，家藏万卷书。

2.描绘美好春光的春联。一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

3.表达人们对新一年美好祝愿的春联。

一帆风顺年年好 万事如意步步高

二、你能把下面的对联与店名准确地连起来吗？

乐器店 白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音 照相馆 美好回忆永驻，当年形象犹新

粮店 古乃国之宝，民以食为天 刻字店 六书传四海，一刻值千金

三、下面的春联你觉得应该送给谁？

1、勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

2、十年树木百年树人，深知任重道远，教之以理育之以恒堪为益友良师。

3、前程绚丽似锦，好锦明媚如春。

如果将这三条春联分别送给下面的对象，你觉的该怎么送呢？

担任学校校长的张叔叔家，应该送第（ 2 ）幅？

正在读大学的表哥家，应该送第（ 3 ）幅？

2

今年庄稼大丰收，家庭幸福美满的老农民张大爷家，应该送第（ 1 ）幅？

四、读一读，长见识。

好（ｈǎｏ）读书不好（ｈàｏ）读书，好（ｈàｏ）读书不（ｈǎｏ）读书。

9页 一、看拼音，写词语

鞠躬 姿态 气愤 污染

二、照样子，选择含有比喻意义的词语，填在对应的括号里，并体会把不同品格的人比作不同的动物的形象性。

1.立场不稳，见风使舵的人 （变色龙）2.外貌善良，心地凶狠的人 （笑面虎）

3.强横无赖，独霸一方的人。（地头蛇）4.一毛不拔，吝啬钱财的人。（铁公鸡）

5.没有骨气，摇尾乞怜的人。 （小绵羊）6.代人受过，替人担罪的人。（替罪羊）

7.孤陋寡闻，知识不广的人。（井底蛙）8.鞠躬尽瘁，为民造福的人。（孺子牛）

9.老实听话，性格驯服的人。（哈巴狗）

三、读一读，长见识。

请你用含有相同偏旁的字编一两条谜语或写一首儿歌。

遇土可活树（地），遇水可活鱼（池）。谜底：也

四、小作家。

10页

一、把下面成语补充完整。

天老地荒 天崩地陷 天成地平 天覆地载 天公地道 天昏地黑 天经地纬

天平地成 天悬地隔 天旋地转 天摇地动 天灾地变 天灾地妖 天授地设

天塌地陷 天开地辟 天冠地屦 天高地下 天大地大 天诛地灭 天崩地解

天崩地裂 天崩地塌 天崩地坍 天造地设 天罗地网 天经地义 天崩地坼

天翻地覆 天高地迥 天南地北 天长地久 天寒地冻 天荒地老 天昏地暗

天诛地灭 天差地远 天高地厚

二、把下面表示勇敢的词语，填在对应的括号里。

匹夫之勇 忠勇 大智大勇 万夫不当之勇 神勇 血气之勇

①“非凡的才智和勇气”是（ ）。②“不用智谋单凭个人的勇力”是（ ）。

③“无比的勇猛”是（ ）。④“万人不能抵御，形容极其勇猛”是（ ）。

⑤“凭一时感情冲动而鼓起的勇气”是（ ）。⑥“忠诚勇敢”是（ ）。

参考答案：

1.大智大勇 2.匹夫之勇 3.神勇 4.万夫不当之勇 5.血气之勇 6.忠勇

三、阅读短文，完成练习

曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是习惯唠叨，有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙！”

木工讲究疏密有致、黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或是挤压拱起的现象，这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，我曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上下工夫。

其实，做人与处世，和木匠的工艺原理一样，讲究“留一道缝”。如果事事工于算计，利益当头，互不相让，凡事追求“美满”，那么人与人之间的关系怎能不产生矛盾呢？

1.留一道缝隙在文中有两层意思,一层是做木工时要留足木块与木块间因气温干湿变化后相互容纳契合的空间；另一层是不能事事工于算计，利益当头，互不相让，凡事追求“美满”。

2.读了这篇短文，你从中得到了哪些有益的启示？联系自己的生活写一写？

3

人和人之间需要保持一定距离，保持人对人的认识处于全貌状态而不是见树不见林的偏见状态。人和人相互接纳、包容，需要接纳的时间和包容的空间，那条缝隙就是人和人相互认识接纳包容的足够时间与必需空间。

四、想想看，你能找到答案吗？

一天，四位同学在学校玩，把一只花盆打碎了。老师问：“是谁打碎了花盆？”

毛毛说：“芳芳打碎的。”芳芳说：“磊磊打碎的。”

军军说：“我没打碎过。”磊磊说：“芳芳在说谎。”

这四位同学中，只有一位讲真话（磊磊 ）谁讲了真话，（军军 ）闯祸了。

11页 一、成语练习。

1.填数字，把成语补充完整。

四面八方 五光十色 一呼百应 三令五申七上八下 千奇百怪

2.填植物名，把成语补充完整。

望梅止渴 雨后春笋 世外桃源 藕断丝连 沧海桑田 花红柳绿

3.填动物名，把成语补充完整。

鼠目寸光 狡兔三窟 马到功成 狐假虎威 狼吞虎咽 龙争虎斗

二、读一读，连一连。

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 书本不常翻 犹如一块砖

人多计谋广 柴多火焰高 劳动出智慧 实践出真知

人往高处走 水往低处流 鸟美在羽毛 人美在心灵

三、下面是四个有趣的一字谜，请你猜一猜。

1.一来就能分上下。2.一到就坏。3.一飞就是一天。4.一走就了。

1.一来能分上下( 卡 ) 2.一到就坏( 夕 )3.一飞就是一天( 目 或亘) 4.一走就了( 子 )

四、阅读短文，回答问题。

你喜欢落叶吗？为什么？由落叶你想到了什么？

我不喜欢落叶。因为看到落叶我会感到伤感,伤感生命的短暂,我便更加珍惜生命。

我喜欢落叶。因为我会为落叶而骄傲,它义无返顾的离开了母亲,为了大树来年更加葱密而离开,并且滋润了土壤,我便开始重新诠释生命的意义。

12页

一、读读背背。

这些成语都是告诉我们：学习要坚持不懈，循序渐进。

二、读一读，长见识。

三、诗歌欣赏。

四、第一次把和你一样喜爱读书的好朋友何涛带到家里，你会怎样向你的父母介绍好朋友爱读书的情况。

爸爸妈妈，这是我的好朋友何涛。何涛和我一样十分爱好读书。

他非常喜爱读书。平时，中午或是下课的时候，他都会捧上《语文读本》津津有味的读起来，有时放学还会到报亭买一本《读者》回家看。他说：“书就像是一座宝库，她内含着许多丰富的知识。”

在他的书包里，总是装上几本书，像《语文读本》，何涛总是不离手，没事时就拿出来翻翻看。书是我们知识的源泉，看书也是一种兴趣，书可以丰富我们的知识，书会永远的陪伴在我们的身边！ 13页

一、读句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

1.骏马彪悍强壮，腿粗如桩。 （√）2.严肃沉默的奶牛好像有什么心思。 （×）

3.老牛仪态端庄，好像牛群的家长。 （×）4.小芳长得很像她妈妈。 （×） 4

5.月亮穿过一缕一缕轻纱似的的浮云。 （√）

二、猜一猜。

谜底：拿、默

三、读一读，长见识。

四、读诗，并为诗配上你的想象画。

14页 一、课文回首。

1.唐 刘禹锡。洞庭湖 白银盘里一青螺，君山 青螺。

2.峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州

二、读背古诗名句 三、把两边对应的诗句用线连起来。

四、读一读，长见识 五、字谜故事 谜底：胡闹请出

15页 一、对对子。

喜欢对讨厌 责备对称赞 现实对理想 沉重对慌张 火热对冷漠 浪费对珍惜

二、照样子，猜一猜，写一写。

例：水上最快的舟：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

1.最遥远的芳邻：海内存知己，天涯若比邻。

2.最强的春风：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

3.最高的瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

4.最高的山：会当凌绝顶，一览众山小。

三、把你春节期间走访亲戚朋友、街坊邻居时，见到的好春联摘抄下来。再与父母合作， 给自 己的家或为自己的居室创作一幅春联。

摘抄：春天回大地，幸福满人间 摘抄：万马奔腾日， 九州幸福春

创作：喜滋滋迎新年 笑盈盈辞旧岁

四、阅读短文，完成练习。

巧写对联

传说古代有一位著名的书法家，由山东搬到浙江绍兴居住。春节临近，他挥笔写了一副对 联：“春风春雨春景，新年新岁新色”，让儿子贴在大门上。不料，当天晚上，门联就让人 揭走了。书法家只好又写了一副“莺啼北里，燕语南邻”，叫儿子贴了出去。这副对联贴上 没多久，又被人揭走了。这也难怪，书法家的一手好字，“一字千金”，肯定是被酷爱他书 法的人“盗”走了。

眼看春节一天天临近了，他家大门上还是空空的。“贴上就被人揭走，怎么办呢？”书法家有 些犯难。沉思半天，终于想出了个办法，他又高兴地写了一副，上联是“福无双至”，下联 是“祸不单行”。贴出去后，果然不出书法家所料，这样不吉利的对联，再也没有人去揭它 了。 到了年初一的黎明，书法家，又在这副对联下补贴上一段，将这副对联补写成：“福无双 至今朝至，祸不单行昨夜行。”人们看了这副巧联，无不交口称赞。

1.摘抄文中提到的三幅对联。

春风春雨春景，新年新岁新色

莺啼北里，燕语南邻

福无双 至今朝至，祸不单行昨夜行

2.填空。

（1）书法家的对联2次让人揭走，是因为书法家一字千金。

（2）书法家写的每副对联都讲究对仗，上下联不仅字数相等，而且词类相当 。如果我们细心揣摩，就能从中学到一些使用文字的技巧。

五、如果你能在括号里恰当地填上相同的一个字，就能得到一幅巧妙的对联，试试看。

5

篇三：彩蝶树 答案

彩蝶树 秦 牧

1人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常○

被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。

2洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两侧，一片翘起在○

上方，布满色调颇浓的彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其实，这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上，也是合适的。

3不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，○每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！

4紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶○

子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。

5在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，○

特意起了个带“荆”字的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵，夹在书里带回北方，好让孩子们知道“荆”字的来历，生命本应该这样地繁花似锦呵！

6在紫荆盛开的时候，我很喜欢站在树下，闻闻它的幽香，端详它那一串串彩蝶似的花朵，○

观赏它那对称得出奇的羊蒂般的叶子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了头、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：……在古老的年代，有这么一对侠义的朋友，一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争，用慷慨壮烈的死为人民纾难，为至友复仇。他们死后被葬在一起，埋骨的地方就长出这么一株紫荆树——朋友树来，每片叶子都互相对称，五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊，不愿离去……。

7这样生死与共、肝胆相照的友谊，这样动人的故事，人世间，生活里是的确存在的，它○

值得讴歌，并且令人想到可以编出一个美丽的童话。

8站在满树蝴蝶的紫荆树下，我不禁想入非非了。 ○

1 、作者主要写了彩蝶哪几方面的内容？彩蝶树是怎样的一种树？（4分）

主要写了彩蝶树的花和叶；彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。

3段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。2、将第○（4分）

[链接]这是一树闪光的、盛开的紫藤萝。花儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上：选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放；而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开得繁盛欢快。

5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义？（4分） 3、第○

作者对失去朋友的惋惜。对亲人缅怀朋友的欣慰，与对眼前美好生活的珍惜。

6段关于“彩蝶树”的传说在文中有什么作用？（4分） 4、第○

丰富了文章内容；与下文相呼应，融为一体；激发读者阅读兴趣；深化文章主题。

5、作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树？（4分）

者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历，所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共，肝胆相照”的战友。

篇四：山东省2014届高三语文二轮专题训练 仿写专题 Word版含答案]

2014届高三二轮专题训练：仿写专题（1）（山东）

（一）

1．仿照下面这句话，另选一种植物进行描写，要求句式基本一致，并运用比拟的修辞手

法。（5分）

例句：松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语、与天风唱和，在苍茫的天地之间，树

立出一种生命的风范。

2、仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（不

要求与原诗各句字数相同）（4分）

眼睛很宽容

能装下整个世界

它又很苛刻

容不得一粒沙尘

3、仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相

同。（4分）

示例：冬天倘若没有风雪，就像文章没有主旨，少了情趣、灵魂，只会给人一种枯燥的

感觉。

答：__________________________________________________________________

___________________________________________________________

4、根据文意，在下面这段话的横线上填写恰当的内容。(4分)

有一个花匠告诉我：“几乎所有的白花都很香，越是颜色艳丽的花越是缺乏芬芳。”

他的结论是：人也是一样，

___________________________________________________________ 。

5、仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。（4分）

如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；

___________________，______________________________ ，

________________________ ；

_____________________________，_________________ ，____

________________________。

没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

6．“魅力”的外延很广，理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写

完整，表达人物对“魅力”的理解。

要求：①符合人物的思想性格。句式相近。（4分）

示例：唐太宗说：魅力就是面对犯颜直谏，保持一颗宽容的心，换取王朝的繁荣昌盛。

陶渊明说：

文天祥说：

7.仿照画线句子，再续写两个句子。并与画线句子构成排比句。（4分）

踏雪寻梅，我只是来轻叩深深庭院里虚掩的重门，来寻觅纷纷絮雪阍清淡的幽香，来拾

拣惶惶岁月里繁华的背影。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，气质高雅的梅花，暗合了

林和靖悠然隐逸的情怀；

________________________________；

____________________________________ 。

8．仿照下面的示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（4分）

生活是一团纷乱的麻线，它拧结着人生的爱恨情仇；

生活是一条曲折的小路，它遍布着奋斗的坑坑洼洼；

生活是一杯诱人的佳酿，它蕴含着旅途的甜蜜苦辣。

心灵是一方广袤的天空，它包含着世间的悲欢苦乐；

答案

1、示例——兰花，幽居于空谷的最深处，与山泉作伴，与清风细语，于静寂的山野之间，

绽放出一种生命的姿态。 内容，2分；句式，2分；修辞，1分。

2、答案示例：嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。（合理答

案的要求：拟人手法2分，反映同一事物的正反两方面并体现在句式结构上2分）

3、示例一：春天倘若没有鲜花，就像高山没有流水，少了灵性、涵养，只会给人一种庸

俗的感觉。

示例二：人生倘若没有坎坷，就像小说没有情节，少了波折、看点，只会给人一种平

淡的感觉。

4、越是朴素单纯的人，越有内在的芳香 (气质)

5、如果说生命是一株参天的大树，那么信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔

的海鸟，那么信念就是那扇动的翅膀。

6．（1）魅力就是面对荣华富贵，保持一颗淡定的心，书写人生的高洁质朴。

（2）魅力就是面对国家破碎，保持一颗忠诚的心，谱写历史的浩然正气。

7.示例：（1）“零落成泥碾作尘，只有香如故”，命运曲折的梅花，印照了陆游高洁深沉

的影子；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，不畏严寒的梅花，表现了王安石坚强高洁的人格。（2）

“前村深雪里，昨夜一枝开，”凌寒独放的早梅，展现了齐己倔强孤傲的形象；“梅须逊雪三

分白，雪却输梅一段香”，报春使者的梅花，阐明了卢梅坡物各有所长的哲理。

8.答案：心灵是一片宁静的湖水，它荡漾着情感的波涛涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，

它辉映着征程的挫折辉煌。

（二）

1．依照下面句子的结构和修辞方式，另选一组对象，仿写句子。（6分）

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。

______________________________________________________________

2．根据下面的文字,仿照划线的句子补写,要求内容合理,句式一致。（6分）

肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。”，

我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求

和创造 。”前者的立足点在于占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得

满足的无聊这双重悲剧；

______________________________________________________________

3．请仿照划线的句子，在横线上另写两句话。要求：语意连贯，句式一致。（6分）

_____________________；_______________________；杜甫颠沛流离，浪迹天涯，用满

腔忧国之情凸显了生命的价值；文天祥富贵不淫，威武不屈，用一片赤子之心诠释了生命的

价值！我们终于明白：生命总归会结束，价值永存世间。

______________________________________________________________

4．仿照下面的示例，自拟两个描写对象，写两句诗，要求所写诗句内容贴切，修辞、句

式与示例相同。(5分)

我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹唱。

我爱你长城的雄伟，是它挺起了中华儿女的脊梁。

5．仿照示例的句式和修辞，在下列词语中任选两个，分别写出一句话。（6分）

示例 吹捧：吹捧是绚丽的肥皂泡，无限的膨胀，总会化成飞沫。

批评 挫折 逆境 贿赂

______________________________________________________________

6．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。（6分）

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，让人畅想。

______________________________________________________________

7．仿照下面的示例，自选话题， 另写三个句子，要求蕴含一定哲理，句式与示例相近。

（6分）

（1）蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。

（2）虾：大红之日，便是大悲之时。

（3）天平：谁多给一点，就偏向谁。

______________________________________________________________

仿写题答案

1．示例：人生有了目标，好比浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗，是茫茫大海上一盏熠熠闪

光的航灯。

2．示例：一是得到了你心爱的东西，因为你可以去品味和体验。

后者的立足点在于创造，所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐这双重

喜剧。

3．示例：屈原沉吟江畔，九死不悔，用满怀高洁之志彰显了生命的价值；司马迁含屈忍

辱，发愤著书，用一部传世之史解读了生命的意义；谭嗣同面对屠刀，仰天长啸，用一腔刚

毅之血见证了生命的价值。

4．示例：我爱你黄河的波涛，是它把13亿人民哺育抚养。

我爱你黄山的巍峨，是它展现了祖国的秀美端庄。

5．示例： ①批评是优质的药品，诚恳地吞下，就能医治病痛。

②挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就能跃马飞腾。

③逆境是暂时的黑夜，不断地追求，总能迎来光明。

④贿赂是甜蜜的糖衣弹，无耻地索取，总会酿成灾祸。作文角度：土地、文化、美德、

信仰等等。

6．示例：有人说，师恩如天，因为天空高远，让人飞翔。

有人说，师恩如海，因为大海浩瀚，让人畅想。

7．示例：瀑布：因居高临下，才口若悬河。

锯子：伶牙俐齿，专做离间行为。

气球：只要被人一吹，便飘飘然了。

钟表：可以回到起点，却已不是昨天。

核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑。

指南针：思想稳定，东西再好也不被诱惑。

花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。

篇五：2014中考语文模拟试题2答案

2014年初中语文学业水平测模拟试题2答案

（ 测试时间120分钟 满分120分 )

姓名： 评分：

一、基础（24分）

1、根据课文默写古诗文。（10分）

（1）痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》）（2分）

（2）剪不断，理还乱，是离愁 ，别是一般滋味在心头。（《相见欢》）（1分）

（3）遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）（1分）

（4）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣！（《出师表》）（2分）

（5）默写唐朝杜牧《泊秦淮》一诗。（4分）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

⑴ 从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，míngsīxiáxiǎng（冥思遐想），遨游在美妙的梦境中。 ⑵ 我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用chóngjìng（崇敬）的心灵去赞美。

⑶ 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很shūlǎn（疏懒）的。

⑷ 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xièdú（亵渎）职业之神圣

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ B ）（3分）

①一个学问家常常要评判和 过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。

②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作做了 。

③把英语对话融入唱歌之中，这种 的教学方法颇受同学们的欢迎。

A．修改 布置 新颖 B．修正 部署 新颖 C．修正 布置 新鲜 D．修改 部署 新鲜

4、下列对病句的修改不正确的一项是（ B ）（3分）

A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。（把“广泛的”改为“广泛地”，再调到“交换”的前面）

B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。（在“经过”前加上“我”）

C．我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。（将“勇气”改为“信心”）

D．当代青年应担负把我国建设成为现代化强国。（在句末加上“的重任”）

5、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。（4分）

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

仿写：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

二、阅读（46分）

(一) 隆中对(10分)

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海， 东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越， 外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

6、解释下列加点的词。（4分）

（1）孤不度德量力，欲信大义于天下 信：伸张 （2）国险而民附，贤能为之用 为：被 ．．

（3）遂用猖獗，至于今日 猖獗：失败 （4）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣 诚：确实 ．．．

7、下面加点词意义和用法相同的一项是( D ) （3分）

A、然操遂能克绍，以(凭借)弱为强者/ 高祖因之以（连词，来或而）成帝业 ．．

B、孤之有孔明，犹鱼之有水也/ 国险而民附，贤能为之（他）用 ．．

C、将军身率益州之众出于（到）秦川 / 欲信大义于（在,向）天下 ．．

D、民殷国富而（却）不知存恤/ 此可以为援而（却）不可图也 ．．

8、翻译下面文言语句。 （3分）

此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

译文： 这大概是天拿（它）来资助将军的，将军是否有此意呢？

（二）（9分）

曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”（节选自《三国志〃先主传》）

【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。

9、下列句中加点词解释有误的一项是（ B ）（3分）

A、会表卒 会：适逢，正赶上 B、遂将其众去 将：把（带领） ．．

C、诸葛亮说先主攻琮 说：劝说 D、或谓先主曰 或：有的人 ．．

10、用现代汉语写出“今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”一句的意思。（3分） 现在虽然有很多人（跟着您），（但是）兵太少了，如果曹操的兵到了用什么来抵抗呢？

11、后人评价刘备是一位“仁主”，从本文段中你认为哪一句可以说明？（3分）

从“先主曰：‘夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！’”可以看出刘备确是一位“仁主”。

（三）留点空白 刘书全（10分）

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。 ②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争? 世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你烦恼时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要

与他人比高低？靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢？

⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

12.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ C ）。(3分)

A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动具有启发作用。

B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

13.下面对本文论证的分析不恰当的一项是（ B ）(3分)

A.第一段提出中心论点：为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

B.第二、三段论述为什么要为他人留点空白的道理。（欠“给自己”）

C.第四段联系现实生活的实例，论述为他人和自己留点空白的好处。

D.第五段总结全文，指出要给人给己留空白和余地，才会快乐、幸福。

14．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，有哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”？请作简要分析。(4分)

答：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄，恩怨得失，就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法，也不要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡，尽心尽力，问心无愧，就能笑傲人生，快乐幸福。

（四）彩蝶树 秦 牧（17分）

①人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在南方，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极

为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。

②洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两侧，一片翘起在上方，布满色调颇浓的彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其实，这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上，也是合适的。

③不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！

④紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。

⑤在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，特意起了个带“荆”字的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵，夹在书里带回北方，好让孩子们知道“荆”字的来历，生命本应该这样地繁花似锦呵！

⑥在紫荆盛开的时候，我很喜欢站在树下，闻闻它的幽香，端详它那一串串彩蝶似的花朵，观赏它那对称得出奇的羊蒂般的叶子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了头、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：……在古老的年代，有这么一对侠义的朋友，一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争，用慷慨壮烈的死为人民纾难，为至友复仇。他们死后被葬在一起，埋骨的地方就长出这么一株紫荆树——朋友树来，每片叶子都互相对称，五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊，不愿离去……。

⑦这样生死与共、肝胆相照的友谊，这样动人的故事，人世间，生活里是的确存在的，它值得讴歌，并且令人想到可以编出一个美丽的童话。

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