风雨后的彩虹人生文章

篇一：彩虹人生作文600字

彩虹人生作文600字

彩虹人生作文600字—不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随便成功?? 众所周知，彩虹那五颜六色的色彩，使它拥有了独特的美，而这幅美来自风雨之后，来自于彩虹勇敢面对风雨、克服困难的品质。

一．红灯

邓亚萍从小便喜欢乒乓球，并发奋练习，她八岁时，在当地已经技艺超群，就连乒乓球几十年的爱好者也不是对手。就在河南省集训队招人时，她怀抱着自己的梦想去报了名，经过几十个轮回的较量，她成为了十分显眼的一个小女孩，按理说只用等待通知即可，结果，但在实际情况面前她的梦想却碰了壁，“个子太矮，没有发展前途。”就这样，她在人生的道路上头一次碰到了红灯。

二．黄灯

年幼的邓亚萍却没有因此放弃了自己的梦想。她顺利加入了郑州市乒乓球队。年仅十岁的邓亚萍却要在规定的时间内跑完3000米，因此经常重跑，但她勇敢地面对困难，朝自己的梦想一步一步前进。坚持连续打完16筐球已对她算不了什么，和大自己五六岁的哥哥姐姐穿一样中的沙衣，绑一样重的沙袋?? 她在人生道路的黄灯时候，为未来做好了充分的准备。

三．绿灯

破茧成蛹。经过几年顽强的拼搏，邓亚萍的技术已经有了质的飞跃，她每天都克服困难，战胜挫折，向上走一大步台阶，日复一日，年复一年，她已经踏上了成百上千个台阶，先下看看，如今的邓亚萍已经达到了前所未有的高度。13岁时，他在全国“乒协杯”大赛中，力克当时的世界冠军。此后，她为我国争得了一个有一个的荣誉。

人的一生，就如绚丽的彩虹一般，经历了许多的苦难，伤痛，最终才描绘出五颜六色的人生。色彩，代表着人的一生，结尾是否绚丽，是彩色还是黑白，还得由我们自己决定。

篇二：风雨后的彩虹

风雨后的彩虹

在人生的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；又时却会是惊涛骇浪，行使艰难，但只要我们心中的灯塔永不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行，冲破人生中的风雨。

“我要扼住命运的咽喉，他不能使我屈服。”贝多芬，这个伟大的音乐家，面临双耳失聪，无法演奏的情况下，他并没有放弃，发出内心的呐喊，面临人生给予他无情的打击和风霜雨雪，并没有阻止他创作的激情，他创作了《第九交响曲》，让世人听到了这震撼心灵的声音，贝多芬经历了风雨，看到了属于他的彩虹。

霍金，生活在轮椅上的伟大的科学巨匠，虽然卢伽雷病将他终身囚禁在轮椅上，然而，命运坎坷的他，却将自己献身于科学事业，让世人惊叹。再一次学术报告会上，一位女记者向他发问：“命运对你是不是很不公平？”面对这个尖锐的问题，他却笑而不答，用自己仅有的几根手指，艰难地在键盘上敲击出一行字：“我有活动的手指，我有我的事业，我有我的工作……”顿时，响起了惊雷般的掌声。霍金经历疾病的风雨，让自己的彩虹绽放出用永恒的光芒。

海伦·凯勒，一个生活在无声黑暗世界的伟大女性，虽然她看不到这个美丽的世界，虽然她听不到清脆的(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:风雨后的彩虹人生文章)鸟鸣，虽然她说不出心中的感受，但她笑对人生，驱散了人生之路的阴霾，她成功地考入了许多正常人都无法进入的哈佛大学，以优异的成绩完成了学业，海伦经过风雨的洗礼和困苦的磨难，终于看到了那属于自己的彩虹。

范仲淹，因改革失败被贬在一个贫困的地区，登上岳阳楼，会想到自己经历的种种磨难，让他感慨横生，于是他发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐."的政治抱负，他虽然知道风雨没有停止，但他看到了自己的彩虹——坚强。

化石经过风雨的洗礼，将历史留给明天；海蚌经过沙石的打磨，将珍珠留给明天，我们经过挫折的磨练，将自己的彩虹留给明天。

风雨之后是彩虹，相信自己，你一定会有属于自己的彩虹

篇三：小学作文：雨后的彩虹

雨后的彩虹

“祝福你的人生从此与众不同，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹……”

这是成龙唱的《真心英雄》。很美的音乐，很美的歌词，蕴含着深刻的内涵。我把这首歌下载到我的mp4里，一遍一遍地听，体会它的深刻涵意。

想起这首歌就让我想起了一件事。那是在我4岁时，妈妈让我去学弹钢琴，我以为弹钢琴是件很轻松的事，就随口答应了妈妈。第二天早上，妈妈陪我去报名，老师就教我识五线谱。我心里暗暗地想：不就是五条线嘛，太容易了。有什么难的！所以我一下就学会了识五线谱。老师还对妈妈说：“丹丹很有音乐天赋，进步很大。”我走在回家的路上，自言自语的说：“我很有音乐天赋，所以我不用认认真真地练就可以考级啦，我真聪明！”

以后，练琴我都没有刻苦，用心去练，所以到考级前一个月，老师就对我妈妈说：“丹丹虽然进步很大，可是她没有用心去练琴，达不到考级的水平，所以让她平时用心去练，明年再考吧！”当我听到这句话时，我真的很伤心，后悔以前没有好好地练琴，就发誓从此以后要用心地练琴。于是我每天坚持练琴，并且用心去练，每天弹一个半小时，争取弹完一首钢琴曲，如果一首曲子没有弹熟练，我一定到弹熟才肯罢休。晚上回到家时，我的手已经软了，就连吃饭夹菜都夹不起。妈妈看见我的小手红彤彤的，很心疼，就问我说：“丹丹，疼吗？”我摇摇头，对妈妈莞尔一笑。妈妈和蔼可亲地对我说：“妈妈知

道你很疼，可是我们不能放弃，做事不能半途而废，你一定要坚强，争取考到十级，好吗？”我点了点头。

从此以后，我天天刻苦练琴。在今年的7月份通过国家钢琴七级考试。如果我 不 用心练琴，我就不可能通过国家钢琴七级考试，就如同成龙唱的一句歌词：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。。”每次我练琴时，我就一直用这句歌词来鼓励自己不怕困难，一定要把这首曲子弹熟练，弹得优美。

如果我们想要成功，那么就要平时刻苦练习，这样就会“吃”到成功的“甜头”，平时用功的“苦杏仁”……每一颗都有成功的味道在里面。就像成龙唱的歌词：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动…… ”我相信，只要我们平时认认真真地做好每一件事，并且做到尽善尽美，就一定能达到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！

篇四：高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹

高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

名师点评(姚绍清)

文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。

作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。

篇五：彩虹人生

“挑战杯——彩虹人生”广东职业学校

创新创效创业大赛作品申报书

序号：暂不填写 编码：暂不填写

“挑战杯——彩虹人生”广东职业学校

创新创效创业大赛作品申报书

作品名称：中国梦咖啡屋创业计划

学校全称：暂不填写

申报者姓名 （集体名称）：“奋斗的青春最美丽” 创业团队

类别：

□ 1。创意设计大赛。

■ 2。创业计划大赛。

□ 3。生产工艺革新与工作流程优化大赛。 □ 4。社会调研论文大赛。

说 明

1、参赛者应认真阅读此说明以及其它说明，按要求详细填写。 2、表内项目填写一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，申报书可复制。

3、作品申报书附在作品正文封面处，以便查询。

4、报送作品一式四份，作品序号、编码由大赛组委会填写。 5、参赛者准备好大赛作品电子版本，以便备用。 6、表内作品有关内容，可另附纸。

7、作品申报书制作统一使用A4纸，大赛作品的文字材料必须是中文（若是外文，请附中文本），作品封面采用230克A4纸，正文采用70克A4纸，作品文章版面尺寸14.5×22cm。

8、《作品申报书》和项目正文（项目计划书或项目说明书或调研报告）合在一起装订，《作品申报书》在前，项目正文（项目计划书或项目说明报告或调研报告）在后。

装订范例：如某校申报的是?创意设计类?作品，装订排版顺序为：作品封面——《作品申报书》中的?创意设计类?申报书（其他类别的申报书不用附）——作品正文（作品说明书）——作品附件：如作品外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书复印件等材料。 9、各中职、技工学校如没有校内科研管理部门，《作品申报书》中的?科研管理部门盖章?则由教务部门或学校办公室等部门盖章确认。 10、作品申报书须按要求由各地级市团委、省直团工委或高职院校大赛组织协调机构统一寄送。

2.申报作品情况（创业计划大赛）

填写说明：1、每份作品填写一张表格，此表可以复制；

2、表中未涉及事宜如参赛团队需要说明，请在备注栏中写明。

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