街心花园作文

篇一：小学作文：美丽的街心花园

美丽的街心花园

街心花园位于城县中心，那绿树依依，是个休闲娱乐是好场所。 跨进大门，一阵清香迎面而来，向右走，四周的香樟亭亭玉立，一块块长方形的绿地常年碧 绿茵茵。草地中间有多个形状怪异的花坛，有苍劲的柏树，坚硬的铁树，清脆的冬青，还有各种各样的花坛相互印衬，那金黄的太阳花生机勃勃，活泼坚强的菊花临霜不凋，火红的杜鹃像燃烧的火焰??????只见满眼的绿，满眼的花，这又怎能不令人流连忘返呢

向前走，一个巨大的喷水池便映入你的眼帘，每夜幕降临，喷泉四周顿时热闹起来。喷泉中那清澈的水便忽高忽低地跳起舞来，有时如利剑直插云霄，有时春雨细洒，还有时顽皮可 爱，一会高一会低，像和我们在玩捉迷藏。

瞧 老人们正在广场上唱歌跳舞，有些年轻人在打羽毛球，小孩子们在一旁嬉戏玩耍，其乐融融。

啊，我爱美丽的街心花园。

篇二：美丽的街心花园

美丽的街心花园

我家住在南范的苑南小区里。离我家不远处，有一个美丽的街心花园。

春天， 街心花园里的桃花、迎春花都开满了鲜花。瞧，粉红色的桃花，远远看去，像一片片粉色的云在空中飘动，香气扑鼻；金黄色的迎春花像一串串小喇叭。花儿散发着淡淡的诱人的清香，不时招来几只小蜜蜂来这儿采蜜、 嬉戏。如果你心烦意乱，只要往树边一站，心情就会变得愉快起来。桃树林旁边有一个不大的池塘，池水平静得像一面镜子。在阳光下，池 水仿佛被披上了一层金色的纱巾，格外耀眼。许多人都来这里观花戏水，不禁赞叹一句：“这里好美啊！”

夏天，烈日炙热着大地。树上的知了一个劲地叫着：“好热，好热！”小鸟也拍着翅膀叽叽喳喳地飞到树丛中避暑。人们拿着小凳、扇子纷纷来到花园里纳凉。 树下凉快极了，一阵爽风吹来，树叶“沙沙”作响，好像一首小乐曲。小池塘里绽开着一朵淡粉色的荷花，微风拂过，荷花在碧水中轻轻晃动，花瓣那一颗颗晶莹的 小水珠滚来滚去，美丽极了！

秋天，梧桐树的叶子枯黄了，枫树的叶子变红了，被风一吹，漫悠悠地陆续往下落。地上去了一层厚厚的树叶，宛如金色的地毯。

冬天，鹅毛班的大雪纷纷扬扬地散落在地上、树上。花园很快变成了一个白色的王国。远远望去，花园银装素裹。啊！冬天的街心花园是多么美丽啊！

啊！ 街心花园，你真美！你给我们带来了美的享受！

篇三：美丽的街心花园

美丽的街心花园

我家附近有一个美丽的街心花园。花园里有许多条弯弯曲曲的小路，它们是用鹅卵石铺成的，每天都有很多的老人光着脚在上面走来走去，做着免费的足底按摩呢！我很好奇，也的上去走了走，哇，真痛！小路旁有一个小亭子，里面有几把长椅，总有几个老人

坐在上面休息，聊天。花园周围种着一些花草，有绒球花，月季花，桂花等…。有红的，白的，黄的…一阵微风吹过，花儿的芬芳清香四溢，香气扑鼻，多美呀！

花园中央还有一座雕塑，它的底座是用大理石制成的，上面还立着一个美丽的姑娘，她有3米多高，穿着连衣裙，双手捧着一只洁白胡和平鸽，象征着和平，她的形态优雅多姿，多美呀！

我喜欢街心花园，它为人们提供了良好的休息娱乐场所。

湖南大学子弟小学三年级二班三年级:彭柯茗

篇四：美丽的街心花园

美丽的街心花园

我的家乡在荥经，那里有许多景色优美的地方。如桃花遍野的桃花山、小吃有名的兰家山、绿树环绕的云峰寺、光彩夺目的街心花园。其中，我最喜欢的是街心花园。

它在荥经城的中央，那里绿树成阴、鲜花盛开。是人们休闲娱乐的好去处。 早上，花园里飘着一层薄薄的雾，天上的星星还眨着眼睛的时候，许多大人们就到那儿去晨练了。有的在练剑、有的在练太极球、还有的在跑步天刚亮，一只只小鸟在树枝叽叽喳喳地叫着，好像在对晨练的人们说：你们起的真早啊！ 中午，太阳高照，许多叔叔阿姨在那里玩，有的在下象棋、有的在打牌、还有的在喝茶小朋友们玩得也很开心，他们把光滑的扶手当做滑滑梯，滑下去又爬上来。

晚上，街心花园变成了灯的海洋、光的世界。街道上照明灯、草萍灯装点着美丽的街心花园。工作了一天的人们到广场中央跟着音乐翩翩起舞。 街心花园真美！我爱街心花园！

2011年3月27日

四川省雅安市荥经县胡长保小学二年级：duqihong

篇五：写景作文例子

作文的具体要求

注：本篇作文是本册书最重要的一篇，我在讲课时用了好几节课详细地讲了写景文章地结构，观察顺序和写作方法。孩子书上都有批注。希望家长认真看习作要求，避免不合格返工。

作文要求：

1、 要求写生活中的一处景物。（景物范围不要过大，可以是一片小树林，或一条

小河，一个街心花园，一棵大槐树，一个小公园，一个校园等等）题目自拟

2、 要求在孩子写之前一定要带孩子先去观察，观察要有顺序，即从整体到部分。

抓住景物的样子、颜色、气味等。

3、 构段方法，可以模仿14、15课的总分总的构段方式，先总写景物的特点，

然后写景物静态的样子，再过渡到动态时的样子。最后抒发自己对这处景物的情感。 为了让作文更加生动、形象，吸引眼球，鼓励孩子多用点优美的词语和修辞方法（例如比喻句）。

庐山的云雾

（总述概括的写景物）庐山的景色十分秀丽。那里有??，有??，有??，

有??，尤其是??（排比句），更给它增添了几分神秘色彩。

（分述体现详略得当） 在半山的云雾，又像是??。

云雾弥漫山谷时，它像??；云雾遮挡山峰时，它又像??。（比喻句的应用）

（总结抒发对景物的喜爱之情）云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

锡林郭勒大草原

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高故事里的宝镜一样（比喻句）。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风（比喻句）。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑??”

小学作文