作业帮把笑脸带回家阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/27 15:28:50 高中作文
篇一：把笑脸带回家[1]
（三）阅读《把笑脸带回家》，完成18～23题。(18分)
三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说，你爸爸下岗了。父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说，你还能笑得出来，高中我上不了!母亲哭得更凶了，说，不上学，你爸就是没有文化才下岗的。我说，没有文化的人多的是，怎么他下岗，无能!
父亲失去工作的第二天，就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说，差不多了。母亲说，天天都说差不多了，行就行，不行就重找。父亲道，人家要研究研究嘛。一天，父亲进门笑着说，研究好了，明天就上班。第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一见父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说，这孩子!第二天，父亲回家时穿得于干净净，脏衣服夹在自行车后面。两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲叉骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说，他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。母亲叹道，你爸是个女7人，可惜他太无能了，连找工作都这么从兵负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会?
一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说，就他这样的．还当老板?我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪．在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没看见不理他。有一次我在上学路上捡到老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我，中午父亲没有
回家吃饭，下午上学时我叉看见父亲在路上寻找。晚上笼亲笑嘻嘻地进门，母亲问，中午为什么不回家吃饭啊?父亲说，有一批货等着我送：我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的悼一礼物。
有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见过父亲哭过。看见父亲悲伤的样子，慌忙往家里跑，、等我带着母亲来到出事的地点是时。父亲已经不在了，晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没有发生一样。母亲问伤看着没有?父亲说，什么伤着哪没有?母亲说，别装了!父亲忙笑嘻嘻地说，没事，没事，处理好了，吃饭。第二天，一早，父亲又骑三轮车走了，母亲说，孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸。我点了点头，第一次觉得他是那么的可敬。我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口，父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时哪张笑嘻嘻的脸。
离开家上大学的哪一天，别家的孩子是打”的”或者有专车送到火车站，我和母亲剐坐着父亲的；轮车去．父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费．当时我真的想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。父亲把我送上火车，放好行李．火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道：爸爸!除了大声地哭，我一句话也说不出来．父亲笑嘻嘻地说，这孩子，哭什么!
15．本文写了父亲许多感人的故事，请选择最难忘的三件事分别用一句话加以概括。(3分)
16．文章以“我”对父亲的情感变化为线索组织材料，请用四字短语加以概括。(2分)
[ ]一不理不睬一[ ]一感动骄傲
17．揣摩下列句中加点的词语，结合文章内容说说其运用的妙处。(任选一句作答)(3分)
(1)因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。
(2)后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。
我选( )句
18．本文多处采用对比手法。拔出一处并说说其作用。(3分)
句子：
19．读完全文，结合自己生活实际和情感体验，把自己最想对父亲说的话写下来。(4分)
20．感动无处不在。文中父亲深深感动着我们，假如父亲当选为感动人物，请你为父亲设计一段颁奖词。(3分) 父亲：经常把笑脸带回家
颁奖词：
参考答案
一、积累运用 1、C 2、B 3、B 4、A 5、D 6、D 7 （1）剪不断，理还乱 ，是离愁， 李煜 《相见欢》 （2）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
8、（1）示示例一：王明，你好！科学是一把双刃剑，我相信你也听过吧！建核电站，是为了解决能源短缺的问题。尽管日本核电站爆炸引发了严重灾害，但是随着科学技术不断进步，这些问题必将得到有效解决。因此我们不能因噎废食，放弃核电。 示例二：王明，你好！我同意你的观点，日本核泄漏引发的严重后果，说明目前世界各国对核电技术还不能够运用自如，因此就必须对这一技术谨慎利用，否则便是得不偿失。 （2）示例一：我爱科学，因为它就像是一颗种子，孕育了巨大的生产力；科学就像一把钥匙，开启了我们创新思维的大门；科学就像一个太阳，照亮了我们生活的每一个角落。
示例二：科学，给了我前行的力量，给了我创造的信心，给了我生活的勇气，让我怎能不爱它呢？
二、阅读理解 （一）9、写出了早春的特点，利用“近却无”写出了草的特点——嫩嫩的、绿绿的。更写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。 10、这首诗刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。
（二）醒心亭记》译文：只要欧阳公和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云山岚水气滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久待而忘了回去。所以根据这样的事形成的原因为它取名“醒心亭”，这是取自韩愈《北湖》一诗的句子。唉！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！
虽然如此，欧阳公的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚，我们的人民在下生活充裕，没有怨恨，天下的求学的人都贤德有才能，边远地区鸟兽草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。而只是在一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？这其实是欧阳公用来在这里寄寓他的理想呀。 11、（1）就 （2）寄托, 寄寓 （3）有的人 （4）取名，命名 12、C 13、（1）野花开放,散发出淡淡幽香,(好的)树木也都秀美而茂盛
(2) 一座山的角落，一眼泉水的旁边，难道这是先生的乐趣所在吗？
14、有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久待而忘了回去。所以根据这样的事形成的原因为它取名“醒心亭”，这也是取自韩愈《北湖》一诗的句子。
（三）15. (3分，任选三点概括，每点1分) (1)儿子高考失利，正愁于要交付高额款项。父亲正赶上下岗，他“把笑脸带回家”。 (2)父亲下岗后找工作一时找不到“把笑脸带回家”。 (3)父亲丢了手表，自己寻找了一整天都没找到，“把笑脸带回家”。 (4)父亲送货时摔坏了电冰箱，自己在一边抹眼泪，回家时却“把笑脸带回家”。
16．(2分，每词1分，意近即可) 蔑视嫌弃 可亲可敬
17．（2分，任选一句作答，意思对即可)(1)形象的比喻既写出了父亲下岗后勤勤恳恳．吃苦耐劳（1分），又流露了作者对父亲的蔑视（1分）。(2)“唯一”既写出家庭的贫困（1分），又写出了父亲对母亲深沉的爱（1分）。18．(3分，对比点1分，作用2分) (1)文章第一段将母亲的哭与父亲的“傻乎乎地笑个不停”进行对比，写出了父亲为了不让家人觉得“雪上加霜”表现出来的乐观豁达。(2)文章将父亲下岗后谋生计的艰辛与父亲在家的轻松笑脸进行对比，衬托出父爱的朴素和伟大。(3)文章将我对父亲的蔑视乃至仇恨与父亲对我的宽容进行对比，表现出父爱的深沉。 19．（4分）略
20 (3分，语言生动形象) 【链接】林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人
颁奖词：用三十载爱心．让一村之中，老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，农人做这等事是伟人，这等农妇让九州动容。
示例：苦痛，一肩担起；快乐，全家分享。一切源于对妻儿伟大的爱，一切源于超然乐观的人生态度。
他，像一支蜡烛，默默燃烧自己，却把光明留给了别人。
篇二：2012-2013第二学期八年级期末考试语文答案
2013-2014第二学期八年级第二次月考语文答案
一、积累与运用（27分）
1、A 2、A 3、B 4、C 5、C
6、（1）贝多芬
（2）开放性题，欣赏哪一位名人都行，只要言之成理即可。示例一：贝多芬。因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。示例二：歌德。待人温文有礼，懂得起码的处世之道。（ 解析：本题主要考查学生评价人物行为的能力。要求要结合人物的处境、个性进行分析，如都是名人，但歌德身在官场，不得不遵守为官之道。）（2分）
7、默写古诗文。（8分）
（1）.不以物喜，不以己悲（2）采菊东篱下，悠然见南山。（3）. 醉翁之意不在酒（4）.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）政通人和 百废具兴
8、（1）家长对阅读的兴趣可能影响孩子对阅读的兴趣，家长对阅读的喜好程度也会影响孩子的阅读量。（或：家长的阅读兴趣不仅可能影响到孩子是否阅读，也会影响到孩子是否喜欢阅读。）（意对即可，每点1分）
（2）示例：①家长要言传身教，多陪孩子读书。②家长要经常带着孩子逛书店。③家长要创造条件借书给孩子读。(答出两项即可，每项1分)
二、现代文阅读
（一）《敬畏自然》
9．人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
10．①虽然人类的作品飞上太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小；②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，后人看今天，我们的认识还幼稚得很；③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱；④作者认为，在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物。
11．人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就是破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。
12．言之有理即可。 （二）《把笑脸带回家》，(本题分14分)
13.(1)儿子高考失利，正愁于要交付高额学费．父亲正赶上下岗，他“把笑脸带回家”。
(2)父亲下岗后找工作一时找不到“把笑脸带回家”。
(3)父亲丢了手表，自己寻找了一整天都没找到，“把笑脸带回家”。
(4)父亲送货时，三轮车留了，摔坏了电冰箱．自己在一边抹眼泪，回家依然“把笑脸带回家”。(任选三点概括)
14、.蔑视嫌弃 可亲可敬
15、.(1)形象的比喻既写出了冬亲下岗后勤勤恳恳．吃苦耐劳，又流露了作者对父亲的蔑视。
(2)“唯一”一词既写出家庭的贫困．又写出了父亲对自己妻子的深沉的爱。
16、.(1)文章第一段将母亲的哭与父亲的“傻乎乎地笑个不停”进行对比，写出了父亲为不让家人觉得“雪上加霜”表
现出来的乐观豁达：
(2)文章将父亲下岗后谋生计的艰辛与父亲在家的轻松笑脸进行对比，衬托出父爱的朴素和伟大。
(3)文章将我对父亲的蔑视乃至仇恨与父亲对我的宽容进行对比，表现出父爱的深沉。
17、略
18. 本题没有唯一答案，言之成理即可。例如：苦痛．一肩担起；快乐，全家分享。一切源于对妻儿伟大的爱，一切源于超然乐观的人生态度，他，像一支蜡烛，默默燃烧自己，却把光明留给了别人。
三、古诗文阅读（17分）
（一）（13分）19、①大约 ②忽然 ③像蛇一样 ④因为 20、①青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②那岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。
21、（2分）C22、（1分）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
23、（2分）表现孤寂悲凉的思想感情； 寓情于景(或情景交融)。
（二）《行路难》
24、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
25．一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。
26．尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。
篇三：小学生读后感：《把笑脸带回家》读后感
小学生读后感：《把笑脸带回家》读后感
小学生读后感：《把笑脸带回家》读后感
今天我读了一个关于父爱的故事。故事的内容是这样的：一个孩子在考高中的时候，因为分数不够，需要交八千元钱才能上学。本来家里就不富裕，正在这时，父亲又下岗了。
父亲为了孩子，第二天就出去找工作，每天早上出门，晚上回家，但父亲在每晚走进家门地那一刻，脸上总是带着笑嘻嘻的表情。不久后的一天，父亲在一个工地上找到了份下苦力的工作，晚上当他蓬头垢面地回到家时，孩子一看到他浑身都是泥桨，端着饭碗就离开了饭桌，父亲就笑笑说：“这孩子。”第二天，他就穿着一身干净的衣服回来了，脏衣服放在自行车的后面。
两个月之后，父亲干活的那个工地上的工程结束了，他又失业了，父亲就买了一辆旧三轮车开始自己拉货。由于父亲整天骑着一辆破三轮车到处拉货送货，有时还到他的学校。这个孩子觉得父亲没有本事、无能，从心底有点瞧不起他，所以无论在哪里碰到他的父亲，他都装作没有看见不理父亲，而这位父亲总是冲自己的孩子一笑，转身骑着车吃力地走了。拉了一天货的父亲，回到家时没有一点的疲惫，脸上依然挂着灿烂的笑容??
有一天在放学的路上，孩子看见前面围了好多的人，他挤进人群一看是父亲的三轮车翻了，车上的冰箱摔坏了，父亲坐在地上一手摸着冰箱，一手抹眼泪......从来没有见父亲哭过，看到父亲哭地样子，孩子慌忙转身往家跑。当孩子和妈妈跑到出事地点的时候，父亲已经走了......晚上，孩子的妈妈问父亲伤到哪了，父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事，吃饭吧！”从那以后，孩子对父亲的态度改变了，他决心好好学习，一定考上大学，来报答父亲。
每当孩子在学习上遇到困难的时候，他就想起了父亲弯着腰吃力地蹬着三轮车的背影和回到家时那张笑嘻嘻地面孔??孩子考上了大学，在火车站和父亲告别时，他再也忍不住大哭起来??
看完这个小故事，我也流泪了。故事中的父亲天职里就装着对儿子的爱，他知道家是温暖的，无论自己在工作中和生活里遭遇到多大的不幸和坎坷，回到家时呈现给家人的应该是一张笑脸。他要用自己的乐观给孩子、家人带来生活的勇气和信心。其实这位父亲不一定就那么坚强，但他明白自己一定不能给家庭带来任何忧伤。父亲的那张笑嘻嘻地脸，寄托着他对家、对孩子深沉地爱！我为这位父亲的默默忍受、伟大付出深深感动！我想，天下的父母都一样的，他们为了自己的孩子，再大的委屈都能受、再多的苦都能吃，可怜天下父母心啊！
同学们，让我们都爱自己的爸爸、妈妈吧！
篇四：含答案的两千篇课外助读材料给力阅读训练目录
含答案的两千篇课外助读材料给力阅读训练
古来有训：“学而不思则罔。”读书不思考，等同于盲人照镜子。广泛阅读短文，于读中思考，揣摩文章的思维，从字词到构思，从讲述的知识到要表达的思想，从句段到布局谋篇，从读到自己的思考，从作者的思维到自己的思维，在文字里与作者交谈，在多角度的琢磨把玩文字之间开拓自己的思维，拓宽视野。
千篇文章千般样，文字在文章中表情达意，犹如一个舞者，或俯仰穿步，或低眉捻袖，或腾空望月、回首频笑、莞尔翩翩、娉婷翩跹，或凌波微步、舒袖散花、旖旎徘徊... ...带着思考穿行于文字之间，才不至于走马观花一无所获。带着思考走进文字，是一件赏心悦目的事情。急于求成只能破坏阅读的心情。阅读犹如采蜜，采得百花酿成蜜。所以阅读吧，在阅读中成长自我！！
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篇五：初一语文试题
鲁西中学第一次阶段性检测
初一语文试题
注意事项：
1、请将所有答案填写在答题卡矩形框以内，选择题用2B铅笔涂卡。否则不予得分。 2、只交答题卡，其余试卷自行保管好。 一、选择题
1、下列注音无误的一项是（ ）
A、纳罕hān 踱步duó 头晕目眩xuàn 苍翠cùi B、栅栏shān 一瞬间shùn 辜负gū 喧腾xuān C、茁壮zhuó 痴想chī 小心翼翼yì 训诫jia D、碌碌无为lù 迂回yú 昂然挺立áng 肃然起敬sù 2、下列书写无误的一项是（ ） A、岔路 小憩 挺拔 瘦骨嶙峋 B、庸碌 心惊肉跳 涰泣 怡然自得 C、骚扰 绿草如荫 耸立 明察秋毫 D、糟蹋 安慰 擎天憾地 藐小
3、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．妈妈语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学业的例子。 B．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知．．．．
。 C．第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄．．．．的一课。 D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻．．．．。 4、 下列句子有语病的一项是( )
A、南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。 B、世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C、在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。 D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 5、下列对《观沧海》一诗的理解不正确的一项是（ ）
A、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、螣蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。
B、“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。
C、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。
D、“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。 二、积累与运用 6、名著阅读。
意大利作家德·亚米契斯写的《 》一直是孩子们的必读书。这本书主要讲述一个叫 的小男孩成长的故事。 7、仿句练习。
（1）人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
人生如______， ， 。 （2）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是 ， 。 8、在学习过程中，你一定读过许多印象深刻的文章吧。请你用简洁的语言概括其中一篇的
主要内容和你的阅读感受。
主要内容： 阅读感受： 9、古诗文默写
（1）全运会举行之前，我们可以引用《论语》中的“ ， ？”欢迎来自全国各地的朋友。
，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）复习旧知识，就会有新发现和认识，《论语》十则中阐述这一道理的名句是 ，。
（4）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪纱》）
（5）每当回忆往事的时候，能够不为 而悔恨，不因 而羞耻。 （6）子曰：“ ，匹夫不可夺志也。”
（7）写出一句含“雨”字的诗句 ， 。
三、文言文阅读
（一）阅读《童趣》完成下列各题
《童趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
15、解释下列加点词在文中的意思。 (1)择其善者而从之（ ） (2)学而不思则罔 （ ） (3)可谓好学也已矣（ ） ．．．（4）不知为不知，是知也（ ） 然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10、解释下面词语。 ①项．为之强 ②徐．喷以烟 ③鹤唳．云端 ④鞭．数十 11、翻译下面的句子。
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ③果如鹤唳云端，为之怡然称快。
④见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 12、下列加点词解释不正确的一项是（ ）。 A、私拟作群鹤舞于．空中（在） B、蹲其．身（其中） C、以．丛草为林（把） D、驱之．
别院（它，代虾蟆） 13、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？
14、本文写了作者哪些物外之趣？通过本文的阅读，说说作者是如何获得“物外之趣”的？
（二）阅读《论语》完成下列各题
《论语》四则
①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》) ②孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》) ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》) ④子夏：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪
．
16、翻译下面的句子。
(1) 思而不学则殆。
(2) 友直，友谅，友多闻，益矣。
18、结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
四、现代文阅读
把笑脸带回家
①三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说：“我下岗了。”母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说：“你爸爸下岗了。”父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说：“你还能笑得出来，高中我不上了!”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。”我说：“没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能!”
②父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说：“差不多了。”母亲说：“天天都说差不多了，行就行，不行就重找。”父亲道：“人家要研究研究嘛。”一天，父亲进门笑着说：“研究好了，明天就上班。”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子!”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
③两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说：“他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹道：“你爸爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难 ⑨父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道:“爸爸!”除了大声地哭，我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说: “这孩子，哭什么!” 道真的是人背不能怪社会?”
④一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说：“就他这样的，还当老板?”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见，不理他。 ⑤有一次我在上学路上捡到一块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前经过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午怎么没有回家吃饭?”父亲说：“有一批货等着送。”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。
⑥有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看到父亲悲伤的样子，慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有?”父亲说：“什么伤着哪没有?”母亲说:“别装了!”父亲忙笑嘻嘻地说:“没事，没事!处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说: “孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
⑦我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口。父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。
⑧离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是“打的”或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时我真想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。
19、看到父亲的笑脸，文中“我”对父亲的情感是怎样变化的?请用文中的几个词语依次概括出来。
气愤→( )→( )→( )→( )→骄傲 20、文章多次写到父亲的笑，请仿照例句分析父亲几次“笑”的深意。
工作没了，“把笑脸带回家”，是为了不让家人觉得“雪上加霜”而伤心；下岗后找工作，一时找不到，“把笑脸带回家”，是为了__________________________________；送货时，三轮车翻了，摔坏了电冰箱，自己在一边抹眼泪，回家时仍“把笑脸带回家”，为的是___________________________________。
21、请结合加点的词或短语仔细品味下面这段话，写出你对这段话的理解和感受。
第二天，父亲穿了一身破衣服．．．走了，晚上回来蓬头垢面．．．．，浑身都是泥浆．．。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说，这孩子!第二天，父亲回家时穿得千干净净，脏．．．．．．．．．．．．．．．．衣服夹在自行车后面。．．．．．．．．．．
我的品味：.___________________________________________________。
22、文章标题是“把笑脸带回家”，却多次写到“哭”，请选择一处描写哭的句子，试着分析人物的心理活动。(3分)
(1)描写哭的句子：_____________________________________________________ (2)人物的心理：_______________________________________________________ 23、父亲和文中的“我”给我们留下了深刻的印象，说说他们各自的性格特征。(4分)
父亲：_____________________________________________ “我”：_____________________________________________
24、这篇文章在网络上发表后，引起了不少人的共鸣。读完本文后，你肯定也颇多感触，请你在“网友的跟帖”后面对本文进行评点，最多不超过80宇。
网友的跟帖：当我们习惯奔向母亲温暖的怀抱，习惯母亲疼惜的话语，却不知道在一旁默默站着的父亲，眼里也闪动着无限的温柔??
我的跟帖：________________________________________________________ 五、作文
题目：我终于战胜了
要求：每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心??
请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整，作文字数不少于600字，不得出现真实的人名、地名、校名。
高中作文