买大个子老鼠小个子猫

篇一：《大个子老鼠小个子猫》导读教案

《大个子老鼠小个子猫》

——二年级导读教案 教学目标：

1、通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话。

2、能在阅读的基础上通过自己的理解掌握一定的做人的道理，在以后的生活中能有 所帮助。

3、 通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中体会到读 书的快乐，阅读的乐趣。激发学生的阅读兴趣。

教学重点：让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。

教学难点：激发学生的阅读兴趣。

教学准备：每人一本《大个子老鼠小个子猫》、头饰、卡片

教学过程：

一、激趣导入

1、（播放圣诞歌）、今天我为大家带来了一些礼物，想得到这份礼物吗？那你得先 回答我这个问题：说说你生活中见到的老鼠和猫的样子。

想不想见到他们？瞧！他们来了！他们是——大个子老鼠小个子猫。（引读）

2、你能说说他们的特点吗？(指导学生从身高、穿着入手)

3、 今天他们来到这里想和我们交朋友，你想对他们说些什么呢？

看来你们是急切地要与他们交朋友了，那么就让我们一起走进——《大个子老鼠小 个子猫》这本书吧！（引读）

二、走进《大个子老鼠小个子猫》

（一）看目录

读老师从中挑选的目录(读完让学生评价)

（二）读简介

出示：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠 真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的……当然最主要的是：他们 在一起互相关怀，互相帮助，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。

（1） 引读

（2） 问：这段简介中告诉我们大个子老鼠小个子猫各有什么特点呢？

（生答，将简介中的重点词语突出）

（3）指名朗诵读。齐读

师：当然这只是让我们大概了解一下，要想真正了解他们那有趣美好的事就必须去 认真的读一读。

三、品故事

（一）畅所欲言

说说给你留下印象最深的是哪个小故事？或者说你最喜欢哪个小故事？为什么？

（二）一睹为快

老师还特地给咱们小朋友选了几个有趣的故事，让我们再次走进《大个子老鼠小个 子猫》一睹为快吧！

1、出示故事题目：喷嚏王（读一读他的题目）

（1）你读过这个故事吗?还记得故事中有哪些人吗？

（2） 演故事，其他同学配合

（3）看的真认真，现在请你思考这几个问题：

小个子猫怎么会有两个口罩？大个子老鼠为什么要给她口罩？大个子老鼠的喷嚏王是怎么传染上的？为什么要成为喷嚏王呢？在这个故事中你最欣赏谁？为什么？

（4）同桌讨论交流。

（5）看来小朋友们都去认真读去认真思考从而领会了故事的内涵，在平时生活中 大家都是妈妈爸爸眼中的小宝贝，都是接受爱，有没有像大个子老鼠和小个子猫一 样多为别人着想多为自己的朋友着想呢？你能谈谈平时的生活中，你是怎样做的 吗？有没有替别人着想？（相机表扬）

过渡：你想大个子老鼠憨厚傻气，小个子猫聪明伶俐，他们这对好搭档上演的故事 不仅吸引了我们，还影响着我们，让我们在平安夜前夕再走进《大个子老鼠小个子 猫》中的一个小故事，细细品味吧！

2、出示故事题目：大鱼轻，小鱼重

（1）质疑：看到这个题目你有什么要问的吗？

（2 争做小小故事王 谁来为大家讲一讲这个故事呢？（鼓励讲，）

（3）解疑答惑

师：讲得真棒，不愧为故事大王。听了这个故事，小朋友们对刚刚提的问题能有所 解决吗？ 互相交流解决疑问。（师课适当帮助）

（4）品读

师：在这个故事当中有一些精彩的文字形象的刻画了大个子老鼠和小个子猫的特 点，让我们去品读品读！

出示1：小猴跑到鱼市场，挑了条又粗又大的鳗鱼王。

小猪走进食品店，买了个最大个儿的鱼罐头。

大个子老鼠想：买的鱼不稀奇，我要让小个子猫吃到我亲手钓上来的鱼。

A、指名读。

B、 师：从这写文字我们可以看出大个子老鼠与别人的想法不一样，不同在哪？ 、

C、指导朗读，你能将大个子这种独特的想法通过朗读表现出来吗？如果能加上自 己的动作那就更好了！先练一练吧！

D、齐读。出示2：天黑下来了，一条近视眼鱼瞎碰乱撞，一不小心，哈，挂在大个子老鼠的

鱼钩上了。

大个子老鼠高高兴兴扛着鱼竿往回走，鱼钩上晃荡着一条很小很小的鱼。

小个子猫的其他客人早就到齐了，大个子老鼠最后一个到。

小猪瞅瞅大个子老鼠钓来的鱼：“这么小？”

小猴撇撇嘴：“哪能跟我们的比！”

小个子猫看看朋友们的礼物，对小猪和小猴说：“虽然你们的鱼更大，但他的鱼更重。” 老师这里有个疑问：为什么大个子老鼠钓的鱼很小很小，但小个子猫却说他的鱼更

篇二：大个子老鼠小个子猫

《大个子老鼠小个子猫》导读设计

紫薇小学 二（4）郑春熠

教学目标：

1、通过课外阅读指导，延伸知识面，体会阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣。

2、能在阅读的基础上通过自己的理解掌握一定的做人的道理

3、通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话。 教学重点：让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。 教学难点：激发学生的阅读兴趣

教学准备：每人一本《大个子老鼠小个子猫》

教学过程：

一、谈话导入

今天我为大家带来了几位朋友，想知道是谁吗?瞧！他们来了！

他们是——大个子老鼠小个子猫。

想和他们做朋友吗?那么就让我们一起走进——《大个子老鼠小个子猫》这本书吧！

二、走进《大个子老鼠小个子猫》

（1）.看目录

（2）.读简介

出示：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的……当然最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。

这段简介中告诉我们大个子老鼠小个子猫各有什么特点呢？

指名朗诵读，齐读

三、品故事

1、交流心得

说说给你留下印象最深的是哪个小故事？或者说你最喜欢哪个小故事？为什么？

2、教师推荐

老师还特地给咱们小朋友选了几个有趣的故事，让我们再次走进《大个子老鼠小个子猫》吧！

3、出示故事题目：大鱼轻，小鱼重

（1）学生质疑

看到这个题目你有什么要问的吗？

（2）我是小小故事王

（3）解答困惑

师：讲得真棒，不愧为故事大王。听了这个故事，小朋友们对刚刚提的

问题能明白了吗？（互相交流解决疑问）

（4）品读

师：在这个故事当中有一些精彩的文字形象的刻画了大个子老鼠和小个

子猫的特点，让我们再去细细品读一下！

出示1：小猴跑到鱼市场，挑了条又粗又大的鳗鱼王。

小猪走进食品店，买了个最大个儿的鱼罐头。

大个子老鼠想：买的鱼不稀奇，我要让小个子猫吃到我亲手钓上来的鱼。

A、指名读

B、师：从这写文字我们可以看出大个子老鼠与别人的想法不一样，不同在哪？

C、指导朗读 如果能加上自己的动作那就更好了，先练一练吧！

D、齐读。

过渡：想的容易做起来难，但功夫不负有心人，大个子老鼠还是钓到鱼了。

四、读书宣传小使者

为了让更多的小朋友加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐，让我们行动起来吧！你能说一句倡导小朋友们多读书，读好书，好读书的宣传口号吗？

师示范：读书百遍，其义自见。读过一本好书，像交了一个朋友。

五、总结读书方法

和你们一起读书真时间快乐的事情，今天我们只读了《大个子老鼠小个子猫》的小部分精彩故事，以后老师希望你们能读更多有趣的故事，那么，通过这节课的学习，你知道了哪些读书方法呢？ （看目录、读简介、品故事、知作者）

篇三：大个子老鼠小个子猫(1)

大个子老鼠小个子猫

1马老师给每个同学发了一个口罩，是因为（ ）感冒了。

a马老师 b黄鼠狼

2大个子老鼠到（ ）去找最厉害的喷嚏？

a狐狸 b熊老板

3为了能当小个子猫的客人，一个星期后，大个子老鼠的成绩进入了全班（ ）

a前三名 b前十名

4第三个星期，大个子猫进入了（ ）。

a第四名 b第七名

5大个子老鼠吃西红柿汁射到（ ）的裙子上。

a小猪 b小个子猫

6（ ）把西红柿汁射到马老师脸上。

a小羊 b小猪

7（ ）的舅舅给她带来了美貌相机。

a小个子猫 b小猪

8一开始，大个子老鼠用美貌相机给小个子猫拍了一张照片，脸变成了（ ）。

a猪脸 b狗脸

9班级展览会，大个子老鼠养了一只（ ）。

a蚊子 b蟋蟀

10班级展览会，大个子老鼠养蚊子是为了（ ）。

a叮人 b让蚊子习惯吃饭

11大个子老鼠吃了（ ）给的糖，红绿不分了。

a表哥 b小个子猫

12小个子猫用（ ）把大个子老鼠卡在喉咙里的鱼刺弄出来。

a镊子 b鱼钩

13阴天，小个子猫会想起（ ），所以她不喜欢阴天。

a不高兴的事 b快乐的事

14（ ）把天空擦干净了。

a太阳 b云朵

15（ ）帮姑妈卖了三块手帕。

a小个子猫 b大个子老鼠

16大个子老鼠从姑妈那里拿来了（ ）块手帕。

a四块 b三块

17小个子猫把黄手帕扔进河里，河水变成（ ）。

a黄色 b橙色

18小个子猫把蓝手帕扔进河里，河水变成（ ）。

a蓝色 b浑浊的绿色

19小个子猫把红手帕扔进河里，河水变成（ ）。

a咖啡色 b红色

20（ ）跳进水里，把手帕捞上来。

a大个子老鼠 b小个子猫

21大个子老鼠把家里的（ ）埋进土里想变成文物。

a碗 b勺子

22小个子猫枕了（ ）的枕头，梦见了一只帅猫。

a表哥 b表姐

23黑熊的面包房是用（ ）做的。

a木头 b面包

24面包房的面包花是（ ）吃的。

a狐狸记者 b大个子老鼠

25为了让大个子老鼠不再吃面包房的“家具”，小个子猫送给他一个（ ）。

a鸡蛋 b石头蛋

26大个子老鼠过生日，叔叔送给他（ ）。

a小号 b蛋糕

27（ ）替大个子老鼠去小个子猫的窗前吹号。

a爸爸 b妈妈

28为了给小个子猫一个轻一点的地震，大个子老鼠拆了许多东西，装成了一个（ ）。

a地震仪器 b挖土机

29大个子老鼠把（ ）丢进井里，井里“叮当！、叮当！、叮当！、叮当！”地响起来。

a石块 b小铃铛

30大个子老鼠把（ ）扔进井里，井开始咳嗽

a炸弹 b烟头

31小个子猫的表姐为什么收不到贺卡，因为（ ）。

a搬家了 b不喜欢贺卡

32（ ）给全班每人签名。

a大猩猩 b长颈鹿

33（ ）给大个子老鼠修闹钟。

a野猪 b小个子猫

34大个子老鼠送给小个子猫的生日礼物是（ ）。

a鱼罐头 b自己钓的鱼

35一开始，大个子老鼠钓不到鱼是因为（ ）。

a没耐心 b没装鱼饵

36大个子老鼠（ ）按到门铃。

a有 b没有

37大个子老鼠追卡车，把脏水溅到（ ）身上。

a小猴 b鸡婆婆

38大个子老鼠、小个子猫的画（ ）参展。

a都 b没有

39（ ）背小个子猫去医院。

a爸爸 b大个子老鼠

40（ ）给小个子猫练习打针。

a阿姨 b大个子老鼠

41（ ）帮熊老板追回项链。

a驴 b大个子老鼠

42（ ）的叔叔在高山跳台滑雪摔坏了腿。

A小个子猫 b大个子老鼠

43大个子老鼠的叔叔给他（ ）自行车。

a买了 b没有买

44大个子老鼠把叔叔（ ）拆了改装成自行车。

a机器人 b轮椅

45大个子老鼠把叔叔买给他的（ ）拆了改装成轮椅。

a机器 b自行车

46为了让大个子老鼠给小个子猫吹起床号，（ ）把闹钟放在大个子老鼠窗前。

a妈妈 b小个子猫

47表哥给了大个子老鼠（ ）粒糖。

a一 b二

48熊老板为什么答应去小个子猫家做客。（ ）

a大个子老鼠劝说 b大个子老鼠追回项链

49专家团对市长说这口井是（ ）。

a活火山 b生病的井

50大个子老鼠是小个子猫（ ）。

a最好的朋友 b敌人

51、小个子猫爸爸的汽车（ ），所以要大个子老鼠帮忙，把汽车推回来。

a. 没有油了。 b. 獾市长出了通告，本市不许开汽车。

52、小个子猫和大个子老鼠，最后开着用（ ）代替汽油的车离开了獾市长的家。

a. 牛奶 b. 酒

53、星期天，（ ）背着吃的东西去山里玩的。

a. 大个子老鼠 b. 小个子猫

54、（ ）故意把空瓶放在地上做记号，怕迷路。

a. 小个子猫 b. 熊大叔

55、为了让小个子猫赢，大个子老鼠（ ）。

a. 连续三天不吃饭 b. 连续三个晚上不睡觉

56、赛跑比赛，最后（ ）得了冠军。

a. 大个子老鼠 b. 小个子猫

57、过节了，大个子老鼠买了一个气球，气球上画着一张（ ）脸。

a. 猫脸 b. 老鼠脸

篇四：大个子老鼠小个子猫 2

“一案四段”：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用

（二）读主要内容

出示：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，她也挺漂亮的……当然最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。

（1）引读

（2）问：这段简介中告诉我们大个子老鼠小个子猫各有什么特点呢？

（3）指名朗读。齐读。

第三板块——细细品味 精彩再现 A/C 15分钟 学生自由说。

（一）畅所欲言 说说给你留下印象最深的是哪个小故事？或者说你最喜欢哪个小故事？为什么？

（二）一睹为快 老师还特地给咱们小朋友选了一个有趣的故事，让我们再次走进《大个子老鼠小个子猫》

1、出示故事题目：大鱼轻，小鱼重

（1）质疑。 看到这个题目你有什么要问的吗？

（2）争做小小故事王

谁来为大家讲一讲这个故事呢？（鼓励并指名讲）

（3）解疑答惑 互相交流解决疑问。

（4）品读 师：在这个故事当中有一些精彩的文字形象的刻画了大个子老鼠和小个子猫的特点，让我们去品读品读！ 出示1：小猴跑到鱼市场，挑了条又粗又大的鳗鱼王。小猪走进食品店，买了个最大个儿的鱼罐头。大个子老鼠想：买的鱼不稀奇，我要让小个子猫吃到我亲手钓上来的鱼。

A、指名读。

B、 师：从这写文字我们可以看出大个子老鼠与别人的想法不一样，不同在哪？

C、指导朗读，你能将大个子这种独特的想法通过朗读表现出来吗？如果能加上自己的动作那就更好了！先练一练吧！ D、齐读。

过渡：说起来容易做起来难，但功夫不负有心人，大个子老鼠还是钓到鱼了。

出示2：天黑下来了，一条近视眼鱼瞎碰乱撞，一不小心，哈，挂在大个子老鼠的鱼钩上了。 大个子老鼠高高兴兴扛着鱼竿往回走，鱼钩上晃荡着一条很小很小的鱼。小个子猫的其他客人早就到齐了，大个子老鼠最后一个到。 小猪瞅瞅大个子老鼠钓来的鱼：“这么小？” 小猴撇撇嘴：“哪能跟我们的比！” 小个子猫看看朋友们的礼物，对小猪和小猴说：“虽然你们的鱼更大，但他的鱼更重。” 老师这里有个疑问：为什么大个子老鼠钓的鱼很小很小，但小个子猫却说他的鱼更重呢？

2、老师根据学生回答总结。

“一案四段”：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用

“一案四段”：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用

篇五：一年级《大个子老鼠小个子猫1和2》课外阅读卷

一年级《大个子老鼠小个子猫1》课外阅读卷

1. 《大个子老鼠小个子猫》的作者是谁？（ ）

①孙幼军 ②周锐

2.大个子老鼠为了帮大家治好喷嚏，被要求在家休息一个月，是谁说自己要帮大个子老鼠补课？（ ）

①马老师 ②小个子猫 ③熊老板

3.大个子老鼠为了能参加小个子猫的生日会努力学习，最后他的成绩是班级里第几名？（ ）

①第三名 ②第四名 ③倒数前三名

4.大家在教室里玩西红柿水枪，最后西红柿水枪射到谁的头上？（ ）

①小个子猫 ②小猪 ③马老师

5.大个子老鼠帮小个子猫做的小木船最后有没有用到？（ ） ①有 ②没有

6.叔叔送给小个子猫的干鱼最后因为有(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:买大个子老鼠小个子猫)了什么，又重新游动了？（ ）

①海水 ②大个子老鼠的眼泪 ③雨水

7.大个子老鼠吃表哥的糖后，看到的太阳和西瓜分别是什么颜色的？（ ）

①红色 绿色 ②绿色 红色 ③黄色 紫色

8.大个子老鼠去小个子猫家里住，吃鱼时发生了什么事？（ ） ①大个子老鼠的喉咙被鱼刺卡住了。

②被小个子猫的妈妈批评了。

③小鱼从水里游走了。

9.大个子老鼠和小个子猫在挖大个子老鼠埋的碗的时候挖到了一个什么文物？（ ）

①碗 ②杯子 ③花瓶

10.小个子猫梦到的大个子老鼠有什么本领？（ ）

①唱歌 ②跳舞 ③修房子

11.面包房花瓶里的面包花有一朵是被谁偷吃的？（ ） ①黑熊师傅 ②狐狸记者 ③大个子老鼠

12.谁去窗户外吹响小号叫醒小个子猫？（ ）

①大个子老鼠 ②大个子老鼠的妈妈 ③马老师

13.大个子老鼠把自己装在信封里是为了什么？（ ）

①为了坐一回火车。

②帮小个子猫送生日贺卡给表姐。

③ 为了让大家好好看看大信封是什么样子的。

14.大个子老鼠老问长颈鹿什么时候出名，最后长颈鹿当了什么明星？（ ）

①篮球明星 ②足球明星 ③跳远明星

15. 大个子老鼠找谁修他的坏闹钟？（ ）

①野猪 ②公鸡爷爷 ③小个子猫

16.大个子老鼠把闹钟借给公鸡爷爷报时，结果报得吗？（ ） ①准 ②不准

17.大个子老鼠的鱼竿是哪来的？（ ）

①渔具商店买的 ②自己做的 ③别人送的

18.大个子老鼠送给小个子猫的生日礼物时是什么？（ ）

①又粗又长的鳗鱼王 ②鱼罐头 ③很小很小的鱼

19.大个子老鼠用什么梯子按长颈鹿家的门铃？（ ）

①蚂蚁刷墙的梯子 ②消防队救火的梯子 ③自己动手做的梯子

20.大个子老鼠向猴司机要两个“对不起”，一个给自己，还有一个给谁？（ ）

①小个子猫 ②鸡婆婆 ③长颈鹿

21.大个子老鼠和小个子猫参加画展的画名字叫什么？（ ） ①《大个子老鼠小个子猫》 ②《今天和明天》 ③《快乐的一天》

22.小个子猫要当医生，大个子老鼠要当什么？（ ）

①当小个子猫的病人 ②当警察 ③当大老板

23.小猪说自己开生日会的时候来了10个客人，小个子猫生日来了几个客人呢？（ ）

①9 ②10 ③11

24.外星老鼠骑着大个子老鼠的自行车，帮他做了什么事？（ ） ①摘野花 ②吹气球 ③做蛋糕

25.大个子老鼠开着外星飞碟帮外星老鼠送给友好城市的礼物是什么？（ ）

①飞碟 ②星球雕塑 ③金字塔

《大个子老鼠小个子猫（2）》课外阅读卷

1. 鼠叔叔去参加滑雪比赛，答应大个子老鼠得了冠军，拿了奖金，就给他买（ ）。

①滑雪板 ②自行车 ③轮椅

2.大个子老鼠的叔叔重新参加比赛，有没有得冠军呢？（ ） ①没有得到冠军 ②得到冠军

3.大个子老鼠把新自行车变成轮椅，给（ ）坐？

①大个子老鼠的叔叔 ②小个子猫 ③熊老板

4.大个子老鼠的车开进獾市长家，后来给车灌进（ ），使车子开远了，大街上还散着好闻的奶香味。（ ）

①醋 ②酒 ③牛奶

5.熊大叔乱丢烟头，结果烧伤了它的（ ），留作“记号”。 ①脚 ②手 ③脸

6.大个子老鼠和小个子猫比赛跑步，猫得了第一，是因为（ ）。 ①猫靠自己的本领 ②老鼠故意让猫赶过去

7.猩猩裁判是不是把金银牌挂错了？（ ）

①是 ②不是

8.为了救下小个子猫，谁损失了一个大气球？（ ）

①河马大叔 ②猩猩 ③熊大伯

9.大个子老鼠陪小个子猫去拍电影，结果，大个子老鼠拍了（ ）？ ①强盗 ②夫人的儿子 ③大侠

10.大个子老鼠帮马老师修好的打火机成为（ ）。

①会喷水的打火机 ②会喷焰火的打火机 ③会冒烟的打火机

11.狮子小九当（ ）。

①医狮 ②教狮 ③被理发狮

12.北极熊睡在谁家的冰箱里？（ ）

①小猪 ②小个子猫 ③大个子老鼠

13.小个子猫因买了蛋糕，没买到蜡烛，最后与（ ）一起过生日。 ①小兔 ②小熊 ③ 小狗

14.谁做成的蛋糕纪念碑被大家吃掉了？（ ）

①大熊 ②河马 ③翘嘴巴猪

15. 大个子老鼠用汽水瓶瓶底为小个子猫做了（ ）？ ①缩小镜 ②放大镜 ③近视眼镜

16.学校联欢会上，马老师班表演的节目是（ ）。

①小个子猫歌舞表演 ②大个子老鼠的口琴独奏 ③小个子猫舞蹈，大个子老鼠口琴伴奏

17.大个子老鼠第三次修灭蚊灯引来了（ ）。

①蜜蜂 ②蚂蚁 ③青虫，之后变成了蝴蝶

作文素材