圣诞party主持稿

篇一：圣诞节Party 主持稿

主持稿

男：Good afternoon, ladies and gentlemen. Welcome to our Christmas party.

女：老师们，同学们，叔叔阿姨们，大家下午好。欢迎来参加我们班的圣诞聚会。 男：踏着欢乐的歌声，我们迎来了进入小学以来的第一个圣诞节。

女：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的下一年。

男：在这一刻，让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给我们带来的快乐。

女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为欢乐的圣诞让我们传递无尽的祝福。 男、女：Merry Christmas!

篇二：圣诞party主持稿

主持人稿2份

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：在这五彩缤纷的教室里，看着张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛，带着快乐浪漫的心情，《圣诞party》主题班会

合：现在开始！

乙：圣诞节当然少不了圣诞歌，下面请大家跟着音乐一起唱《We Wish you a merry christmas》

甲：同学们，你们知道圣诞节是怎么来的吗？（请同学回答）

甲：今天，也就是十二月二十五日。一个神圣，欢乐的节日——圣诞节。白雪飘飘，鹿铃敲敲，甜蜜的圣诞节又来到，快乐的圣诞节多美好！ 祝大家圣诞快乐！

乙：此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融。今天，让我们欢聚一堂，共同分享这段快乐时光。

甲：请大家欣赏姜铮铮同学带来的快板。

甲：谢谢姜铮铮的快板表演！

甲：吴玉辉，你知道圣诞节的代表颜色是什么吗？

乙：这个我还真不知道，还是来问问同学们吧！

甲：那你们知道这三种颜色代表什么吗？（请同学回答，再放ppt具体介绍） 乙：每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 甲：提起圣诞节，大家自然会想到圣诞老人，根据神话传说，掌控智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神，寒冬时节，他骑上他的坐骑八脚马驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。 同时，他又是和平和幸福的形象代言人。冬天来了，圣诞老人的脚步近了。伴着片片飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，给我们带来了礼物。

甲：嘘……！听！

（同学们安静后，圣诞老人带着礼品走进教室）

圣诞老人：亲爱的同学们，老师，我就是圣诞老人，今天，我给六（2）班的同学们带来了丰厚的礼物（亮出礼物）。希望大家在新的一年里，学习进步，万事如意！我先走了，拜拜！待会见！

（放下礼物，圣诞老人退场）

甲：这里的礼物大家都看见了吗？，这些就是之后做游戏赢家的奖品哦！大家想得到吗！现在，就让我来考一考大家吧！进行有奖竞答的游戏！游戏规则：在主持人说开始后，同学们开始抢答问题。答对后可得到圣诞小礼品。 甲：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

乙：今天，是喜悦让我们相聚在这里；

甲：今天，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔；

乙：下面请欣赏我们六（2）班的几位同学为大家演奏《铃儿响叮当》 甲：接下来，请同学们欣赏表演诗歌朗诵《圣诞节的礼物》！（ABCD上场） 乙：亲爱的同学们，你们有没有自己的心愿呢？

甲：请想一想，你在新的一年里的新的心愿。然后进行击鼓传花的小游戏、 乙：游戏规则：在听到开始后，同学们互相传递玩偶，等到主持人喊到停，手

拿玩偶的同学需要站起来大声地、真诚地说出自己圣诞和新年的心愿。 （进行击鼓传花的游戏）

乙：到了节目的最后，请同学们欣赏小品《天堂门外》

甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。

甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

甲：圣诞节日，意味着新年的钟声即将敲响。

乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。 甲：乐的

合：六（2）班圣诞联欢会到此结束。

快板1份

说圣诞，道圣诞， 世界今日都联欢。

有的近，有的远， 聚到一块乐欢颜。

有的老，有的少， 年轻信徒更活跃。

有的唱，有的跳， 击鼓弹琴真热闹。

牧羊人，在野地， 天使报告大喜事。

有博士，在东方， 明星引领寻君王。

主耶稣，降犹太， 各样福气都带来。

救主降，天地变， 世界开始新纪元。

圣诞节，庆圣诞， 人人都把自己看，

数罪恶，算亏欠， 救主宝血洗罪孽。

俺信主，时虽短， 全家得了大恩典。

老健康，少喜欢， 家庭和睦得平安。

主待俺，恩无边， 使俺感到更亏欠。

读经少，没祈祷， 退路小羊嗷嗷叫。

从今后，要改变， 将来荣耀见主面。

多求主，多祷告， 神人密契真奇妙。

多读经，勤做工， 神的话语是明灯。

学忍耐，快传道， 拯救灵魂最重要。

讲信心，行为好， 恩主带领向前跑。

不光说，求做到， 信心行为都得要。

奔前面，忘背后， 胜利标竿在前头。

要等候，真急躁， 到时看见主荣耀。

迎圣诞，庆圣诞， 圣诞光辉永灿烂。

迎圣诞，庆圣诞， 普世欢腾作纪念。

浙江省，温州市， 六年（2）班庆圣诞，庆圣诞！

诗歌4份

《圣诞节的礼物》

A:圣诞树上开满了

铃铛和礼物

让我们一起静静等待

第一片雪花从天空飘落

B:七色的彩灯

闪烁成浪漫的水晶鞋

灰姑娘很快就要穿上它

去赴王子的盛宴

C:圣诞老人驾着雪橇

正从遥远的耶路撒冷

以风的速度

借来一场北方的雪

D:你看

美丽的鹿角上

清凉的雪花

飘的多么优雅

合：礼物早已放进壁炉前的红袜子里

爬出烟囱的圣诞老人却在四处张望

有没有人知道

他把雪橇停在了哪里

小品4份

天 堂 门 外

一、人物： 甲：郝（好）自恋（自以为义、想用行善进天堂的人，生前

职业是医生）

乙：贾（假）信（挂名基督徒，生前职业是商人）

丙：甄（真）有福（蒙恩得救的基督徒，之前曾是某镇上一恶妇）

丁：天使

二、场景：城墙和门的背景，门紧闭，门上方书写“天堂乐园”四个大字。

（甲上，看到天堂大门，又惊又喜。）

甲：哎呀！真的有天堂啊！看来我一生的好行为没有白费。

（甲开始骄傲地昂首挺胸，不可一世。）

（乙上，看到天堂大门，也是又惊又喜。）

乙：哎！真的有天堂哪！看来我这辈子礼拜堂没有白跑。

（乙显出很得意的样子，一转头看到甲，上前询问。）

乙：你不是郝大夫吗？你怎么也到这里来了？

甲：哦，原来是贾信老弟，你看，这就是天堂，听说里面很不错，我当然

是想进去了。你呢？

乙：我当然也是要进去了。（上前进门）咦，怎么不让进呢？我先到别处

找找，还有其他的门没有。（乙边看边下。）

甲：（面对观众）哼，这个贾信可真笨，大胆往里走嘛！我一生做了那么

多的好事，像我这样的人不能进天堂，谁还能进天堂？（上前）快，快让我

进去!

（天使在门里问道）

天使：你来这里干什么？

甲：（诧异地）我？我姓郝（好）名自恋，名叫郝自恋。我是来进天堂的

呀，麻烦你让我进去吧。

天使：哦，你为什么觉得自己能进天堂呢？

甲：我是个好人呀，我一辈子做了许多善事，你当然应该让我进去。

天使：你这话是什么意思呢？

甲：（一板一眼地炫夸道）我这个人心地善良，行为高尚，从不违法，从

不乱纪。而且我还是个医生，医术高明，治病救人救死扶伤，人人也都说我

是个好人哪！你快开门让我进去吧！

天使：不行，郝自恋先生，只有身上带着耶稣基督印记的人，我才能让他

进来。

甲：（不解地）耶稣基督的印记？

天使：是的。郝自恋先生，耶稣是人类的救主，你知道吗？

甲：耶稣？（稍停）我当然知道了，我这辈子已经不晓得听人讲了多少次了。

天使：你为什么不相信他呢？

甲：（不以为然地）我认为，人只要尽上自己最大的努力做好人，就有资

格进天堂，我不需要什么救主，我自己就可以救自己！

天使：郝自恋先生，实话告诉你吧，如果你这一生的言语、思想、行为果

真是十全十美的，我马上就可以放你进来。但是你能不能无愧地说：“神啊！

你看，我的一生是纯洁的，从来没有过失呢？”

甲：这？这？这我不能说！

天使：是的！你是不能。郝自恋先生，这千百年来，有成千上万个像你这

样的人来过这里，但最终他们都失望地走了。因为圣经上说：世人都犯了

罪，亏缺了神的荣耀。人的行为即使再好，也够不上神的标准。

甲：可是，我一生救了那么多人的生命，总可以将功抵过吧。你看我们家

门口那座“郝自恋拱桥”就是我出钱修的。

天使：郝自恋先生，你是救了很多人的性命，但是如果你杀了一个人，

你能否在法庭上向法官说：“法官先生，你不能判我有罪，我曾医治、挽救

了一百个人的生命，总可以抵过这一个人的命吧？”你能说吗？

甲：我想不能。

天使：为什么呢？

甲：因为治病救人是医生的本份。

天使：是的。同样，行善是上帝赋予人的本份，人不能拿善行抵消罪恶。

而且，我问你，你造桥的这许多钱是从那里来的？

甲：工资、奖金。

天使：还有呢？

甲（不情愿）：还有……红包。不过，这有什么关系呢？

天使：郝自恋先生，我不想和你争辩。这样吧，你这一生的所作所为，无

论行为、言语和思想都像录像片一样地存在天上。我就让你回忆一个片断吧。你还记不记得去年冬天的一个下午，那个可怜的乡下女人吗？

甲：乡下女人？

天使：她抱着生病垂危的儿子……

〖画外音：女：“医生，可怜可怜我的孩子吧，快救救他吧！”

甲的录音：（很生硬）：“我很忙，先等一下吧。” 〗

甲：当时我真的很忙嘛。

天使：听一下你当时心里的话吧。

（画外音：甲：“哼，喊什么喊，只知道急，不知道拿红包来？真不懂规

矩，一旁等着吧。”）

天使：你知道吗？后来，那个孩子死去了。（稍停）郝自恋先生，在世人

的面前你或许是个好人，但是如果你愿意，我可以把你这一生的真实面貌都

播放一遍，让你自己看一看，让大家来评一评，你能否进天堂。好吗？

甲：（大惊失色，连说）不不不，不行，你不能放，不能放，我走，我走！（满脸蒙羞慌忙右下）

（乙左上）

乙：（面对观众）辛辛苦苦找了大半天，还是找不到别的门。（稍停）郝

自恋到哪去了？难道她进去了？

（来到门前敲门。）

天使：你是谁？想要做什么？

乙：我姓贾名信，名叫贾信。我是来进天堂的呀！天使，刚才那个叫郝自

恋的人是不是进去了？

天使：人想凭自己的善行进天堂，在神眼里实在没有一个够格的。

乙：对对对！像他那种人是不能进天堂。不过我可是个信耶稣的，你看我，经常上礼拜堂做礼拜，还经常捐钱给教会，我对神这样的诚心，总够进天堂了吧？

天使：不，不行，凡进天堂的人，必须是名字记录在生命册上的人。可

是，生命册上没有你的名字。

乙：没有我的名字，这不可能吧？我也是基督徒呀，我还受过洗呢！

天使：受水洗的礼并不能使人得救，唯有受过圣灵的洗，悔改重生的人

才是真正的基督徒。

乙：天使，可我还会背圣经，会祷告，我，我，我还会讲道呢！

天使：贾信先生，这一切都算不得什么。我问你，你为什么要上礼拜堂呢？

乙：我觉得既然有天堂，天堂又是神掌管的，我多去礼拜堂、多捐一点钱，上帝高兴了，不就让我进去了？

天使：你认为神是可以巴结，可以贿赂的吗？

乙：那圣经怎么说基督徒可以进天堂呢？

天使：你认为到礼拜堂就是基督徒了吗？你认不认识耶稣呢？

乙：耶稣？当然知道。圣经里讲，礼拜堂里的牧师也经常讲。

天使：那他与你有什么关系吗？

乙：（吞吞吐吐地）什么关系，这个…，他讲的许多话很有道理，至于……什么关系，好像没什么关系吧？

（这时，丙上，抬头看到天堂的门，非常喜悦。）

丙：（面对观众）主耶稣的应许真的不错，果真有天家为我们预备。

（这时乙认出丙来，一把将她揪住）

乙：嗳？你不是甄（真）有福吗？

丙：是的，我就是甄有福。

乙：你不是我舅舅家对门那个酒吧的老板吗？

丙：是的，几年前我是。

乙：（打量了乙一下）哼，你也想进天堂？（转身）天使，你可不能让她

进去呀！你不知道，她这个人不仅爱财如命，而且是街上出了名的恶霸，无恶

篇三：圣诞节主持词开场白和结束语

开场白

A：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。

B：圣诞的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

A：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。.首先祝大家MERRY CHRISTMAS圣诞节

快乐

B：每个小朋友都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们！谢谢！

A：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

B：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 。

A：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

B：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――天天开心，万事顺利。 A：现在我宣布大桥外语新城校区2012圣诞节晚会现在开始。（鼓掌）

B: 一提起圣诞，我们便会不由自主地联想起郊外一望无际的银色世界，飞奔的马车，悦耳

的马铃儿声，下面我要问大家一个小问题，有谁知道圣诞节的由来吗？那下面老师就给大家讲一个关于圣诞节的故事……

A：听了老师的介绍、相信小朋友们都对圣诞节有了更清晰地了解和体会、老师希望小朋友

们可以记住这个故事、回到家后讲给爸爸妈妈听、好吗？

B：既然是圣诞节、我相信每个宝贝都会有一个小小的愿望。接下来，就是宝贝们把自己的

愿望表达出来的时间。老师会给宝贝儿们每人一张纸。现在每个人都把自己的愿望写下

来，也许圣诞老人会帮我们实现哟。

A：愿望已经许下来、那么我们是不是该帮助小朋友实现愿望呢？

B：当然，礼物快快出来。

A：亲爱的小朋友们，我们的圣诞礼物你们是不是很喜欢呀？

B：老师希望你们每个人都可以合理的利用自己的零花钱、积少成多，然后用来买有助于自

己学习的物品。晚会也进行了一半时间，我们是不是该活动活动了呀。

A：我们想到一起去了，那么接下来就是我们愉快的游戏时间，小朋友们准备好了吗？

A：宝贝们玩得开不开心啊？老师们也很开心。老师希望在你们以后的成长路程里每一天都

是快乐的。

B：我想宝贝们都玩累了、美味的蛋糕在哪里呢？

结束语（This Is The Time）

A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 ，

B：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵 A：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

A：今天的晚会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

B：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

A：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

B：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

A：因为，我们始终相信：明天会更好

B：今天的圣诞晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

合：再见

篇四：圣诞party主持稿

昆阳二小五年5班 圣诞party主持稿

主持人: -- -- --- --

开场: 齐唱Jingle Bells

（Music--- We wish you a merry Christmas and Jingle Bells ）

A: Dear teachers and dear classmates, Welcome to our Christmas party.

B: 亲爱的老师，亲爱的同学们。欢迎来到我们的圣诞party。

C：This is xx and xx. Let’s sing together.

D：这是XX，和XX，我是XX 首先让我们一起欢唱《Jingle Bells》 环节一： 圣诞知识抢答赛

D：What a nice piece of music! We know Christmas Day is Dec. 25th，but do you know the origin of Christmas?

C：多么欢快的歌曲。我们都知道12月25日是圣诞节。可大家知道圣诞节的由来吗？

B：…will tell us the origin of Christmas. …, Please！Welcome.

A：…将会向我们讲述圣诞由来，大家掌声欢迎！

A：Thank you …! Do you know the origin of Christmas now?

B: 谢谢你。。。现在大家知道圣诞的由来了吧！

C: It’s time for answer-question game.

D: 下面是有关圣诞节的问题抢答游戏。

B：The one who answers the question will get gifts from the Santa Clause. A：答对的组将获得圣诞老人送出的礼品1份。

A+B 主持这环节(有奖问答用中文)

1、圣诞节是哪一天？12.25

2、平安夜是哪一天？12.24晚

3、圣诞节的主颜色是哪一些？红、绿、金、白

4、圣诞老人叫什么名字？Santa Clause

5、美国人的圣诞大餐吃什么？火鸡

6、圣诞节的传统节目是什么？装扮圣诞树，互送卡片和礼物。

环节二：装扮圣诞树！（可以是祝福小卡片 小星星 等等 ）

B：现在我们都知道了，装扮圣诞树是圣诞节的传统节目。Let’s decorate the Christmas trees on the blackboard together.

A: 我们为大家在黑板上画了两棵圣诞树。让我们一起来装饰吧!

D: We will do it one group by one group with our tiny cards.

C: 请每个同学把写好祝福语的小卡片带到圣诞树前，一个一个的轮流将卡片挂到圣诞树上。

(1、 第一组和第二组的同学带着卡片上台 2、 第三组和第四组的同学带着卡片上台 3、 第五组和第六组的同学带着卡片上台)

A：How beautiful Christmas trees!

B: 多美得圣诞树啊！

C: Here，we have best wishes for friends and classmates.

D: 这儿有我们给朋友同学的祝福

B: Here, we have best wishes for our parents.

A: 这儿有我们给父母亲的祝福

D: Here, we have best wishes for our teachers.

C: 这儿有我们给我们老师的美好祝愿.

A: Here, we have best wishes for oursevles.

B: 这儿有我们给我们自己的美好祝愿.

环节三：表演环节。

C: It’s our happy time. … will sing a song for us. Please enjoy. Clap your hands. D: 这是我们的快乐时光。…将给我们献唱一首，请欣赏！.掌声欢迎！

B: Thank you …. Your are excellent! Today, there will be many performances. A: 谢谢… 你太棒了！ 今天我们将有很多表演节目。Please welcome ….

D: Thank you …. So wonderful! Clap our hands again.

C: 谢谢。。。太精彩了！掌声再次响起。Now listen to ….

环节四：单词 句子 竞赛 抢答 (有补充得奖) 要做课件！

C+ D 主持

C：下面进行课文知识竞赛

1，说出描述人物外貌的词汇 不少于4个。

2，有e e字母组合发i: 的单词不少于4个

3，有e a字母组合发i: 的单词不少于4个

4，Y结尾发i的单词不少于4个

5，Y结尾发i的单词 不少于2个

6，有o o字母组合发u 的单词不少于4个

7，有oo字母组合发u: 的单词不少于4个

8，有ow字母组合发au 的单词不少于4个

9，有ow字母组合发ou 的单词不少于4个

10. 味觉单词，至少4个

11. 关于各种饮料的英文名称

12. 关于主食的英文名称

13. 说合成词

10. 连词成句 课件出示

环节四：分享食物

环节五：圣诞老人 分发礼物

A: We prepare each classmate a card.

B: 我们为每一位同学准备了一张卡片，Now we will write something and stick something in it, then we can take them back to our families.

C：请同学们用桌上的笔和贴图自己制作一张精美的卡片，并带回给自己的家人。Now, the Santa Clause has seen our Christmas trees and brought Christmas gifts to us.

D：今天，圣诞老人也看见我们的圣诞树了，他背着礼物来了。After we get the gifts we can change each other. Then we can go to get some cakes and bread to eat. Enjoy the music, chat with others.

（圣诞老人分礼物）

A：每个同学都收到圣诞老人的礼物了么，圣诞节还有一个传统的习俗，就是互送礼物。大家看一下自己手里的礼物，如果你们愿意，现在就可以和你的同学交换礼物。

B: 同时，大家可以相互认识一下，听着舒缓的音乐，吃点点心，水果及饮料，享受一下这一快乐的圣诞时光。

MUSIC响起—we wish you a merry Christmas and happy new year C: Dear Classmates and teachers

D: we will say good bye now!

A：Wish you a merry Christmas and Happy New Year！

B：See you next year.

（亲爱的同学们老师们，我们的圣诞联欢会就要和大家再见了。希望同学们在新的一年里好好学习，健康快乐！明年圣诞晚会我们再来Happy！ ）

篇五：圣诞party主持稿

圣诞party 主持稿（张轩 周鸿伟）

(男)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

(女）：Merry Christmas！圣诞party现在开始啦。

(男)：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；

(女)：今天，是共同的热情和愿望让我们相聚在一起；

同时，感谢所有的同学，一起来参加这个圣诞party，和我们共同度过这个快乐、祥和的时刻

(女)：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好，

全体起立，齐唱歌曲《We wish you a merry Christmas》。 (女)：伴着圣诞喜庆的歌声，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的希望。 （男）：伴着圣诞的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。下面请欣赏男女合唱《Edelweiss》《Jingle bells》

（女）：转眼同学们在一起已经度过了第五个年头，在我们班上，有一些特别擅长搞笑逗乐的同学。现在到了他们一显身手的时候了，下面请欣赏小品《》

（男)：同学们，你们Happy吗？happy 就一起唱《幸福拍手歌》吧！ （女）：我看大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容，就让我们将这欢乐延续，请我们班的xxx表演舞蹈《》！

(女)：接着开始我们的游戏环节啦！下面…

(男女)：你走来，我走来，我们走到一起来，带着圣诞的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。下面将进行本场节目的高潮，互送礼物。祝愿大家在未来的学习生活中好运常在，平安快乐！ 同时我们宣布本次活动到此结束！

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