五个孩子在海风呼啸中

篇一：小学语文毕业考试语文模拟题4含答案

小学语文毕业考试语文模拟题4 姓名__________得分_______

第一部分 基 础 知 识（39分） 一、汉语拼音：（10分）

1、音序表中第5、8、10、12位大写字母是（ E ）（ H ）（ J ）（ L ）（2分） 2、将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）

ǔ） l ） sh） ū） l ） sh

3、看拼音写句子、填空：（5分）

wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tà fēi yàn”shì dōng hàn shí qīde yì shù zhēn pǐn 武 威 出 土 的 “马 踏 飞 燕”是 东 汉 时 期的 艺 术 珍 品。 上面拼音句子中整读音节有（ wǔ shì shí yì）（1分） 二、查字典：（3分） “乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空 ： 1、音序法查（允）先查大写字母（ Y ），再查音节（ yǔn ） 2、部首法查（敛）先查部首（ 攵 ），再查（ 7 ）画。 3、数笔画查（乃）查（ 2 ）画。

三、字、词、句。（26分）

1、选择带点字的正确读音，打“√”、并用另一个音组词。（4分） 调节（diào tiáo√）_________ 便利（biàn√、pián）__________ 传记（zhuàn√、chuán）__________ 到处（chǔ√、chù）___________ 2、补充成语，再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。（6分）

口若（悬）河 垂头（丧 ）气 滔滔不（绝） 幼（ 稚）可笑 完（璧 ）归赵 赞（叹）不已 斗志（ 昂）扬 （ 久）负盛名 同义词(口若悬河 滔滔不绝) 反义词(垂头丧气 斗志昂扬 ) 3、选词填空 ：（3分）

甚至 勘测 居然 毅然 精密 周密 勉励 鼓励 嘲笑 耻笑

詹天佑不怕困难，也不怕（嘲笑），（毅然）接受 了任务，马上开始（勘测）线路。哪里要架桥，都要经过（勘测），进行（周密）计算。詹天佑经常（勉励）工作人员说：“我们的工作首先要（精密），不能有一点马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静

（1）五个孩子在海风呼啸中（ 安静 ）地睡着，他们的呼吸均匀而（平静）。 （2）冬天的山村一到了夜里格外（ 宁静 ）。

（3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ 寂静）的小站。 （4）一天夜里他在（幽静）的小路上散步。

（5）他怕再遇见敌人，忙跑到（ 僻静）的地方，把文件烧掉。 4、在下面词中带点字正确解释后打“√”在其余解释后根据意思用带点字组词。例：兴国安．邦 （4分） ①身体健康（安康） ②不出事故没有危险（安全） ③稳定（√ ） ④装置、组合（安装） （1）千钧一发．

①生长、产生（ 发芽 ）、②头发（√）、③表达（ 发言）④扩大兴旺（发展） （2）酸甜可．口 ①允许（许可 认可 宁可）②适合（ √ ）③能够（可能 可以）④但、却（可是） 5根据词语不同意思造句。（4分）

①骄傲（自以为了不起，看不起别人） 他是一个很骄傲的人。 ②骄傲（自豪） 他是我们全班的骄傲。 6、按要求写句子。（5分） （1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子） （2）太阳升起来了。（拟人句） 太阳露出了笑脸。

（3）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。” ①改为反问句

父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我怎能离开呢？” ②改为第三人称叙述

父亲坚决地对母亲说，他常听母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。 （4）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。 （用符号修改病句） 我们中队全体少先队员讨论并通过了中队活动计划。 第二部分 阅 读（31分） 一、课内阅读（16分）

1、填出下面诗句、谚语、歇后语。（4分） ①（古诗） 春色满园关不住 ，一枝红杏出樯来。

②（古诗）独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 。 ③路遥知马力， 日久见人心 。

④周瑜打黄盖 ——— __一个愿打，一个愿挨。__

2、判断，对的打“√”错的“X”（6分） （1）《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。（ X ） （2）《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。（X ） （3）《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”（√）

（4）读《月光曲》应该徐缓、抒情，只有个别地方如描写风起浪涌的大海的语句，语调是高昂的（√） （5）《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的演讲。（ √） （6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快（ X ） 3、阅读片断，完成练习。（6分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （1）本文选取自俄国作家(列夫·托尔斯泰)写的《 穷人 》。 （2）本文主要人物是（ 桑娜）文章以桑娜 (的内心矛盾)为线索写的。 （3）说说带——词句的意思，再说说从这些词语中体会到什么？（4分） ①非这样做不可 说明： ②嗯，揍我一顿也好！：

二、课外阅读：

阅读短文，完成文后作业（15分）

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。||

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直（dǒu qiào陡峭）。群山起伏高耸，云雾（liáo rào缭绕）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东（chuǎng 撞）西（zhuàng 撞）。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！|| 我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：

从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多（shàn liáng 善良）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！|| 1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。（4分）（3、4每空0.5分

2、这篇文章第 2 、 3 、 4 自然段的结构是相同的，都有采用了__总分__结构方式，写出了三个方面的内容：一是( 山奇 )、二是（水急 ）三是（ 船险 ）（用两个字概括）全文通过对三峡景色的描绘，反映了作者（热爱三峡）的思想感情。 3、文中的过渡句是我更喜欢三峡中的神女峰 ，它所起的作用是 承上启下 。

4、用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作 蘑菇， 骆驼 、 仙女，把水比作野马，用 摇篮、 竹叶比喻船。 5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用 激昂、赞叹的语气读。 6、用“||”划分段落，并归纳段落大意。（3分）

第一段：我游览了长江三峡。 第二段：三峡山奇、水急、船险。 第三段：我喜欢神女峰。

第三部分 习作

根据提示中要求完成作文（30分） 题目：_____________情

提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻里?? 要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。不少于400字。

篇二：2015年六年级语文期末试题(含答案)

2016-1-24秋季综合测试试题（四）

六年级语文

2、比一比，组词。（5分）

歉（ 歉意 ） 键（ 键盘 ） 眷（

眷恋 ）

搏（ 搏斗

）

臂（

臂膀

）

谦（

谦虚

）

健（

健康

） 券（ 证券 ） 博（ 博物馆 ） 劈（ 劈柴 ）

3、下面加点字的注音完全正确的一组是{

D

}（2分）

A、蕴(yùn)含 纤(qiàn)夫 慷慨（kǎi） B、一缕(lǚ)

要(yāo)挟 哈(hā)达 C、蹒(mǎn)跚

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:五个孩子在海风呼啸中)

相差(c hà） 倒(dào)水 )

D、亢(kànɡ)奋 旋转(z h uǎn) 憎(z hēnɡ)恶 4、填字成词，并解释所填的字。（6分）

永流不（ 息 ） 停止 德高（ 望 ）重 声望 5、按要求写词语。（6分） （1）写近义词：

陡峭——（ 险要 ） 凝聚——（ 凝结 ） 奇异——（ 奇特 ） 藐视——（ 轻视 ） 崇高——（

高尚 ） 端详——（ 打量 ）

（2）写反义词： 清爽——（

污浊 ） 清晰——（ 模糊 ） 杰出——（ 平庸 ）

优雅——（ 粗俗 ） 严肃——（ 随便 ） 沮丧——（ 高兴 ） 6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分)

( 幽静 ) ( 宁静 ) ( 清静 ) ( 僻静 ) ( 安静 ) （平静 ） （1）一天夜里，他在( 幽静 )的小路上散步。

（2）冬天的山村，到了夜里格外( 宁静 )，只听见雪花簌簌地往下落。

（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( 清静 )。

（4）他担心在遇到敌人，忙跑到( 僻静 )的地方，把文件烧掉。

（5）五个孩子在海风呼啸中( 安静 )地睡着，他们的呼吸均匀而( 平静 )。 7、按要求写句子。（5分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法） 在他们听来，我拉的小夜曲像锯床腿。

3、菊花开了。（运用想象和联想扩句，让句子生动起来）

在这个寒冬里,窗户上那株黄色的冬菊盛开了.我努力的猜测着昨夜她是如何积蓄着能量在破

晓的时候绽放的.看着这娇小的菊子,不禁让我想起了白居易 《赋白菊》：满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜.还似今朝歌酒席,白头翁入少年常.。

4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句） 5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内）

看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没

8、按课文填空。（5分）

（1）今夜偏知春气暖，（ 虫声新透绿窗纱 ）。

（2）伯牙谓世再无知音，（ 乃破琴绝铉 ），（ 终身不复鼓 ）。 （3）（ 碧蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）的圆月，下面是（海边 ）的沙地，都种着（ 一望无际00 ）的（碧绿 ）的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带（ 银项圈 ），

手捏一柄（ 钢叉 ），向一匹猹尽力地刺去。

9、按课文内容填空。（9分） (1)《索溪峪的“野”》的作者是从（ 山 ）、（ 水 ）、（ 物 ）、（ 人 ）四个方面来写索溪峪的“野”。 (2)詹天佑是我国（ 杰出 ）的爱国工程师。课文从（ 勘测线路 ）、（ 开凿隧道 ）、

（ 设计人字形线路 ）三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达

岭不同的山势创造性地设计了（ 两端凿进法 ）、（ 中部凿井法 ）两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：“（ 詹天佑，你是我们的骄傲！ ”）。 (3)鲁迅原名（ 周树人 ），浙江（ 绍兴 ）人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 故乡 》等。毛泽东评价他是伟大的（革命家 ）、（ 思想家 ）

和（ 文学家 ），是中国文化革命的主将。

二、阅读。（16分） （一）课内阅读。（5分）

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面划着十字。 1、在“ ”处给短文补上标点符号。 (2分)

2、桑娜在沉思什么？请用红字。 (1分)

3、桑娜家穷，表现在哪些方面？(1分

古老的钟，恶劣的天气还出去工

作 。

4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 宁可自己吃苦也要帮助别人 的人。

(1分) （二）课外阅读。（11分）

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一

处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好

得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破

皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起

药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈

教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了

一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我

觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予…… 我愿做一朵小小的野菊花。

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 菊花（jū jú） 摘下（zhāi zāi） 晒干（sài shài） 给予（gei jǐ）

2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。（2分）

败：①失败；②打败；③搞坏；④解除；消除。清热败．火（4. ） 顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替。真顶．得上清凉饮料（ 4. ） 3.写出下列词语的近义词。（2分） 朴实——（ 简朴 ） 依然——（ 仍然 ）

奉献——（ 贡献 ） 4. ”画出文中的

3分）

我觉得人需要有一点野菊花的精神。 5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？(2分)

Yes，我学到了默默无私的奉献，不图索取的道理、。 三、作文。（30分）

篇三：苏教版五年级近义词选词填空练习

选词填空

1．显现 呈现

暴风雨过后，天空又（ ）出碧蓝的颜色。

雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ ）出来。

2．衰弱 软弱 虚弱 薄弱

困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

解应用题是我们数学学习中的（ ）环节。

3．安静 平静 宁静 恬静

风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（ ）。

上课铃响了，校园（ ）下来了。

4．亲切 亲密 亲热

老师（ ）的教导使我永远不忘。

大伙儿像久别的亲人一样，（ ）极了。

恩格斯是马克思的（ ）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

5．周密 秘密 精密

海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（ ）仪器。

工程人员在设计中，各种数据都要经过（ ）计算。

6．激烈 热烈 猛烈

战士们的心在（ ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

在我军的（ ）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。

7．改进 改正 改善 改变

有错误，（ ）了，就是好孩子。

我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。

近几年来，人民的生活水平有了明显（ ）。

我们要用自己的智慧和双手，去（ ）家乡落后的面貌。

8．坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了，他还（ ）给我们上课。大家劝他休息，他（

9．夸奖 夸耀

大家都（ ）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。 ）不肯。

10．仔细 详细

因为高伟观察（ ），所以才能把文章的重点部分写得很（ ）。

11．持续 继续 连续 陆续

观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。

12．寂静 安静 宁静 平静 幽静 僻静

夜深了，山村一片（ ）。

教室里（ ）得很。

阅览室里，同学们聚精会神地看书，显得很（ ）。

比赛结束了，我的心难以（ ）。

五个孩子在海风呼啸中（ ）的睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。

冬天的山村一到了夜里格外( ).

蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。

一天夜里他在（ ）的小路上散步。

他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。

13. 愿望 希望 盼望 期望 渴望 指望 奢望 欲望

你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。

我们不应该辜负老师和父母的（ ）.

我的（ ）是“和平之花”永远开放。

在等待与（ ）中，春天终于来了。

我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱.

他（ ）自己田里的禾苗长得快些。

我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的建设贡献力量。

当我们遇到困难时，是多么（ ）有人来帮助我们。

14、宽阔 辽阔 广阔

（1）跑在最前面的还是个肩膀（ ）的小伙子。

（2）每天在（ ）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。

（3）（ ）的草原一望无际。

15、周密 严密 精密

（1）这台机床性能很好，能车出( )仪器上的部件。

（2）因为中国人民解放军有（ ）的组织性、纪律性，所以受到人民的拥护。

（3）这个方案考虑得很（ ）。

16、简单 简朴 简陋 简易

（1）周总理的办公室里，陈设极其（ ），它的工作是那样劳苦，生活是那样（ ）。

（2）建筑工人住在（ ）工棚里，为人民建在这高楼大厦。

（3）在设备（ ）的实验里，他们创造力第一流的科技成果。

17、凝视 注视 鄙视 扫视

（1）少奇同志一进门，用（ ）的眼光向屋里（ ）了一周，就坐在那个“客位”上。

（2）谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（ ）了一会，转身就出去了。

（3）升旗仪式开始了，同学都（ ）着五星红旗。

18、 严峻 严厉 严格 严肃

（1）那里的斗争形式很（ ），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。

（2）父亲平日是很（ ）的，从不放过我们任何缺点错误。

（3）老师（ ）地说：“你们要处处（ ）要求自己，争取有更大的进步。”

19、激烈 热烈 猛烈 强烈

（1）战士们的心（ ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

（2）总攻开始了，我们（ ）的炮火射向敌人阵地。

（3）天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

（4）故事讲完了，教室里响起一阵（ ）的掌声。

20、陆续 继续 参加 参观

（1）辅导员说：“星期日上午去（ ）历史博物馆，这是课内学习的

补充和（ ），希望大家都能（ ）。”那天上午，同学们（ ）来到学校，在辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。

21、 期盼 盼望 愿望 渴望 指望

（1）实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）

（2）登长城，饱览塞外的风光，是我们（ ）已久的一项活动。

（3）原本（ ）用卖谷子的钱还上欠地主的阎王债，这下子又落空了。

（4）我们要努力学习，长大为国效力才不辜负党和人民对我们的（ ）。

（5）我（ ）得到一套《鲁迅全集》，因为我太爱读鲁迅先生的文章了。

（6）我多么（ ）今年冬天下一场大大的雪啊，那样，我就可以和好朋友一起打雪仗啦。我天天（ ）着，但令人（ ）的是，雪一直没有下。冬天快要过去了，还会有雪吗？我有这样的（ ）还能实现吗？

（7）我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船在太空遨游。

（8）我一直（ ）能亲眼看到孔雀开屏，可是今年在百鸟园等了半天也没看到，真令人（ ）。

22、 侮辱 遭遇 抱怨

船上的那些人虽然同情少年的（ ），但却（ ）意大利的旅馆不好，交通太差。少年觉得自己的祖国受到了极大的（ ），他愤怒地把硬币扔到他们身上。

23、惊喜地 斩钉截铁地 大义凛然地

爸爸（ ）说：“这件事就得这么办！”爸爸（ ）说：“我女儿真的长大了！”爸爸（ ）说：“共产党员的意志是钢铁。”

24、试验 实验

我们这节课到（ ）室里上。经过无数次（ ），卫星终于上天了。

25、丰盛 丰富这顿晚餐太（ ）了。（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。

26、连续 继续

解放军向敌人阵地（ ）开炮。中场休息之后，足球赛（ ）进行。

27、改正 改进

工作人员的服务态度有了明显的（ ）。我们要发扬优点，（ ）

缺点，做一名好学生。

28、防止 阻止

为了（ ）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。警察叔叔站在马路中央，（ ）每一位行人闯红灯。

29、收获 收成

今年粮食（ ）不错，家家麦囤里堆得满满的。我把麦子种下了地，这都是我的（ ）。

30、要求 请求

老师（ ）我们在下课之前把作业做好。由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（ ）。

篇四：选词填空

选词填空：【平静】【安静】【寂静】【宁静】【幽静】

1.我和妈妈一起漫步在（ ）的林荫小道。

2.一丝风也没有，湖面（ ）得像一面镜子。

3.傍晚，游人散尽，这儿又恢复了（ ）。

4.六（1）班的同学正在做作业，教室里（ ）极了。

5.冬天的夜晚，山村里（ ）得很。

1、幽静 2、平静 3、宁静 4、安静 5、寂静

寂静安静宁静平静

夜深了，山村一片（）。

教室里（）得很。

阅览室里，同学们聚精会神地看书，显得很（）。

比赛结束了，我的心难以（）。

1、寂静，2、安静，3、宁静，4、平静。

我的解释；1、山村可以是宁静，也可以是寂静，此处前提是夜深，与宁静不搭，如果是黎明，可以为鸟声打破宁静。

2、寂静强调寂，指无人，宁静重在宁，是一种氛围，教室显然重在安且静。

3、聚精会神指出了一种氛围

4、平静是唯一可以指心情的

（1）五个孩子在海风呼啸中（ ）的睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。

（2）冬天的山村一到了夜里格外( ).

(3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。

（4）一天夜里他在（ ）的小路上散步。

（5）他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。

分别填:安静 平静 寂静 宁静 幽静 僻静

又遇到关于“静”的几个词语的运用,不知到底该如何处理,查了一下资料,感觉有所帮助。 这六个词语都有静的意思，但在具体的语言环境中，表达意思略有区别。

平静：侧重于所在的周围氛围的安定，突出和平的特点。例，平静的西湖、心情平静。 安静：强调在有人的环境中，人没有发出声音。（本来有声音，现在没有声音）例，教室里很安静。

宁静：往往形容夜晚的没有声响。例，宁静的夜晚。

寂静：没有人，也没有声音，更多的用与自然界，比如田野，园林中没有任何声响。例，寂静的凌晨、寂静的山谷。

幽静：用于人少景致又好的环境。例，幽静的小路。

清静：程度比寂静深。例，清静的地方; 清静一般也用于描写生活情况.例，她过着清静的生活。

总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

篇五：静组词填空

平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静 恬静 镇静

1、五个孩子在海风呼啸中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。

2、冬天的山村一到了夜里格外（ ）。

3、蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。

4、一天夜里他在（ ）的小路上散步。

5、他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。

6、( )的夜晚，一位( )的少女在湖边( )的小路上散步。

7、我和妈妈一起漫步在（ ）的林荫小路上。

8、六4的同学们正在写作业，教室里（ ）极了。

9、夜深了，田野一片（ ）。

10、一走进（ ）的果树园，醉人的果香扑鼻而来。

11、西蒙冰冷的脸上显出死一般的（ ）。

12、风停了，湖面又恢复了（ ）。

13、寺院建在一处（ ）的后山，鸟语为乐，竹林成伴。

14、生活的海不时涌起狂涛，但他总能（ ）地面对一切风暴。

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