倾听心跳的声音作文

篇一：倾听自己的心跳

倾听自己的心跳

承德市双桥区 河北民族师院附中 初二十六班 白惠文 指导教师：吕红梅 邮编：067000

倾听着自己的心跳，慢慢的你会发现，每一次开心时的笑声，每一次伤心时的抽泣声等等，都会感到微微的颤动。也正是因为生活的丰富多彩，我在每一次的心跳中，快乐成长。

在学校里，我喜欢和同学们在一起奔跑，一起欢笑，一起手拉着手，在操场上快乐的奔跑，和她们把自己一天的疲倦洒下。有时候，我想这就是快乐吧。上课时，和朋友们一起积极地思考问题，共同体会上课的乐趣。这个时候，我的心跳是那样的平缓，却感到了无尽的快乐。

放学路上，我会和好朋友们一起步行回家。我们畅谈着班级的趣事，分享着彼此的快乐。转眼间，已经到达家门口。却发现，正是有了同学们的陪伴，才使得放学的路上不再孤单。一路上，洋溢着我们的欢声笑语。这一刻，我的心跳是那样的有力，充满了支持的能量。

回到家，第一眼看到的肯定是母亲,看到你忙忙碌碌的身影,不知何时,厨房成为了你最喜欢的地方。我悄悄地走过去，突然在你后面抱住你的腰，倚靠着你温暖的背。这一刻，我的心跳开始急促起来。我想这便是爱的表现吧。

我打开台灯，它呆呆的望着我。快速飞动的笔头，似乎在发泄我一天的劳累。又是一道难题，心里不免有些烦躁。放下笔，又是一番绞尽脑汁才恍然大悟。这道题是自己努力的结果，是自己努力后才接触的汗水的果实。这一刻，我的心有微微颤动了一下。

就这样我一次又一次的倾听着我的心跳，体会着生活的精彩。

倾听自己的心跳，才可能知道风雨后彩虹真正的颜色，才能面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。

倾听自己的心跳，充实自己的记忆。用自己的左手温暖右手，拉着朋友走在友谊的小路上。

倾听自己的心跳，听它如何在不同的情境中跳动。听它给自己带来的震撼，是亲情为我的成长填了一抹亮色。

我倾听着自己的心跳，感到生命一如春华绚烂，秋叶静美：感到我的成长是慢慢的，一步一个脚印的。突然感到心中的快乐一时间涌上心头，我知道，生活是如此精彩，而我正在这里快乐地生活。

篇二：倾听自然的心跳

倾听自然的心跳

廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由得被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。

眼前是如此让人心醉的绿。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目养神，倾听你的心跳。你携我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐。

你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿不时点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。

你说你不甘于寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼游池底，虎啸深山，每一道雨后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，都是你的匠心独具。你用潺潺如溪流般的声音，向我诉说山谷的宁幽与静谧；你用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；你用飞流直下的瀑布之音描述群山的秀丽与挺拔。 是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下时，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水、知音无限的惬意，夜晚，又去享受那份渔舟唱晚、满载而归的喜悦。

爬上长城，你时而化作绵延的绿毯，时而化作漫山的枫叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。

我喜欢你的美，喜欢你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之中不乏阳刚，娴静而又活泼，你的一切都是美的。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话美丽的自然！

篇三：(作文)听听心跳的声音

听听心跳的声音

风轻轻拂起我的发，我听到了风心跳的声音。你听：呼——呼——这是风强劲有力的心跳！在风或温柔，或狂暴，或肆恣的外表下，你是否听到了风心跳的声音，它的心声？ 听听风心跳的声音，你会听到那从心跳声中流泻而出的自由和不羁：它们自由自在地徜徉在天地之间，旁观春夏交替，闲看云卷云舒，漫望潮起潮落，静睨世间百态！那股自由随着风心跳的声音，传遍天地之间??

雨悄悄润湿我的脸，我听到了雨心跳的声音。你听：淅淅沥沥，这是雨温柔绵长的心跳！在雨或淡然，或急躁，或坚持的性格里，你是否听到了雨的心跳，它的心情？

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:倾听心跳的声音作文)

听听雨心跳的声音，你会听到那从心跳声中弥漫而出的无私与包容：它们毫不在意地投入到海洋、土壤、山峰，亦或是田野、花草、人类的怀抱中；依恋冬日暖阳，淡听泉水叮咚，笑尝酸甜苦辣，尽享人间百味！它们的奉献，奏出了独一无二的歌！那份无私伴着雨心跳的声音，渗透进万物之中??

草偷偷触碰我的脚，我听到了草心跳的声音。你听：草不断破土而出的“沙沙”声，这是草勇敢强悍的心跳！在草或闲适，或倔强，或不屈的情态中，你是否听到了草的心跳，它的心路历程？

听听草心跳的声音，你会听到那从心跳声中传递而出的勇敢与顽强：它们锲而不舍地向上生长，渴望阳光的照耀，盼望雨露的滋养，希望风霜的鞭策；展眺鸟语花香，俯瞰如海原野，暗听空谷传响，遍谱生命篇章！它们的身姿，卑微渺小；它们的身影，顶天立地！那份勇敢，和着草心跳的声音，流淌在生命美妙的音符中??

心紧紧揪着我的思绪，我听到了自己心跳的声音：坚决而又无畏。“咚——咚——”，坚决要拥有向风雨和草一样的心跳：自由、无私、勇敢；无畏于今后的生活：我定能凭自己鼓点般坚定的心跳，书写我的锦绣人生！

听听心跳的声音——世间万物的心跳??

篇四：听听心跳的声音

听听心跳的声音

记得五年级的时候，家里有一只小精灵，可爱、无邪。它让我明白了失去是什么滋味，也让我发现世界上有一种声音叫做“心跳”。

这只小精灵被我的家人称作“嘟嘟”，是一只长得像一个毛球的猫。当我第一眼看到它，听到它甜甜的声音时，我就深深的喜欢上了它，他就是来自最纯洁世界的小精灵。

每天空闲的时候，我坐在沙发上，嘟嘟便跑来跳到我的腿上，两只小爪搭在我的肩上，用两只清澈、无邪的小眼睛盯着我，小嘴巴一张一合，发出喵~喵~的叫声。当这只小精灵躺在我的怀里时，我感觉整个人都被带入了那个纯洁神圣的世界。

嘟嘟躺在我的腿上睡着了，看着它舒适的样子，我也觉得好舒心。他的胡须随呼吸一飘一飘的，胸前的毛岁心跳一颤一颤。面对它，总有种想要亲上去的冲动。

我和嘟嘟最快乐的事便是一起散步，有时我走在前面，有时它走在前面。 记得有一次，我在前面走，回头一看却不见嘟嘟的身影，我到处找它，甚至连垃圾桶都敲了敲，可就是不见她的踪影，“难道嘟嘟被人抓走了？”我不敢这么想，但却依旧找不到它。就当我以为要失去它时，它却从草丛里窜了出来，凑到我跟前，一脸“坏笑”。看到它，我的心瞬间落了下来，故意装作生气了，不理它，他发出哀求的叫声，跟在我后面，就像一个知错的小孩，看到她这般灵气透人，我不得不又轻轻爱抚她，可我的心跳依旧未平息。

为什么美好的时光总随那么短暂??嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子。看到它一天比一天虚弱，我似乎没有从前的快乐，那只精灵不再充满活力，只有痛苦。

那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳声依然清晰，慢慢的，我睡着了，梦中，嘟嘟还是那么有活力，那么快乐，飞向了天空??醒来，仿佛少了什么东西，仔细寻找，原来是嘟嘟的心跳声。那一夜，我哭了好久。

心跳声止生命止，生命如此脆弱，经不起我们忽视。

在有限的生命里多去经历，珍惜一切东西，尤其是生命。

心跳声，是世界上最美的旋律。

青岛开发区第四中学初三：马晓峰

篇五：聆听文学的声音作文

聆听文学的声音作文

聆听文学的声音作文

一、真题在线

'长风破浪会有时，直挂云帆济沧海'这是李白的声音，告诫我们：尽管前路障碍重重，但只要乘长风破万里浪，总有一天会到达理想的彼岸；'信赖，往往创造出美好的境界'这是冯骥才的声音……每一首诗歌，每一篇散文，每一本小说，每一个>剧本，都传递着读者的声音。我们聆听着这些声音，接受着文学的洗礼。

请以'聆听文学的声音'为题写一篇文章。

要求：（1）文体不限（除诗歌以外），要书写规范，卷面整洁，抒写4分。

（2）字数不得少于600字。

（3）不套作，不抄袭。不得透露真实人名、校名等相关信息。

二、佳作展示

聆听文学的声音

1210班 彭博宇

当浩浩长江传来一声'大江东去'的吟唱，当巍巍乌峡传来几声凄凉的猿鸣，当幽州台落下一声怆然的涕泣，当草堂长啸出'大庇天下寒士'的一腔呐喊，当乌江水畔传来声声'虞兮虞兮奈若何'的穷途哀叹……我们收紧心跳，聆听文学的声音。

消逝·筝声断

曾记否，在那烟花三月时代，他放白鹿于青崖之间，梦未满，也不会圆满，于是他便离开长安。酒入豪肠，七分酿成了月色，剩下三分便啸成了剑气。高力士脱靴、杨贵妃磨墨的时光已经消逝，但举杯邀明月仍是一种动人的诉说。消逝中，相信他也曾有过怅惘，而最终提炼出了豪放的吟诵。

聆听李白的诗音，浪漫、动人。

思念·琶琴奏

拨起轻掩的帘幕，你的脸上早已湿透，不知是窗前的飘来的雨，还是心中流出的愁，心中的话无人与你共谈，只有托秋风捎去你对妻子的思念，你心中低吟，天若有情天亦老，人若有情人空瘦。来也匆匆，离别千种，期待重逢，听巴山的夜雨依然淅淅沥沥地在耳边奏响，奏成一曲千古绝唱。

聆听义山的低吟，孤独、愁苦。

自信·铜钟鸣

你信步卧龙岗上，胸中已有百万雄兵。汲水六角井畔，掌中鼎足之事已成，三分天下已定！直至今日，也无人会忘记，那股呼之即来的东风，那场扑朔迷离的大雾，那座惊退万人的空城……这是常人无法达到的高度，而诸葛亮，你恰恰做到了，若非是那惊人的自信，还有什么能让你达比巅峰！

聆听孔明的鸿文，自信、悲壮。

窗前风起，天边云散。抿一口清茶，捧一册旧书，清韵流长。在春雨微芒中聆听文学的声音，岁月如同那顺流而读或逆流而读的回文诗，在心中流转。

聆听文学的声音

1209班 白雨静

诗言志，歌咏言。——尚书

生活中，从来都不缺少文学的声音。你听——

大厦诵书

说自己像东阳马生不免有些牵强，但没有更合适的了。

初中校服，一成不变的深蓝色，白色和红色拼色，运动式样。多数同学都想脱掉这整齐划一的服装，换一身美丽的色彩。于是，那天，全班变得多姿多彩，而我依旧。语文课上，我随着老师大声的诵读起'同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽……，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。'腹有诗书气自华，真正的神采不在外表，我自爱我的文学，快意诵读，聆听文学的声音。 柳暗花明

数学总令人头痛不已。总有填不完的辅助线，证不完的全等、相似和解不完的一元二元方程。

上次期末考试，一道证明题成了我的拦路虎。呵，半路杀出个程咬金。我伏在桌上，想不明白，黑色中性笔在图上一圈一圈的画着。一束阳光照了进来，笔杆的影线把图形分成两部分，迷糊的大脑划过一道亮光，思路打开了。'山重水复疑无路，柳暗花明又一村。'只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

再难的问题，总会有办法的。聆听文学的声音，增强克服困难的信心。 心处男列

快要体育测评了，一天，早晨跑操把脚扭伤，扭出了泪。那段时间真的很疲惫，一到体育课就想请假不跑，并不是疼，而是害怕，害怕不能继续跑步。

回家大概擦了擦药，下午就是体育课，心里挣扎了好久，决定参加。 '身不得，男儿列；心却比，男儿烈。' 鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开——下课后，脚肿的一瘸一拐，太阳烈的睁不开眼，但我不后悔。聆听文学的声音，让自己的意志男子汉般坚强。

言者志之苗，行者文之根。生活中处处都盛开着文学之花，熏风拂过花丛，你听到文学的声音了么？

聆听文学的声音

1209 刘昕

我在人间彷徨，寻找心灵的归乡，聆听文学中那些不能被遗忘的过往。 ——题记

五千年中华文化博大而精深，常使我如痴如醉，那沉淀了无数个春夏秋冬的文学艺术，蕴含着深深的魅力吸引着我。我心中升腾起一个梦想：在文学的世界里，我要自由翱翔！

聆听诗圣情怀

小时候起，我就酷爱杜甫的诗歌。作为'诗圣'的他，总是怀着忧国忧民的情感。《春望》一诗，让我感悟颇多。'国破山河在，城春草木深'传达出物是人非的历史沧桑感。'感时花溅泪，恨别鸟惊心'感叹于国家的分裂、国事的艰难。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散。战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情，表现出杜甫深深的忧虑。

在《春望》中，聆听着作者忧国忧民的声音。

聆听钢铁之音

《钢铁是怎样炼成的》这本曾经轰动全中国的苏联小说，今天又一次让我充满激情。这本小说是作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历，保尔是书中的男主角。他经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种种考验，从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士，最后在残忍的战争中全身瘫痪，双目失明，却始终保持着乐观开朗、无私无畏，为革命事

业奋不顾身。他的精神是可佳的，永不被后世所遗忘。我仿佛听见了保尔站在烈士墓前倾诉：'人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临终前，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗！'

在《钢铁是怎样炼成的》中，聆听着作者感悟人生的真谛心声。

聆听父爱无声

朱自清先生的《背影》，使我深受感动。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情。我们读后有身临其境之感，看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。这样一位至情至善、爱子如命的父亲，当他的背影消失在来来往往的人群里的时候，作者潸然泪下，他深切感受到父亲对自己的爱。

在《背影》中，聆听着作者真挚深沉的声音。

倾听着文学的声音，接受着文学的洗礼。我希望，能在文学的殿堂里找到属于自己的天空，用我手中的笔勾勒出生命别样的风貌，谱写出青春别样的年华。让青春在文学中绽放！

聆听文学的声音

1209班 闫茹玥

与文学相携，就像内心注入一汪清泉，洗净铅华，得到精神的愉悦。

——题记

书里有什么？诗歌，散文……，书里还有作者的心声。热衷于阅读的我，时常聆听文学的声音，我听到了什么呢？

诗情深深

从小学到如今，我走进许多语文课堂，那些脍炙人口的古诗词，时时回荡在耳边，诵读在口中，熠熠生辉。

你听！'长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。'这是李白的声音。在政治失意上，他不惧未来的挫折，锐意进取，用行动告诉我们：只要努力，总有一天会乘风破浪，抵达成功的彼岸。'安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。'这是杜甫的声音。宁可自己茅屋被破，雨打风吹，哪怕受冻而死，也希望天下贫寒之人安居乐业，一笑欢颜，忧国忧民的情怀令人敬佩。'海内存知己，天涯若比邻。'这是王勃的声音。只要心灵契合，不管身处哪里都仿佛在一起，乐观旷达地面对了离别。

聆听诗词的声音，体味深蕴其中的先哲情怀，我懂得了如何面对人生之路。 亲情浓浓

读过最印象深刻的散文是朱自清先生的《背影》，文中描写了一个爱子深沉的父亲，途中再三嘱咐茶房照顾'我',车站分别硬是蹒跚着爬上月台为'我'买橘子：'用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……'当父亲搂着满怀橘子送给即将远行的儿子时，作者的眼泪立刻就落下来了。

每每读到此时，我想，也许父母今生今世不断地在目送我们的背影渐行渐远，所以只要一次，我们回过头看看他们，是不是青丝变成了白发，皱纹布满眼角，内心便多一分理解和感激。

聆听散文的声音，感受传统文化中的至爱亲情，我学会了感恩父母，给予真诚的关怀。

文学真的是一座神圣的殿堂，走近它我们可以和作者对话，自己去当>故事的主角，体会文学表达的喜怒哀乐。聆听文学的声音，接受文学的洗礼，让自己的心灵得到洗涤，

思想绽放出光芒。

所以我仍然会继续热爱读书，继续与文学为友，一生相随。

聆听文学的声音

1210班 林翼恒

午后，慵懒的阳光；书本，淡淡的清香；时光，缓慢地流淌；声音，沉醉于耳畔。 ——题记

捧一本书，沏一壶茶，静静地靠在椅子上，翻阅着书本，看那一行行散发着淡淡油墨清香的文字。当我沉醉于书本中时，一个个灵动的文字好像拥有了生命，跳起来，伏在我的耳边，喃喃细语，令我心潮起伏……

李白的声音是豪放的，'飞流直下三千尺，疑是银河落九天'.李白站在耸峭的山崖上，扶手而立，端着酒杯，面对眼前银河般的瀑布，心中激荡，狂放的诗句挥撒而出，留下了这千古绝句。'抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁……长风破浪会有时，直挂云帆济沧海',李白面对人生的挫折，没有放弃，尽管借酒消愁，但内心的豪放与骄傲始终不会低头。李白的声音回想在耳畔。

李清照的声音是温婉的，'仿佛梦魂归帝所，殷勤问我归何处',淡淡、飘渺的声音仿佛不食人间烟火，写词的同时，抒发了她对社会的不满。'人比黄花瘦',清脆的声音又在我耳边回想，面对丈夫的离去与思念，她始终充满了希望，但身体却力不从心，无奈，发出了这样的叹息。

文天祥的声音是沉重的，面对山河破碎，国家败亡，他心中满是慷慨却又无能为力。'人生自古谁无死，留取丹心照汗青',当他面对敌人，不但没有退缩，反而以死明志，发出了这样的怒号，铮铮的声音带着对南宋朝廷的不甘与忠贞。在耳畔回响。

阅读经典，聆听文学，各种声音或远或近，或高或低。传统文化的精髓萦绕在我的脑海里，久久……

聆听文学的声音

1210班 马珂

落笔无声似有声，诗歌是诗人心中感情的诠释，也是诗人留给世人独特的声音。 ——题记

'唐诗宋词元曲',诗歌在中国历史上源远流长，是时代的声音，也是一个时代的见证。

唐朝是中国诗史上的黄金时代，'诗体'文学在唐朝达到了一个空前绝后的顶峰。派别的分立、思潮的演变，呈现出万花撩乱的景象。杜甫是唐朝由盛转衰的见证人，《春望》中'烽火连三月，家书抵万金。'多个月的战火连续不断，已经蔓延三个月了，家中音讯难得，一纸书信能抵得上万两黄金。这是怎样的悲哀啊！ 诗人杜甫仿佛在说，战争啊！使多少人妻离子散啊！一封家书，在战争的洗礼下变得格外重要。万两黄金哪有天下太平重要！从文学中。我听到了唐朝的声音。

宋词是我国词史上的顶峰，名家辈出，佳作如林。'会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。'叙述猎后开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担起卫国守边的重任。抒发杀敌报国的豪情：总有一天，要把弓弦拉得像满月一样，射掉那贪残成性的'天狼星',将西北边境上的敌人统统一扫而光。作者曾说此词'令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也',这是我聆听到的文学的声音。

元曲的兴起对于我国民族诗歌的发展、文化的繁荣有着深远的影响和卓越的贡献，它不仅是文人咏志抒怀得心应手的工具，而且为反映元代社会生活提供了人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式。

马致远 在《天净沙。秋思》中述说文人落魄的孤寂与悲哀，'小桥流水人家， 古

道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。'冷清清，座落的小桥，似给旅人铺路，又似让旅人沉落。路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何，零丁的人，纶巾青衫，满身风尘，踽踽独行。瘦弱羸马，驮着书卷，催着旅人，行吧行吧。人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰？这是我从马致远的曲中听到的元代文人的心声。 文学中的声音，有很多，聆听古代才子的心声感受那时的情境！

聆听文学的声音

1210班 张奥

聆听文学的声音，仿佛看海听潮，激起心中的万千思绪；聆听文学的声音，又似林中漫步，穿林打叶中领悟一种超脱与宁静；聆听文学的声音，就是从自然和社会中参透人生的真谛，陶冶情操，重塑自我。

听，那声音来自乐观的简·爱对罗切斯特的一番发自肺腑的倾诉。'你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。 因为我们是平等的！'简·爱勇于追求自由，敢于表现自己的爱恨，他和罗切斯特一波三折的经历和炽热的爱情，深深地打动了我。在聆听夏洛蒂·勃朗特讲述的故事中，我学会了坚强乐观。

听，那声音来自莎士比亚剧作里一个个鲜活人物的台词。'是生存还是毁灭，这是个值得思考的问题。'哈姆雷特的独白震撼着我的心灵，他让我学会忍受别人的嘲笑与外界的压力；《奥赛罗》让我理解了听信一面之词却失去一切的悲剧；《威尼斯商人》让我领悟了正义终将战胜邪恶，真诚的人总会成功。聆听莎士比亚的>戏剧，总让我的心胸充满了正义的力量。

聆听文学的声音，还有长诗与戏剧的交融。在远古的爱琴海旁，葱绿的橄榄树下，是希腊诗人吟唱的地方。'我宁愿光荣的死去，也不愿欺骗的生存。'面对一望无际的黑暗，荷马的内心却是无限光明，是的，荷马用自己的声音，寻找光明，吟唱光明，句句唱诗穿越历史让今人深思。聆听荷马的吟唱，让我对自由充满了向往。

聆听文学的声音，让我学会成长。亲爱的，我愿与你相和，一同聆听！ 聆听文学的声音

1210班 张嘉豪

风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。每一种文学作品都是作者感情的真实流露，聆听文学的声音，便如同与作者对话，领悟人生的真谛。 '吾独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖'是周敦颐高洁脱俗的自况。'采菊东篱下，悠然见南山'是陶渊明归隐田园的写照。聆听文学的声音，我懂得了什么是淡泊。 '落红不是无情物，化作春泥更护花'是龚自珍家国情怀的不渝。'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'是李商隐刻骨相思的明誓。聆听文学的声音，我懂得了什么是执着。 '卷帘西风，人比黄花瘦'是李清照的相思之苦。'何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时'是李商隐憧憬之美。 聆听文学的声音，我懂得了什么是爱情。

'长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。'、'天生我材必有用，千金散尽还复来'是李白渴望重用、大展雄才的信念。'不不畏浮云遮望眼，自缘身在做高层'是王安石高瞻远瞩、开拓进取的决心。聆听文学的声音，我懂得了什么是志向。

'国破山河在，城春草木深'是杜甫面对国亡家破的感慨悲愤。'人生自古谁无死，留取丹心照汗青'是文天祥面对利诱铮铮铁骨。'会挽雕弓如满月，西北望，射天狼'是苏轼誓守国土的主动请缨。聆听文学的声音，我懂得了什么是忧国。

在月华如水的夜晚，邀明月为伴，品杯清茶，聆听文学的声音——我的灵魂，在这澄澈而明净的梦境中，渐行渐远。

聆听文学的声音

字数作文