老大爷风流之前

篇一：爷爷的风流事

爷爷的风流事

方埠中心学校 七（1） 吴铭 指导老师：田秀娟

题记：改革开放以来，我的家乡经济迅速发展，农村面貌发生了喜人的变化。你看过去的泥路变成了宽敞的水泥路，两边还有一排整齐的路灯，晚上再也不用摸黑行路了；村里建了公园，有亭子、草坪、垂柳；旁边还有老年活动中心、篮球场、健身中心-------城里有的我们都有，城里没有的我们也有，变化真大呀！别的不说，就说我家爷爷吧：

（一）

刚一出校门,我就从袋子里掏出手机。嘿，说起这手机,可是我千辛万苦地恳求，才得到了爸爸的同意，但妈妈却一直反对的情况下爸爸给我买的。妈妈一直皱着眉头埋怨爸爸：“你啊，她这么小就要什么手机，别误了学习!” 而爸爸则嬉皮笑脸：“这年头，哪个学生用手机怎么了?不误事儿！不误事儿的！”

刚一开机就有人飞电话过来，一看手机屏幕，咦?一个陌生号码？

“喂?”

“回来吃饭么?”一个似曾熟悉的男声从手机里传出。

“谁呀?”这时我有些怀疑是爷爷,可是......爷爷的手机不是这个号码啊。

“谁?我是你爷爷!”对方在那边大叫.

爷爷?我迟疑着,爷爷好象只有一个吧......

“爷爷?哪个爷爷啊?”

“爷爷不就只有一个吗!我换手机了!”

噢!原来真是爷爷。

“您老怎么又换手机了?”

真是奇了怪了，连爷爷的手机都换的那么频繁?

“怎么?”

“哎呀，您都七十多岁了，还赶什么时髦啊?”

“谁说七十多岁的就不准赶时尚?"“人就得潇洒走一会！”

“......”

我一时语塞了，实在不知道说什么才好，现在这时代连老年人都开始赶时髦! (二)

放完学一到奶奶家，爷爷就喜笑颜开的招呼我坐下，“来来来,我新买了一件衣服,我穿给你看，看看怎么样?”

试衣服?臭美?

哟，爷爷怎么也有这毛病了?

“啊……好吧……”

大约一分钟以后,爷爷从房间出来，“怎么样?还可以吧?”

我上下打量了一下，只不过一件黑色的T恤而已嘛。

“嗯嗯，好看。”我忙点头称赞。

爷爷嘿嘿笑起来，“这是我今天上午在?忘不了?买的，?忘不了?，名牌咧！”

咦！爷爷今天居然跟我显摆着名牌来了! 要知道以前给爷爷买衣服超过一百他就会生气的。

“您老还追求名牌啊?”我打趣着说。

“那当然，你看看你奶奶，还染了头红毛，我怎么就不能穿名牌?”

“说说说，就你有理!”爷爷正说着，奶奶就从房间里出来。

我转头一看，呵，这一看可把我吓了一跳，“妈啊！”

“怎么了?不好看啊?”

“呃……”我仔细看了看，玉米烫，加染上的酒红色，确实年轻了不少，“还行，只是，太突然了嘛……”

“哈！好看就好！好看就好！”说着，奶奶又顶着她一头酒红色的头发去厨房了。 “有什么想法没?”爷爷换掉衣服后，坐下来问。

“有。”

“什么?”

“世界真奇妙……”

(三)

“孙女喂，教我上网吧。”

爷爷走到我身后，拿起老花眼镜，对我说。

“什么?!”我没听错吧?爷爷要上网?

这一下差点把我从椅子上摔下来。

“嗯，教我上网啊。”爷爷又复述了一遍。

天哪！我不禁在心里想，难道是我跟不上这个社会的节拍了?

“那……您要上网做什么?”

我侧过身子，让爷爷瞧清楚屏幕。

“就是上网啊？”爷爷戴上眼镜凑近屏幕，“教我怎么上就可以了。”

“……”我在脑子里费力地搜索可以概括出上网是一个什么概念的词语。

“这个……上网啊……不能说是一个概念呐……”

"我说了就教我怎么上网!"爷爷耐不住性子了,大叫起来。

"可是我说了,这不是一个概念啊!我怎么解释给你听!"我的急性子也开始发作了. "嘁！"爷爷不屑的样子,"不教是不？有什么了不起?明儿个我叫你妈妈教我!" 说着就走了出去。

爷爷要上网？！记得前两年的爷爷还老是跟我说着他那个时代的贫苦，教育着我说不能忘记毛主席，不能奢侈云云。可是今天也上起网来了，这可真是个新鲜事了！

这个时代呀，真是变化无穷，连爷爷也变得风流了！

新农村，新气象、新面貌真是新农村的主流啊，愿有更多爷爷这样的风流事！

篇二：2012年秋学期江苏省泰兴市高三期中调研考试语文试题及答案

2012年秋学期江苏省泰兴市高三期中调研考试

语文试题

一、语言文字运用(15分)

1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )

A．刊载/千载难逢 落拓/丢三落四 叱咤/姹紫嫣红 ．．．．．．

B．苗圃/惊魂甫定 躯壳/金蝉脱壳 饮马/饮水思源 ．．．．．．

C．供奉/供不应求 露脸/抛头露面 扛枪/力能扛鼎 ．．．．．．

D．鲜艳/鲜为人知 宁愿/息事宁人 炮制/炮烙之刑 ．．．．．．

2．下列加点的成语，使用不正确的一项是（ ）（3分）

A．为纪念“九一八事变”81周年，中国抗日战争史学会，中国社科院近代史所和北京中国抗日战争研究会四家单位共同举办日本侵华物证展。该物证展，将侵华日军在中华大地上暴行暴露得淋漓尽致。 ．．．．

B．据报道，中国渔政已经派出“渔政202”号和“渔政203”号渔政船赶往钓鱼岛海域，进行接力宣示主权的行动。无独有偶，台湾方面也派出了几艘船只前往该海域。 ．．．．

C．在扶起老人的“小善”面前，众人之所以望而却步，并不能盲目归咎于人情冷漠??．．．．

许多人担心遭到“碰瓷”，害怕善因结出恶果，最终“见义不为”。

D．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

3．阅读下列文字，按要求答题。（4分）

美国一个著名的心理学家曾做过这样一项有趣的试验：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能去打烂更多的窗户玻璃。而这个建筑物的窗户如果是完好的，或者坏了一个后被及时补好，那建筑物的窗户玻璃就不容易被破坏。

（1）这段材料给成长中学生的做人以什么启示？

（2）读完这个材料，就学校管理，请你给校长提一条建议，并说明理由。

4．请仔细观察右边这幅图，然后完成问题。

（1）请根据画面内容，用自己的语言给“习惯”下个定义。(不超过40字) 。(3分)

（2）用一句话揭示图画的给人的人生启示(不超过20字)。（2分）

（1）

（2）

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成5～8题。

桂州新城记

王安石

侬智高反南方，出入十有二州。十有二州之守吏，或死或不死，而无一人能守其州者。岂其材皆不足欤？盖夫城郭之不设，甲兵之不戒，虽有智勇，犹不能以胜一日之变也。唯天子亦以为任其罪者不独守吏，故特推恩褒广死节，而一切贷其失职。于是遂推选士大夫所论以为能者，付之经略，而今尚书户部侍郎余公靖当广西焉。

寇平之明年，蛮越接和，乃大城桂州。其方六里，其木、甓、瓦、石之材，以枚数之，至四百万有奇。用人之力，以工数之，至一十馀万。凡所以守之具，无一求而有不给者焉。以至和元年八月始作，而以二年之六月成。夫其为役亦大矣。盖公之信于民也久，而费之欲以卫其材，劳之欲以休其力，以故为是有大费与大劳，而人莫或以为勤也。

古者君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之礼失，则夷狄横而窥中国。方是时，中国非无城郭也，卒于陵夷、毁顿、陷灭而不救。然则城郭者，先王有之，而非所以恃而为存也。及至喟然觉寤，兴起旧政，则城郭之修也，又不敢以为后。盖有其患而图之无其具，有其具而

守之非其人，有其人而治之无其法，能以久存而无败者，皆未之闻也。故文王之兴也，有四夷之难，则城于朔方，而以南仲；宣王之起也，有诸侯之患，则城于东方，而以仲山甫。此二臣之德，协于其君，于为国之本末与其所先后，可谓知之矣。虑之以悄悄之劳，而发赫赫之名，承之以翼翼之勤，而续明明之功，卒所以攘戎夷而中国以全安者，盖其君臣如此，而守卫之有其具也。

今余公亦以文武之材，当明天子承平日久、欲补弊立废之时，镇抚一方，修捍其民，其勤于今，与周之有南仲、仲山甫盖等矣，是宜有纪也。故其将吏相与谋而来取文，将刻之城隅，而以告后之人焉。至和二年九月丙辰，群牧判官、太常博士王某记。

(选自《王安石散文选集》）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ．．．

A．虽有智勇，犹不能以胜一日之变也。 胜：禁得起。 ．

C．于是遂推选士大夫所论以为能者，付之经略。 经略：策划处理。 ．．

D．承之以翼翼之勤，而续明明之功 翼翼：恭敬谨慎的样子。 ．．

6．下列句子中，全都能体现修治新城的原因的一组是(3分)

①天子亦以为任其罪者不独守吏。

②寇平之明年，蛮越接和。

③然则城郭者，先王有之，而非所以恃而为存也。

④有大费与大劳，而人莫或以为勤也。

⑤有其患而图之无其具，有其具而守之非其人。

⑥凡所以守之具，无一求而有不给者焉。

A．①③④ B．①②⑤ C．②③④ D．①④⑥

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ．．．

A．侬智高在南方起事谋反。十二州守吏，没有一个人能守住城池，不是他们才能不够。

当时皇帝也这么认为。

B．君臣、父子、兄弟、夫妇和朋友之间的礼义失去的话，四方的少数民族就会横暴的窥

视中原地区，以寻可乘之机。

C．王安石散文叙议结合，阐明道理，深有寓意。本文亦是如此，作者不吝笔墨叙写余靖

修建新城的经过，为后文论述奠定了基础。

D．作者认为，城郭为设险故守之需，故不可缺，而礼乃无形之城，对保持国家的长治久

安，更不能忽视。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 故特推恩褒广死节，而一切贷其失职。（4分）

(2) 以故为是有大费与大劳，而人莫或以为勤也。（3分）

(3) 卒所以攘戎夷而中国以全安者（3分）

B．城郭之不设，甲兵之不戒 戒：通“诫”，告诫，警示。 ．

三、古诗词鉴赏(10分)

9．阅读下面这首宋词，回答问题。

绮罗香·咏春雨

史达组

做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨他、佳约风流，钿车不到杜陵路。①

沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩②。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，剪灯深夜语。

【注】①钿车:古代妇女乘坐的华丽车辆。杜陵:汉宣帝陵墓,位于今西安市东南,是唐代郊游胜地之一。这里泛指游乐处。②谢娘，妇女的泛称

(1) “隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。”此句运用了何种修辞手法？请简要赏析（3分）

(2)有人评价本词 ：“虽无一个雨字，无一字不与雨相依。”这首词是怎样写雨的景象的？

(3分)

(3)本词融情与理为一体。请结合全词内容简要分析（4分）

四、名句名篇默写(8分)

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ▲ ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（2）此情可待成追忆， ▲ 。（李商隐《锦瑟》）

（3）定乎内外之分， ▲ ，斯已矣。（庄子《逍遥游》）

（4）客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽， ▲ 。 ▲ ，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

（5）总角之宴， ▲ 。信誓旦旦，不思其反。（《氓》）

（6）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ▲ ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》））

（7） ▲ ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面的作品，完成11～14题。

期 待

师陀

在这条街上，我忽然想起徐立刚的父亲徐大爷同徐立刚的母亲徐大娘了。徐立刚是我少时的游伴，据说早已在外面一个无人知道的地方被枪杀了。

我站在他们家门前想敲门。好几回我伸出手又缩回来，忍不住去看街上。云霞的反光更淡下去；猪仍旧在寻觅食物；孩子早已跑过；卖煤油的木鱼声越来越急，越响越远。街上没有人了。

“砰，砰”终于我敲门，随后，一阵更深的静寂。门闩响着，门呻吟着开了。步履艰难

的两位老人出现在门前。

“哦，马叔敖真的是你吗”两个老人同时喊。“进来，进来，别站在外面。你怎么不先捎个信来。”我没有方法说明他们多快活。他们说着同时奔出来，鸡被惊吓得满院子跑，他们也顾不得管(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:老大爷风流之前)了。

我们全坐下来。

“听说你也一直没在家，你这些年你都在什么地方？你看见过立刚没有？接到过他的信没有？”她的老眼游疑不定地转动着，随即加上一句。说着她站起来，一件别的事情分明又引动她了。

“你又??”徐大爷可怜地瞧着他的老伴，从他的神色上，又很容易看出他在向她乞求。 徐大娘干脆回答他：“你别管。又不是你一个人认得字。”

“可你这是干什么呀？你这是？”在绝望中，老头子的声音差不多变成了呜咽。现在我仔细地观察徐大爷，徐大爷也老的多了，比起徐大娘，我要说他更老了。他的眼睛也就更加下陷，在昏暗中看去像两个洞；头发更少更白，皱纹同样在你脸上生了根，可是比他的老伴徐大娘更瘦，更干枯，更惨淡；衣服是破旧的，要不是徐大娘催逼，穿上后决不会想到换的；纽扣——自然是早晨忘记了，上面的两颗你没有扣上。精神上的负担给人的影响有多大呀，徐大爷在我对面几乎始终没有做声，眼睛茫然向空中瞅着，慢吞吞地吸着烟。烟早就灭了，可是他并没有注意。

徐大娘可不理他，一直朝里边去了。一会儿，徐大娘回到网凳上，手里拿个布包，一个一层一层用布严密包起来的包裹。“这是立刚的信，”她说，一面把布包打开。

徐大娘小心翼翼地将布包打开，剥开一层又是一层。最后有几封被弄污、被摸破的旧信从里头露出来了，人很容易看出好几年来她都谨慎地保存着，郑重地锁在柜子里，每遇见识字的她就拿出来，它们曾经被无数的手摸过，无数次被打开过。

“你看这一封，”她从其中拣出一封顶龌龊的。“他怎么说”

我忍着苦痛把信接过来。这一封是从一个煤矿上寄来的，虽然我很不情愿，也只得存着为了满足一个孩子的心情从信封里抽出信纸，慢慢地读着，生怕漏了一个字??

这些信的内容徐大娘大概早已记熟了，只要看信封上的记号她就准知道里面说什么了，但是她的老眼仍旧毫不瞬转地盯着我，留心听每一个字，好像要把它们捉住。很可能，这些字在她听去很可能一遍比一遍新鲜。

于是第二封，从湖北一所监狱里寄来的。

篇三：病句 连贯题 答案

一、初中常见的病句类型举例

(一)、成分残缺：

例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。

(主语残缺，删去“通过”或“使”。)

例2：全校师生积极开展“献爱心”。

(句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。)

(二)、词序不当：

例3：数学对我不感兴趣。

(主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”)

例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (逻辑上应是先“认识”，再“改正”。)

(三)、搭配不当：

例5：他那锐利的眼睛投向了人群。

(主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”)

例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。

(学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。)

(四)、重复罗嗦：

例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

(“具体”与 “详”重复。)

例8：李大爷老了，头上的头发全白了。

(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。)

(五)、否定不当：

例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

(“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。)

例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。)

(六)、误用歧义：

例11：这辆自行车没有锁。

(这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”)

例12：做手术的是他的父亲。

(“做手术的”人可是医生，也可指病人。)

(七)、前后矛盾：

例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”)

例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。

(“不要超过”和“左右”前后矛盾。)

(八)、用词不当：

例15：我忽然感到她是个很智慧的人。

(名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”)

例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。

(“成就”词义过重，改为“成绩”)

二、几种务必注意的病句类型：

1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。

①秋天的北京是一个美丽的季节。(“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”才对)

②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。(“三忌”与后面的“忌”矛盾)

2、分数倍数要注意，减少不能用倍数;搭配介词要想清，是否意思有问题。 ①今年增产50%，成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)

②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。

3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯定，多用一个又否定。

①有没有意志是成功的关键。(“成功”之前应加“能否”)

②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。(多了一个“不”，意思弄反了)

4、习惯错用的词:

“目的是为了”“大多以……为主”语意重复

①美国对伊进行军事打击的目的是为了摧毁其大规模杀伤性武器。(“目的”与“为了”重复)

②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。(“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复)

“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多(以上)”“超过……以上”表意矛盾

③近一半左右的年青人不相信这个。(“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”;与“左右”矛盾)

④载重量达十吨以上。(“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾)

⑤通过这次普法学习，使我增强了法制观念。(“通过”和“使”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。)

语病练习题

3、下面句子没有语病的一项是( C )

(A)球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

(B)当亲民党访问团来到长沙时,受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。

(C)在政协会议上,人大附中校长呼吁:不要把青少年的心理问题当成品德问题。

(D)能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

4、 下列句子,没有语病的一句是( D )

(A)是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

(B)前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。

(C)为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

(D)全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。

5、下列句子没有语病的一项是（A）

(A)新世纪启动的国家课程改革,在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。

(B)为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。

(C)宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

(D)今天下午,我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要,做合格中学生的专题报告和讲座。

6、 下列句子没有语病、句意明确的一项是（ C ）

(A)经过这次有趣的实验,我爱上生物了。

(B)能不能战胜思想上的弱点,是一个人成就事业的重要保证。

(C)我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。

(D)通过这段时间的复习,使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。

7、 下列句子没有语病的一句是（ B ）

(A)深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远跳的好时候。

(B)教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

(C)我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

（D）能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

8、下列句子中,有语病的一项是（ A ）

(A)在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

(B)租界里的洋楼,是近代史上一个独特的社会产物,很值得我们认真研究。

(C)万里长城的各个游览点,每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。

(D)这种做法,既稳定了农户与土地的承包关系,又促进了适度的规模经营。

9、下列句子中哪一个没有语病？请你把它选出来。（ D ）

A陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细腻逼真的绣品比,真是半斤八两,各有千秋。 B正确的认读、书写汉字,是每一个中国公民应该遵循的标准。

C彩云之南得天独厚的自然风光,别具一格的民族歌舞表演,一定会让你目瞪口呆。

D高速公路上,南来北往的汽车络绎不绝。

10、下面句中没有语病、表意明确的一项是（ C ）

A．我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。

B．梁实秋先生的故居“雅舍”，是北碚城区的文化重要景观。

C．金刀峡自然风景区的许多峡谷沟壑至今还保持着古老神奇的原始风貌。

D．经过我们三年的努力，终于完成了初中阶段的学习任务。

一、语句连贯的规律

1、保持陈述对象（主语）的一致性

例1：填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了， ， 。 ；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。

①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮。②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中。③向大地散射出银色的光华。④银色的光华散射在大地上。⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房。⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里。

A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

该题先要确定首句是选①还是②。我们看到前句陈述对象是“皓月”，如果选①，①句陈述对象是“夜空”，与前句陈述对象就不一致了，而选②，则陈述对象仍然是“皓月”（承前省主语），与前句保持了陈述对象的一致性；再确定次句是选③还是④，④的陈述对象是“光华”，与前句不一致，而③虽无主语，

但可以看出是“皓月”，选③，则前后三句陈述对象均一致，读起来语意连贯，一气呵成。确定了首句、次句，第3句则肯定是⑥ ，所以答案是B。

2、保持语序的合理性

（1）时间顺序

填入下列横线上的句子，排列最恰当的一项是（ ）

例2：立春过后， 。不久，布谷鸟也来了。

①冰雪融化②草木萌发③各种花次第开放④再过两个月，燕子翩翩归来⑤大地渐渐从沉睡中苏醒过来

A.①⑤②③④ B.⑤④①②③ C.①②③⑤④ D.⑤①②③④

此题是典型的按时间顺序排列：先是“大地苏醒”，然后是“冰雪融化”；有了温度和水，才会有“草木萌发”；再接着才有“各种花次第开放”；“燕子归来”肯定落在最后面，所以选D。

（2）空间顺序

例3：下列四个句子填在横线上，正确的顺序应该是（ ）

“半月池上”架着一座造型古朴的拱桥，名叫“履仙桥” 。 ①路边垂柳依依，清风送爽②路面铺设的鹅卵石，在碧树的辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁③水上画舫往返，笑声朗朗④沿池环水四周，新筑一道长约600多米长的环形路

A.②①③④ B.③④②① C.④②①③ D.④①②③

例3是按由上而下的空间顺序排序的。紧承“半月池上”，则到“沿池环水四周”，所以将④排在首句，再由“环形路”到“路面”，则将②放在第2句。再由“路面”到“路边”，则将①放在第3句，最后则为③“水上”。正确答案为C。

（3）逻辑顺序

例4：下列语序排列正确的一项是（ ）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③①②⑥④ D.⑤①②⑥③④ 例5：下列句子语序排列正确的一项是（ ）

①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇，机遇来自时间

A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③

逻辑顺序一般用在说明性和议论性语段中。例4是说明性语段，它们的规律一般是先概括说明，后举例具体说明，最后再总括说明，而举例说明又常采用分类别的方法。⑤是概括说明，应该放在首句；②③⑥则属分类举例说明，①是过渡句；根据①，举动物之例的③⑥应放在前面，举植物之例的②应放在后面；那么③⑥又该把谁放在前呢？根据⑥中“还有”一词，⑥应承接③；①承接⑥（承上启下），②承接①；④“因此”表示总括之意，多用在末句句首，所以④放在

最后，这样正确答案选B。例5是议论性语段，它的规律一般是先总论，后分论，再结论。根据此规律可知：句④为总论，应放在首句；接着依次是①和②，因为这两句是分论，又因②前一个“而”字，表示递进，所以②应排在①后；⑤③是该语段的结论，又因③前“因此”一词在议论中多表示结论，所以③应排在段末。所以正确选项是B。

3、保持句子结构的一致性

例6：从下面四句中选择最能与语段想衔接的一句（ ）

被雨浸润、滋养的苏堤苏醒了，新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色：这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈； 。

A.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。 例6要选择正确的答案，必须首先看清被衔接句子的结构：“像妩媚倩巧的少女”是比喻句；“温柔轻盈”是形容性短语。据此所选衔接句子也必须符合这个要求，才能保持句子结构的一致性，保持句式的整齐美，朗读的音乐美。通过分析A句前一个分句符合，后一个分句不符合；B两分句均不符合；C句前一个分句不符合，后一个分句符合；正确答案应为D。

4、保持内容的相承性（题目有误）

5、保持句子情境的和谐性

例8：下面语段空白处填入的恰当的句子是（ ）

夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色里，我独自在漫步松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了。躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出， 。

A.海的疲惫，海的无奈，海的悲哀我全感受到了。

B.望着夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉入海中。

C.我陶醉于这美妙的音响之中，心也随着那乐曲荡漾起来。

D.海这歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。 读例8被衔接的语段，我们知道语段描写的情境是“轻柔，甜美”的，在这种情境下的人的心情也应该是柔美的。选项A一个“悲哀”完全不符合上文情境；B“沉入海中”也不符合上文情境；D中“高亢”“嘹亮”与上文“吻”“哼”“轻柔”的情境也不吻合；只有C中的“陶醉”“美妙”“荡漾”与上文和谐一致，所以答案选C。

二、语言连贯题解题方法

1、感悟规律，准确选择

感悟规律即结合语文课文学习，逐步感悟语言前后连贯的规律，并运用这些规律去推敲句子如何衔接，怎样排序更为合理，这是正确解答连贯衔接题的根本方法，也是最准确的方法。以上8例都是这样解题的。

2、寻找衔接词，逐一接对

例9：依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）

两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。 。

篇四：高二语文选修之《中国小说欣赏》同步练习 第18课 罗汉大爷]

第18课

一、课内双基

1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )

A．生疮( chuāng) 瓜窖(jiào) ．．

劫(jiē)掠一空 ．

B．魁(kuí)首 ．

相形见绌(chù) ．愕(è)然 ．淅淅沥沥(lì lì) ．．嘶哑(yǎ) ．气噎(yē)咽喉 ．灼(zhóu)热 ．踉踉(liàng liàng)跄跄 ．．C．痉挛(lán) ．流水潺潺(chán chán) ．D．漾(yàng)溢 ．

树碑(bēi)立传 烽(fēng)火岁月 ．．

【答案】 B(A劫jié；C挛luán；D灼zhuó)

2．下列词语书写完全正确的一项是( )

A．竖碑立传 颠颠簸簸 鬼鬼祟祟

B．吃里趴外 小心翼翼 忘恩负义

C．无精打采 花容月貌 烧酒作坊

D．焦燥不安 狼吞虎咽 胆战心惊

【答案】 C(A竖—树，B趴—扒，D燥—躁)

3．下列词语解释不正确的一项是( )

A．难堪(难以忍受；难为情)

六神无主(形容惊慌或着急而没有主意)

B．倔强(性格坚强)

踉踉跄跄(走路不稳)

C．噩梦(可怕的梦)

胆战心惊(形容非常害怕)

D．痉挛(肌肉紧张，不自主地收缩)

粗犷(①粗野；粗鲁②粗豪，豪放)

【答案】 B(倔强：<性情>刚强不屈)

4．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．但是，不管你选用的电脑壁纸图片有多么精美，它都是静态的，呆板的，使用的时间长了，会让人产生千篇一律的感觉。 ．．．．

B．正是在这种背景下，不少高校都开展了大规模的大清查、大整顿活动，而武汉这所高校做得更绝，居然将收缴上来的电器统统销毁，实在是让人瞠目结舌。 ．．．．

C．人们诚惶诚恐地面对股市上的一片绿色，谁还会掏更多的钱购买绿色的环保产品？．．．．

当你钱包瘪瘪时，多花一倍的钱购买环保产品，那也算得上是一种奢侈了吧！

D．电视剧《少林僧兵》今晚大结局，日本武士风语接到倭寇头领的命令刺杀戚继光，但是在最后关头幡然悔悟，切腹自杀。 ．．．．

【答案】 A(千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。应改为“一成不变”(一经形成，不再改变)。瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。诚惶诚恐：惶，害怕。原来是君主时代臣子给君王的奏章中的套语，现在多指惶恐不安。幡然悔悟：形容思想转变很快，彻底悔悟)

5．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．当年，这是一项打破制度局限的创举，不仅打破了科研人员薪酬结构僵化及平均主义，更为国家吸引及稳住了人才。

B．《公孙子都》改编自传统剧目《伐子都》，表述了春秋时期郑国的公孙子都因为跟颖

考叔争夺帅印失和，在战场上暗施冷箭杀死颖考叔，却逃不过良心谴责的故事。

C．中国石油天然气集团公司2月17日宣布，已分别与俄罗斯有关公司签署了开展长期原油贸易协议和从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道运营、建设和设计协议。

D．三个月的旧文件阅读使我对工作了解得清清楚楚，直到现在忙得脱不开手时，我才体会到当初可以有那么长的时间来学习是一件多么幸运的事情。

【答案】 D(A.成分残缺，在“平均主义”后加上“的局限”等词语。B.搭配不当，“表述”改为“讲述”。C.语序不当，应为“设计、建设和运营协议”)

6．下列对节选部分小说结构的划分，不正确的一项是( )

A．开端：介绍罗汉大爷。

B．发展：罗汉大爷被抓。

C．高潮：罗汉大爷逃走后，返回救骡子。

D．结局：罗汉大爷再次被抓。

【答案】 A(“介绍罗汉大爷”应是序幕，开端是日本鬼子抢掠抓伕)

7．下面对小说内容的理解不正确的一项是( )

A．为了为我的家族树碑立传，我曾经跑回高密东北乡，进行了大量的调查，调查的重点，就是这场我父亲参加过的、在墨水河边打死鬼子少将的著名战斗。——“进行了大量的调查”，增强了小说的真实感，使本文好像不是小说，而是一篇报告文学。

B．我查阅过县志，县志载：民国二十七年，日军捉高密、平度、胶县民伕累计四十万人次，修筑胶平公路。毁稼禾无数。公路两侧村庄中骡马被劫掠一空。农民刘罗汉，乘夜潜入，用铁锹铲伤骡蹄马腿无数，被捉获。翌日，日军在拴马桩上将刘罗汉剥皮零割示众。刘面无惧色，骂不绝口，至死方休。——引用县志上的历史资料，既增强了故事的真实性，又使小说有了历史的厚重感。

C．那个接骡的老头儿还未走，罗汉大爷对他说：“你珍贵着使唤，这两头骡子，是俺东家的。”——罗汉大爷十分痛惜东家的骡子，为下文写逃跑后救骡子作了铺垫。

D．“你怕了吗？畜生！你的威风呢？畜生！你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西！你这个里通外国的狗杂种！”

罗汉大爷怒骂着，对着黑骡长方形的板脸铲出一锹。——由爱骡子到铲骡子，表面上不合情理，这几句话道出了铲伤骡子的真正原因。骡子成了汉奸、走狗、监工的代名词。罗汉大爷对日本侵略者的仇恨彻底爆发出来。

【答案】 B(“县志”是作者杜撰的，不是历史资料)

8．课外阅读《红高粱》全书，结合全书内容理解，下列说法不正确的一项是( )

A．《红高粱》通过“我奶奶”戴凤莲和“我爷爷”余占鳌的故事，以时空错乱的顺序，借用意识流的表现手法，叙述了昔日发生在山东某乡村的一曲生命的赞歌。

B．借此表现了个体在战争环境中求生存、求自由的原始生命力，甚至透露出许多野蛮的欲望。

C．《红高粱》在描写战争时，以民间的角度，审视抗日战争。作品重点描写的是生活在民间的普通大众，他们在自己的土地上进行着各自的生活，突然来了日本鬼子，于是不由自主地卷入抗战的洪流中，英勇着、战斗着、献身着，呈现出一种原生态的悲壮和豪迈。

D．《红高粱》讲故事的手法巧妙、多样、引人入胜，它不是单一向的。“我”是故事的讲述人，但是主要的视角却是“我父亲”的，第一人称的讲述时时滑到第三人称的叙述中。视角与人称的变换，虽然有时空错乱，结构松散的缺点，但能使故事时近时远，摇曳多姿，在时间的跨越中，使小说的结构具有极大的灵活性。

【答案】 D(“时空错乱，结构松散”不对)

二、语段精读

阅读下面的语段，回答9～10题。

提起我的奶奶，老太太话就多了。她的话破碎零乱，像一群随风遍地滚的树叶。她说起我奶奶的脚，是全村最小的脚。我们家的烧酒后劲好大。说到胶平公路时，她的话连贯起来：“路修到咱这地盘时哪??高粱齐腰深了??鬼子把能干活的人都赶去了??打毛子工，都偷懒磨滑??你们家里那两头大黑骡子也给拉去了??鬼子在墨水河上架石桥??罗汉，你们家那个老长工??他和你奶奶不大清白咧，人家都这么说??呵呀呀，你奶奶年轻时花花事儿多着咧??你爹多能干，15岁就杀人，杂种出好汉，十有九个都不善??罗汉去铲骡

子腿??被抓住零刀子剐啦??鬼子糟害人呢，在锅里拉屎，盆里撒尿。那年，去挑水，挑上来一个什么呀，一个人头呀，扎着大辫子??”

刘罗汉大爷是我们家历史上的一个重要人物。关于他与我奶奶之间是否有染，现已无法查清，诚然，从心里说，我不愿承认这是事实。

道理虽懂，但陶罐头老太太的话还是让我感到难堪。我想，既然罗汉大爷对待我父亲像对待亲孙子一样，那他就像我的曾祖父一样；假如这位曾祖父竟与我奶奶有过风流事，岂不是乱伦吗？这其实是胡想，因为我奶奶并不是罗汉大爷的儿媳而是他的东家，罗汉与我的家族只有经济上的联系而无血缘上的联系，他像一个忠实的老家人点缀着我家的历史而且确凿无疑地为我们家的历史增添了光彩。我奶奶是否爱过他，他是否上过我奶奶的炕，都与伦理无关。爱过又怎么样？我深信，我奶奶什么事都敢干，只要她愿意。她老人家不仅仅是抗日的英雄，也是个性解放的先驱，妇女自立的典范。

9．文中为什么要提到高粱和烈酒？

__________________________________________

【答案】 高粱和烈酒是激情的象征，所表现的精神与农民顽强的生存意志和不屈的斗争融为一体。

10．对“我深信，我奶奶什么事都敢干，只要她愿意”这句话怎样理解？

__________________________________________

【答案】 敢恨敢爱，崇尚自由。

三、课外延伸

阅读下面一篇小说，完成11～14题。

美好的声誉

[美」比尔·盖瑟

一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。

休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。

于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。

我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”

尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨退休的岁月。我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我们告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。”

“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们，“你说你叫什么名字？”

“盖瑟。比尔·盖瑟。”

“嗯！和格罗费·盖瑟有什么亲戚关系吗？”

“是的，先生，他是我的爷爷。”

尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。“格罗费·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人，”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么，盖瑟？”

我又将买地的意思对他说了一遍。

“我想一想，你们过两天再来。”

一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎么样？”他问。以每亩3800美元计，那我要付出约6万美元，这不明摆着是拒绝吗？“3800美元？”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。

将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我说，“这全都因为一

个你从未见到过的人的美好的声誉。”

在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银财宝。”美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子。

(选自《青年文摘》)

11．文中第一段写道：“我真想向他说些什么。”读完全文后，用精练的语言回答。 ①“我”对儿子说了些什么？

________________________________________________________________________ ②“我”为什么要说这些内容？

________________________________________________________________________

【答案】 ①“我”对儿子说了这片土地的来历及买土地的经过。②“我”想让儿子以及子孙后代继承这笔精神遗产，永葆自己的美好的声誉。

12．爷爷具有怎样的品德才得到“美好的声誉”？这些声誉具有怎样的作用？

________________________________________________________________________

【答案】 爷爷因勤劳认真、宽容慈祥和诚实正直等美好的品格获得美好的声誉。这些美好的声誉成为他的子孙后代的无价之宝，他的子孙后代将长久地受到他的美好声誉的荫庇。

13．文章开头极力渲染退休银行家不肯卖土地的原因是什么？

________________________________________________________________________

【答案】 文章极力铺陈尤尔起初不卖土地的经过，是为与下文写尤尔不仅卖土地甚至贱价出卖土地的情节形成对比，从另一角度表现了爷爷的美好声誉起的作用。

14．你能列举生活中的例子谈谈“美好的声誉”的作用吗？

________________________________________________________________________

【答案】 本题训练迁移能力。答案本着言之有理，查之有据。

如：美好的声誉不仅能使自己受益，而且泽被子孙。范仲淹为官正直、廉洁，关心人民疾苦，具有美好的声誉。他死后，他的三个儿子都做了官(当然也因为他儿子有才)，他的二儿子官至宰相。

四、高考热点

15．将下列长句改写成连贯、通顺的四个短句。可增删个别词语，但不得疏漏或改变原意。

在当前世界军事科技迅速发展的情况下，我们必须将作为综合国力重要组成部分和提高部队战斗力物质技术保证的国防科技工业摆在提高军事实力的突出位置上。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【答案】 ①国防科技工业是综合国力的重要组成部分，②是提高部队战斗力的技术保证。③当前，世界军事科技迅速发展，④我们必须将国防科技工业摆在提高军事实力的突出位置上。

16．仿照下列例句，写出你对名句的另一种看法，要求句子通顺、生动，包含一定哲理。 示例：名句：走自己的路，让别人去说吧！

另一种看法：如果前面是死胡同，就不能把别人的提醒当耳边风——所谓听人劝往往能得一半。

名句：有志者事竟成。

另一种看法：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【答案】 如果你觉得光立志就能成功的话，你就会重新导演文革的悲剧了——所谓人有多大胆，地有多大产。

17. 仿照例句，用“希望”再造一组句子，构成排比句。

欲望是殖民者鞭挞人民时握着的皮鞭；欲望是希特勒看着他的士兵屠杀无辜百姓时脸上的冷笑；欲望是和珅为收受他人贿赂而举起的印章。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【答案】 希望是航行者眼中永不熄灭的灯塔；希望是追求者心中不倒的旗帜，希望是失败者前方乘风破浪的桅杆。

五、读写创新

18．阅读下列材料，按要求作文。

登高怀远是中国文人的爱好，也是中华民众的传统。孔子登泰山而小天下，子昂登燕台而独怆然，王之涣登鹳雀而抒心志，李汉荣攀“南山”而明胸怀??

其实，人生就是一个不断登高的过程，在学业上，素养上，心灵上，我们都需要不断地登高??

对于“登高”，你有怎样的经历、认识和感悟呢？请以“登高”为话题，写一篇作文，可叙事抒怀，可写景寄情??要求：①立意自定，角度自选，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。

【写作指向】

这个题目的思路，可以从两个角度展开。

一方面从原本意义上的“登高”构思。写由于登高引发的某种遐想，记叙有关登高的某些故事，抒写登高引起的某些情怀。从题材上可以选择游记，或者叙事性的散文。从笔法上可以或描写，或记叙，或抒情议论。

另一方面从比喻意义上的“登高”构思。这是一个广阔的思路。其视野可以遍及人生、社会的诸多领域。比如人生阅历的登高，知识素养的登高，品质境界的登高，等等。

【佳作赏读】

不虚此生

倪红彦

生命诚可贵，执著价更高。

—题记

“我愿有情人共饮一江水，红尘外柔情内没有断肠的泪??”那首《孔雀东南飞》仍然在世间的上空盘旋，可他们已不在我们的身边。他，有如此的侠肝义胆——“吾独向黄泉”，那么坚定。她，有如此的毅然决然——“黄泉下相见，勿违今日言”。多么凄美！“不能同生，但求共死”是他们永不变的誓言。

“问世间情为何物，直教人生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，生死共。”焦仲卿、刘兰芝其爱是用生命，用矢志不渝换来的，他们的执著昭示他们的灵魂攀上了高峰。

“吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。“屈原，又一个屹立于天地间的巨人，满腔的壮志热情，满腔的忧国忧民却无从施展。为什么不学奸恶小人靡计不施？为什么明知忠言逆耳却仍进言进谏？为什么信而见疑忠而被谤高扬蛾眉观回荒？因为他执著于国家，执著于人民。他选择了离开，离开浊浊人世，他仍然坚守着那份高洁，他将人格升华到了另一个高度。

《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的话：生命是最宝贵的东西，人的生命只有一次，在他活着的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时候，他就可以这样说：“我已把整个生命投入到为人民的事业而奋斗中去。”我想保尔是死而无悔的。

狄金森的短诗：能够使一颗孤独的心免于哀伤，我就不虚此生；能够在别人艰难困苦时帮他一把，我就不虚此生；能够帮一只昏厥的知更鸟重新回到巢中，我就不虚此生。

执著于自己的信念，生命本身的意义就已升华到了另一个地方，那里就是天堂。

【名师点评】

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。信念之于人，犹如翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。插上信念的翅膀，才能飞得更高更远。

篇五：初三上学期第一学月语文试题

九年级上册第一次语文测试题

考试范围：第一单元，第六单元21——25课

答题时间：120分钟 总分：150分

第一卷

本卷答题要求：每小题只有一个正确答案，请按编号在机读卡上正确填涂。

一、选择题（16分，每小题2分。）

1．出下面词句中加点字注音有错误的一项是（ ）

A．须晴日，看红妆素裹，分（fan）外妖娆（ráo）。 ．．

B．当田圃（pú）冷冻了一冬禁锢（gù）着种子/牧场枯黄失去了牛羊的踪迹 ．．

C．鸿鹄（hú）之志 行（háng）阵和睦 以头抢（qiáng）地 ．．．

D．因屏（bǐng）人曰 被（pī）坚执锐 度（duó）德量力 ．．．

２．下列句子中没有错别字的一项是 ( )

A．为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走/采着我的脚步的拍子

B．所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在荫凉的林中

C．夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡

D．每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪缚盖在心头

3．选出词语解释不完全正确的一项 ( )

A．引无数英雄竞折腰（折腰：鞠躬，倾倒） ．．

大地富诗意，绵绵永不息（绵绵：延续不绝的样子） ．．

B．贤能为之用（为：介词，被，表被动） ．

时人莫之许也（许：承认，同意） ．

C．乃丹书帛曰（丹：名词作状语，用丹砂） ．

欲信大义于天下（信：通“伸”，伸张） ．

D．须晴日，看红妆素裹，分外妖娆（须：必须） ．

当鱼塘寒浅留滞着游鱼（留滞:即滞留，停留不流通） ．．

４．朗读下面的诗句，语气停顿不正确的一项是 （ ）

Ａ．漫天/皆白，雪里/行军/情/更迫。

Ｂ．我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起

Ｃ．人们感到/那声音/仿佛就是/蝈蝈/在草茸茸的山上/鸣叫。

Ｄ．明月撒下它/的光辉，给/周围的一切/披上银装。

５．下面对课文的表述错误的一项是 （ ）

Ａ．我国台湾诗人郑愁予的《雨说》以“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地的儿童唱出的一曲爱之歌。

Ｂ．江河的朦胧诗《星星变奏曲》通过对夜空中星星的歌咏，赞美了夜空的静谧和美丽，表现了诗人热爱大自然的情怀。

Ｃ．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁。鲁迅先生曾把这部书誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

Ｄ．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，《唐雎不辱使命》就出自七中的《魏策》。

6.加线的词在句中含褒义色彩的是 （ ） Ａ．农民诗人孙万福，那老当益壮的风度，给我的印象很深。

Ｂ．而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太

Ｃ．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。 Ｄ．日本占据了辽吉，南京政府束手无策。

7.话说得比较得体的是 （ ）

Ａ．“请您来做报告，想必您会感到荣幸！”

Ｂ．“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”

Ｃ．“宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”

Ｄ．“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”

8. 没有语病的是 （ ）

Ａ． 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

Ｂ． 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

Ｃ． 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

Ｄ． 人在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。

第二卷

本卷答题要求：请在答题卷上相应题号位置填写答案。不要直接答在本卷上。

二、给下列加点的字注音，按拼音写汉字。(8分)

沁园春（ ） 喑哑（ ） 丝缕（ ） 栖息（ ） ．．．．．

免冠徒xiǎn( ) 猖ju?（ ） 静mì（ ） níng wàng（ ）

三、填空。(14分)

1．田家少闲月，______________。（白居易《观刈麦》）

2．今夜偏知春气暖，______________。（刘方平《月夜》）

3．天子之怒，______________，______________。（《唐雎不辱使命》）

4．《隆中对》节选自《__________》，作者__________（名字），__________（朝代）史学家，所著本书共65卷，记载三国时期________、_________、_________三国的历史。

5．平时人们看的小说《三国演义》是明朝_________的作品，与《__________》、《__________》、《__________》合称为中国的四大名著。

四、仿写句子。（3分）

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，它是那样__________；____________，_____________________。

五、阅读。（ 共49 分）

（一）（25分）

沁园春 雪

甲段

①北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ②望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

乙段

①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 ②惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 ③一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ④俱往矣，数风流人物，还看今朝。

⒈对“千里冰封，万里雪飘”理解正确的一项是（ ）（2分）

A．“千里”所指范围小于“万里”。

B．“冰封”的寒冷程度胜于“雪飘”。

C．先有“千里冰封”，然后才能“万里雪飘”。

D．“千里”与“万里”、“冰封”与“雪飘”只是意思相同的不同表达。

⒉“望”字所统领的句子是（ ）（2分）

A.城内外 B.“长城内外”到“顿失滔滔”

C.“长城内外”到“原驰蜡象” D.“长城内外”到“欲与天公试比高。”

⒊甲段文字按实写虚来分，虚写部分是甲段的哪句？填写编号（ ）（2分）

⒋词中承上启下的句子是___________________________________________。（2分）

⒌下阕“惜”的原因是（ ）（2分）

A.文采 B.文采风骚 C.文治 D.文治不足

⒍“引无数英雄竞折腰”一句朗读书奏应该是（ ）（2分）

A．引/无数/英雄/竞折腰 B.引无数英雄/竞折腰

C.引无数英雄/竞/折腰 D.引/无数英雄/竞折腰

⒎“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”这句诗中，“秦皇汉武”分别指___________和___________；“唐宗宋祖”分别指___________和___________。“风骚”原指《__________》中的《__________》和《__________》中的《__________》，文中指文学才华。（4分）

⒏下面对这首词的分析，不准确的一项是（ ）（2分）

A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。

B．这首词的上下阙各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。

D．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信

心。

⒐对“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”一句有不同的理解，你又是怎样理解的？请谈谈你的看法。（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

⒑请写出两句古诗中含有“雪”的句子。（4分）

示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

⑴_______________________________________________

⑵_______________________________________________

（二）（ 9 分）

人生四季

约翰?济慈

春夏秋冬把一年的时间填满，

人的心灵也包含着四个季节。

在他朝气蓬勃的春天，那清晰的幻想

早一瞬间就把所有的美轻易囊括。

在他的夏天，他喜欢用年轻思想

把春天里采的花蜜反复品味，

细细欣赏那蜜汁的甘甜芳香，

乘着这高远的梦想冲天而飞。

他心灵的秋天有如小湾安谧，

这时他心满意足地收拢翅膀，

悠闲地凝视着雾色--而美好的事物

犹如门前的小溪悄然而逝。

他也有满目苍凉的冬天，

除非他走在命定的时日之前。

⒒诗人把人的心灵分为四季，用春夏秋冬分别喻指人生的那几个阶段？（3分）

⒓根据诗中的描绘，谈谈人生四季各有怎样的特点？（3分）

⒔诗人把人生比作四季，你能把人生比作什么呢？试写几点，并说明理由。（3分）

（三）（ 15 分）

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不．

通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将．

兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。” ．．

⒕解释文中加点的字。（6分）

⑴会天大雨 会：_______________ ．

⑵上使外将兵 将：_______________ ．

⑶为天下唱 唱：_______________ ．

⑷宜多应者 应：_______________ ．

⒖下列句子和“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解相同的一项是 （ ）（3分）

A．以其境过清 B．以君之力

C．以天下之所顺 D．必以情

⒗翻译文中划线句子。（6分）

⑴今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

_______________________________________________

⑵或以为死，或以为亡。

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五、综合性学习。（3分）

四川射洪硅化木国家地质公园隶属四川省遂宁市射洪县明星镇所辖。地质公园类型为古生物化石产地地质地貌。公园内不仅有众多的中生代硅化木化石、恐龙化石遗迹，而且以山险、石奇、水清、谷幽著称。

请为“四川射洪硅化木国家地质公园”拟写一条广告语或宣传语。

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六、作文。（60分）

我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在，它是那样的复杂而又神秘；疾病、生命、战争、自然、宇宙……它又是那样的现实与贴近；学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……

在十几年的生活经历中，你最想倾诉的是什么问题？请选取一个角度，写一篇有真情实感的文章。

要求：

①文体自选。②题目自拟。③不少于600字。④文章中不得出现真实的校名、人名、地名。

体裁作文