魔法向日葵读后感

篇一：阳光中的向日葵读后感

阳光中的向日葵读后感

阳光中的向日葵>读后感（一）：这是一棵不一样的向日葵 阳光中的向日葵 芒克 你看到了吗 你看到阳光中的那棵向日葵了吗 你看它，它没有低下头 而是把头转向身后 它把头转了过去 就好像是为了一口咬断 那套在它脖子上的 那牵在太阳手中的绳索 你看到了吗 你看到那棵昂着头 怒视着太阳的向日葵了吗 它的头几乎已把太阳遮住 它的头即使是在没有太阳的时候 也依然在闪耀着光芒 你看到那棵向日葵了吗

你应该走近它

你走近它便会发现

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:魔法向日葵读后感)

它脚下的那片泥土

每抓起一把

都一定会攥出血来

1983年

无意间发现了一首跟芒克《阳光中的向日葵》这首诗歌同名的歌曲，点进去试听歌词简直一模一样，是我不曾听到过的一个摇滚创作型歌手，名字叫马条，他特地为芒克的这首经典的诗歌谱曲并演唱，虽然以前没听过他的音乐，但是当我听到这首歌他倾尽所有，拼出所有力量，声嘶力歇的演唱时，我想应该再也没有一个人能像他一样赋予诗歌《阳光中的向日葵》这样强烈的生命力了吧！这种极具爆发力的声音，完美演绎了诗歌《阳光中的向日葵》诗人想表达的所有情感，向往自由，希望独立，反抗到底，寻找希望。

从诗歌的一开始，芒克就问读者看到向日葵了吗，而且特地强调这棵向日葵是阳光中的那棵向日葵，向日葵不就是生长在太阳下的吗？这种语言表现把我们引向他所要抒写的事物上，让我们高度集中注意力，让我们充满好奇心和求知欲。全诗反复问了三遍看到向日葵了没有，既表现出诗歌的节奏感和韵律美，更表达出诗人强烈的情感。向日葵又名朝阳花，因其花常朝着太阳而得名，本是一种喜阳的植物，而在芒克的诗里向日葵却把头转了过去，背对太阳，这打破了大家对向日葵的传统思维方式，超乎大家的想象。可见芒克这首诗里的这棵向日葵的与众不同，它和其他所有的向日葵不一样，它不像其它向日葵一样饱含追日的激情，反而与太阳抗争。它被诗人赋予了一种特定的生命力，诗人为它披上了一件美丽又疼痛的面纱，这件面纱是诗人给向日葵加上的某些意象。这首诗芒克写于1983年，是刚好挣脱了'左倾'错误思想束缚的时代。这棵向日葵则可代表饱受历史惨重折磨的被束缚的人们。这棵向日葵把头转过去是为了咬断套在它脖子上的被太阳手里所牵着的绳索，可见太阳是多么的霸道和残忍，硬要向日葵朝向它。而向日葵并没有听从太阳的命令，它挣扎，它反抗，它要狠狠的咬断那根套在它脖子上的使它疼痛难受的绳索，它不愿向恶势力屈服，它要爆发，它要以自身的力量重获自由。

在第二节诗歌中，向日葵已经摆脱太阳的牵绊，高昂起头，怒视着太阳，它的头把太阳遮住，闪耀出自己的光芒。这里的向日葵不再是人们心中的温顺形象，它强烈表现出对太阳的愤怒与憎恨，它不再对太阳膜拜，反而表现出一种像是赢了一场战斗，孤傲的样子。它不愿再做太阳的附属品，而是以一种全心的姿态面对太阳。就算离开了太阳，它也还是拥有自己的光芒。

芒克在最后一节诗中，呼吁我们走近那棵向日葵。结果当我们走进近那棵向日葵，却没有看到任何>温暖的东西，看到的竟然是向日葵脚下能攥出血的那片泥土，我们可

以想象出一个全身布满伤痕的血淋淋的悲惨向日葵形象。可见诗人想告诉我们的是，一场战争的胜利来之不易，要想争取自我价值的实现，获得独立自由的人格，必须付出惨痛的代价。

这是一棵不一样的向日葵，它有它的思想，它有它的倔强，它有它的力量，它倾尽所有的力量，拼命的生长着。

阳光中的向日葵读后感（二）：向上·活着

生于上世纪80年代末长于90年代，成熟于本世纪初的我们，偶尔会从父辈的口中了解到文革时期的种种荒谬。在这种荒谬的背后，则是一代人无法言语的伤痛。《阳光中的向日葵》的作者芒克在历经文革的无知疯狂时，仍能坚持那份忠实于自己的信仰，永远向上。

'你看到了吗/你看到阳光中的向日葵了吗/你看它，它没有低下头/而是把头转向身后/就好象是为了一口咬断/那套在它脖子上的/那牵再太阳手中的绳索',这是诗的第一节，没有美感的音节，但真诚朴实的述出了芒克对自己当时境况的叛逆意识和自主意识。'你看到阳光中的向日葵了吗',这是芒克对自己的反思和追问。'向日葵'这三个文字符号所蕴含的不仅仅是一株植物，它早已在后印象派画家梵高的画笔下类化成对生活热烈渴望和顽强追求的抽象符号。芒克爱上了向日葵，可他却只能爱恨交织的抚摩着阳光下的向日葵。简言之，芒克对生活充满了幻想，他顽强的存活并以之为生命应'为'的方向，可是外围难以更换的环境一次次的压抑着、打击着他为之奋斗的靶。两种力量的芒克的身上抗衡着，难以抽离。向日葵在正常环境下是逐日存活的，在阳光的亲润下才能放射出饱满炽热的光亮，可芒克的向日葵却把头转向了太阳的反方向，用背迎日，其中对太阳的不舍不忍和绝望这两种对立的情感相互击打，使'血'沁满了向日葵耐以生存的'泥土'.尽管前行艰难，但芒克一步步执着的走着，只因他'爱'.'你看到它了吗/你看到那颗昂着头/怒视着太阳的向日葵了吗/它的头几乎已把太阳遮住/他的头即使是在没有太阳的时候/也依然闪耀着光芒',这是诗的第二节，是芒克自主意识表述后进一步的叛逆，情感倾向了'没有太阳的向日葵',万分决绝的将'向日葵'与'太阳'置于全然对立的位置。在我读来，'向日葵'就是芒克的自喻，而'太阳'则是芒克文革时期的生存境况。'你看到那颗向日葵了吗/你应该走近它/你走近它便会发现/它脚下的那片泥土/每抓出一把/就一定会攥出血来',这是诗的第三节，述出了芒克希望自己能有>倾听者，但愿自己周围存在能够理解自己并与自己有着相同价值观的人，也再一次的郑重申明自己对信仰的忠诚，不惜'血'的代价。

诗的每一节都以'你看到… 吗'开头，反复强调'看'这一视觉动词，使得读者不断的寻找作者要表述的想法，并留给读者自己思考的时间。人总是要遇到然后才会意识到某种事物的存在，进而思考该事物存在的合理性然后预测其未来的运行轨迹。于是芒克须先让读者意识到他这种想法的存在，然后道出这种想法存在的缘由，进而表述自己的行为轨迹。芒克这一系列的努力，是为了寻求及培养一群与自己志同道合的人，使其思想的存活更有依据。那么芒克所表述的这种思想是什么呢？在我认为，它就是'永远向上'.

在这个世上行走的人是艰难与>幸福同时获取的事物，我们因为活着艰难而倍感活

着的快乐，两种元素交和一体。但是我们不能因为活着艰难而放弃活着的乐趣，进而放弃自己的生命。我们需要乐观积极的活着。在这个世上行走的人是拥有社会和个体双重身份的事物，我们不能为了活着而活着。人云亦云的生存和行尸走肉有何异处？虽然我不主张人云亦云，但我亦不支持标新立异。没有自主意识的人是难以感受到自得的乐趣，反潮流而活的人是难以幸福如意的，进而我主张带着一个清醒的脑袋顺水漂流而行。

阳光中的向日葵读后感（三）：只有他的向日葵才敢如此热烈

思绪突然被这首诗歌击中。我潜意识中灿烂可爱的向日葵瞬间变成热烈叛逆的勇士。

想起梵高的那幅向日葵，浓烈的色彩，饱满奔放的情绪，那定格在画布上的向日葵犹如僵死的影像，却只能在花盆里，只能在画里，安静地接受人们的目光。

而芒克的这首诗中的向日葵却是鲜活热烈的。你能从诗句中感受到一股充满野性的呼喊：不要向着太阳，不要低下头，一定要扯断束缚，奔向真正的理想。但叛逆者同时也是需要付出重大代价的：

它脚下的那片泥土

每抓起一把

都一定会攥出血来

这不是呆呆跟着太阳走的向日葵，不是依靠观赏者活着的向日葵。这是真正的向日葵，是听从自己渴望的向日葵。也只有充满诗人气息的芒克才能这样率性地写下关于它的赞歌。

那是深重难以回首的时代。无数的青年人将青春热血奉献给了无知的岁月。所有该有的思考都埋葬在日复一日的虚无中。像极了呆滞的向日葵，在一天天围着太阳转的岁月里迷失了自我。只会抬头，只会低头。本该属于向日葵的热情幻化成为盲目服从。而芒克看到这样的悲哀，他笔下的血是失去理想的向日葵的魂魄，他要将他们重新塑造成为充满自>我的梦想。

时间飞逝，但仍有那么多向日葵在迷失。青年人失去了热情与朝气，在本该热烈的年纪却套上了成熟的面具。大家跟随大流不敢落伍，没有>勇气摆脱现实束缚。

也许只有这样一首诗歌，才能体会到热烈野性的呼唤，才能唤起心中的向日葵热情。可是这样的呼喊与热情又能维持多久呢？

篇二：《半个魔法》读后感

《半个魔法》读后感

《半个魔法》读后感

你相信魔法吗？

简、凯瑟琳、马克和玛莎一点儿也不相信世界上存在魔法。可是，一个有强大魔力的古老符咒，让他们见证了世界上真有魔法之说（虽然这个符咒魔力很强大，可是，它不是完整的，只有半个，实现愿望需要说两次才可以）。通过这个符咒，他们去了骑士时代探险，去了沙漠“旅行”，还让妈妈幸福快乐起来。

每一次使用魔法后，他们总会体悟到许多道理。在骑士时代探险后，骄傲的凯瑟琳明白了不少关于宽容体谅的道理，骄傲的性子也渐渐退去。再经过魔法师梅林的指导，她学会了将心比心，变成了一个让人喜爱的姑娘。其实我也是这样一个女孩，取得一点成绩便高傲的不得了，从而变得不可一世，惹人讨厌。而且，我的眼睛变得越来越挑剔，总感觉别人身上全是缺点。凯瑟琳也是如此，骄傲的她用符咒打败了骑士，她有没有想象过骑士心中的感受呢？她有没有宽容骑士呢？没有！我觉得她做的不对，再想想自己，也是同样如此。以后，我可不能像以前那样了，我要向凯瑟琳学习，认识错误，让自己改正缺点。

马克，那个不相信魔法的男孩，那个认为自己很大的男孩，无意中说出一句话，结果被符咒灵验了。他，通过沙漠历险，在紧急情况下用符咒实现愿望的时候，这个小孩，终于找回了自己的童真，不再像以前那样老成，装大人。每一个孩子心里都藏着一份童真，不是吗？谢谢这个符咒，让马克找到了属于自己的天真烂漫。

在四个人当中，我最喜欢简了。她很善良，很认真，还是个没丢掉童真的聪明孩子。虽然她的继父那样和善，对孩子那样关爱，可是她忍受不了没有父亲的生活。要是我，忽然失去了父亲，一个陌生人当上了我的父亲，肯定会悲痛不已，绝对不接受那新的父亲。谁会接受呢？简没有接受。还好，通过符咒，简变成了别人家的孩子，又变了回来，她学会了接纳别人，终于与继父和其他人打成了一片。

四个孩子中，那个最可爱的小孩——玛莎，做事情有点儿冲动，可是，她通过自己变成透明人那件事，做事小心起来。

如果，我也拥有那个魔法符咒该多好！那样，我便能体验神奇的魔法历险，还能改正缺点呢！其实，在这本书里，我就不知不觉中进入了一场历险，还体会到了不少的道理呢！

篇三：魔法树读后感

魔法树读后感

魔法树>读后感（一）

假期里我读完了《魔法树》三本书。刚开始我并不喜欢它们，可是我读了几页之后，我为它们深深地着迷了。从那以后，我一有空就会读。不过作业多么多，就算没有时间，我睡觉之前也会读。我已经读了五遍了。

《魔法树》里主要人物有三个乔、贝茜和弗兰妮三个幸运的孩子，他们都住在魔法树的旁边。魔法树上还住着一些奇妙的朋友，比如：月亮脸、丝丝仙女、搞笑的平底锅先生… …他们去过生日之地、魔药国、秘密之地等等。康妮在秘密之地丢了声音。她的声音能找回来吗？所欲为国真是太酷了。无论你想干什么，你都可以玩的到你自己想停为止。

他们这些奇妙的冒险真是太好玩了，也带给我很多幻想和启发。

初级A班 冯奕彤

点评：文章的结尾'他们这些奇妙的冒险真是太好玩了，也带给我很多幻想和启发。',似乎话讲了一半没有讲下去。小主人冯奕彤能否补上看了《魔法树》后给您什么幻想和启发，只要着重写一点或几点就可以。您愿意吗？

魔法树上的居民读后感（二）

《哈利？波特》的作者J.K罗琳在回忆录中曾提及，小时候她喜欢和母亲一起看书，母亲讲给她最多的就是伊妮德？布莱顿的作品，她一直记忆深刻、并深受影响。这位伊妮德？布莱顿究竟创作了多么优秀的作品，能够让缔造《哈利？波特》这个业界神话的J.K罗琳顶礼膜拜呢？

相对于大名鼎鼎的J.K罗琳，中国读者可能对伊妮德？布莱顿这个名字并不熟悉，但是在英国，却没有哪个家庭不知道她的名字，她的作品是每个英国人在少年时期枕边的必读书。2008年，已去世40多年的伊妮德？布莱顿击败莎士比亚、简？奥斯汀和J.K罗琳，顺利当选'英国人最爱的作家'.

世界上最大的新闻广播机构之一BBC在2008年，为伊妮德？布莱顿专门拍摄了一部专辑性质的纪录片，在影片中她说道：' They are my friends!'（ 他们（孩子们）是>我的朋友）。正如她所言，布莱顿几乎将一生的热情与成功，都燃烧在了自己的创作和与读者们的交流之中。她对孩子们怀着炽热而深沉的爱，一生中为孩子们写下了700多个儿童>故事、600多部儿童小说，是当之无愧的'儿童图书大王'.《魔法树上的居民》读后感

《魔法树上的居民》里就有这么一个故事，有一个名叫康妮的小孩，因为父母的过度宠爱，她变得娇气，待人尖酸刻薄，时常以自我为中心，还好打听别人的隐私……然

而经历一段在魔法树的生活经历以后，小康妮学会了感恩，性格变得随和了很多，在有问题的时候还会替人着想。带来她改变的魔法是什么？不是她对于魔法的相信，而是她在生活中学会了与人相处的魔法：只有入乡随俗，设身处地为他人着想，你才会慢慢融入到一些群体中去。这个道理不仅仅适合于小朋友，同样适合于大朋友。

篇四：冰雪奇缘读后感

《冰雪奇缘》观后感

一次，我在电脑上观看了电影——《冰雪奇缘》。这部影片讲述了姐姐艾莎从小拥有冰雪魔法，一次与妹妹安娜玩耍时，不小心用魔法击到她的头部。在石头精灵的帮助下，安娜脱离了危险但她失去了与姐姐玩耍的记忆。而艾莎也因魔法日渐强大而感到恐慌，最终在加冕典礼上暴露了真相。于是她逃到雪山造了皇宫。安娜也踏上寻找她的征程。在这过程中，艾莎正视了自己，两人的亲情加深，最终艾莎回到了自己的国度，重新治理国家。

先前，艾莎害怕自己的魔法，不敢面对，把自己封闭起来，把自己的心锁在冰雪之中。周围已结出冰棱，四面墙壁上都是冰雪，就像一间冷藏室。冰封的屋子斩断了她与外界的交流，美丽而危险的魔法斩断了她与外人的接触，而造成这一切是因为艾莎对自己的魔法的害怕，她没有勇敢地面对它。

在逃离了皇宫后，艾莎不再对魔法感到恐惧，她可以尽情施展自己的魔法，她可以在几秒内建造一座雄伟的宫殿，可以堆出能说会道的雪人。在这片雪地上，她是舞台的主角，勇敢与美丽的化身。在这里，她打开心锁，激发了自己的潜能。

艾莎对自己魔法的态度由恐惧到勇敢面对，这使我心中波澜起伏。我们虽没有魔法，但我们也碰到阻碍我们成长的“魔法”——生活中的困难挫折，别人的讥讽嘲笑以及我们自身的不足。我们会因为这些变得自卑胆小，没有勇气面对，甚至屈服于这些困难。于是我们忽略了自己的潜能。但我们若能勇敢地面对它们，那么我们就能发扬我们的长处，突破我们的极限。

正如这部影片的歌曲——《随他吧》所唱，不管别人想说的话，任风吹雨打，即使冰天雪地也不怕。我们不论遇到多大的难事，都要勇敢面对，逃避是无济于事的。

篇五：向日葵女孩读后感

向日葵女孩读后感

在网上看了向日葵女孩何平的故事。她确实是一个很坚强的女孩，出生在那样的一个不寻常的环境，就注定她要经历很多本不属于她那个年龄阶段应该承受的事情，面对很多连大人都无从坚强忍受的现实。由衷的佩服她，因为她坚持过来了，并且精彩的活出了自己的一片天。

看了她的事迹后，我的脑海里充斥最多的就是有关我的童年，我想，我应该比何平更早开始做那些家务吧，在我五岁那年，弟弟的出生，彻底改变了我的生活，爸妈要做事，所以从我六岁开始所有的家务都落在我身上，并且还要帮忙照顾弟弟。现在还隐隐约约记得那时的我曾是一路怨气走过来的。相比何平，我是要幸福得多，因为至少我拥有一个健康美好的家。我虽不知何平怎么想的，但她至少比我坚强得多。穷人的孩子早当家，这也一直是我所认同的，现在看来我从小时候的历练中也是获益良多。

如果是在上个世纪，我想，像何平这类事情应该随处可闻，并不新鲜，但是现在毕竟是一个新的世纪了，而且正因为现在社会的安定和繁荣从而在我们周围的这个世界充斥了太多的享受和沉沦，而何平都一直在坚持做最真实的自己。她不仅照顾好了家人，还通过自己的努力考上了大学，并且一周做了七份兼职，这应该是多年的磨砺成就了此刻的她，不然一个瘦小的女孩又要拿什么去坚持呢？

我们可以拿她的经历当做我们生活和学习中的一面镜子，因为一个人的成长之中反省是必须的，但我觉得有比反省更重要更有用的东西，那就是从中学到一些对自己的行为有指示和激励作用的书本之外的知识并采取行动去改善自己的内心。首先应该以一颗平常心对待周围的一切，就像何平，她一生下来，周围的环境已是不可更改的事实了，但是她并没有因此而绝望或者怨天尤人，而是选择去拼。就像我们现在要面对各方面的压力，无论是学习是工作，但是这些貌似雷打不动的事实，我们都可以通过自己的努力去加以缓解和解决的。在努力的基础上我们还应该学会知足，不然就会时不时失去前进的动力。从某种程度上来说，何平也是幸运的，因为她还可以有为自己努力的自由，她还可以选择通过自己的努力去过自己想要的那种生活，至少她还可以为自己打工挣学费，而她正是因为满足，才没有唉声叹气或者半途而废，甚至在看到一则新闻里说一个男孩准备辍学打工救治重病的妈妈，在得知捐助者寥寥无几后，她还拿出存款的一半，1600元，亲自送到男孩家里。其实梦想对我们每个人都会有意想不到的帮助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，谁砌得多登得高，看到的风景就越美，越完整。有些人，太懒惰了抑或是根本就没有梦想，走到某处就选择停留了下来，再也没有往前踏半步的动力了。有些人，梦想很伟大，但是走走停停又或者太急功近利，最终也不能爬得很高。在何平的心里，应该从小就住着一个梦想，并且她一直都在坚持一步一步的往上登，她踏踏实实的做事，把自己的人生之梯搭建得很稳固，才有今日的灿烂。就像她的签名：路——走好脚下的，不忘来时的，看准前方的。我们又何尝不能做到如此呢？

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