我找到了幸福散文

篇一：(幸福的散文)

幸福在身边

幸福是和风，吹遍每个角落；幸福是白云，飞遍整片天空；幸福是灯火；照亮每个街道；幸福是阳光，温暖人们的心。幸福是你的朋友，他是你心灵的依靠，是你精神的寄托；有了它你会变得愉快，充实，快乐，无虑。我很高心，因为在我的身边，幸福时时刻刻包围着我，让我分外温暖，安心。

在欢乐愉快的校园里，老师对我有着无微不至的关心，同学和我十分友好的相处着，老师的一声慰问，一次教诲，同学的一次帮助，一阵欢笑，让我无法忘怀。

在安心和谐的家庭里，父母在我的身边照顾我，父母的一杯清茶，一个问候，一顿夜宵，一声安慰，深深的印在我的心底里。

早春，出生的太阳放出刺眼却温暖的金光，伸伸懒腰，和家人一起迎接新一天的到来。 盛夏，回农村，家人一起在碧绿凉爽的树荫下扇着竹扇乘凉，池塘的蛙鸣，树上的蝉叫，烘托出一片愉快的乡下。

秋风萧瑟，傍晚降临了，坐在楼下的长凳上，和父母欣赏着道路两旁的落叶，一阵风拂过，落叶在半空飘然，淳朴又富有情趣。

在难忘的除夕夜里，家里的老老小小欢聚一堂，谈论着，说笑着，嬉戏着，听老人讲述古往今来的神话，看孩子提着大小不一的红灯笼，我体会到了家的真正温暖与幸福。 在我们的身边，怎能没有幸福？只要我们有一颗善于发现事物的心，在你沮丧时，想想你身边的幸福，你会更坚强；在你伤心时，想想你身边的幸福，你会更刚毅；在你发生任何事情时，想想你身边的幸福吧——它让你精神倍增，勇往直前。

篇二：我找到了幸福

我找到了幸福

当我们一无所有的时候，我们能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的

时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。”这段话写出了作者对幸福的理解。与此相比，应该说我也是很幸福的，因为，我有健康的身体、有一颗健康的心，我在享受着生活。

但在实际生活中，我有时却感到自己缺少幸福。当我遇到困难，遇到不如意的事时，就会感到很背！然后把责任推给命运，怨天怨地。前天，我中午放学时发现车子坏了，没法回家，我开口就喊：“真背”！可我为什么没有告诉自己，车子坏了算什么，修好了不是还像原先一样。另外，与家庭困难买不了车子，步行上学的同学相比，我不是幸福的吗？

还有一次，我的椅子被别人换了，而且换了个掉了“脑袋”的。“真背”这两个字又情不自禁地蹦出来。我又忘了对自己说，幸好还有个“脑袋”可放，至少没有失去椅子的作用！即便是没了“脑袋”，与山区贫困地区学生搬块石头当椅子相比，我不也是幸福的吗！

实际上，我总是忘记提醒自己：不被困难吓倒，克服困难，不就是幸福吗？就像“在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光”了，便会有幸福的感觉。

幸福处处都在，靠智慧寻找，靠努力寻找，靠追求寻找。然而，我感受最深的是要靠一颗善良的心。

当我看到别人有困难时，那颗善良的心撞击着我，让我去帮助他，当我用自己的能力使别人得到幸福时，我会感到，我比他更幸福。当我遇到困难时，那颗心便鼓动我，别人能做到的，你也能做到，不能退缩啊！我想，当我获得成功的那一刻，更是幸福的。我要站在阳光下，让温暖的阳光沐浴我的心，让我用一颗善良的心，去帮助别人，也满足自己。

朋友们，让我们一起用勇气战胜困难吧，让我们在辛勤的耕耘之后，一起享受收获得幸福吧。

寻找幸福，我找到了幸福。因为幸福就在我身边，因为它需要我用一颗善良的心去领会、体味和追求。

儋洲市那大七小四年级：苏俊良

篇三：散文阅读技巧及例文

散文阅读答题技巧

(一)、明确概念

散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

(二)、理解特点:

形散：1、 取材自由：写人，记事，绘景，状物

2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、

3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明

(三)、散文的分类

(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

(四)、常见的艺术表现手法

象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后扬 以小见大

(五)、散文的线索

散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：

一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素); 二要注意文中反复出现的词语、句子;

三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

(六)、散文的主题

散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

(七)、散文的语言 (1)质朴、自然(2) 生动、形象(3)深刻、隽永

一碗汤的温度

叶倾城

①那时，我对自己说：“每个人生命中，都会有一两次寒冬。”但也许有的人生活

在亚热带，连秋天都没见过呢。又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。

②最山穷水尽的时候，我找到了一份工作：钱少得不能提，路远得一塌糊涂。我

在百度地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。

③在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块“周记米粉”的招牌，我下了车。

④是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份“招牌米粉”，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。

⑤就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点，一屋子人，更

显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。

⑥曾经的我，“饿过劲”了。求而不得，于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。

⑦但此刻，热汤在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。

⑧即使我还一无所有：爱人离开我，事业正低谷，我与世界爱恨交织。未来是紧

闭着的嘴，我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。但，能有一碗热汤粉吃，就是幸福。

⑨我把菜单看了又看，终于扬声：“老板，给我加一个蛋。”没关系，即使他答“没鱼丸没粗面”，我还可以要牛腩。

⑩握筷在手，我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子，一点点，从指尖开始，从

木偶人化回血肉之躯。啊，吃饱了，多么好。

我还不及成为熟客，公司就搬了家，我从此再没有去过那家店。回忆起那段日

子，像《海洋》最后的一个镜头，被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底，一动不动，连血色都只有一点点，在海水里很快看不见了。

只有它，有声有色：绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首

歌：《勇气》。以及，冰冷世界里，一碗热汤粉。在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。虽然，我不曾对它说感激，也没必要——我是规规矩矩付了钱的。

活着，只需要阳光、空气、水和食物。只要不饿死，冬天就一定会过完。

（选自《中国新闻周刊》2012年第14

期）

17．请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词：① ② （2

分）

18．有人认为第⑦段划波浪线句写得很好，你认为好在哪里？请简要分析。（2分） （2分）

19．第12 段作者为什么说回忆起那段日子“只有它，有声有色”？ （2分）

20．读完全文引起了你怎样的触动，请谈谈感想。（2分）

【答案】（三）

17．①死寂或绝望（1分）②满足或幸福（1分）

18．运用了比喻、拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了米粉的可爱及我吃米粉时的感觉。（1分）

19．因为在那段日子里，“周记米粉”店给我留下了深刻印象，给了我生活的勇气与希望。 （2分）或在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。 （2分）（若学生答“在周记米粉店里，有绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：《勇气》。以及冰冷世界里，一碗热汤粉”。1分）

20．人生难免遭遇困境、挫折，如考试失利、朋友误会、亲人离去等，我们应坚强面对，热爱生活，对人生充满希望。（2分）（紧扣主题，言之成理）

月到中秋（12分）

①又是一年中秋时节。

②窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。

③天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子，苦累的庄稼人今天比往常早一些收

工了。漫长的秋收时节，人们起早贪黑的，收了水稻掰玉米，种完芝麻种黄豆，砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来，真难得歇一口气儿。秋收大忙时节，每家的壮劳力没日没夜地干活，象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。

④月亮出来了，是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移动。月到中秋，家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了，屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的，在空中弥漫。村庄开始热闹起来，不时可以听到孩子们的嬉戏声，谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。

⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了，厚厚的长条形，上面用褐色色素和调味品打点，油腻腻的、喷喷香，比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味！除非家里来了稀客，平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来，洗脸洗手然后入座，全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着，孩子们则急忙伸筷，埋头大嚼，一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下，专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。

⑥快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。

⑦月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（qióng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能

够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。

⑧月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久，千里共婵娟”，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！

⑨夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。

（文/一竿烟雨 有改动）

11．选文主要写了中秋夜哪四个场景，表达了作者怎样的思想感情？（4分）

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12．选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？（2分）

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13．从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。（2分）

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14．结合全文，简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。（2分）

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15．选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？（2分）

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【答案】三、（32分）（一）（12分）11. （4分）主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈的崇敬。（四个场景共

篇四：幸福与爱同行(散文一篇)

幸福与爱同行

对于一个饥饿的人来说,幸福就是能够吃上一小块面包,而对于一个忙碌的人来说,幸福就是能够坐下来安静的喝一杯茶。所以，幸福到底是什么，没有人可以给出一个确切的答案，因为我们每个人内心的渴望不同，对幸福的追求也就不同。幸福如空气，看不见，摸不着，更没有人知道它长什么样，尽管如此，它依旧是我们生命中必不可少的一部分。虽然我们对幸福的定义各不相同,但不论职业，不论性格，只要我们还存在，我们就需要幸福，因为我们都是拥有爱的人。

幸福是人的内心感受到的一种满足感。这种满足感也是有褒贬之分的，以他人的痛苦来满足自身的心理需求，也就是把自己的快乐建立在他人的痛苦之上而得到的幸福就是有违道德的，这种幸福不是真正的幸福，因为它仅仅是个人欲望膨胀的结果，这种缺乏爱的幸福是不真实的，是受社会道德的谴责的。

西方哲学家苏格拉底主张“善就是知，知就是德，德就是福。”真正的幸福是建立在至善至德的爱之上的。我们常说“赠人玫瑰，手有余香。”付出爱，播撒爱之后，我们才会收到满满的爱，从爱和被爱中产生的幸福感才是我们每个人应该追求的可以温暖我们心房的真正幸福。

常听人说拥有幸福很难，常听人抱怨自己这不行那不好，他们往往放大了自己不尽人意的一面，仅仅局限于阴暗的小角落，而忽略了亲人朋友对他们的关怀，忘记了自己面对阳光的温暖，

只一心想要逃到黑暗的角落，将自己封闭。这样往往造成一种恶性循环，越是看不到他人对自己的爱，就越是感受不到幸福。久而久之，当有一天，爱的幸福真正降临到他们的身上时，他们的第一反应仍是逃避。他们会将本属于自己的幸福推得越来越远。

也许，你正在体味着被爱的幸福；也许，你正在等待收获爱的幸福。但无论如何都要记得爱与幸福息息相关，付出爱，收获爱，拥有爱，最后才能感受到幸福。

篇五：2014散文

【2014】生活，究竟该是一种怎样的形态？是气愤？是心疼？还是无奈?一年以前我更不知道自己是什么形态？是欢心？是苦涩？转眼间我已经一岁了，现在我找到了自己的形态，我的名字叫做盛耀佳德。

原来，生活是水，我也是水。在零度以下，生活以坚硬在向世界展示着它的存在，我也是。去年年初当我还是一个婴儿时，纵使“初来乍到”，是养育我的“父母们”给了我灵魂，在我还未满月时就为我在风口浪尖上打拼，是他们教我如何用坚硬的态度看待生活带来的苦难，逐渐为我添加色彩。然而，我也有很多的“养父母”，他们从“一号”、“十号”“五十号”“一百号”“一百五十号”。再后来我又有了自己的标签，从“安茱莉”到“茉语轩”再到现在拥有的数十种标签，每个标签都代表着我从不抛弃、绝不放弃、毫不畏惧、勇往直前”的信念。

在零度到一百度之间，生活以柔和与宁静将万物“葬送”在温柔中，我也是。我收获了成熟，却失去了青涩。跌跌撞撞却也不失风采，我将自己的标签打在了全国各地，我的“父母

”们带着我走出家门，越来越远。

在一百度时，生活以热情将生命点燃，我也是。我没有倾国倾城之容，却有热情如火之态，行途中，我从来都不是孤独的。每一个亲人、每一个朋友、都是来和我一起修行的，他们是我心灵的伴侣，在人生路上，风雨晦暗之时，他们便是来陪我走向惬意与阳光的。

生活，是一场修行。生活，是一场修行。行，不是为了修行而行，而是为了行途中的精彩、行途中的美妙、行途中的梦幻。修，不是为了修行而修，而是为了感受生活中出现的每一次惊喜，修出坚韧而丰满的人生、修出身在尘世却不为世俗所熏染的我。

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