水水山山处处明明秀秀

篇一：一副奇妙的叠字联

一副奇妙的叠字联

杭州西湖孤山亭上，有这样一副楹联： 水水山山处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

这是一副奇妙的叠字联。联意取自苏东坡《饮湖上初晴后雨》中的两句诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”联语即以此诗中的“水”、“晴”、“好”、“山”、“雨”、“奇”六个字为主相叠而成。更为奇妙的是，此联通过断句、重组、简化等方法可以衍生出若干副新对联，而意思保持不变。

按四六断句：

水水山山，处处明明秀秀；

晴晴雨雨，时时好好奇奇。

按六四断句：

水水山山处处，明明秀秀；

晴晴雨雨时时，好好奇奇。

按七三断句：

水水山山处处明，明秀秀；

晴晴雨雨时时好，好奇奇。

倒过来断句：

秀秀明明，处处山山水水；

奇奇好好，时时雨雨晴晴。

按四六重组：

水明山秀，水山处处明秀；

晴好雨奇，晴雨时时好奇。

按五五重组：

水水山山处，明明秀秀处；

晴晴雨雨时，好好奇奇时。

按三三四重组：

水处明，山处秀，水山明秀；

晴时好，雨时奇，晴雨好奇。

简化成八言：

水水山山，明明秀秀；

晴晴雨雨，好好奇奇。

简化倒读：

秀秀明明，山山水水。

奇奇好好，雨雨晴晴。

简化成六言：

水山处处明秀；晴雨时时好奇。

简化跳读：

水处明，山处秀；晴时好，雨时奇。

简化成五言：

水山处明秀；晴雨时好奇。

简化成四言：

水明山秀；晴好雨奇。

简化成三言：

水晴好；山雨奇。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:水水山山处处明明秀秀)

读着这些妙联，完全可以想见：山清水秀，雨奇晴好，西湖真是“西子”，一点也不夸张啊！

篇二：四年级上册日积月累测试题

四年级上册日积月累测试题

班级 姓名 得分

一、日积月累。

1.把下面句子补充完整。

（1） ，天连水尾水连天。

（2）绿水本无忧 ，

（3）青山原不老 ,

(4)水水山山处处明明秀秀2.这学期积累了不少风景对联，我要写在下面。

（1）小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。

（2）看是写景,写周围绿叶的树木与火红的枫树掺杂在一起，道观里烟雾缭绕，或浓或淡的景象，其实作者是暗写人生，写悟性。

（3）此联用了反义词“有”对“无”，“皆有情”对“本无价”，含义是，清风明月到处都有，但对俗人来说，有钱也买不到；近处的水、远处的山，本来是没有感情的风景，但在诗人眼里，都成了有情之物。

（4）山东济南大明湖的一副对联是：

3.按课文填空。

正月（ ）香又香，二月( )盆里装，

三月( )连十里，四月( )靠短墙，

五月( )红似火，六月( )满池塘，

七月( )头上戴，八月( )满枝黄，

九月( )初开放，十月( )正上妆，

十一月( )供上案，十二月( )雪里藏。

4.补充成语。

来（ ）去（ ） （ ）飞（ ）舞

老（ ）识（ ） （ ）刀小（ ）

5、默写古诗《过故人庄》

6、根据意思写出句子

（1）、只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

（2）只要是“善”的，即使是很小的事情也应该去做，只要是“恶”的事情即使再小也不能去做。

（3）事情由于反复思考而成功，但却能毁灭与随随便便。

（4）感叹时间一去不复返，勉励人们抓紧时间做有意义的事情。

（5）把你积累的名人名言写在下面。

7、名人名言填空。

（1）没有 就做不出 。 （2）在新的科学宫里，胜利属于 ，他们有 ，心里燃烧 。

（3）既 ，又 ，这是科学工作者特有的风格，让我们在。

二、按课文内容填空。

1 、午后一点左右，从远处传来。顿时人声鼎沸，有人告诉我们， ！我们踮着脚向东望去，江面 还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 ，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又形成一道六七米高的白色城墙。

2、我们拍掌，树上就变得 ，到处都是 ，大的、小的， ， ，有的站在 ，有的 ，有的在 。

3、那些叶子绿的那么，看着非常朝下，在墙上铺的那么 ，没有 起来的，也不留一点

4、爬山虎的脚细丝的头上就变成小圆片， ，细丝原先是 的，现在 了， 把爬山虎的嫩茎 ，使它 在 墙上。

5、鹅的步调 的，颇像里的 出场，它常 。

6、正前面，昆明湖 ，得 像一块 ， ，画舫在湖面慢慢地 过 ，几乎不留一点儿 。

7、我非常 ，自己第一次见到作家，竟是这样一位 与都堪称

三、资料库

1，钱塘江大潮，自古以来被称为州湾外宽内窄，是 ，东面的湾口宽达一百公里，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有 公里。

2、号称“世界屋脊”的高原是我国的，这里有世界上最深最长的河流峡谷 ，峡谷平均深度 米，最深处达

米，仅次于这条大峡谷的有美国的 大峡谷，秘鲁的 大峡谷。

3、截止2003年7月，我国已有处景观被列入《世界遗产名录》。 其中文化遗产共 处，我知道的有 、 、

4、我国长城全长约 里；北京颐和园的长廊有七百多米长，分成秦始皇兵马俑坑总面积近 平方米，差不多有 个篮球场那么大，兵马俑近 个。

四、古诗阅读

1、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》

（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》是 代大诗人 写的一首送别诗。

（2）诗中叙事的两句是 ， 。

（3）从写景的两句中你仿佛看到了怎样的画面？

2、默写《游山西村》并回答问题。

， ， 这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从那两句诗可以感受到这份热情： ， 。在

的情况下，人们会经常使用“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗。

篇三：第七册第一单元测试卷及参考答案

人教版 语文第七册第一单元练习卷

（时间：90分钟）

（一）识字写字 （共30+1点）

一、看拼音写词语。(12点)

guī lù lǒng zhào fai t?ng b? wù （ ） （ ） （ ） （ ）

huī fù zhào yào zhǘ gān huī m?ng m?ng （ ） （ ） （ ） （ ） ru? yǐn ru? xiàn áng shǒu dōng wàng （ ） （ ） 二、划去不正确的读音。（3点）

薄（báo b?）饼 兴（xīng xìng）奋 踮（diǎn diàn）着脚 秘（bì mì）鲁 主干（gān gàn） 笑盈盈(yíng yín) 三、选择正确的词语，将序号填在括号里。（6点）

A人声鼎沸 B浩浩荡荡 C人迹罕至

D不容置疑 E风平浪静 F山崩地裂 ①雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，这是（ ）的。 ②不管在（ ）的城市，还是在（ ） 的冰川，都有生命的存在。

③蚂蚁搬家的队伍（ ），有趣极了。

④刚刚（ ）的江面忽然涌来了大浪，那声音如同（ ）。四、照样子写词语（7+1点）

葡萄灰 （ ）（ ） 涓涓细流（ ）（ ） 千姿百态（ ）（ ）风平浪静（ ）★（ ）

五、在下列各组中，用横线画出带点字的读音不同于其他两个的词语。（2点）

A．号叫 号称 风号浪吼 B. 缝隙 缝制 缝纫 ．．．．．．C . 楷模 模板 一模一样 D. 数学 不可计数 数数 ．．．．．． （二） 阅 读 （共40+1点） 一、我会对对子。（5+1点）

1、雾锁山头山锁雾 根据以上对联的特点，把下面这幅对联补充完整： 香山碧云寺 黄山落叶松 2、水水山山处处明明秀秀 3、这是介绍九溪风光的对联：

山 路 泉 树

★我也会对对子：冬去山明水秀 二、课内阅读。（21点）

《观潮》节选（11点）

那条白线很快地向我们移来，( ),变粗，（ ）。再近些，只见（ ），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如（ ），．．．．浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1、按课文内容填空。（4点，错别字一个扣0.5点）

2、作者把钱江潮比作了________________、_________________，按照（ ）的顺序，先写出了大潮的_____________，再写出了大潮的_____________。(5点) 3、文中加点字有什么好处？ _____________________（2点）

《鸟的天堂》节选（10点）

起初周围是①jìng jì的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着，又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛②yìng jiē bù xiá，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，第三只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1、 文中注拼音的地方应该填写的词语是①（ ）②（ ）（2点） 2、上题中所填的词语②的近义词有（ ），它在文中的意思是说

____________________________________，文章哪句话具体写出了这个词的感觉，请用“___”划出（3点）

3、“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话从_________、________、________三方介绍了树上的鸟。（3点） 4、文中画横线的句子让我们的眼前仿佛出现了怎样的画面？

____________________________________________ （2点） 二、课外阅读。（14点）

夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这红光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在海峰(海浪的浪尖称为海峰)上的霞光，又红又亮，简直就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排海浪，则又闪烁着，滚动着，涌来了。

随着夕阳逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成绯红，绯红又变成浅红，最后，当这些红光都消失了的时候，那突然显得很远的天空，呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮。广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩沿着海边慢慢地向前走去。海水轻轻抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚间的海风，清新而又凉爽，我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

1、给短文加一个题目，写在开头的横线上。(1点)

2、本文是按_______顺序写的，请找出表示顺序的语句，用“ ”划出( 3点) 3、选择文中表示颜色的词语填空：（2点）

（ ）的霞光 （ ）的霞光 （ ）的霞光 （ ）的霞光 4、本文是围绕哪一句话写的，用横线划出来。 （1点） 5、用波浪线划出文中一个比喻句。（1点）

这句话把______________________比作_________________，从这句话中我体会到了 _________________________________________________________________________（4点） 6、本文的第2自然段，主要描写了 和 的美丽景色。(2点)

作 文 （30点）

风起云涌，潮涨潮落，奇花异草，高山深谷??大自然确实就像一位魔术师，一次又一次地向我们展示着大自然的神奇。亲爱的同学们，当你欣赏过壮观的潮水，游览过美丽的大榕树，观察过变化多端的火烧云，是否也可以拿起你的笔，从以下几个景物中选择一个景物,具体地写一写你的观察与感受呢。注意要写出景物的奇特之处，并且按照一定的顺序写。

篇四：回文联 顶针联

回文联

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

脸映桃红桃映脸

风摇柳绿柳摇风

数字联:冰冷酒 一点两点三点

丁香花百头千头万头

一掌擎天 五指三长两短

六合插地 七层四面八方

一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇。

十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占

叠字联: 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝

重重叠叠山，曲曲环环路；

高高下下树，叮叮咚咚泉。

山山水水，处处明明秀秀；

晴晴雨雨，时时好好奇奇。

南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；

户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。

顶针联:水车车水水随车，车停水止 风扇扇风风出扇，扇动风生

鱼钓钓鱼鱼骇钓

马鞭鞭马马惊鞭

山羊上山，山碰山羊角

水牛下水，水没水牛腰

船载橹、橹摇船，橹动而船行

线穿针、针引线，线缝而线缀

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝

南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；

户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。

顶针联:

水车车水水随车，车停水止

风扇扇风风出扇，扇动风生

鱼钓钓鱼鱼骇钓

马鞭鞭马马惊鞭

山羊上山，山碰山羊角

水牛下水，水没水牛腰

船载橹、橹摇船，橹动而船行

线穿针、针引线，线缝而线缀

家家户户人人和和气气 时时事事处处文文明明

水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山，曲曲环环路 高高下下树，叮叮咚咚泉

山山海海山海关，雄关镇山海 日日月月日月潭，秀潭映日月

上司开口才半句，早已是“是是是，对对对”

下级陈辞达万言，始终是“嗯嗯嗯，噢噢噢”

南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净

家家户户，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真惨惨凄凄

翠翠红红,处处莺莺燕燕.

风风雨雨,年年暮暮朝朝.

海水潮 朝朝潮 朝潮朝落

浮云长 常常长 常长常消

风风雨雨 暖暖寒寒 处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕画画爷爷 卿卿暮暮朝朝。

重重叠叠山 曲曲环环路

叮叮咚咚泉 高高下下树

上联：月月月明，八月月明明分外

下联：岁岁岁安，幕岁岁安安始终

横批：团团圆圆

断桥桥不断

残雪雪不残

行，行，行，行行且止

坐，坐，坐，坐坐何妨

重重叠叠山，曲曲环环路

高高下下树，叮叮咚咚泉

风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅

莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝

风风雨雨，寒寒暑暑，满满潺潺，潇潇洒洒

岁岁年年，朝朝暮暮，恩恩怨怨，憩憩悠悠

秀秀明明处处山山水水

篇五：四年级上册第一单元复习资料

人教版四年级上册第一单元复习资料

本单元训练重点: 边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法.

蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈

1、称：chèng 称杆 chèn 对称 称心（称chèn职） chēng 称呼 （称chēng号）

2、蒙：mēng 蒙骗 méng 启蒙（蒙méng眬） měng 蒙古

3、薄：bó 薄弱（薄bó雾） báo 薄脆（薄báo纸） bò 薄荷 （单薄bó）

4、号：háo 号叫（风号háo浪吼） hào 号码 （学号hào）

5、秘：mì 秘密 bì 秘鲁

6、数：shǔ 不可计数 shù 数学

7、缝：fèng 缝补 féng 缝隙

8、禁 ：jīn情不自禁 jìn 禁止

9、模：mó 模范（模mó型） mú 模样

10、盛：chéng 盛饭 shèng 茂盛

11、闷：（闷mēn热）（闷mèn雷）

12、颤：（颤chàn动）（颤zhàn栗）

13、应：（应yīng该）（应yìng接不暇）

14、脉：（山脉mài）（含情脉脉mò）

三、读音用心记：

附（fù）近 因为（wèi） 模（mú）样 不可计数（shǔ） 不禁（jīn） 兴（xīng）奋

四、形近字细分辨：

笼（笼罩）──珑（玲珑） 沸（沸腾）──佛（佛祖） 捐（捐钱）──涓（涓涓细流）

滔（滔滔江水）──稻（稻田） 律（规律）──津（津津有味）

ABB： 白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……）

ABAC：若隐若现 （人山人海、半明半昧、虎头虎脑……）

AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……）

AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……）

物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红……）

二、词语会理解：

奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

咫尺：比喻距离很近。

不可计数：没有办法清点、无法计算。

应接不暇：指优美的风景很多，看不过来。

三、近义词是朋友：

笼罩—覆盖 屹立—矗立 鼎沸—沸腾 颤动—颤抖 霎时—顿时 恢复—复原 依旧—依然 壮丽—壮美 奇异—奇特 映衬—衬托 神秘—神奇 呈现—展现 预料—预测 灿烂—绚烂 陆续—继续 茂盛—茂密 纠正—改正 逼近—靠近 仿佛—似乎 热闹—喧闹 模糊—迷糊 凶猛—凶狠 威武—威严 镇静—镇定 静寂—沉静 不可计数—数不胜数 应接不暇—目不暇接

四、反义词是对手：

沸腾—平静 光明—黑暗 静寂—热闹 茂盛—枯萎 宽阔—狭窄 沸腾—沉寂 强烈—微弱 奇特—寻常 置疑—相信 多样—单一 呈现—消失 美丽—丑陋 静寂—嘈杂 热闹—冷清 兴奋—忧愁 模糊—清晰 凶猛—温柔 镇静—慌张 风号浪吼—风平浪静 人声鼎沸—万籁俱寂

1

五、掌握课文词语，P17词语会听写☆。

六、日积月累：（☆背默）

1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （厦门鼓浪屿、回文联）

2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 （浙江宁波天童寺、拟人）

3、水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 （浙江杭州西湖、叠字联、回文联）

4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 (杭州西湖九溪十八涧联、叠字联）

1.──巧用了拟人，

“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。 2.作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！

1

一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！

2我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。

3．这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。

4这句话感受到人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。

5．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！

这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

6、造句：

1、仿写：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（比喻句）

2、仿写：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（有的…有的…有的）

3（用“犹如”造句）

L1《观潮》，背3、4、5自然段；默写3、4自然段；

☆L2《雅鲁藏布大峡谷》，背3、4自然段；

☆L3《鸟的天堂》，背7、8、12、13自然段；默写8、12自然段；

☆L4《火烧云》，背3、4、5、6自然段；

☆语文园地一，背默日积月累“四副对联”。

二、了解全组各篇课文的思想内容：（要求理解会背，红字是关键词）

1、 《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮过后）的景象，由远及近地描写了大潮奔腾西去的全过程，描绘出钱塘江大潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。

2、* 《雅鲁藏布大峡谷》所处的地理位置是（青藏高原），被称为（“世界屋脊”），与（珠穆朗玛峰）为邻。接着，通过（列数字）和（作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。然后，从大峡谷的（雪山冰川）、（原始深林）以及（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。

3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友（两次经过）“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了（傍晚静态）的大榕树和（第二天早晨群鸟活动）的景象。宽阔清澈的河流，充满升级的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）。

2

4、* 《火烧云》以形象生动的语言，从火烧云的（颜色）和（形态）描绘出（火烧云的奇妙景色），为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的（喜爱和赞美）

1.《鸟的天堂》作者：巴金，原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。

2.《火烧云》作者：萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。《火烧云》节选于萧红的《呼兰河传》。代表作《跋涉》《旋风》《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》《牛车上》《朦胧的期待》

练习

一、看拼音写词语：

kuān kuò báo wù lǒng zhào f èi téng bēng téng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yī jiù hūi fù càn làn zhú gān gūi lǜ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

fèng xì zhào yào shù shāo jìng jì bái mang mang

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

ruò yǐn ruò xiàn héng guàn jiāng miàn huā hùi

（ ） （ ） （ ）

qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì zhèn jìng

（ ） （ ） （ ）

二、课文内容填空：

1、午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。 3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。

4、在青藏高原上切割出一条长（ ）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（ ）米，最深处达（ ）米。

5、榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。那（ ）的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个（ ）在颤动。这美丽的南国的树。

6、这一次是在早晨。阳光（ ）在水面，在（ ）一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是（ ）的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上（ ），有的（ ），有的在（ ）。我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只（ ）飞了出来，被我们的（ ）一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上（ ）地叫着，那歌声真好听。

7、当小船向着（ ）下面的（ ）划去的时候，我回头看那被抛在后面的（ ）的榕树。我感到一点儿（ ）。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

8、那么多的绿叶，一簇（ ）另簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。

9、我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。

3

体裁作文