描写橘子洲头作文600

篇一：游橘子洲头

游橘子洲头

走出门，就与微风撞了个满怀，风中飘着细细雨丝。早晨好清爽！

不坐公交车，不邀请伙伴，也不带什么礼物。就带着满怀的好心情，来到了相约地点二访超市门口。

我们坐上公交车来到了橘子洲头。一走进橘子洲头的大门我就闻到了花香，我们顺着花香过了一座古桥，看见了一片玫瑰丛林。丛林里有许多五颜六色的玫瑰花儿，它们随着微风在摇摆着它那优美的身姿。同学们都陶醉了。

我们边走边照相，这时，不知是哪位同学说有大象。我们朝他手指的方向一看，嘿！还真有大象，那些象是用树枝编织起来的，生动极了。

我还捡了几片各种各样的树叶做纪念。

郝家坪小学6年级 邓勰煜

篇二：橘子洲头 二年级学生作文

橘子洲头

今天，妈妈带我和米多去橘子洲头玩。一下车，我们就看到了几栋古色古香的建筑，旁边有一座江神庙，庙里有一座很大的、金色的佛，佛的两边站着两位持刀的护法，非常的威武。穿过走廊，我们又到了拱极楼，这个楼一共有五层，非常雄伟。

我们沿着江边的小路漫步，路旁有许多柳树，树上长满了嫩绿的叶子，风一吹，柳枝就随风摆动，好像在跟我们打招呼，欢迎我们的到来。路旁开满了鲜花，有红的、白的、紫的、粉的，还有黄色的，非常漂亮！

江边上有的人在放风筝，有的人在骑自行车，有的人在椅子上休息、看风景，还有些大哥哥、大姐姐在开班队会，非常热闹。

我们慢慢地往前走，看到了一棵很大很大的树，妈妈说它已经有一百多岁了。前面有个很大的草坪，草坪中间有一个很大的池塘，池塘里面还有喷泉在喷水，水喷得很高很高，非常壮观。我们还在草坪旁边的大树上发现了两个很大的鸟窝，小鸟在窝边飞来飞去，有趣极了！

橘子洲头又漂亮又好玩，我下次还要来玩！

篇三：作文辅导之一

第一讲 把握五种基本的表达方式

记叙 描写 抒情 议论 说明

(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

示例：1、她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。（我的老师）

2,、我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像前面焚起香来，把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。（我的老师）

(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

示例：夕阳散尽了它最后一抹余晖，我披着夜幕独自站立在车站的码头，冷冽的寒风撕咬着我身上的每一个毛孔。我浑然不觉，如痴如呆，

空荡荡的车站没有了平日里的喧嚣，黑色的远山也在为我沉默。汽车的引擎声将我从沉思中唤醒，我如同被黄蜂蛰了一下，浑身一颤，把目光投向了车窗。车窗里一张脸探出窗外，一双眼睛睁得大大的 ，脸上挂满了晶莹的泪珠。汽车终于启动了，滚滚的车轮声把我的思绪辗得粉碎。我无力的手挥动着，挥动着。那张熟悉的脸渐渐远去，渐渐消失。（自创）

(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

示例：1、 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（背影） 2在后来漫长的日子里，我多次徘徊于县城的车站旁边。我想捕捉那个小小的背影，然而，每一次我都满怀希望而去，失望而归。我上了大学，参加了工作，人生没有留下什么遗憾。唯有那一双扑灵灵的大眼睛总在脑海里闪现，那个娇小的背影总笼罩在心头，抹也抹不去。（自创）

(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

示例1、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。（新闻两则）

2、命运如一页扁舟，一半掌握在自己手中，一半被风浪左右；时而乘风破浪，时而又驶入了平静的港湾；而最让人无助的是搁浅在荒芜的沙滩。（自创）

(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 示例：赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（赵州桥）

附：各种表达方式的综合运用。

1、记叙文中的议论和抒情

记叙中的议论和抒情在文中起到点题、过度及深化中心的作用，即“画

龙点睛”。文字不宜过多，要恰到好处。因此只能在必要时适当运用。 ①对最典型的事例进行议论或抒情。

②在最动人之处进行议论或抒情。

③在作者感情最激动的时候进行议论或抒情。

④在点示全文的意义时进行议论。

⑤在对文章的结构起重要作用时进行议论。

示例1、这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（阿长与山海经）

示例2、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!（阿长与山海经）

示例3、看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静――那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。

2、记叙文中的描写

描写是记叙文中重要的表达方式，起到烘托人物形象，刻画人物性格，渲染气氛及突出主题的作用。能使文章更加生动形象，富有表现力和感染力。

示例1、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（秋天的怀念）

示例2、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说。“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上一参加游行大典。”典礼官说。 （皇帝的新装）

3、议论文中的记叙

议论文中通常会有一些叙事写人的语句或文段，这些语句和文段通常是作为事例来出现的，是用来证明论点的依据，是为论点服务的。所以要力求简洁明了，不能冗繁啰嗦，篇幅也不宜过长。

示例:另一个例子是罗兰·?布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。(事物的正确答案不止一个）

4、说明文中的描写

说明文中描写可以让说明更加生动形象，可以把抽象的东西说明得具体可感，增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。

示例1、天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（看云识天气）

篇四：橘子洲头

橘子洲头

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥

廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

——节选《沁园春?长沙》

橘洲，有人说它是一幅画，桃李争春，渚清沙白，橙黄橘绿。橘洲，有人说它是一首诗，来往天流天地外，天下古今人物是非中。

“十一”黄金周，气色宜人。来到长沙第二天，爸爸驱车带着我和妈妈来到这个美丽的地方——橘子洲头。兴致勃勃的我刚跨进橘

子洲头，一股久违的清新空气就向我们扑来，不由得使人神清气爽。映入眼帘的是那湖边轻轻飘拂的垂柳，在凉爽的秋风中轻轻荡漾着，宛如向游客们炫耀着她们那柔美而又迷人的秀发。“呜……轰隆、轰隆”突然，一辆小“火车”开了过来，咦，怎么那么熟悉？哦，原来是我们的“托马斯小火车”！我和爸爸妈妈迅速在人群长龙后排起了队伍。火车来来往往，人们也停停走走。终于轮到我们了！真幸运，迎接我们的正是小“托马斯”！望着别人羡慕的眼光，我兴高采烈的登上了火车。随着“呜”的一声，火车出发了。我们在欢笑声、聊天声中欣赏着两旁的风景。湖水碧波荡漾，在阳光的照耀下显得波光粼粼，却也生机勃勃。一艘艘游艇在湖面上行驶着，泛起了阵阵涟漪。突然，一簇簇鲜红艳丽的月季花夺人眼球，她们是那么的美丽啊，犹如一位位婀娜多姿的妩媚佳人。右旁是一块绿草茵茵的大草地，人们在此闲聊着、嬉戏着、散心着，“贪婪”的呼吸着这儿新鲜的空气。

下了车，我们沿着河道漫步，只见清澈的湖水从西到东缓缓流过，山、水、洲、城融为一体，山和城倒映在水中，仿佛一幅流动

的画。数不清的橘子树、柚子树栽种于此，青色的橘子、柚子调皮的在树上摆动着，仿佛在吸引我们去采摘。“哇塞！”我十分惊讶。一座巨大的毛泽东头像屹立于山上，他正眺望着远方，好似在思考着国家的未来……许多游客也在此拍照留念。听，正有一群人朗诵着

《沁园春?长沙》呢！

橘子洲头，难道不是风景优美、人灵地杰的好地方，不是镶嵌在湘江中流的绿色明珠，不是湖南人民的骄傲吗？

篇五：游橘子洲头

游橘子洲头

“十一”国庆节到了，天气格外晴朗，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、堂哥一起到长沙橘子洲头游玩。经过2个多小时的车程，我们终于抵达目的地。

一下车，我就有一种穿越的感觉，好像来到了古代，因为第一眼映入眼帘的，是一个黑色的高大的香炉，上面雕刻着很多精美的花纹，顶上雕刻着“橘州江神庙”几个大字，香炉后面就是江神庙，是保佑湘江周围的土地和人们的，庙的两旁还有两头威武的狮子。

经过江神庙，我们来到橘州沙滩主题公园，只见大型的沙雕上飘扬着各式各样、五颜六色的风筝，天空中还有许多拖着长长的尾巴的风筝，有的是腾空而跃的神龙，有的是一只凶猛的老鹰，有的是一条炫彩夺目的金鱼??原来这里正在举办国际风筝节，正是让人眼花缭乱、目不暇接。

突然，我看到一列小火车“呜??”朝我们开过来，正是动画片《托马斯小火车》里的托马斯，原来他在这里运送南来北往的游客。不一会儿，我又看见许多列蓝色的、白色的、红色的小火车来来往往穿梭不停，给橘子洲头增添了童话般的感觉。

我们慢慢往北走，一路上经过了桔园、竹园、百米喷泉等，终于来到了毛主席大型纪念雕像，他长83米，高41米，是毛主席年轻时候的模样，也是目前世界上最大的毛主席雕像，我们怀着无比尊敬的感情在主席的雕像前敬礼、留影，怀着无比激动的心情朗读《沁园春﹒长沙》，无不被主席慷慨激昂、指点江山的豪迈气概所感动。

经过四个多小时的游览，我们才欣赏完橘子洲头的美景，于是大家兴致勃勃的排队等候，终于坐上了我期盼已久的“托马斯”火车，又围着橘子洲头环游了一遍，才恋恋不舍的踏上回家的路。

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