井蛙之志原文

篇一：2014年苏教版语文四年级上册期末试卷

苏教版四年级上学期语文试卷

一、小小书法秀。抄写下面的句子，看谁写得漂亮！（10分）

我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。

二、给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（5分）

埋（ mán mái )怨 收缴（ ji?o jiāo ） 蔬（sū shū）菜 挨（ āi ái ）近 倔强（ qiǎng qiáng jiàng ）

三、看拼音写汉字 （15分）

ch?ng gāo fán n?o qū gǎn dì zhǐ quē fá chéng shí chí r? jìn t?u líng hún chì zé

xuán yá tuō lěi jī chǔ niǔ d?ng yán jiū

四、根据课本内容填空。（18分）

1、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像______________；有的声音______________，听起来如______________；有的声音低细，听起来如______________。

2、言必信，______________。

3、君子一言，_________________。

4、有一次，我伏案写作时，___________________________ 。我手中的笔不觉停了，__________________。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。我不由自主地发出了一声呼唤： ，____________________ ？

5、“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是 说的，他的话中有两处对比，一是把 和 对比，强调 苦多了；二是把 和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他不怕吃苦的高贵品质。

6、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 、 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他： 、 。

五、我阅读，我快乐（27分）

（一）课内片段阅读(9分)

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然(落、 跑)到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨(āi ái) 近，然后(跳、蹦)到我的杯子上，俯下关来喝茶，再(偏 、 侧)过脸(望望、瞧瞧)我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一抚)它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。

1.这“小家伙”是指___________。(1分)

2.选择( )中正确的词或音划“________”。(3分)

3.仿照原文用“一会儿??一会儿??一会儿??”写一段话。(3分)

4.从文中找出下列词的近义词。（2分）

干脆( ) 居然( )（二）课外短文阅读（18分）

井蛙之志

有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ?

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！?

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨??”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。?

1、划掉文章中括号里不合适的词。（8分）

2、“坐井观天”的意思是： ，“爱不释手”的意思是： 。（4分）

3、文章已用“?”分成三段，分别写出这三段段意。（3分）

第一段： 。

第二段： 。

第三段： 。

4、这个寓言故事告诉我们的道理是： 。（3分）

六、习作（25分）

题目：我的双休日

提示： （1）想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？

（2）写出自己真实的感情和想法。

篇二：4篇文言文 原文加翻译-自考大学语文

--------------寡人之于国也

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣！河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

梁惠王说：“我对国家的治理，很尽心竭力的吧！黄河以南发生灾荒，就把那里的灾民移往黄河以东，把河东的粮食运到河南。当河东发生灾荒的时候，我也是这样做的。

察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？

看看邻国的君主主办政事，没有像我这样尽心尽力的。”可是，邻国的百姓并不见减少，而我的百姓并不见增多，这是什么原因呢？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如？” 孟子回答道：“大王您喜欢打仗，就让我用打仗来打比方吧。战鼓咚咚敲响，交战激烈了，战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑，有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步就停了脚。跑了五十步的人因此就去讥笑跑了一百步的人，您觉得行不行呢？”

曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”

梁惠王说：“不行，（他）只不过没有跑一百步而已，（逃五十步）也是逃跑呀。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也”。

孟子说：“大王您了解了这一点，那么就不要指望你的百姓比邻国多了。

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

不违背农业生产的时节，粮食就可以吃不完；密网不撒向池塘，鱼鳖等水产就吃不完；砍木斧头按时节进入山林，木材就可以用不完。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这是让老百姓养活生者、发送死者而没有怨恨不满，这就是王道的开始。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；然而不王者，未之有也。”

“五亩宅基地，在上面种上桑树，五十岁的人就可以穿丝绸衣服。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；

鸡、犬、大猪小猪的喂养，不要错过它们的繁殖季节，七十岁的人就可以吃到肉了。

百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；

百亩的土地，不要耽误农时，几口人的人家就可以免除饥饿了。

谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

认真搞好学校教育，反复地以孝悌的道理教导百姓，头发花白的人就不会背着顶着东西在路上行走了。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒；

七十岁的穿丝绸衣服，吃肉食；百姓们不挨饿受冻，这样还不称王天下的，从来没有过。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰，?非我也，岁也?。

“（现在）狗猪吃人吃的食物而（您）不加以节制约束，道路上有饿死的人（您）却不知开仓济贫；人死了，就说：?不是我的过错，是年成不好。?

是何异于刺人而杀之，曰，?非我也，兵也？?

这和用武器刺人把他杀死，然后说：?不是我的过错，是兵器之罪?有什么不同?

王无罪岁，斯天下之民至焉。”

大王您不归罪于年成，这样天下的老百姓就会到您这儿来了。”

--------------秋水节选

秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

秋日的雨水按照季节来临，千百条小河注入了黄河。（黄河）水流之大，大到河的两岸和水中洲岛都无法互相分辨牛马的程度。于是乎，河伯欣然高兴，认为天下美景都汇总到了自己这里。

顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

顺着流水向东方行进，一直到达北海，面向东看去，看不到水的尽头。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，?闻道百，以为莫己若者?，我之谓也。

这时，河伯改变了他（欣然自喜）的面容，抬头仰视着海神若叹息说：“俗话所说的?懂得的道理很多了，便认为没有谁能比得上自己?，这正是说我呀!

且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”

再说，我曾经听说（有人）认为仲尼的学识少，伯夷的义行不值得看重。开始我还不敢相信，现在我亲眼目睹了大海您难以穷尽的气势，我如果不是亲自来到您的身边，那就很危险了，我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。”

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

北海若说：“井中之蛙不可能跟它谈论大海，因为它受到居住地点的限制；只生长一个夏季的小虫不可能跟它谈论冰，因为它受到时令的限制；孤陋寡闻之人不可能跟他谈论大道理，因为他受到教育程度的限制。

今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。

现今你河伯从黄河两岸间走出，看到了大海，才知道自己的鄙陋，所以可以跟你谈论大的道理了。

天下之水，莫大于海。万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；

天下的水，没有比海大的。千万条河流流归大海，没有停止的时候，而大海永远装不满；尾闾不停地排泄海水，不知到什么时候停止，但大海并没有被排空。

春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。

它春秋不变，水旱不知，大海它超过江河的流量，不可用数字来计算。

而吾未尝以此自多者，自以为比形于天地，而受气于阴阳。

但是我并没有因此而自骄自傲，（原因）在于我认为自己形体得之于天地，气息来源于阴阳；

吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多？

我在天地之间，好比是小石块小树木存在于高山之上，正感到自己见闻很少，又怎么会自傲自夸？

计四海之在天地之间也，不似壘空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；

我想，四海在天地这个大空间里，不正好像小小的蚁穴存在于大湖之中吗？中原地区在四海之内，不就像米粒存在于粮仓之中吗？世间万物数量有万种，人不过是其中之一。

人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？

大地上九州之地，粮食所生长的地方，舟船车马所通达的地方，人不过是万物之一种。拿个人和万物相比，不正像根细小的毛的末梢存在于马的身体之上吗？

五帝之所连，三王之所争，仁人这所忧，任士之所劳，尽此矣。

五帝所沿续的（业绩），三王所争夺的（天下），仁人志士所忧虑的（事情），任劳任怨者所为之劳苦的（目标），都只不过是马体之毫末。

伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”

伯夷以辞让君位而取得名声，孔子以谈说天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，这不正像你刚才因河水上涨而自夸自傲一样吗？”

--------------五代史伶官传序

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？

原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

推究庄宗所以取得天下，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。

世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。

与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。

交给你三枝箭，你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。

其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

以后庄宗出兵打仗，便派手下的随从官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背着在军前开路，等打了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！

当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成，他那神情气概，是多么威风！

及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。

等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知道哪里去好；

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？

到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才像这样的吗？

抑本其成败之迹，而皆自于人欤？

还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事呢？

《书》曰：“满招损，谦得益。”

《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；

因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争；

及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。

夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。

祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道只有乐工（是所溺的成分）吗？于是作《伶官传》。

--------------论毅力

天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？

普天之下，从古到今，成功和失败的事情如此之多，如此的纷纭复杂而途径又不相同。概要地推究它们为什么成功，为什么失败?

曰：有毅力者成，反是者败。

盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。

人生的历程，大致说来，不顺利的境遇占十分之六七，顺利的境遇也占了十分之三四，而这两种境遇又常常是相互穿插着交替呈现的。

无论事之大小，必有数次乃至数十次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。

事情无论是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力。这些阻力虽然有的大、有的小，但总之一定是不可避免的。

其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；

那些在意志和能力方面薄弱的人，开始的时候一定会说我要如何如何，我要如何如何，他心里认为天下的事本来就是很容易的，等到骤然尝试而阻力突然来临，就颓然丧失了勇气；

其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；

那些意志能力次弱的人，凭着一时的意气，通过了第一关，但遇到第二次挫折就退缩了；意志能力稍强的人遇到三四次挫折才退缩；再坚强些的人，遇到五六次挫折才退缩；

其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。

那些事情愈大的，遇到的挫折就愈多，要不退缩也愈难，除非极其坚强的人，没有能善始善终地把事情进行到底的。

夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺。

如果遇到挫折而不退缩，那么小的不顺利以后必定有小的顺利，大的不顺利以后必定有大的顺利。

盘根错节之既经，而随之有应刃而解之一日。

经过了盘根错节的复杂情况以后，随之便会有迎刃而解的一天。

旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。

只是羡慕别人的成功，认为这大概是个幸运儿，而老天爷特别有意宠爱他；又认为我是遭遇艰难，所以成就比不上他。

庸讵谓蹇焉、幸焉者，毕彼与我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。

旁观者（这种人）怎么知道所谓“艰难”、“幸运”什么的，他与我都是相同的，而能征服这个“艰难”，利用这个“幸运”，就是他成我败的区别所在。

更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。

再拿驾船打比方，如果以二十天的时间行一千里的路程，其间风向潮流有时顺有时逆，常是互相交错的。

彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。

人家以艰苦忍耐的力量，顶着逆风恶浪而冲过去，然后可以从容地前进，去渡过顺风顺水的一段。

我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。

我则一天就回来了，或者两三天就回来了，或者五六天就回来了，因此彼岸就始终不能达到。

孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”

孔子说：“好比堆一座山，只差一筐土没有堆成，如果停止，我就停止了；又好比填平土地，即使只倒了一筐土，继续干，我就前进了。”

孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。

孟子说：“要干事的人，就像掘井，掘到非常深，而没有挖到水，仍然是一口废井。

”成败之数，视此而已。 成败的规律，看看这两段话也就知道了 结论是：有毅力就成功，反之就失败。

篇三：苏教版四年级语文上册期末试题

2015—2016学年第一学期期末测试

四年级语文试卷

基础知识部分（65分）

一、看拼音，写词语（10分）

chéng fá shēng chù miáo huì jūn yún qiáo liáng

ù

二、组词。（6分）

题（ ） 惭（ ） 继（

） 提（ ） 渐（ ） 断（ ） ī

ng（ ）ǎi（ ）īn（ ） 应载禁

ìng（ ）ài（ ）ìn（ ）

三、补充成语并填空。（9分）

万马（ ）（ ） 风（ ）日（ ） 变（ ）万（ ） （ ）（ ）交错 以身（ ）（ ） （ ）（ ）相照 上面的词语中，表示天气晴好的词语是 ，含有反义词的词语是 ，和盘古开天地相关的成语是 ，表示朋友间关系好的词语是 ，我还能写出两个表示朋友间关系好的成语： 。

四、圈出句中的错别字，并在（ ）内改正。（4分）

1、极目远眺，壁绿如丝绒般的草园上，是一头头黑白两色的奶牛。（ ）（ ） 2、雪锋插云，古木参天，异兽珍禽??，九塞沟真是个充满诗情话意的人间仙境啊！（ ）（ ） 五、填空。（18分）

1、“苹果嚷着冷了，要穿 ；葡萄嚷着冷了，要披 。”这句话的动词有 、 等，从中我知道了作者把 和 当作 来写。

2、清早， 吹拂， 缭绕，人们漫步在 边， 着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是“ 呀！”

3、《江雪》是“唐宋八大家”之一的 （谁）的作品。诗中描绘雪景的

句子是： ， 。诗中最能表达作者心情的词是 和 ，从中感受到了当时诗人 的心情。我还知道古诗《 》也是描写雪景的。

4、“诚实守信”是非常重要的做人准则，俗话说“火心要空， ，”说的就是这个道理。

5、春联是我国的文化瑰宝，讲究 ，上下联的 相等， 相当。如“天”对“地”，“雨”对“ ，“蓝天”对“ ”，“神州有天皆丽日”对 ，课外，我还积累了 ， 这副对联。

6、本学期我们学的《 》和《 》两篇课文都是神话故事，其中我最敬佩 ，因为他 ，我知道 也是神话故事。 六、阅读。

（一）课内片段阅读（9分）

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（āi ái）近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下身来喝茶，再（偏、侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。

1、这“小家伙”是指 。（1分） 2、选择（ ）中正确的词或注音划“ ”。（3分）

3、仿照原文用“一会儿??一会儿??一会儿??”写一段话。（3分） 4、从文中找出下列词的近义词（2分） 干脆（ ） 居然（ ） （二）课外短文阅读（9分）

井蛙之志

有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见只短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” 小井蛙爱不释手地看着自己的美好依法，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！”

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

1、用“＼”去掉括号不合适的词。（4分）

2、爱不释手的意思是： 。（1分）

3、“小井蛙的雄心壮志”是什么？在文中找出来，画上“ ”。（1分） 4、读了这则寓言故事，你明白了什么道理？（3分）

课外阅读部分（15分）

一、诗词积累。（5分）

1、“ ，清泉石上流”这句诗出自 写《山居秋暝》，他的雅号是“ ”。

2、“阳清为天， 。”出自我国的神话故事《 》。 3、《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗的后两句是“ ， 。”这是一首描写 季景色的诗。

4、南宋爱国诗人 写的《卜算子·咏梅》中的诗句“已是黄昏独自愁， 。”写出了梅花的愁苦和遭到的摧残。 二、名著积累。（10分） 1、选择（4分）

（1）《打补丁的飞碟》中“我们”在暗星球中看到的人“人形怪物”是（ ）

A、“我们”自己 B、暗星球上的怪物 C、暗星球上的人 （2）小豆豆喜欢听收音机播放的（ ）

A、大提琴曲 B、钢琴曲 C、落语 （3）多萝茜是个（ ）的女孩。

A、胆小自私 B、凶狠残暴 C、勇敢善良 （4）下列哪本书不是凡尔纳写的（ ）

A、《地心游记》 B、《鲁滨逊漂流记》 C、《漂逝的半岛》 2、问答。（6分）

（1）大炮俱乐部的主席因贝·巴比康提出的一个大胆设想是什么？

（2）为什么翡翠城星的一切都是绿色的？

（3）电脑大盗是个什么样的人？

习作表达部分（20分）

有一天，齐天大圣孙悟空穿越时空，来到了二十一世纪，来到了我们的校园里。他的到来会发生哪些有趣的故事呢？请同学们展开想像的翅膀，编一个有趣的故事。别忘了给你的故事起个名字哦！

篇四：苏教版语文四上期末试卷

第一套

二、给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（5分）

埋（ mán mái )怨 收缴（ ji?o jiāo ） 蔬（sū shū）菜

挨（ āi ái ）近 倔强（ qiǎng qiáng jiàng ）

三、看拼音写汉字 （15分）

ch?ng gāo fán n?o qū gǎn dì zhǐ quē fá

ch?ng shí chí r? jìn t?u líng hún chì z?

xuán yá tuō lěi jī chǔ niǔ d?ng yán jiū

四、根据课本内容填空。（18分）

1、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像______________；有的声音______________，听起来如______________；有的声音低细，听起来如_____。2、言必信，______________。3、君子一言，_________________。

4、有一次，我伏案写作时，___________________________ 。我手中的笔不觉停了，_______________。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。我不由自主地发出了一声呼唤： _？5、“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是 说的，他的话中有两处对比，一是把 和 对比，强调 苦多了；二是把 和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他不怕吃苦的高贵品质。6、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他： 、 。

五、我阅读，我快乐（27分）

（一）课内片段阅读(9分)

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然(落、 跑)到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨(āi ái) 近，然后(跳、蹦)到我的杯子上，俯下关来喝茶，再(偏 、 侧)过脸(望望、瞧瞧)我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一抚)它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。

1.这“小家伙”是指___________。(1分)2.选择( )中正确的词或音划“________”。(3分)

3.仿照原文用“一会儿??一会儿??一会儿??”写一段话。(3分)4.从文中找出下列词的近义词。（2分）干脆( ) 居然( )

（二）课外短文阅读（18分）

井蛙之志

有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ?

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）

的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！?

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨??”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。?

1、划掉文章中括号里不合适的词。（8分）2、“坐井观天”的意思是： ，“爱不释手”的意思是： 3、文章已用“?”分成三段，分别写出这三段段意。（3分）第一

段： 。第二段： 。第三段： 。

4、这个寓言故事告诉我们的道理是：____________________________________________________。（3分）

六、习作（25分）

题目：我的双休日 提示：（1）想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？（2）写出自己真实的感情和想法。

第二套

一 、字词部分（20分）

1、看拼音写词语。 (10分)

zhì huì fán nǎo zhang fǔ qī wǔ mǐn jí

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

xuán yá ch?ng fá zēng tiān cán kuì jī chǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

2、把下列成语补充完整（10分）

心（ ）不宁 （ ）无其事 （ ）然自得 精疲力（ ） （ ）作等身

温文（ ）雅 抑扬（ ）挫 千帆（ ）发 同舟共（ ） 开天（ ）地

二、按要求，把正确答案的序号写在“ ”上（4分）

1. 下列语句不适合作春联的一项是（ ）

（1）春回大地 福满人间 （2）千山鸟飞绝 万径人踪灭（3）国泰民安 人寿年丰（4）风拂千条柳 雨润万朵花

2．《一路花香》给我们的启示主要是（ ）

（1）人外有人，天外有天 （2）尺有所短，寸有所长（3）不经风雨，难有花香 （4）十年树木，百年树人

三、按要求写句子（4分）

1、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（换一种说法，保持意思不变）

__________________________________________________________________________。

2、一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。（改成含有“把”字的句子。）

_________________________________________________________________________。

四、口语交际 (3分)

在学校举行的课外阅读知识竞赛活动中，你的好朋友王静表现突出。这时，你会这样赞美她：

__________________________________________________________________________。

五、根据课文内容填空：(14分)

1、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“___________________________ ”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象； 岑参的“忽如一夜春风来，_______________________ ”勾勒出一幅雾凇美景图。李白的《峨眉山月歌》中_______________ ，_______________________ ，表达了对友人的思念。（5分）

2、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看见___________ 的金丝猴，__________ 的羚羊， ____________ 的大熊猫，_________ 的小熊猫。3、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点___________，然后_______ 到我的杯子上，_______下头来喝茶，再______ 过脸______ 我的反应。（5分）（《珍珠鸟》）

六、仔细阅读短文，按要求作答（10+15=25分）

短文（一） （10分）

天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉

华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。

登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

1. 从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。（4分）

2. 根据短文内容，写出下面词语的意思。（4分）（1）眺望 （2）尽收眼底

3. 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的 侧，“人民大会堂”在天安门广场的 侧。

短文（二） （15分）

母亲的菜园里有两样东西让我印象深刻，一个是萝卜，一个是青菜。种植的时候，萝卜种子和青菜种子没有什么区别，都是一小粒一小粒的。种子发芽后，逐渐有了区别，一个使足劲往下长，一个使足劲往上长。

夏末秋初是萝卜生命中最出彩的时候。 这时的萝卜地上地下全面发展。地上（ ）的是萝卜叶，一撸一大把，是养牛喂猪的好饲料； 地下（ ）的是萝卜，细皮嫩肉，营养丰富，炒肉片或者煨骨头汤都是上品；生吃也可以，入口极脆，甜津津的。相比之下，青菜就有些不如人意，只长叶子不长根，就是叶子也像个黄脸婆，经常有虫子把它咬得（ ）；就算不计较这些，把它下锅炒熟了，口感也不好，带点苦味。秋初的时候在心里做比较，觉着萝卜比青菜强多了。 然而到了秋后，一场霜接着一场霜过后，萝卜的叶子受不了苦寒，开始没有精神，振作不起来，泛黄泛白，最后相继枯死；埋在地底下的萝卜，看起来白白胖胖的，但只要切开，就发现都是空心的，且肉质疏松，连猪都不愿多吃，吃多了会泻肚子。而此时的青菜，贴地生长，再也没有了虫咬之苦，出落得青翠欲滴，像要冒出油似的。这时的青菜，入口会带点甜味，甜里带点干脆，是四季中最好吃的时候。母亲说，秋后的萝卜 ，早就不是当初的那个大萝卜了；而秋后的青菜，经历了一番寒霜苦后，却长得越来越旺，吃起来也越来越甜了。

萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选择，萝卜选择的是先甜后苦，而青菜选择的是先苦后甜。

1.选择合适的词语填在第2自然段的3个（ ）里（只要填序号）。（3分）

（1）郁郁葱葱 （2）斑斑点点 （3）白白净净

2.联系上下文，选择合适的词语填在第3自然段的“ ”里。（3分）

（1）中看不中用 （2）好看也好吃 （3）好吃不好看

3. 用一个合适的成语替换第3自然段中画线的部分： 。（3分）

4. 写出第2自然段的主要意思：

5．这篇短文通过写萝卜青菜给“我”留下的深刻印象，告诉了我们这样的道理：

七、开开心心写作文（30分）

题目：美好的___________ 提示与要求：在学习和生活中，你一定遇见过一些美好的事情，美丽的景物，欣赏过优美的诗文，产生过美好的愿望等，请你选择一点，先把题目补充完整，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。

第三套

二、看拼音写词语。10分

sù zào xuān shì ch?ng fá qiàn yì gǔn guā làn shù

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

cán kuì chù fàn shēng chù kuài ji? tù fā qí xiǎng

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

sha jiān mí bào xiáng

发 ( ) ( )持 ( )漫 ( )竹 端( )

拍 ( ) ( )苦 ( )路 ( )雨 ( )和

三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分

埋怨（mái mán） 酿造(liàng niàng) 蓬头垢面（h?u g?u） ．．．

脸颊（jiá xiá） 拖累（lai lěi） 载歌载舞（zǎi zài） ．．．．

情不自禁(①忍住；②禁止) 晓行夜宿（①天刚亮的时候；②知道 ） ．．

博古通今(①滤过；②通晓) 水泄不通（①液体、气体排出；②泄露） ．．

四、按照课文内容填空。22分

1．入夜， ， ，天安门广场 。来自 的人们 ， 。 ， ，天安门广场 。3．湖水 ，湖底石块 。从 至 ，遍布着 。每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都 中，构成了 ，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。4．清早， ，雾气缭绕。人们 ，观赏着 的 ，便会 ：这真是 “ ， ”呀！5.又是一年芳草 。君子 ， 。言必信，勤能 。

五、仿照例句，用加点的词语或歇后语造句。4分

1.每到桂花开放的时候，我就会情不自禁地想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 ．．．．

2.马上就要上台了，小亮心中如十五个吊桶打水—七上八下，因为这是她第一次上台演出。

六、读写结合。阅读《九寨沟》片段，根据提示续写。3分

这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

提示：上述片段连用四个“也许”，描述了金丝猴等动物活动的情景表现了它们的活泼可爱。请你运用这样的写法续写下列句子，要注意想象要合理，只要用上3个“也许”。

那天一到教室，老师就来到我面前笑眯眯地看着我。我想，一定又有什么事让我开心了，也许

七、阅读短文，完成文后习题。16分

警察局（收藏 收获）的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中有大批自行车等待出售。

第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩迫不及待地说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。

“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”人们不断地加价，拍卖员回头看了看前边那个小男孩，可他没加价。

稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱，而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。

暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说，他只有5块钱。

拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。

起先，观众没有（注视 注意）小男孩，现在都把目光（投掷 投向）了他，并开始察觉到会有什么结果。

经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身（光亮 亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。

拍卖员轻声地问：“有谁出价吗？”

这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。

拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。

观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。

直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。”

于是观众纷纷鼓掌。

那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。

1.在文中的括号里，选择一个合适的词语，在下面画上横线。（2分）

2.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）

无所不有：

迫不及待：

迷惑不解：

默不作声：

3.用“ ”画出写那辆车很棒的句子。（2分）

4.仔细阅读短文后根据内容填空。（5分）

（1）面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同；小男孩是轻声再说了一遍，他觉得 ；拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望 ，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想 。（2）说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为 。

5.车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。

八、作文。30分

_________的开心事。根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。

1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等；如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。

2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注意想象丰富，还要注意想象合理。

第四套

一、看拼音，写词语。16分

sù zào xiāo huǐ fán nǎo shēnɡ chù yí shì pí juàn qī wǔ ch?nɡ fá

yīn qínɡ yuán quē jí a rú ch?u duān xiánɡ xia l?u ɡù zhànɡ qī wǔ

xīn xīn xiànɡ r?nɡ kāi juàn yǒu yì

二、成语积累。

1、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。

温文（ ）雅 诗情（ ）意 学（ ）五车 白练（ ）空

（ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月（ ）风 千帆（ ）发

有选择地读书才能（ ）。生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场??都能使我们领略到风景的秀美。

2、描写朋友之间真诚相待的成语有： 、 、 。

三、填字成词。4分

名列前（ ） （ ）起直追 精疲力（ ） 心（ ）不宁

开天（ ）地 滚瓜烂（ ） 开卷有（ ） 若无（ ）事

四、将下列名言、歇后语、对联或诗句等补充完整。4分

1．爆竹声中一岁除， 。2．孤舟蓑笠翁， 。

3．竹篮打水—— 。4． ，千树万树梨花开。

5． ，名誉失去难挽回。6．哪里有天才，我是 。

7． ，一分辛苦一分才。8

五、补充对联、贴春联，完成相关填空（3%+3%+3%=9%）

贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究（ ），读起来（）。我们一起来读一读吧！1、 ，五谷丰登。2我给它加上一个横批： 。

3六、理解课文内容填空。18分

1．每当天气晴朗时， 、 (转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:井蛙之志原文) 、 、

篇五：四年级语文

四年级上学期语文试卷

一、 小小书法秀。抄写下面的句子，看谁写得漂亮！（10分）

我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着

块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。

二、 给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（5分）

埋（ mán mái )怨 收缴（ ji?o jiāo ） 蔬（sū shū）菜

挨（ āi ái ）近 倔强（ qiǎng qiáng jiàng ）

三、 看拼音写汉字 （15分）

ch?ng gāo fán n?o qū gǎn dì zhǐ quē fá

chéng shí chí r? jìn t?u líng hún chì zé

xuán yá tuō lěi jī chǔ niǔ d?ng yán jiū

四、根据课本内容填空。（18分）

1、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像______________；

有的声音______________，听起来如______________；有的声音低细，听起

来如______________。

2、言必信，______________。

3、君子一言，_________________。

4、有一次，我伏案写作时，___________________________

。我手中的笔

不觉停了，__________________。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。

我不由自主地发出了一声呼唤： ____________________ ？

5、“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订

好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是 （ ） 说的，

他的话中有两处对比，一是把（ ）和 （ ） 对比，强调

___________________________ 苦多了；二是把（ ）和个人吃苦对比，

强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他不怕吃苦的高贵品质。

6、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：

（ ）、（ ） 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的

成语来夸奖他： （ ）、（ ）。

五、我阅读，我快乐（27分）

（一）课内片段阅读(9分)

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在

柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它

胆子大了，竟然(落、 跑)到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，

便一点点挨(āi ái) 近，然后(跳、蹦)到我的杯子上，俯下关来喝茶，再(偏 、

侧)过脸(望望、瞧瞧)我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”

啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一抚)它细腻的绒毛，它也不怕，反

而啄两下我的手指。

1.这“小家伙”是指___________。(1分)

2.选择( )中正确的词或音划“________”。(3分)

3.仿照原文用“一会儿??一会儿??一会儿??”写一段话。(3分)

_______________________________________________________________

4.从文中找出下列词的近义词。（2分）

干脆( ) 居然( )

（二）课外短文阅读（18分）

井蛙之志

有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐

井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习

计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，

小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！ 画

眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”

? 小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）

来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！ 第二天，小井蛙拿

出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神

精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。 一个星期后，当他第二次

拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”

小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！ 从蝌蚪那里回

来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬

头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛

呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书

吧！? 这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在

睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明

日，时光空消磨??”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，

特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴

巴，半天说不出话来。?

1、划掉文章中括号里不合适的词。（8分）

2、“坐井观天”的意思是：___________________________ ，

“爱不释手”的意思是：___________________________ 。（4分）

3、文章已用“?”分成三段，分别写出这三段段意。（3分）

第一段：______________________________________________________

第二段：______________________________________________________

第三段：______________________________________________________

4、这个寓言故事告诉我们的道理是：

______________________________________________________

六、习作（25分）

题目：我的双休日

提示： （1）想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？

为什么？ （2）写出自己真实的感情和想法。

作文素材