雄鹰飞翔ppt图片背景

篇一：小雄鹰

学做“小雄鹰”

——“飞翔的小雄鹰”“我们不娇气”

一、教学目标

愿意做勇敢、坚强的孩子，不娇气，培养不怕吃苦，勇于和困难作斗争的品质。

二、教学重难点：

愿意学做勇敢的孩子，敢于和困难作斗争。

三、教学准备

教师准备：课件、“智多星”奖章、视频。

四、教学过程：

活动一 飞翔的小雄鹰

导言：今天老师给同学们带来了小鹰兄弟俩学飞的故事，想听吗？

1、看44页主题图(看图说故事)、

（参考：故事导入：同学们喜欢听故事，今天老师又给大家带来一个有趣的故事，想听吗？在一座美丽的大森林里，住着鹰妈妈和两个鹰宝宝，一个叫健健，另一个叫康康。鹰妈妈每天不知疲倦，风雨无阻地给鹰宝宝们寻找食物，很快鹰宝宝的羽毛丰满了，翅膀硬朗起来。有一天，鹰妈妈对它们说：“孩子们，你们该学习飞翔了。像妈妈一样自己找食物”。健健听了，没精打采地说：“我们还小呢！躲在窝里多舒服。等我长大就会了”。康康说：“妈妈，我学。我要像您一样在天空中飞。多好哇！快带我学飞吧！”。于是鹰妈妈带着康康飞出了窝，开始学飞。起初，康康的翅膀还不够硬朗，常常从天空中掉下来，就

连老天爷也时常捉弄它，不是刮风，就是下雨的。瞧！天下着大雨，康康还在和妈妈练飞呢！鹰妈妈心疼了，对它说：“康康休息一下，等风雨过去了再练吧！”。康康却说：“如果现在不锻炼，今后还会遇到更大的风雨。到那时我该怎么办呢？”。鹰妈妈听了高兴极了，领着康康继续在风雨中练飞。而那只躲在窝里的小鹰健健冲着它们喊：“这么大的风雨，别练了，快回窝里来吧！”。鹰妈妈和康康谁也没理它。继续不断地练习飞翔。终于，康康战胜恶劣的环境，飞过了大树，飞越了高山，飞入了蓝天，成为一只真正的雄鹰。）

（在一座美丽的大森林里，住着鹰妈妈和两个鹰宝宝。鹰妈妈每天不知疲倦，风雨无阻地给宝宝找吃的。有一天，妈妈对鹰宝宝说：（“宝宝、贝贝，你们(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:雄鹰飞翔ppt图片背景)长大了，要学会自己飞上蓝天。）宝宝说：“（好哇好哇，我要学习飞翔，我也要像妈妈一样，在蓝天展翅高飞。）”。宝宝刚一学会，就从天上掉下来了，贝贝见了，说“（哇，我还小呢，不飞，不飞。）”

讨论：两只小鹰会有什么不同的结果呢？或者问：谁能够飞上蓝天呢？为什么？

导言:同是鹰妈妈的孩子，为什么一只小鹰能在天空中自由地翱翔，而另一只则不能？

（1）小雄鹰在学飞行时，会遇到哪些困难？它是怎样克服的？

（2）不敢飞的小鹰会是怎样的想法？我们对它应该说些什么？

（3）你愿意向哪只小鹰学习？为什么？

2、出示鹰的图片，说一说对鹰的了解。

3、[播放动画：勇敢的小雄鹰] 介绍鹰的生活习性。

小结：从小雄鹰的故事中，我们知道了怕困难、娇气的小鹰不能自由地在天空中飞翔，长大后也不能独立生活。而勇于挑战困难的小鹰，学会在天空中自由地飞翔，长大后才能成为真正的雄鹰。我们都愿意做那只不娇气、勇敢的小鹰，怎样做才能成为展翅高飞的雄鹰呢？（板书： 。。。。。。。。）

活动二 我们不娇气

导言：。。。。。。（参考：确实，只要我们像小雄鹰那样，拥有面对困难的勇气和克服困难的信心与行动，就能展翅高飞，就能成功。说起来容易做起来难啊！生活不是一帆风顺的，总会遇到许多困难和挫折。面对困难你能去战胜它吗？那好，老师要考考你们，能行吗？

（放视频：冬天到了，狂风怒号，地上铺满了厚厚的白雪，小朋友走在上学的路上，冻得不住的哈气，小明在家写作业，写着写着，手就冻僵，他不住地搓手，早上，小东跑步时，寒风割在脸上，真疼，他真不想再跑了，小军到学校做早操，心想：天冷，手就别伸出去了。）

1．出示我们不娇气图片书45页图

2．小组交流：（图中的事情你遇到过吗？你是怎样处理的？或者图中有你的影子吗。。。）

全班交流。

导言：

3、学生举例说自己生活中娇气。填表格再汇报（填写最需克服的困难）（此环节不适用于二年级）

小组内交流，全班交流，不要重复

4、说说今后怎么克服，可以向同学求助。

小结：生活中，谁都会遇到困难，有犹豫甚至退缩、胆怯都没有关系，只要我们有战胜困难的勇气和信心，学会开动脑筋想办法，努力去解决，就能够告别“娇宝宝”，学做“小雄鹰”。

活动三：

1、找榜样，身边的，社会上的 自己 跑步

2、儿歌

学做“小雄鹰”

小雄鹰真勇敢，不怕风来不怕雨。

我要好好向你学，不怕吃苦不娇气。

遇到困难和挫折，不胆怯，不泄气。

有勇气，有信心，相信自己一定行！

3、播放歌曲《雏鹰之歌》

活动三 身边的人物

1. 观看《 感动中国人物刘伟》

同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？老师孩子们，你们已经是一只勇敢的小雄鹰了，已经能做生活的勇者了，现在大声的告诉自己——学做“小雄鹰”我能行；大声的告诉所有的人——学做“小雄鹰”我能行。

板书：

学做小雄鹰 勇敢 坚强

篇二：雄鹰应当这样飞翔

雄鹰应当这样飞翔 2013-2-26 据说，幼鹰在学会飞翔的时候，老鹰为了训练小鹰，用爪子直接将小鹰抛下悬崖，小鹰为了生存的本能，不得不扑腾翅膀，就这样学会了飞翔。

看似凶猛的老鹰，实则深谙教育之道，自知说教不如身教，与其给小鹰好好上一门飞翔课，不如放手任其发展，一代又一代的改变，才形成今天的雄姿。

老鹰尚且如此的智慧，而反观中国的父母，我很少看到还有其他国家的父母像中国的父母一样，为自己的孩子做出那么多的牺牲，同时又给他们那么多的要求，他们总是把自己的缺失的东西强行加在孩子身上，并从小就教育他们， 这就是真理。

尤其是独生子女的家庭，儿女占用了所有的资源，所以也理所当然的承担了父母所有的希望。当资源付出到一定的程度，这样一场对儿女爱的绑架就开始了布局——如果我们不按照父母的计划发展，父母就要伤心，就要内心压抑偷偷哭泣，我这一辈子把你养大，现在活得这么累，是因为你！

从小，我们就被灌输这样的主流观念：在家要做个好孩子，在学校要做好学生，开始上班了，也一定做一份最好的工作，一切好像都已经被注定了。

我们的父母似乎已经为孩子苦心写好了一场生命的剧本，仔细打磨，多方求证，打理好所有演出成功所需的明暗规则，只等待孩子戴着面具，上场表演他们写好的剧本，等待人们看台下的掌声。

假如儿女不依靠这种模式生活，父母于是打着爱的旗号，循循善诱，或者哭天喊地的攻势，抑或以年纪小不懂事来恐吓.......

假如我们遵规守据，照父母编织的梦去表演，也未尝不可。然而等到一定年纪，比如长到19或20岁的时候，我们会觉得自己以前的行为过于天真，甚至有些可笑。我们会开始对生活中残酷的一面有所了解，我们会知道了担心，困惑，责任的含义。但是，我们从未真正动脑筋的想过，什么才算是“成功”，什么才算是“幸福”？

也许，我们中有一部分会按照父母设计的“读书是唯一的出路”，“学而优则仕”的模式去发展，不断地深造，读研，读博，然后读着读着就不知道自己要干什么。我们中还有一部分会按照被设定的“拜金主义”模式去发展，不停的去赚钱，买房买车，车越来豪华，房子越来越大，成为父母眼中所谓的“光宗耀祖”的孩子，然后赚着赚着就不知道自己真正喜欢的哪里去了。

我们从小被教育，被强行植入了一个功利性的模式，那就是好好刻苦努力，将来成为一个所谓的成功的人，好好完成父母的心愿，从此过着快乐逍遥的日子。

我们戴着父母设计好的面具，向着那个貌似很给力的梦不断前行，但是我们从未想过自己要的是什么。更可悲的是，我们已经习惯了单一模式化，我们连自己有什么都不知道，我们从小都有个敌人，叫做别人家的孩子。别人家的孩子考上XX大学了，别人家的孩子在YY公司工作了，别人家的孩子好节约啊，不花一分钱的读了大学.....于是我们就跟着他们模仿着走。

走着走着我们就迷茫了，为什么父母投入这么多，我们从小那么努力，却毕业后连一份体面的工作都找不到，而同寝4年的那个天天打游戏的Z君却一把进入了某某企业？或者是找到了一份很好的工作，却情场连连失意？

成功者的游戏永远是排它的。中国只有一所清华北大，但是其他3000多所大学仍然能够培养出各式各样的人才；中国也只有一个首富，但是商场上仍然有无数个其他的不知名的企业家在奋斗......

而更普通的版本是，我么没有多么的成功，只是成为一个普通的老百姓而已。

没有理想中的伟大，成为了普通的“顺民”，我们的教育系统所植入的观念会让我们这样地分析：是因为我们当年读大学时读的书还不够啊，于是这一代的遗憾，又成为了下一代新的设计模式......,.

百年的教育大计，我们一代代的完成了祖辈的愿望，却完全的没有了自己。

其实，我们不妨把自己想像成为人生的Company，父母就是我们的的自然人股东。也许成人以前我们的股份很少，大多数意识直接由父母直接操纵，在董事会上我们要听取股东的意见，但是真正做决策的是CEO，我们永远是自己最大的股东。

对于多数的屌丝家庭，管理问题在于一个未受过任何教育，人生比较失败的董事会来自以为是的有权决定已受教育的CEO的一切。

我们不能因此抱怨这种垃圾管理方式（也许他们深信在童年的时候缺乏教育的机会而使自己的命运不平,他们看不到现在的情况，限

制了自己的意识模式）

无论是清华的学生，还是首富，还是平民，不管成不成功，我们都可以追求内心的喜悦不是吗？

也许在未来，我们的父辈们能够身教代替言传，用行动代替各式各样的操心，直接像老鹰一样把我们扔向社会，缺少一个保护层，或许我们进化的更快？

倘若那样，中国教育幸甚！

篇三：像雄鹰一样翱翔天空

你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地？雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能博击长空，翱翔蓝天？反之，羊在狼群里成长，也会“爱上狼”而丧失羊性，和狼一起叱咤风云，驰骋大地！荆轲挥剑刺秦，去病纵横疆场，太白醉酒狂歌，岳飞精忠报国。他们年轻；他们慷慨；他们豪放；他们挥血如泪；他们叱咤风云。岁月流失的无声无息，时间飞逝的无印无痕，少年会“不识愁滋味”；老年会视时光如敌人，恨它跑的很快，也只有虚度，而青年就截然不同，深知时间的珍贵，不断在这段岁月中给人生历程增添绚丽夺目的色彩。原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗？大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。

古语有云，“前人载树，后人乘凉”。我们生活在革命先辈创下的新社会中，难道只愿意享乐啊？毛泽东主席也曾说，数风流人物，还看今朝。今朝啊今朝，是否要今朝有酒今朝醉啊？而今，我们拥有一切，为何不展翅翱翔，为何不飞流直下，为何不“指点江山”呢！如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行；正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。江水悠悠、千年汤汤，有志之人哪一位没有梦想呢？是雄鹰就要翱翔于广袤的天空，是游鱼就要勇于跃过龙门，是白杨就要挑战碧天，这才是真正的英雄豪杰。

和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。爱情、婚姻如此，家庭、事业也如此。读好书，交高人，乃人生两大幸事。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为朋友的激励和相助，你才会战无不胜，一往无前。激情澎湃的岁月、热情昂扬的季节、意气风发的年龄，你我何不“挥斥方遒”呢？听那奔跑在战场的勇士是无比的威武；看那飞翔在蓝天的大雁是何等的神勇；闻那怒放在冰雪的寒梅是多么的芳香。它们又是怎样的“让暴风雨来得更猛烈些吧”！令我崇拜的文学大师鲁迅，他那火山喷发般的思想；他那忧思如焚的目光；他那刚直不阿的正气；他那疾恶如仇的烈性，让人难忘，让人深思。“弃医从文”的果断抉择，成就了他“救死扶伤”，更成就他叱咤风云。他把一腔的大爱大恨大哀大悲大欲大望大境大界凝结于笔尖上，来愤泄心中的一切，不仅用他的思想利刃把我们民族的灵魂解剖得触目惊心，而且也把国民党反动派的阴谋辨析得淋漓尽致。人生就是这样，想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。借人之智，成就自己，此乃成功之道。学最好的别人，做最好的自己。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。积极的

人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来；性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。

在现实生活中你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。朝阳虽然是希望，但也难免有失败的降临；夕阳固然很美丽，但也只如过眼云烟。花残月缺之时，灿烂的阳光埋藏于忧郁下，掩饰在泪水里；花好月圆之时，灿烂的阳光展现在笑容里，跳跃在眉梢上。花不好不残之季，月不圆不缺之时，灿烂的阳光将永远埋藏在自己的心中，永远显现在自己的奋斗历程中，这时便能叱咤风云。有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。

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篇四：PPT操作题题库

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Office操作题离线练习 当前/总数 1/16 本题序号：1

(1)演示页数量：2页；幻灯片切换使用“应用设计模板”中的“Blends”做背景；幻灯片切换：慢速、从全黑中淡出。

(2)第一页：幻灯片版式采用“标题幻灯片”；主标题设置为红色、隶书加粗、字号大小为88；副标题设置为宋体倾斜、蓝色、字号

(3)第二页：一个文本框，文本框内有2段文字（内容自定，不少于20个汉字）和2个剪贴画（或图片）均带有动画效果，文字为第2个剪贴画。

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

页数量 模版

幻灯片切换方式 幻灯片切换速度 标题幻灯片 文字颜色 字体 文字加粗 字号 文字颜色 字体 文字斜体 字号 文本框 文本框字数 文本框段落数 剪贴画或图片 动画 动画 动画

考点

2页 Blends 从全黑中淡出 慢速 标题模版 主标题为红色 主标题隶书 主标题加粗 88

副标题为蓝色 副标题宋体 副标题倾斜 40 1个

不少于40个字符 2段文字 2个

延时3秒右侧飞入方式自动显示第1个剪贴画 单击鼠标，右侧飞入方式连续显示2行文字 单击鼠标，3秒后右侧飞入方式显示第2个剪贴画

顺序：延时3秒右侧飞入方式自动显示第1个剪贴画；单击鼠标，右侧飞入方式连续显示2段文字；再次单击鼠标，3秒后右侧飞

要求

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Office操作题离线练习 当前/总数 2/16 本题序号：2

（1）演示页数量：2页；幻灯片使用“应用设计模版”中的“Capsules”做背景；幻灯片切换用：中速、随机水平线条

（2）第一页：以艺术字作为主标题，字体为华文彩云，字号为40，内容为“什么是21世纪的健康人？”，副标题为“专家谈健康”。设置成右侧飞入。演播顺序：自动显示第 1个剪贴画；单击鼠标，显示文字；再次单击鼠标，显示第2个剪贴画。

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

页数量 模版

幻灯片切换速度 幻灯片切换方式 艺术字 字体 字号 文本框内容 文本框内容 文本框 文本框字数 文字颜色 动画

考点

2页 Capsules 中速 随机水平线条 艺术字作为主标题 华文彩云 40

主标题内容为“什么是21世纪的健康人？ 副标题为“专家谈健康” 1个

不少于20个汉字 绿色

文本框右侧飞入

要求

（3）第二页：一个文本框，文本框内有1段文字（内容自定，不少于20个汉字）和2个剪贴画(或图片)，文字为绿色，均带有动

15 16 17 18 19

动画 动画 动画 动画 动画

剪贴画1右侧飞入 剪贴画2右侧飞入 自动显示第1个剪贴画 单击鼠标，显示文字

单击鼠标，显示第2个剪贴画

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Office操作题离线练习 当前/总数 3/16 本题序号：3

（1）演示页数量：2页；幻灯片使用“应用设计模版”中的“Layers”做背景；在幻灯片母版中插入一剪贴画做为校徽。 （2）第一页：主标题，字体为黑体，字号为88，颜色为红色，内容为“XXXX大学”；副标题为“--我的母校”，字号为40。

（3）第二页：一个文本框，文本框内有3段文字（内容自定，不少于50个汉字）和2个剪贴画（或图片），文字为蓝色，均带有作按钮”中的“开始”按钮，鼠标点击返回到第一页。

序号 1 2 3

页数量 模版

母板放剪贴画或图片

考点

2页 Layers

母版中插入一剪贴画做为校徽

要求

均设置成底部飞入。演播顺序：自动显示第1个剪贴画；单击鼠标，3秒后显示文字；再次单击鼠标，显示第2个剪贴画；在右

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

字体 字号 文字颜色 文本框内容 文本框内容 字号 文本框字数 文本框段落数 文字颜色 动画 剪贴画或图片 动画 动画 动画 动画 动画 动作按钮 动作按钮 文本框

黑体 88 红色

主标题“XXXX大学” 副标题“我的母校” 40

不少于50个汉字 3段文字 蓝色

文本框底部飞入 2个

剪贴画1底部飞入 剪贴画2底部飞入 自动显示第1个剪贴画 单击鼠标，3秒后显示文字 单击鼠标，显示第2个剪贴画 “动作按钮”中的“开始”按钮 鼠标点击返回第一页 1个

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Office操作题离线练习 当前/总数 4/16 本题序号：4

（1）演示页数量：2页；幻灯片“背景”的填充效果选择“白色大理石” 纹理；在幻灯片母版中插入一剪贴画做为班徽。 （2）第一页：主标题，字体为隶书，字号为48，颜色为红色，内容为“雄鹰展翅飞翔”；副标题为“我们小组”，字号为40。 均设置成水平百叶窗。演播顺序：自动显示第1个剪贴画；单击鼠标，显示文字；再次单击鼠标，2秒后显示第2个剪贴画。

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

页数量 背景底纹

母板放剪贴画或图片 标题幻灯片 字体 字号 文字颜色 文本框内容 文本框内容 字号 文本框 文本框字数 文本框段落数 文字颜色 动画 剪贴画或图片 动画 动画 动画 动画 动画

考点

2页

填充效果选择“白色大理石” 纹理 在幻灯片母版中插入一剪贴画做为班徽 主副标题 隶书

主标题字号为48 红色

主标题文字“雄鹰展翅飞翔” 副标题文字“我们小组” 副标题字号40 1个

不少于50个汉字 3段文字 文本蓝色

文本框，水平百叶窗 2个

剪贴画1水平百叶窗 剪贴画2水平百叶窗 自动显示第1个剪贴画 单击鼠标，显示文字 单击鼠标，显示第2个剪贴画

（3）第二页：一个文本框，文本框内有3段文字（内容自定，不少于50个汉字）和2个剪贴画（或图片），文字为蓝色，均带有

要求

篇五：雄鹰展翅云飞翔

岁月犹如大浪淘金，海水的冲洗令污泥浊沙禁不住强风劲浪的碰击而渐渐消逝，金子则会冲破层层考验，而沉淀、洗礼、雕琢，越发闪亮。

如今的照明市场就如一片汪洋，隐匿着质量参差不齐的产品，也许一时间，还能凭借冠冕堂皇的说辞掩人耳目，用低廉的价格迷惑消费者。但是，岁月是检验真理的法宝。时过境迁后，唯有优质的产品才能保留下来，免于淘汰。

沧海横流,方显英雄本色;青山矗立,不堕凌云之志 。

【没有】

没有粗制滥造，没有虚假宣传，没有投诉纠纷，没有利益熏心，没有违规记录，没有造谣中伤。

良心企业，是天雄照明严苛的自我要求，是给予消费者最安心的品质承诺。

【天雄人】

如花的笑靥载着宾至如归的热情，真诚的相待给予投资者最大的尊重。我们把关于产品、关于公司最真实的一面毫无保留的展现给您，您是我奉为上帝的客户，也是我成长路上的良师益友。

【品质】

10000小时的使用寿命，经过长期的实践检验得出，每一个结论的确立，都经过反复的锤炼与斟酌。对待产品的态度，亦如科学的态度，严谨又经不得半点马虎。我们奉上的不仅是我们的优质产品，还有一颗纯粹且真诚的心。

【效果】

夜间日光再现的效果，还以黑夜最美的姿态。我是夜间精灵，亦是太阳之子。夜色正浓处，我愿着七色的光晕。撒下一池光明，播种人间。

若能在冥冥万物中发现我卓越且华美的身姿，

【定位】

定位于高端的优秀大功率户外节能照明领导品牌，质量、效果、服务、性价比，我们力争完美出色。品质在细节处彰显得淋漓尽致，效果卓越颇具大家典范。不忌于与国外著名品牌相比，性价比却是行业内的佼佼者。

【“我说”】

怀有谦卑之心，守住道德底线。不随波逐流，坚持企业信仰。以点亮生活为目标，不在意别人的曲解与质疑。我在用心做事，相信你能看到我认真的态度。

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