五星花题作文

篇一：人教版小学语文三年级上册第五单元测试卷

三年级上册第五单元测试卷 (90分钟)

班级： 姓名 ： 得分：

一、抄写句子，注意书写规范整洁，空格。（3分）

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

二、选择正确的读音，对的画“√”。(6分)

一幅(fú fù)画 官吏(lì shǐ) 空(kōng k?ng)间

自觉(ju? jiào) 干(gān gàn)部 作(zu? zuō)坊

三、看拼音，写汉字。 （10分）

nà man jī fū liáo ku? jiān gù yí chǎn

pǐn xíng

zī rùn

chuán sh?u cān

jiā nà man

四、辨析组词 （6分）

高( ) 防( ) 剧( ) 稿( ) 妨( )

据( ) 编( ) 盯( ) 磅( ) 遍( )

叮( ) 傍( )

五、我会用“/”划去句子中的错别字，并在括号内改正。（6分）

1、听说你要来，我就在这儿仰猴。 （ ）（ ） 2、他的四枝，变成了大地上的东、西、南、北四级。 （ ）（ ） 3、这坐桥不但竖固，而且美观。 （ ）（ ）

六、我会填。（3分）

精美的（ ） 美丽的（ ） 隆隆的（ ） 呼出的（ ） 发出的（ ） 茂盛的（ ）

七、选词填空。（5分）

【吵闹 热闹】

①他正在休息，不要在这里（ ）。

②这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁( )的场面。

【精细 精美 精心 】

①桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。 ②我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。 ③这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间。

八、我会读，也会连。（6分）

子 午 卯 未 巳 申

马 兔 羊 鼠 蛇 猴

九、按要求填空。（12分） 1.

1. 照样子，写词语。(6分)

例：远近闻名 舍近求远 轻重倒置 _________________________________________（请再写出三个类似词语。）

2.按要求写句子。（6分）

①海狮的表演把游客吸引过来了。（改“被”字句）

__________________________________________________________。 ②他呼出的气息，变成了司机的风和飘动的云。（仿写句子） __________________________________________________________。 ③孔子年轻的时候，就是已经远近闻名的老师了。（修改病句） __________________________________________________________。

十、课外阅读。 （13分）

五 星 花 在百花中，我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高,踮着脚（jiǎo ju?）我也摸不到它的头了。仲夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（tán dàn）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉(zuì zhuì)。

秋天到了，五星花开始凋（diāo zhōu ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。

1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）

2．请结合上下文，解释下列词语意思。（2分）

枝繁叶茂：______________________________________________________ 生气勃勃：_______________________________________________________

3作者写五星花时抓住了五星花的（ ）、（ ）、（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）、（ ）、（ ）季节的生长特点。（3分）

4．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写下来。（2分） _____________________________________________________________

5．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。（2分）

十一、习作。 （30分）

以“我最难忘的节日”为作文题目，写一篇300字的作文。

注意：

1.作文题目要写到第一行的中间。每写一段要先空两格。 2.写完读一读，看看通不通顺，有没有错别字。

篇二：三年级语文测试题

小学语文三年级上册期末检测卷

一、基础知识

1、找出不是同一类的词语。

⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红

⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤

2、连一连。

千里之行 更进一步 显示 出口

百尺竿头 始于足下 表示 威力

耳听为虚 金无足赤 出示 心意

人无完人 眼见为实 暗示 证件

二、积累应用。27分（8+4+3+8+4）

1、把词语补充完整，按要求作答。

①争奇斗（ ） ②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④准

确无（ ）

⑤兴高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论 ⑧一（ ）

正经

⑴用“ ”线画出一对反义词。

⑵第⑦个词所填字的意思是 。

⑶写出与第③个结构相同的词2个

（ABCC）： 、 。

2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏

（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）

风筝

3、把下面名人名言补充完整。

⑴ 在于学习， 在于积累。

⑵ ，只要肯登攀。

⑶任何成就都是 。

4、按要求写句子。

⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 ⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 ⑶用下面词语组成不同的两句话。

峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢

① ②

5、修改下列病句。

⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。

⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。

三、课内阅读。20分（5+8+7）

1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。

题目：

， 。 ，

。

2、根据课文内容填空。

西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那

里风景

，物产 ；小兴安岭在我国的 ，那里一年四

季景色

，是一座 ，也是一

座 。

3、阅读课文片段，按要求作答。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许

多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿

戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮

得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，

向高高飘扬的国旗敬礼。

⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。

⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？

⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、 族??

四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）

pánɡ xia

螃 蟹

螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横

行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其

数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了

重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且（ ） ch?nɡ qúnjiedui地侵入人们的住宅，扰乱了

人们的shenghuo（ ）。

蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省

绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得

精光。

1、看拼音，在括号里写出词语。

2、写出下面词语的反义词。

喜爱（ ） 破坏（ ）

3、说说下面词语的意思。

不计其数：

4、用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。

5、文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。

6、填空：“横行将军”在文中指的是 ；

“闹事”是指 。

五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10分

我最喜爱的一种花是 。

新课标人教版小学三年级上学期语文期末试卷

一、写词语。（10分）

wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán chuítóusàngqì

Lǚyóu shìying nàman jiāonan bēnliúbùxī

二、根据例子和要求写词语。（12分）

1．写出三个表示颜色的四字词语：（ ）（ ）（ ）

2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（ ）（ ）（ ）

3．静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ）

4．小题大做：（ ）（ ）（ ）

四、按要求填空。（21分）

1、昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）

2 、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（ ）。

3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐回答时态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）。

5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（ ）。

6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。 还能写出一句孔子的名言（ ）。

7．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ ）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（ ）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了（ ），发现了（ ）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其境一般；（ ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。

五、我会写句子：（5分）

1．我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（ ）。

2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是??而是??）（ ）

六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）

五星花

在百花中，我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。

秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。

1．给划线的字注音。

2．作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。

3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（ ）

4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（ ）的感情。

5．比较、仿写句子：

例句：A、五星花长得很高。

B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。

七、习作题。（25分）

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天??在小树的身上到底发生了什么事情呢？

仿写：A、他跑的可快啦！

B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。

篇三：三年级语文试题模2

2014-2015学年第一学期期末质量检测

4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（

罐回答时态度却非常（ 三年级语文试题

时间：80分钟 等级：

一、给下面画线的字加上音节。（7分）

（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 纳闷 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸 懦弱 二、读拼音，写词语。（10分）

wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán chuitóusàngqì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Lǚyóu shìying nàman jiāonan bēnliúbùxī （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、根据例子和要求写词语。（12分） 1．写出三个表示颜色的四字词语：

（ ）（ ）（ ） 2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语： （ ）（ ）（ ） 3．静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ） 4．小题大做：（ ）（ ）（ ）

四、按要求填空。（21分）

1．昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）

2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（ ）。 3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（ ， ）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

反义词）。 5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：

（ ）。 6拜（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ 成语）。我还能写出一句孔子的名言（ ）。

6．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ 学家（ 质；（ 趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了（ （ 春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其境一般；

（ 梁的热闹场面一睹为快。

五、我会写句子：（5分） 1．我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼

（ ）。

2会用上不是??而是??）（ ）

六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分） 五星花

在百花中，我最喜欢五星花了。 我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风

起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。

秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。

1．给划线的字注音。

2．作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。

3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（ ）

4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（ ）的感情。

5．比较、仿写句子：

例句：A、五星花长得很高。

B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。 A.太阳从东方升起

B 七、习作题。（25分）

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天??在小树的身上到底发生了什么事情呢？

篇四：小学三年级上学期语文期末试卷

小学三年级上学期语文期末试卷

一、给下面的词语加上拼音（7分）

（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 纳闷 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸 懦弱

二、读拼音，写词语。（10分）

Wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán chuítóusàngqì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Lǚyóu shìying nàmèn jiāonèn bēnliúbùxī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、根据例子和要求写词语。（12分）

1．写出三个表示颜色的四字词语：（ ）（ ）（ ）

2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（ ）（ ）（ ）

3．静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ）

4．小题大做：（ ）（ ）（ ）

四、按要求填空。（21分）

1．昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）

2 、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（ ）。

3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（ ）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。 4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐回答时态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）。

5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（ ）。

6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。 [4]

[5] [6] 还能写出一句孔子的名言（ ）。

6．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ ）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（ ）诚实守信的品质非常值得我们

学习；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了

（ ），发现了（ ）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的

（ ）的全貌，仿佛身临其境一般；（ ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。

五、我会写句子：（5分）

1．我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（ ）。

2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是……而是……）（ ）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）

五星花

在百花中，我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五

星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。

秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。

1．给划线的字注音。

2．作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。

3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（ ）

4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（ ）的感情。

5．比较、仿写句子：

例句：A、五星花长得很高。

B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。

七、习作题。（25分）

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？ 仿写：A、他跑的可快啦！

B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。

小学三年级上册语文期末试卷题

（满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟）

班别 姓名 成绩

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

一、 我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）

辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

四 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）

兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （ ）（ ）

篇五：三年级语文上册期末检测题

小北学区三年级第一学期语文期末试卷

第一部分：基础积累。（60分） 一、读拼音，写词语。（8分） Wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng kuān yù （ ） （ ） （ ） （ ） lǚ yóu bài fǎnɡ nà man jiāo nan （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。 2、我们要挺起中国人的脊（jí jǐ）梁。 3、山间的小溪淙（cónɡ zōnɡ）淙地流淌着。 三、比一比，组成词语。(6分) 粗（ ） 坊（ ） 朴（ ） 恼（ ） 阻（

） 访（

） 仆（ ） 当 dānɡ ( ) ( ) d à n ɡ ( ) 调 ( ) 四、把词语补充完整，再填空。（8分） 目不（ ）（ ） （ ）慌（ ）忙 （ ）（ ）起舞 争（ ）斗（ ） 千（ ）百（ ）物产（ ）（ ） 1、小姑娘 “有了危险，先让别人出去。” 2、西沙群岛是一个的地方。 五、、根据要求写词语。（13分）

1．写出两个表示颜色的四字词语：

2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语： 3．静悄悄（ABB）：

4

5、 结合句子写出反义词。

（1）聪明的小白兔终于脱离了（ ），来到了安全的地方。

（2）种子从黑暗的地下钻出来，看到了（ ）的世界。

六、我会选词填空。（3分）

居然 依然 果然

1、在玉树孩子们的心中，他们的家乡（ ）美丽。

2、上海世博会巴西国家馆的天花板（ ）是由几百个足球组成的。

3、老师说，坚持写日记是提高习作的好方法，我试了试，（ ）不假。

七、用查字典的知识填空。（5分）

“荒”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；字典里的解释有：①荒芜；②荒凉；③严重的缺乏；④不合情理；⑤荒地。

为下面各句中的“荒”字选择正确的解释（填序号）。

1（ ）

2（ ）

3（ ）

八、按要求写句子。（4分）

1、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

红红的柿子像

2、（ ）孩子们在田野里（ ）奔跑。（扩句）

3、例：小梅洗干净了那个红红的大苹果。

小梅把那个红红的大苹果洗干净了。

放学后，李明扫干净了教室。

九、积累运用。（10分）

1、这学期我们学习了好几首古诗，其中描写西湖美景的是宋代诗人的 《 》，这首诗中写出西湖神韵的两句是 ， 。

2、“ ， ”，只要我们勤奋刻苦，就一定能够克服学习中的困难，取得优异的成绩。（填名人名言）

3、我们要经常读书，因为高尔基说过：“ 。”

4、为了学好英语，哥哥每天听到鸡叫声就起床背单词，他这种

“ ”精神值得我学习。（填成语）

5、秋月 。

果落，灯下 。

第二部分：阅读理解。（18分）

一、读课文片段，按要求作答。（6分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午

回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1、用“‖”线把上面一段话分为两层。（2分）

2、用“ ～～～ ”线画出文中的一个比喻句。（1分）

3、读了短文，我们知道了草地的颜色和蒲公英的花有密切的关系：当清晨和傍晚的时候，蒲公英的花瓣 ，所以草地是 色的；当中午的时候，蒲公英的花朵 ，它是金色的，所以草地是 色的。（3分）

二、阅读下面的短文，完成后面的练习。（12分）

五星花 在百花中，我最喜欢五星花了。 我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。 又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头了。仲夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。 秋天到了，五星花开始凋谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。 1、作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。（7分） 2、文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找两个写在括号里，积累起来： （2分） 3、用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。（2分） 4、全文表达了作者怎样的情感？（2分） 第三部分：习作表达。（22分）

下面两个作文，请你任选一个写作

1、同学们，请写一写你熟悉的一个人。

题目：我的

要求：（1）请把题目补充完整。

（2）要写出这个人的某方面个性或品质。

2、你有喜欢的植物或动物吗?挑选一种你最喜欢的动物或植物把它写下来。 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺、字迹工整。

写作技巧