什么是中华民族的强大精神支柱

篇一：精神文明建设知识测试题1带答案

精神文明建设知识测试题（一）

姓名：

一、 填空题：

1、中共十六大报告第一次将（社会更加和谐）作为重要目标提出，2004年9月16日至19日召开的中共十六届四中全会，进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。

2、2005年2月19日，胡锦涛总书记在中央省部级提高构建和谐社会能力专题研讨班上所指出的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、（公平正义）、诚信友爱、充满活力、（安定有序）、（人与自然和谐相处）的社会。”

3、公民道德建设的基本规范是：（爱国守法）、明礼诚信、团结友爱、（勤俭自强）、（敬业奉献）

4、十七大通过的党章修正案，将（科学发展观）、中国特色社会主义道路和理论体系等马克思主义中国化的最新成果，新增入党章。

5、中国共产党第十七次全国代表大会报告指出：在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现（人均国内生产总值）到2020年比20000年翻两番。

6、社会主义道德建设要以（社会公德）、职业道德、（家庭美德）为着力点。

7、精神文明建设关键在于党。概括起来有两个方面：一是领导作用、二是(表率作用)。

二、单项选择题

1.社会主义核心价值体系是 的本质体现。C

A.社会主义制度

B.社会意识形态

C.社会主义意识形态

D.中国特色社会主义

2.社会主义核心价值体系是 在价值层面的本质规定。A

A.社会主义制度

B.社会意识形态

C.社会主义意识形态

D.中国特色社会主义

3、我国“十一五”新规划中提出的时代精神的核心是______。C

A. 爱国主义

B.自主创新

C.改革开放

D.与时俱进

4.社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的 。A

A.共同思想基础

B.共同理想

C.共同纲领

D.理论基础

5、“先义而后利者荣，先利而后义者辱”是 的名言。D

A.孔子 B.老子

C.孟子 D.荀子 6. 是发展中国特色社会主义的基本要求，是贯穿改革开放和社会主义现代化建设的一条主线。D

A.解放生产力，发展生产力

B.共同富裕

C.以人为本

D.科学发展、社会和谐

7、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，本质在于坚持 。C

A.党的领导

B.党的先进性

C.执政为民

D.与时俱进 8. 是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。D

A.科技 B.经济

C.文化 D.创新

9、 是全省上下积极探索科学发展之路的重大构想，是走不以牺牲农业和粮食为代价的“三化”协调科学发展路子的正确途径。C

A.中原城市群

B.郑汴新区

C.中原经济区

D.产业集聚区

10.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的 。C

A.灵魂 B.精髓

C.主题 D.基础

11. “天命不足畏、天道不足惧、祖宗不足法”表现了中华民族的 。B

A.不懈奋斗精神

B.变革求新精神

C.坚贞刚毅精神

D.不屈不挠精神

49.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是在 上通过的。A

A.党的十二届六中全会

B.党的十四届六中全会

C.党的十五届六中全会

D.党的十六届六中全会

13.社会主义核心价值体系以科学世界观和方法论为指导，体现了社会主义意识形态的本质，反映了对共产党执政规律、社会主义建设规律、 的深刻认识。C

A.当前人类发展规律

B.当代世界发展规律

C.人类社会发展规律

D.人与自然发展规律

14.在新民主主义革命时期，我们党经过 年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。B

A.21 B.28 C.30 D.60

15.我们党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，把马克思主义基本原理同 相结合，不断推进马克思主义中国化。A

A.中国革命实际和时代特征

B.中国具体实际和时代特征

C.当代世界形势和时代特征

D.中国建设实际和发展特征

16.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及 等重大战略思想在内的科学理论体系。C

A.核心价值观

B.构建和谐社会

C.科学发展观

D.可持续发展观

17.开展深入学习实践科学发展观活动，是党的 作出的重大部署。D

A. 十四大 B. 十五大

C. 十六大 D. 十七大 18. 是社会主义民主政治的本质和核心。A

A.人民当家作主

B.党内民主

C.基层民主

D.民主选举 19. 是中华民族的强大精神支柱。C

A.勤劳勇敢、爱好和平

B.热爱祖国、团结统一

C.民族精神和时代精神

D.民族精神和国际精神

20.民族精神的核心是 。B

A.集体主义

B.爱国主义

C.改革创新

D.不畏艰难

三、多项选择题

1.“四个重在”是指：重在持续、 。ABC

A.重在提升

B.重在统筹

C.重在为民

D.重在学习

2.“三平”精神是指 。ABC

A.平凡之中的伟大追求

B.平静之中的满腔热血

C.平常之中的极强烈责任感

D.平淡之中的一鸣惊人

3、诚信原则的社会功能是 。BCD

A.教育

B.补充

C.解释、补充立法

D.规制

4.“三平”精神与 一脉相承，是对当代河南人精神风貌的升华和总结。ABC

A.愚公移山精神

B.红旗渠精神

C.焦裕禄精神

D.航天精神

5.“河南人的四种形象”，即：普普通通的河南人、 。ABC

A.踏踏实实的河南人

B.不畏艰险的河南人

C.侠肝义胆的河南人

D.兢兢业业的河南人

6.要把社会主义核心价值体系 。ABCD

A.贯穿于经济、政治、文化、社会建设各个领域

B.融入国民教育全过程

C.融入精神文明建设全过程

D.体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中

7、文明单位考评的主要内容是 。ABCD

A.群众评议

B.知识测验

C.查阅档案

D.实地考察

8.以下属于党的优良传统的是 。ABCD

A.井冈山精神

B.西柏坡精神

C.“两弹一星”精神

D.抗击非典精神 9. ，是对中国特色社会主义共同理想的高度概括，是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的奋斗目标。

ABCD

A.富强 B.民主

C.文明 D.和谐

10.社会主义荣辱观 。ABC

A.体现了中华民族传统美德

B.是优秀革命道德与时代精神的有机融合

C.应当成为全体社会成员普遍遵守的基本行为规范

D.是我们一切行动的指导思想

11.爱国主义在当代中国主要表现的是 。BC

A.致力于中国文化在全世界的传播

B.献身于中国特色社会主义伟大事业

C.献身于祖国和平统一大业

D.致力于把中国传统文化发扬光大

12.我国传统文化中蕴涵着丰富的和合思想，形成了 等崇尚和平的理念，培育了热爱和平、宽厚包容、不尚暴力的民族性格。ABCD

A.“和为贵”

B.“亲仁善邻”

C.“讲信修睦”

D.“协和万邦”

13.弘扬和培育民族精神，要以 为出发点和落脚点。CD

A.实现共产主义

B.统一祖国

C.全面建设小康社会

D.实现中华民族伟大复兴

14.“三具两基一抓手”的工作要求，其中“三具”，就是做任何事情 。ABC

A.一具体就突破

B.一具体就深入

C.一具体就落实

D.一具体就务实

15.建设中原经济区是对中原崛起战略的 。BC

A.持续 B.延伸

C.深化 D.拓展

16.以下哪几项属于建设社会主义核心价值体系的原则？ABC

A.坚持以人为本，充分体现人文关怀。

B.坚持重在建设，着力铸就人们的精神支柱。

C.坚持尊重差异、包容多样，有效引领社会思潮。

D.坚持党的领导，确保党在文化建设领域的先进性。

17.以下属于公民基本道德规范的是 。ABCD

A.爱国守法

B.明理诚信

C.团结友善

D.敬业奉献

18.“四进社区”包括 。ABCD

A.科教 B.文化

C.法律 D.卫生

19、构建社会主义和谐社会的指导思想是 。ABCD

A.坚持社会主义基本制度 B.坚持四项基本原则

C.走中国特色社会主义道路 D.坚持科学的发展观

20、社会主义道德要坚持以 为基本要求。ABCD

A.爱劳动 B.爱祖国

C.爱家庭 D.爱社会主义 E、爱人民

四、判断题

1、创建文明单位要以环境建设为中心。（错）

2、科学发展观的根本方法是全面协调可持续。（错）

3、社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。（对）

4、1989年，重阳节被国家确定为“敬老节”。（对）

篇二：铸牢中华民族精神支柱教学案

第三单元 综合探究：《铸牢中华民族的精神支柱》教学案

2013级政治组：汪传敏

【学习目标】

（一）知识目标

中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心；弘扬和培育民族精神的原因；弘扬和培育民族精神的途径。

（二）能力目标

1、结合不同国家强化民族精神教育的实例，引导学生体会和感悟民族精神对于一个国家、一个民族的生存和发展的重要性，理解我国当前弘扬和培育民族精神的重要意义。

2、回顾历史经验教训，体会和思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神。

3、面对世界范围各种思想文化相互激荡，体会和思考我们应如何弘扬和培育民族精神。

（三）情感、态度、价值观目标

增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感；坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族的伟大复兴一定能实现；具有民族自尊、自信、自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，自觉肩负起为中华民族的精神大厦固本强基的历

史使命。

【学习重点、难点】 弘扬和培育民族精神的途径。

【学习过程】

一、单元知识梳理

（一）我们的中华文化

1.源远流长的中华文化

(1) 古老中华文化的历程

(2)中华文化源远流长最有说服力的见证： 和 。

①汉字的作用： 。 ②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书 ，为世界所仅有。

（3）近代中华文化衰微的原因

内因： ，外因： 。

（4）如何创造中华文化新的辉煌 。

2. 博大精深的中华文化

（1）独树一帜，独领风骚（独特性）：①中华文化中的文学艺术：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。②古代中国的科学技术成就：长期处于世界的前列

（2）一方水土，一方文化：

①原因：我国幅员辽阔， ， 。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特点。

②特点：不同区域的文化，长期 ，既渐趋融合，又保持着各自的特色。形成了一方水土，一方文化的特点。

（3）中华之瑰宝，民族之骄傲

各民族文化与中华文化之间的关系是什么：

各民族的文化，既有中华文化的 ，又有 。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化 ，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的 ，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

3.中华文化源远流长和博大精深的原因：

（1）原因：中华文化的

（2）包容性

①含义（内容）：即 。所谓“求同存异”，就是 。所谓“兼收并蓄”，就是 。 ②意义： 。

4.中华文化的力量： 。

（二）我们的民族精神

1、永恒的中华民族精神

（1）什么是民族精神？

①含义： 。 ②中华民族的精神的基本内涵：以 为核心， 的伟大民族精神。

（2）中华民族精神和中华文化的关系

① 。

② 。

（3）中华民族精神对中华民族的作用

①中华民族精神，始终是维系 ，支撑 ，推动中华民族走向繁荣、强大的 ，是中华民族之魂。

②中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是 。

③中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的 。

（4）爱国主义的作用、特征和主题

①作用：

。

②特征： 。

③新时期爱国主义的主题： 。

2. 弘扬中华民族精神

（1）新时期中华民族精神的表现

近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在 历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。

（2）新时期为什么要弘扬和培育民族精神

重要性：（见前面中华民族精神对中华民族的作用）

必要性：①弘扬和培育民族精神作为 极为重要的任务。②是提高 的必然要求。③是不断增强 的要求。④是坚持 的需要。

（3）新时期如何弘扬和培育民族精神

①立足于 的伟大实践，与时俱进，丰富和发展民族精神。②

最重要的是 。③必须继承和扬

④必须正确对待 。⑤必须与弘扬 相结合。

我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，努力铸造中华文化的新辉煌。

二、互动探究

探究一：

结合课本81页材料一、材料二思考弘扬和培育民族精神的意义。

探究二：

根据P82材料三～五，思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神?

探究三：

为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?

探究四：

根据P82-83视点一～五的材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神?

【巩固提升】

1.易误易混辨析

（1）认为中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。

（2）认为弘扬民族精神会影响经济建设。

（3）认为民族不同，民族文化就没有共同之处。

（4）认为弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。

（5）认为爱国与爱社会主义是矛盾的。

（6）认为中华民族精神是一成不变的。

2.选择题

（1）（2010年高考·天津卷7）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对

这一现象，当务之急是

A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感

C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合

（2）（2010高考·广东卷32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明

A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的

C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和

（3）（2010年高考·江苏卷19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明

①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点

③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深

A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③

（4）（2011年高考文综福建卷第27题）“双百人物”（100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出在当代中国：

A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行

C.中华美德治国治民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量

3.非选择题

（1）（2010年高考·安徽卷38）上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽馆一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化皖江文化和淮河文化的质感。

请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）

（2）一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。 运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。（8分）

篇三：中华民族的精神支柱

中华民的精神支柱

国粹无处不在，只是你留心了吗？

———题记

“尊老爱幼是中华民的传统美德，请你主动给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座??”你是否有一种似曾相识的感觉？在公交成上，这句话总是回旋在你的耳边。

中华民族是一个伟大的民族，而伟大的民族的背后必不可少的就是精神的支柱和食粮。

在我国的历史中，有一位名扬海外的 教家、思想家——孔子。 孔子是一位伟大的思想家、教育家。他在面对不同的学生，回答相同的问题却是不同的，正所谓因材施教。然而他在思想上的教育更是让人的身心得到很好的教育和熏陶。即便是现在也可以用他的思想来为人处事。很多传世名言就出自孔子所创始的儒家学派。例如：“己所不欲，勿施于人。”“为故而知新，可以为师矣。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” “士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”??他总是能从不同的角度来教导大家：学习之道，做人之道；待人之道；处事之道?? 在古代人们将琴棋书画作为一个读书人的基本素养。

书即为书法，在古代有不少的人都对此颇有研究。其中最为著名的王羲之的《兰亭序》。《兰亭序》是一幅举世瞩目的佳作，被誉为“中华第一书”其中最让人惊讶的是：其中有二十多个“之”

却没有一个写法是重复的。他的行书显得遒劲，稳健，苍劲有力。而且写字时不会刻意的去追求字里行间的距离，充分体现了自然之美。

古代的很多具有代表性的书籍例如《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》、《千字文》??都是矗立在高山之巅的宝书。无不代表着中华民族的国粹无处不在。

中华民族拥有悠久的历史；博大精深的汉字??

中华民族上下五千年的历史已成不朽的传奇，而未来的篇章就等待我们去书写??

年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步??

博大精深的国学经典，撑起一个民族的伟大复兴。

——后记

篇四：永恒的中华民族精神 导学案(附答案)

课题：永恒的中华民族精神 课型：新授课 序号：14 学习目标

1、识记民族精神、中华民族精神的涵义。

2、理解中华文化与中华民族精神的关系、中华民族精神的基本内涵、爱国主义内涵的具体性和历史性。

3、结合事例分析说明中华民族精神的内涵；结合历史和现实，分析说明爱国主义是中华民族精神的核心。

教学过程

1、课前预习案

一、中华民族之魂

1、中华文化与中华民族精神的关系

①中华文化的力量， 。 ②中华民族精神，深深 。

2、中华民族精神的重要性：

①是维系 。 ②支撑 。 ③推动中华民族走向。 ④是中华民族之魂。

3、民族精神永不泯灭的一个重要原因：

二、中华民族精神的基本内涵

（1）团结统一：

（2）爱好和平：

（3）勤劳勇敢：

（4）自强不息

三、永远高扬爱国主义的旗帜

1、地位：

2、重要性：

3、特点：

①爱国主义不是抽象的，而是有 ，也有 。

②在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质 。

③新时期爱国主义的主题是：

2、课堂探究案：

（1）20世纪初，鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人??虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩饰不住他们的光耀，这就是中国的脊梁”。

①鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神

②这种精神为什么能称为“中国的脊梁”？

（2）今天，我们为神舟九号而激动，很多人更被神舟九号的研制团队所感动。这支团队，他们同舟共济，统一行动；知难而进，百折不挠；利用中国自己的技术、自己的条件完成了神舟九号与天宫一号的对接。他们使我国在和平利用太空上更有发言权，他们“一切为了祖国”的精神永恒地刻在太空。他们向世人展示了伟大的中华民族精神。

结合材料，运用“我们的民族精神”相关知识分析：

A神舟九号研制团队怎样展示中华民族精神的内涵?请列举出一些当代中华民族精神的突出表现。（如“抗洪精神”，至少写出三个。）

B中华民族精神在中华民族伟大复兴中有什么作用?

（3）辨析：中华民族精神的核心是爱国主义而不是社会主义，中华民族精神与社会主义没有关系。

【选择题】

1、面对新形势新任务，我们要大力弘扬伟大民族精神，中华民族精神的核心是

A．团结统一 B．爱国主义 C．自强不息 D．勤劳勇敢

2、中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。下列对中华民族精神的认识，正确的是( ) ①维系中华各族人民共同生活的精神纽带

②推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

③支撑中华民族生存、发展的精神支柱

④在当代中国，中华民族精神就是时代精神

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3、“夸父逐日”、“大禹治水”、“愚公移山”、“精卫填海”的典故与“富贵不能移，贫贱不能移，威武不能屈”的名言说明了中华民族具有的（ ）精神

A.团结统一 B.爱好和平 C.勤奋勇敢 D.自强不息

4、“我的祖国”、“五星红旗迎风飘扬”，“我爱你，中国”??这些歌曲在人民群众中传唱不

衰的根本原因在于，这些歌曲：

A．旋律优美，朗朗上口 B．抒发了人们的爱国主义情怀

C．讴歌了中华民族艰苦朴素的优良品格 D．反映了中华民族团结统一的精神风貌

5、爱国主义是具体的，下列行为符合新时期爱国主义主题的是

①反对民族分裂，维护祖国统一 ②辛勤劳动，建设祖国

③维护国家尊严，展现民族风采 ④维护传统礼仪，热爱大自然

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

6、 下列诗词格言不能直接体现中华民族精神中的爱国主义的是

Ａ.天下兴亡，匹夫有责 Ｂ.欲穷千里目，更上一层楼

Ｃ.位卑未敢忘忧国 Ｄ.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

7、下列成语或典故中能反映中华文化中自强不息精神的是

A.同舟共济 B.天道酬勤 C.舍生取义 D.愚公移山

8、英国哲学家罗素说：“如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。”这表明中华民族是________的民族。( )

A．自强不息 B．爱好和平 C．勤劳勇敢 D．团结统一

3、课后巩固案

1．团结统一精神（ ）

①是中华民族精神的重要组成部分

②在祖国面临危难、生死存亡的关头方可展示出来

③是近代中国人民反帝、反封建的产物

④是使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞的强大精神力量

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

2．中华文化的力量，集中表明为（ ）

A．中华民族传统道德的力量 B．中国共产党人的革命精神力量

C．中华民族精神的力量 D．中华民族走向繁荣、强大的精神动力

3．中华民族精神的力量主要表现在（ ）

①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ④是中华民族之魂

A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③

4．“在复杂多变的环境中，个体必须结成整体，才能求得生存和发展。”这种整体意识在全民族得到普遍认同和升华，成为中华民族的______________精神．（ ）

A．团结统一 B．爱国主义 C．勤劳勇敢 D．热爱和平

5．中华民族素来以“礼仪之邦”享誉于史。在当代国际社会中，为维护世界和平、促进共

同发展作出了重要贡献。这说明中华民族具有______________精神。（ ）

A．团结统一 B．自强不息 C．爱好和平 D．爱国主义

6．爱国主义不是抽象的，而是具体的。对此理解不正确的是（ ）

A．在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵

B．在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的，爱社会主义就是新时期爱国的具体表现

C．爱国主义作为一种民族情感，不同民族有不同的内涵，无明确的具体标准

D．爱国主义通过实际的言行具体体现出来

7．胡锦涛同志指出，全面建设小康社会，必须大力弘扬和培育民族精神。之所以要大力弘扬和培育民族精神，是因为中华民族精神（ ）

①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神力量 ④渗透在整个民族文化的各个方面

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8、翻阅历史，我们不难发现，从司马迁“常思奋不顾身，以殉国家之急”到岳飞“以身许国，何事不可为”，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，从屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”??古往今来，几多中华儿女以悲壮的付出和牺牲延续中华民族命脉，强健中华民族肌体！

运用文化生活的有关知识，谈谈你对材料的认识。

课后记：

这节课了解和掌握了中华民族精神的意义、中华民族精神的基本内涵；明确爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的基本内容。我们要从中华民族精神的基本内涵中，体会中华民族精神的意义，在实际行动中弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，把爱国主义与爱社会主义统一起。

7、1永恒的民族精神导学案 答案

2、课堂探究案：

（1）①体现了中华民族精神，即以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神。

②A、中华民族精神深深植根于绵延数干年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。

B、它是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

C、它是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

（2）A、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、载人航天精神、抗非典精神等等，

B、“神舟九号”卫星研制团队同舟共济，统—行动，展示了团结统一精神；他们使我国在和平利用太空上更有发言权，壮大了和平的力量，展示了爱好和平精神；他们知难而进，百折不挠，展示了勤劳勇敢精神；他们利用中国自己的技术、自己的条件完成使命，展示了自强不息精神；他们所做的一切都是为了祖国，展示了爱国主义精神。

（3）认为“中华民族精神的核心是爱国主义”是正确的。爱国主义贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。

爱国主义不是抽象的，而是具体的。作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情，爱国主义在不同的历史时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，是新时期爱国主义的主题之一。

弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。

题目观点没有看到在当代中国爱国与爱社会主义的一致性，因而是不科学的。 选择题：1—8 BADBABDB

3、课后巩固案

1—7 DCAACCA

8、名人名句都体现了爱国主义精神。①爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。②无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。③爱国主义不是抽象的，而是具体的。

篇五：2015年昆明初三第一次八校联考思想品德试卷

2014-2015学年度下学期昆明市八校初三年级联合摸底诊断测试1

思想品德试卷（闭卷）

昆明八中中考命题研究组命制

（全卷三个大题，共31个小题，共8页；满分100分，考试用时100分钟） 注意事项：

1、本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2、考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共50分）

1．诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这首诗所蕴含的道理是

①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

2．学习压力常常与考试联系在一起：有的同学平时成绩很好，但考试却总是发挥不出最好成绩；而有的同学平时学习不是很拔尖，但考试成绩却很稳定甚至可以超常发挥。这给我们的启示是

A．学习压力大会影响学习效率和已有水平的正常发挥

B．学习压力小会促进学习效率和已有水平的正常发挥

C．要学会正确对待学习压力，化压力为动力

D．只要正确认识学习压力，就一定能取得好成绩

3．“大河有水小河满，小河无水大河干。”这体现了

①集体利益比个人利益更为重要 ②集体利益是所有个人利益的总和

③集体利益的实现离不开个人的努力 ④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益

A.①② B．②④ C．③④ D．①③

4．对右图解释正确的是

①转换角度看问题，可以改变我们的情绪

②情绪是不能调控的

③面对同样的情况，人们的情绪不一定相同

④在同一情境中，人的情绪是一样

A.①② B.①③ C.③④ D.①④

5．父母为抚养儿女付出辛勤的劳动，我们应尽自己所能孝敬父母， 例如

A．父母要我干什么就干什么 B．辍学到外面打工，挣些钱给父母

C．父母做了错事帮他们隐瞒 D．努力学习，帮助父母做一些力所能及的家务活

6. 汶川地震中，一名被压在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠顽强的“钢琴梦想”激励自己，最终战胜了死神。这启示我们要

①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望 ②培养直面挫折的积极心态

③克服闭锁心理 ④磨砺坚忍不拔的顽强意志

A.①②③ B.①③④ C．①②④ D.②③④

7. 以下不属于侵害公民肖像权的行为是

①某校八年级某班同学王某在本班同学参加校运会获奖合影的照片上为两名女同学画了胡子之后，又为一名男同学画了尾巴，贴在教室的墙壁上供大家取乐

②某演员同意用自己的照片用作广告宣传

③某公司在未事先通知并征得奥运冠军仲满同意的情况下，擅自在企业网站及产品外包装上使用其在北京奥运会上夺冠时的照片

④某电视台未经杨某同意，在新闻中播放了他违反规定翻越护栏的那一幕

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

8．法国哲学家萨特说：“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。”我们要对自己的行为负责，就应该

①树立负责任的人生态度 ②学会分析事物的因果关系

③养成先思考、后行动的习惯 ④对自己犯下的错误及时改正

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

9．在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构进行的一项社会调查显示97.6％ 的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为

A．是属于公民的法定义务 B．是亲近社会、服务社会的表现

C．是青年人成才的关键 D．是积极参与政治生活的表现

10．在学校运动会中，记录员小杰发现本班参赛选手的成绩记录有误，赶紧上报学校。

学校纠正了这个错误，他所在的班级却因此失去了一项冠军。小杰的做法是

A．没有集体责任感的表现 B．缺乏公平合作意识的表现

C．以实际行动维护公平竞争的表现 D．违背“善意谎言”的表现

11．我国未成年人保护法规定：不允许未成年人进入营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所。这一规定体现了对未成年人的

A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护

12．漫画《地沟油》（图二）中的经营者侵犯了消费者的

A．人格尊严权和受教育权 B．知悉真情权和安全保障权

C．隐私权和合法财产所有权 D．公平交易权和自主选择权

13．“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话

A．说明皇帝和鞋匠的灵魂是一样的 B．表明人与人之间没有身份的差异

C．说明现实生活中不平等现象已彻底消除 D．表明人人都享有平等的人格尊严

14．“义务是花，权利是果，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这个比喻形象地说明了

A．公民的义务和权利就是花和果的关系 B．公民权利的享有有赖于义务的履行

C．公民的权利和义务都不能放弃 D．公民的权利和义务彼此对立、相互排斥

15．下列关于宪法的说法正确的是

①宪法是国家的根本大法 ②宪法具有最高的法律效力

③宪法是公民权利的保障书 ④宪法是国家所有法律的总和

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

16.对于中国这个世界上最大的发展中国家来说，中国仍处于社会主义初级阶段，对于扎根中国大地、符合中国国情、具有中国特色的“中国模式”来说，仍有待于在实践中不断发展和完善。下列对于社会主义初级阶段理解正确的是

A．从社会性质上来看，我国还处于社会主义初级阶段

B．从发展水平上看，我国已经是社会主义

C．所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活各个方面

D．初级阶段从1949年新中国成立算起到基本实现现代化需要上百年时间

17. 目前，活跃在城乡的小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主的“草根经济”群体，是我国社会经济中最具活力的部分。这表明“草根经济”

A．积聚着我国最先进的生产力 B.是社会主义经济制度的基础

C．是推动社会经济发展的主导力量 D.是社会主义市场经济的重要组成部分

18．关于集体经济，下列说法正确的是

①是公有制经济的重要组成部分

②生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济

③直接体现共同富裕的原则

④可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

2015年3月3日到3月15日，全国人大十二届三次会议和全国政协十二届三次会议隆重召开，改革、稳增长、调结构、民生问题等话题备受关注。据此回答19—25题。

19．我国是一个多党派的国家，实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。下列

对此理解正确的是

①中国共产党和各民主党派是平等合作与协商的关系，共同执掌国家政权

②中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”

③中国共产党是执政党，各民主党派是在野党

④人民政协是我国社会主义协商民主的重要渠道

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

20．我国经济社会发展的“两个100年”目标是

①到建党一百年时，实现全面建成小康社会的宏伟目标

②到建国一百年时，人均国民生产总值达到发达国家水平，基本实现现代化

③到建军一百年时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化 ④到建国一百年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

21．目前，党和政府都强调，必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，把改善民生作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力。这说明改善民生 ①有利于促进社会的公平正义，构建社会主义和谐社会

②是落实科学发展观的要求

③有利于实现全体人民同时富裕

④有利于践行“三个代表”重要思想，解决现阶段的主要矛盾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

22．下列关于改革、发展、稳定三者关系表述正确的是

A．改革是目标，发展是动力，稳定是前提

B．改革是动力，发展是目标，稳定是前提

C．改革是前提，发展是目标，稳定是动力

D．改革、发展、稳定三者是不能同时兼顾的

23．实现社会和谐、建设美好社会，是人类孜?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我郧蟮纳缁?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyulixiangzuowen/" target="_blank" class="keylink">理想 。我们建设的社会主义和谐社会的基本特征是

①民主法治、公平正义 ②诚信友爱、充满活力

③安定有序、人与自然和谐相处 ④等贵贱、均贫富

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

24．从“长征精神”到“载人航天精神”，从“抗非典精神”到“抗震救灾精神”等，

无一不体现了中国人民谱写的一曲曲感天动地的凯歌，发扬了伟大的民族精神，夺取了一个又一个胜利。下列关于民族精神说法正确的是

①民族精神是中华民族强大的精神支柱和力量源泉

②民族精神的核心是改革创新

③民族精神是兴国之魂

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ ④民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂

25．近年来，许多网友通过博客、帖子等网络形式积极参政议政，政府也兴办网站，公

开政务，听取民意，充分利用信息网络技术来加强“政府-民间”互动。这一互动模式

①拓宽了公民参与民主监督的渠道 ②使人民享有越来越多的基本经济权利 ③更好地保障人民当家作主 ④有利于政府了解民意，汇集民智

A．①②③

B．②③④ C．①③④ D．①②③④

二、简答题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。共30分）

26.【法律伴我行】（5分）

据相关分析，在绝大多数违法犯罪青少年的认识中觉得哥们义气最重要、“为朋友两肋插刀’、遇事后不分青红皂白，把勇敢、英雄和亡命徒混为一谈，他们不讲道德、不顾法规，追求的是想干什么就干什么，谁也管不着。缺乏家庭监管的他们从辍学、旷课、抽烟、进网吧、进酒吧开始，到打架斗殴、吸毒、抢劫……在一条自以为是的路上走得越来越“任性”。

材料启示青少年怎样才能不“任性”？（5分）

27.【学会交往】（4分）

有一首诗这样写道：和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与强者赛跑，你会不同凡响；与高人携手，你能登上巅峰。

请你从竞争与合作的角度谈谈对这首诗的理解。（4分）

28.【感动中国 携手同行】（6分）

2010年，南水北调中线工程移民工作正式开始，湖北十堰市郧县（现为郧阳区）余咀村被定为当地首批搬迁的移民试点村。村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致作好移民工作，带领三千多名村民搬迁到团风镇移民新村。2014年，跨世纪工程南水北调中线正式通水，而移民们在赵久富的带领下，在新的家园也走上了致富路。

2015年2月27日晚，“2014年度感动中国十大人物”揭晓，南水北调中线工程外迁第一人，湖北“移民书记”赵久富获此殊荣。赵久富在颁奖现场表示，南水北调40多万移民付出的太多、太多。这份荣誉应该属于所有的移民，也属于所有为南水北调工

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