白马涧小学

篇一：白马涧小学建筑工程

白马涧小学建筑工程

教学楼、多功能教室、食堂、风雨操场 编制：

审批： 混 凝 土 工 程 施 工 方 案

2004年02月08日审核： 监理：

一、工程概况

根据合同文件要求本工程混凝土采用商品混凝土，混凝土标号除基础垫层C10以外其余的基础、主体结构均为C30。

二、混凝土工程施工工艺流程

架设施工临时跑道→清理、浇水湿润基层→商品混凝土运输→浇灌楼层、屋面结构混凝土→混凝土养护

三、施工准备工作

1、清理模板中的遗留杂物和对模板提前进行浇水。

2、做好混凝土配合比的工作和现场计量设备。

3、做好施工前的技术交底、明确施工顺序和施工质量。

4、混凝土浇灌之前，必须事先向建设单位或工程监理验交下列书面资料得到认可，否则不得浇灌：

（1）按设计要求混凝土配合比，（2）按上述配合比的实验室报告（强度与抗渗），

（3）硅酸盐水泥或普通水泥的生产厂家、生产合格证及有关资料。（4）混凝土的浇灌令。

四、技术措施

1、框架柱的混凝土浇筑：

柱子浇筑前底部应浇水湿润,填好5-10cm厚1:2水泥砂浆，柱混凝土应分层浇筑，使用插入振捣时，每层厚度不得大于50cm，振动器不宜触动钢筋。

因本工程层高大于2m，混凝土浇筑时应在模板侧面开门子洞装斜槽分层浇筑。每段高度不得大于2m，每段混凝土浇筑后将门子洞模板封闭严实，并用钢管箍牢。

混凝土浇筑时，每段柱子应一次浇筑完毕，混凝土施工留置在梁底5cm左右。 混凝土浇筑完毕后，应将柱子钢筋整理到位，且钢筋和梁内混凝土要清理干净。

2、楼面结构浇筑的施工方法：

①在浇筑混凝土时，应先搭设好施工跑道，确保混凝土浇筑安全。

②梁板混凝土应同时浇筑，浇筑方法应由一端开始用“赶浆法”，即先浇筑梁，根据梁高分层浇筑成阶梯形,当达到板底位置时，再与板的混凝土同时浇筑，随着阶梯形不断延伸，梁、板混凝土浇筑连续向前进行。

③浇筑现浇板的虚铺厚度应略高于板厚，用平板振捣器垂直浇筑方向来回振捣，振捣过程应随时检查其表面标高和表面平整度，振捣完毕后，用长木抹子抹平。浇筑板混凝土时不允许用振捣棒铺摊混凝土。

④卫生间楼面板靠墙部位用等级的素混凝土翻边150mm。

1

②混凝土浇筑后，用木解打磨压实之前，先用木括尺表面除水浆。

③混凝土浇筑完毕，第一遍木蟹打磨压实之后，待混凝土终凝之前，立即进行第二遍木蟹压实工作，以保证混凝土密实度，平整度和减少混凝土温差收缩裂缝。

4、商品混凝土注意事项

①.现场设临时指挥小组，加强车辆的调整、平衡，减少商品混凝土的运输时间和储车场的等待时间。

②.各种作业场地，机具和材料都按划定的区域和地点操作和堆放，车辆行驶路线规划安排，避免混乱，保证行车安全及畅通。

③. 配备足够的照明和施工机具以及维修保养人员，以保证所有的施工机具正常运转。

④.混凝土施工前召开专门协调会并编制专项施工技术措施与组织方案。

⑤.严格控制混凝土坍落度，在搅拌车卸入泵车料斗前不定期抽查混凝土坍落度，发现塌度有偏差时，及时与搅拌站联系加以调整，在搅拌混凝土时严格按配合比，并随时按砂、石含水率的不同及时进行调整，以保证混凝土本身的质量。

五、混凝土的养护

刚浇筑不久的混凝土，尚处于凝固硬化阶段，水化速度较快，因此，混凝土浇筑完后，应在12小时内进行养护，根据气温，地下室宜采用蓄水养护，外墙、楼面板宜采用浇水养护，浇水次数以能够保持有足够的湿润为标准，防止表面脱水而产生收缩裂缝，使水泥的水化作用顺利进行，提高混凝土的极限拉伸强度。养护时间均不少于七昼夜。

六、试块制作

混凝土强度试块按每100立方米一组，混凝土试块应在混凝土的浇筑地点随机抽取，且要在工程监理人员共同参与下,作好记录,以备查考。试块须严格按规范规定的 2

条件养护。

根据规范要求，混凝土应留置同条件养护的试块，留置组数应会同监理、业主等单位根据实际需要确定。

同批试强度平均值，不得低于1.15R。

同批试块强度最小值，不得低于0.9R。

七、成品保护

1、要保证钢筋、预埋件、预埋螺栓、孔洞和线管的位置正确定，不得碰撞。

2、不得用重物冲击模板，不准在吊模上支搭脚手板，保证模板的牢固和严密。

3、侧面模板应在混凝土强度难保证其棱角不因拆模，而受损坏时，方可拆模。

4、在已浇筑的混凝土强度达到1.2MPa以上时，方可在其上来往行走和进行上部施工。

5、在混凝土运输时，应保护好设备管线、门口预留孔洞，不得碰撞损坏。

6、较大的设备基础超过相邻建筑物基础深度时，应有妥善的保护措施或方案。

7、基础内应根据设计要求预留孔洞，安装螺栓、预埋件均不得遗漏。以避免以后剔凿基础混凝土。

8、夜间施工时，应合理安排施工顺序，要配备足够的照明，防止混凝土配合比过磅不准，防止碰撞各种管线、模板、预埋件、及现场设施等。

八、质量保证措施及注意事项

①、根据技术质量文件要求在混凝土搅拌生产过程中对搅拌站实行监督、检查，以确保所使用的混凝土水灰比、坍落度、和易性等符合混凝土配合比设计及可泵性要求，保证混凝土浇筑质量。

②、严格实行混凝土浇灌制度，经过技术、质量和安全负责人检查各项准备工作，如：施工技术方案准备、技术与安全交底、机具和劳动力准备、柱的基底处理、钢筋、模板工程交接、水电、照明以及气象信息等相应技术措施准备等等，经检查合格后方可签发混凝土浇灌令，进行混凝土浇灌。

③、泵送机具的现场安装按施工技术方案执行，重视对机具的护理工作。 ④、雨天浇筑混凝土时，即使采取相应措施，确保质量与安全。

⑤、混凝土浇捣后由专人负责混凝土的养护工作，技术负责人和质量员负责监督其养护质量。

⑥、按我国现行的《钢筋混凝土施工及验收规范》中有关规定进行混凝土试块制作和试验。

3

篇二：白马涧小学一年级语文第二学期期末测试卷

白马涧小学一年级语文第二学期期末测试卷

班级 姓名成绩

一、 给带点字选择正确的读音

很久（jiǔ j uǐ） 白发（fā fà） 业余（yiè yè）

好学（hǎo hào） 只是（zhī zhǐ ） 成长（cháng zhǎng ）

二、 看拼音，写词语

gù x iāng h uǒ bàn h uān yíng zì yóu zì zài

sàn bù fēi c háng liàn xí cān jiā xiū xi

三、 比一比，再组词

长

睛 经

常 晴 轻

泉 东 己

原 冬 已

四、 照样子，在括号里填上合适的词语

一（张）桌子 一（ ）雷雨 一（ ）西瓜 一（ ）知了 一（ ）椅子 一（ ）电脑 一（ ）树叶 一（ ）鸭子 一（ ）小桥

五、 把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号

1．草原上 羊 正在 吃草 一群群

2．电脑 用处 可 的 大 呀 真

3．你 在 小学 哪 上学 一所

六、 按课文内容填空

1．蛋壳里的

先是 睡着的 ，后来它醒了，看见

。

2．朝霞

。 先唱歌，

。

3 。

举 首 。

4．雨点落进池塘里，在池塘里 。

雨点落进小溪里，在小溪里 。

七、阅读短文，回答问题

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫（zǐ） 的，有嫩（nèn）绿的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄（dèng）澄的是梨，红彤（tōng）彤的是苹果，亮晶晶的是葡（pú）萄（tao）。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1．短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。

2．第二自然段有（ ）句话。第（ ）句写果子的品种。第（ ）句写果子的 香味。

3 .填合适的词语

（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的梨

八、聪明题

1． 第七题的短文中有不少表示颜色的词语，你还能写出几个表示颜色

的词语吗？

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2． 小朋友，你平时注意积累成语吗？你能写出几个带有数字的成语，

如：

独一无二 （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

（出卷人：陈小红）

篇三：白马涧小学德育工作计划

白马涧小学德育处工作计划

2013~2014学年第二学期

深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育实践为重点，以提高中小学生思想道德素质为目标，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全，不断深化德育内涵建设和改革，不断优化育人环境，不断增强中小学校德育工作的科学性、实效性和针对性，为建设“学有优教”教育品牌、办好人民满意的教育提供保障。

一 、指导思想

以养成教育为中心，以“道德讲堂”、“做一个有道德的人”为抓手，注重提高学生的道德素养、心理品质，为学生的终身发展夯实基础。创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

（一）完善班主任队伍，提升管理效能

（二）强化教育管理，创设平安文明平台

（三）提升学生素养，为终身发展奠基

（四）强化文化熏陶，提升学校文化底蕴

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

（六）密切家校联系，构建三维德育网

三、具体措施、方法

（一）完善班主任队伍，提升管理效能

1.组织班主任、副班主任、志愿辅导员开经验交流分享会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。增设副班主任职务，明确职责，协助班主任处理好班级事务。做好实习班主任的培养。邀请一批有经验的网校讲师团专家或在职有经验班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。班主任队伍要营造互相学习、互相提醒、互相帮助的工

作氛围，要充分发挥“班主任工作方法T型台”的平台优势，坚决做到“不懂就问，有问必答”。平时要加强班主任工作、辅导员工作的理论学习，通过阅读、讲座、培训等形式，不断提高理论素养。积极为骨干班主任搭建成长平台，学校

将对5年以上班主任进行班主任基本功的训练，为暑期参加区班主任比赛奠基。

2.强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。始终坚持“全员育人、全面育人”这个一中心，进一步完善学校德育导师制。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。进一步明确德育工作部门领导、正副班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3.加强常规检查，完善考评机制。加强对午会、班会的巡查，每月不少于三次的巡查。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项德育创新论文、优秀课例、班队活动的评选或展示。

4.加强少先队基础建设。努力推进少先队活动课，做好少先队大队干部、红领巾志愿者、小导游、鼓号队员的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）强化教育管理，创设平安文明平台

1.进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。加强学生心理健康教育，为学生的健康成长保驾护航。充

分利用心理咨询室，帮助和促进学生了解自己，完善自己，逐步实现自己的理想。

2.抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、小白马电视台、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。

3.平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相

并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对红领巾监督岗的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4.在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，严格管理中途离校的学生，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

（三）提升学生素养，为终身发展奠基

1.抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《白马涧小学一日常规》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物、节约意识（节水、节电、节粮））。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。每周对五项评比中的内容，行政人员进行不定时的巡查。课间常规由课间护导人员检查打分，校辅导员和校红领巾志愿者不定期抽查。学校将在3-5

月月末和6月中旬对三、四年级学生进行校规校纪考核，得分计入五项评比中。

2.以开展“五星中队”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在“五项评比”上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3.继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合“做一个有道德的人”、“我要上六一”、“三爱教育”等相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。不断深化学校的三大德育主题教育活动：一年级入学仪式、三年级成长仪式、六年级毕业典礼，呵护生命，放飞童心，感受幸福，捍卫童年。

4.抓好生命教育。以思想品德课、主题班会课作为德育切入点，加强学生的

前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。进一步加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。各班将紧紧围绕德育课题及“做一个有道的人”主题活动开展“一班一品”班级文化建设，将教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”，班级成员的价值观、精神面貌等班级精神文化层面的“隐性文化“融为一体，从而打造一班一品中的品牌。

2.联合艺体组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，期初及时制定好“我要上六一”活动方案，为校园艺术节的顺利开展做好充分准备，做好节目的定期审核工作。校园活动要体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

1.以课题为引领，推进科研创新。继续深入研究主课题《开发白马涧地域文化资源，构建校本德育课程的研究》。每月定期开展业务学习，对研究中取得成绩要进行及时的整理，并分析前阶段的成功之处和有待改善之处，通过交流和学习得出下阶段的工作措施和内容。努力推进《走进白马涧》校本课程的研发，撰写好课程活动方案，每月一次召开课题观摩课，真正将发挥课题引领的作用。课题组成员及班主任要积极撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

（六）密切家校联系，构建三维德育网

1．办特色家长学校。积极探索家长学校的新途径、新方法，如不定期举行报告会；实行多种授课形式，使家长学校的教育更有针对性和实效性；建立激励机制，定期表彰优秀家长，调动家长的积极性；开设网络课堂，把学校各项工作、

优秀家教论文、优秀家长等内容在网上发布，实施网络教学，开设网上论坛，家校互动，形成合力，共同促进学生和谐发展。

2．家校合一，齐抓共管。我们着力建构学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络；成立家长家委会，定期召开家长座谈会；让家长与学校密切接触，形成家庭和学校教育的无缝对接；加强校外阵地建设，请相关辅导员来校讲座。四、每月重点工作安排

二月

1．开学典礼，并结合进行安全，行为习惯，感恩等教育

2．继续开展德育导师制活动，做好期初检查

3.开展期初班主任培训

4.召开德育主课题例会

5.召开班主任例会

三月

1．开展学雷锋、环保主题教育活动。

2．调整家委会成员并召开例会。

3．召开德育主课题例会。

4. 开展清明祭扫活动。（全校综合实践活动）

5．检查、评比各中队的组织建设和阵地建设

6．三年级成长仪式

7.拟定“我要上六一”活动方案

8.召开班主任例会

9.召开六年级家长会

四月

1．召开二、三年级家长会。

2．举办家校沙龙活动。（家长代表和班主任）

3．召开德育主课题例会。

4. 下发班主任基本功竞赛材料

5.协调关于培养“马涧娃小导游”事宜

6. 召开德育课题主题班会

篇四：白马涧小学六年级语文第二学期期末测试卷

白马涧小学六年级语文第二学期期末测试卷

班级 姓名 成绩

一、看拼音写词语。（10分）

bào zào shì hào jiǎo jiàn yán jùn jiǔ fù shanɡ mínɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǎ zhì xuān xiāo chuǎi mó zanɡ liànɡ w?i miào w?i xiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、写出下列繁体字相对应的简化字。（2分）

飛濺( ) 貫徹( ) 寶劍( ) 團圓( ) 三、扩词。（3分）

躁（ ）（ ）（ ） 燥（ ）（ ）（ ） 四、按要求完成填空。（14分）

1、读句子，写出带点词语的反义词。4分

①我们在学习中要善于思考，努力使复杂．．的东西（ ）化，（ ）的东西形象．．

化。 ②自私．．的人是渺小．．的，（ ）的人是（ ）的。 2、仿写句子。2分

“姜太公钓鱼——愿者上钩”这句歇后语你一定熟悉吧，请你再写出两个带有人物姓名的歇后语。

（1） （2） 3、古往今来，文人墨客对月亮情有独钟，请写出含有月亮的诗句。4分 ① ② ③ ④

4、活动课上我们举行了一次拨河比赛。仔细回忆当时的情景，完成下列题目：4分 ①描写同学们比赛前的神态、动作的成语： 、 ②形容比赛中大家团结合作的成语： 、 、

③形容比赛获胜方心情的成语： 、 、 五、综合改错。（5分）

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。 六、精彩回忆。（2+2+2+4＝10分）

1、 名句填空：

①三军可夺帅，__________________。 ②__________________，只要肯攀登。

③临渊羡鱼，_____________________；______________，不如釜底抽薪。

2、通过学习，我们结识了一群可爱可敬的人。他们分别是《________________》中的抗洪官兵；《________________》中的小孩；____________________的莫泊桑；____________________的福楼拜。

3、《早》是一篇精美的___________，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_______________________的描述，教育人们要__________________，学习鲁迅先生_________________________的精神。 4、《烟台的海》写出了烟台的海四季不同的特点，冬日（ ），春日（ ），夏日（ ），秋日（ ）。其中你最喜欢的是哪个季节的海？请你选择最喜欢的简单介绍一下吧。（50字左右）

七、阅读短文，完成练习。（8+18＝26分）

（一）

在清水田里， ， 。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨，每每看白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。 ， ？

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。

1、将上文空缺处补充完整。（2分） 2、填空：（3分）

这三段文字选自课文______，作者是_______，其第一部诗集是_________。三段文字描绘了三幅画面，分别是________、________、_______。

3、第一段文字用到两处修辞______ 、_______。请运用其中一种修辞手法造一句句子_______________________________________________________。（3分）

（二）敬重卑微

我读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩 （zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。

生命的渺小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微（w?i wēi）也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、

说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。

1、画去文中括号内不恰当的拼音。（3分）

2、在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

2、将"比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？"改为不含问号的句子，但意思

不变。 （2分） 3、第③自然段中作者为什么把"抱成黑团"的蚂蚁比作"雪球"？

（2分） 4、第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁"抱成团"是一种"智慧"？

。

蚂蚁逃离火海的行为体现了这样两种精神：一是 ，二是 。(4分)

5、读了这篇文章，使你想起了相关的哪些人，哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。(5分)

八、习作。（30分）

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐

100

200

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:白马涧小学)

300

400

（出卷人：朱晓燕）

篇五：白马涧小学三年级语文第二学期期末测试卷

白马涧小学三年级语文第二学期期末测试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

Wan yan dao yu bi xu hu tu

（ ） （ ） （ ） （ ） Shen suo fu lu xun su bu sha （ ） （ ） （ ） （ ） Wang er sheng wei xiao you cheng zhu （ ） （ ）

二、用横线画出带点字的正确读音。（8分）

出没（mei mo）灾难（nan nan）提（di ti）防瑞雪初降（jiang xiang） 绊倒（dao dao）蕴藏（zang cang）似（shi si）乎 挨（ai ai）挨挤挤

三、写出带有下列偏旁的字，并在下面括号里组词。（12分） 寸

（ ） （ ） （ ） （ ）

心

（ ） （ ） （ ） （ ）

目

（ ） （ ） （ ） （ ）

四、比一比，再组词。（4分）

怒（ ） 须（ ） 幻（ ） 像（ ） 努（ ） 需（ ） 幼（ ） 向（ ）

五、用部首查字法查字典，填表。（6分）

六、按要求改句子。（12分）

1、修改病句。

（1）我们必须讲卫生的习惯。

（2）这部电影对我产生了兴趣。

2、扩句。

（1）风筝飞上了蓝天。

（2）红军消灭了敌人。

3、把句子补充完整。

（1）电脑不仅可以写字、画画，

（2）春天一到，

七、按课文内容填空，再练一练。（20分）

1、“诸葛亮”， 是他的姓，我还知道 、 、 这几个复姓。班上新转来一个同学，他姓“盖”，读作“ ”，自然老师姓“任”，读作“ ”

。我姓 ，名 。（4分）

2、练习对对子。（3分）

明月对（ ） 辞旧对（ ） 春种对（ ） 沧海对（ ） 春风对（ ） 盛夏对（ ）

3、本学期，我们学了不少写人的课文，请填上合适的词语说说他们各自的特点。（4分） 的桑兰 的王勃 的李广 的朱德

4、默写《绝句》。（4分）

绝 句

5、按原文填空。（5分）

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘 ，她们的衣襟

上 ，发辫上 ，她们飘到哪里， 。小小子呢，衣裤的口袋里 ， 手里 。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把， 、 的，可真有口福呢。

八、阅读短文，完成练习。（18分）

鱼目混珠

古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为 罕见的大珍珠。许多人好奇地想jian shi（ ）一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑（mie）的对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。

人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shen xin bu yi（ ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

后来，他俩忽然同时患（huan）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己shen cang bu lu（ ）的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yi bao yan fu（ ）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！

1、再文中括号内写出标有拼音的词语。（4分）

2、给画“ ”的句子加上标点。（3分）

3、根据解释在文中找出合适的词。（4分0

（1）觉得新奇而感兴趣。（ ）

（2）非常稀少，难得遇见。（ ）

（3）丝毫也不怀疑。（ ）

（4）认为有价值而妥善收藏。（ ）

4、填空。（4分）

故事中 和 两人的“珍珠”，一颗是 的

真珍珠，另一颗只是 的鱼眼睛。

5、在正确的解释后打“√”。（3分）

《鱼目混珠》这则成语告诉我们：

（1） 雨目与珍珠很像，不容易区别。 （ ）

（2） 不能把当成珍珠去骗人。 （ ）

（3）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。 （ ）

九、习作（１０分）

六月一日是小朋友自己的节日，这一天你过的怎样？请用日记的形式写下你的“六一”见闻。 （ 出卷人：李玉方）

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