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天蓝色房间

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 01:30:38 作文素材
天蓝色房间作文素材

篇一:蓝色房子

深红色房间

金银钥匙:一个在床的枕头下,一个在窗台上

戒指:一个在碗里,一个需要把窗帘多动几次才会掉出来

电源:用金银钥匙打开抽屉

奇怪的盒子:用金银钥匙打开抽屉

纸条:在没锁上的抽屉里

电池:在床的尾端床垫下角缝隙间发现电池.

金属条:在床头的角落里,多点击几次就好了

磁带:在桌子下面

易拉罐的拉环:在音响角落

保险箱密码:没上锁的那个抽屉里的那张纸不是带有灰色条码吗:你用易拉罐环刮开就显示密码出来了你可千万要记住,以后有用!

保险箱钥匙:用电源开启音箱打开光驱就可以拿到了

起子:保险箱中,拿柄部,否则丢失。

然后把电池,戒指,金属条,磁带放在奇怪的盒子里。

当你拿齐东西之后,打开盒子播放FLASH,然后便会看到小人跳舞,先别急,等他跳完手指着那个闪的地方会出现一个“+”型的标志,你把鼠标移动过去,指在那里,千万千万先别点啊。等小人走了,变回房间的时候,你鼠标对着墙点一下,没出来的话就在点,然后会出现一个嵌入墙壁的保险箱,用鼠标选择数字(就是保险箱密码)配合保险箱钥匙开保险箱门,里面会有一个起子,拿上起子到门那,选中方向撬门.闪人。

碧绿色房间

碧绿色房间

开灯,左转(点画面的左下角,右转同理)在鞋橱的鞋下边发现 "若"字图片;鞋橱底发现镜框;

左转,在土黄色的垫子底下发现" 般"字图片;

左转,在壁橱的最上一格中左右边分别发现 “多”字图片和一束香;二格的红笔记本有锁打不开,在最下面的小橱里发现黄影集里两张照片;

点地上的红毯子,骷髅!!点击靠近,在左手手腕处发现钥匙,右手发现药瓶,点小腿处的红绳物体可以把毯子叠起,并发现脚上有密码锁,(暂时不开),点物品栏中的红毯,再点下边的查看物体,可放大,点大图的红毯子得到十字架状物体:

左转,在斜对着蓝门处,(就是那个有窟窿的蓝门,不是一开始的那个门)点头顶的灯罩,在灯罩上发现 “罗”字图片(小红块,仔细点),在墙上发现“ 蜜”字图片;(小白块)

左转,在小冰箱里发现“ 波”字图片和一罐啤酒;(啤酒先不要拿,因为骷髅要冰镇的)在旁边的红桶里发现张纸,打开是些黑头发;

记住:点装黑头发的纸,然后点击查看物体,放大纸,多点几下纸,然后就可以在红桶底下得到打火机

用钥匙开红笔记本打开,在日记中可以找到女孩的生日,那就是开骷髅脚上的密码,3月28日(0328,密码好像是随机的)翻到最后得到一张CD,

放大装有头发的纸,点打火机,再点纸,可以烧出东西来,放大药瓶,里面有两粒药,一张写有箴言的纸 ;

放大绿十字,按照箴言的顺序(从左至右竖着读)和烧出来得数字相对应,可以把6张图片放上(位置随机的)放对会变成个四方体;

在壁橱的第3格,有香炉和磬(旁边红的是槌),把装有CD的CD盒放在香炉后面,把香放香炉左,罐啤放香左(要冰镇的啊),拿火机点香,上香,敲磬,骷髅站起来了,在经声中升天了。

必须把女生相片放入相框才行。罐啤拿出来太久了,可以拿回冰箱再冰一下。

天蓝色房间

在抽屉里找到一支笔。

在红色沙发座垫下找到一张白纸。

点击墙上的画框,要多点几下画框的四个角,好像先点左上角,画框倾斜一下,在点右上角,画框 又倾斜一下,在点左下角(比较难点),画框就掉下来了,墙上有一张1万元的日元。

左转,点击墙上的白色水管最下端,找到一个黄色的东西。

点白纸,纸放大。再点笔,笔会再纸上写上“HELP ME”。

点日元,再点笔,笔会再日元头像上画上眼镜头发和胡子。

点黄色的东西放大,可以打开,将纸放入。点击主画面,将黄色的东西放入原先的管子里,按旁边 红色的按钮,东西会再管子里上升。

过一下掉下来时,取出纸,发现纸上被画了一个骷髅头的符号。晕!

这个电话号码是7位的,少一个都拨不通~!!!电话号码就要你自己研究一下那张纸上写的HELP * ME 吧,最好掏出你自己的手机研究研究,号码是 4357*63,输入电话号码后,有个声音说“ok”,然后再把钱通过管道传上去,就会传下来把钥匙了,就....过关了.......

篇二:密室逃脱1234567

游戏攻略

深红色房间

深红色房间

1、打开上面的两个抽屉,拿出一个cd盒子和一张信纸,输入信纸上面的网址看到四个数字1994,记下。

2、检查桌子上的碗,发现一个戒指,收下。

3、床上的枕头下有一把钥匙收下。

4、桌子下面的地上有一盒磁带,收下。

5、打开窗帘,发现另外一把钥匙,收下。

6、狂拉窗帘N次,发现掉下一枚戒指,收下。

7、用黄钥匙打开左下的抽屉,拿出电线。

8、用另一把钥匙打开右下的抽屉,拿出红色神秘宝盒。

9、将电线接上桌子上的cd机。

10、点击cd机左上的方块打开电源。

11、点击cd仓出现另一把铁钥匙收下。

12、在桌子正面左转再左转,看到床角有一个电池,拿起来。(多点几次,有难度。)

13、拿起枕头,在床缝细心的点击,找到一个金属小棍,至此,全道具入手。(有难度,多点几次)

14、道具共12个,接下来,拿过来宝盒,放入两个戒指和一个金属棒,宝盒打开,放入电池和磁带,点击白色圆圈,出现小人跳舞,跳完点击她双手示意出现+号的地方,要认

真看,等跳舞的人走之后在该位置多点几次,出现密码锁,输入1994,插入cd仓中取出的铁钥匙.出现螺丝刀,点击房门到达近景,拿出螺丝刀干掉门把手,出门喽....

另外有一种汉化过了的版本,其密码的来源不一样。在此版本中,CD机右边会有一个易拉罐拉环,而1中找到的纸上不再是网址,而是一段黑色的密封条,使用易拉罐拉环将其刮开便可看到密码。这个改变是汉化人Friday做出的,其原因是纸上的网址现已失效,无法访问。

碧绿色房间

碧绿色房间

1、拉开电灯。

2、左侧的鞋柜点鞋子,取得鞋子下面的字。

3、(点鞋柜的下面一层,可以拿到相框)。

4、向左,两个垫子,拿起来,下面有一个字。

5、向左,铁柜子三层,左侧拿到 一个字右侧拿到香。

6、铁柜子下面的门打开后,黄色本子,打开,取得两张照片。

7、向左,蓝色的门,点电灯抬头,取得电灯上面的一个字,背后左侧的墙上有第二个字,电灯上面的字不明显,是咖啡色的。(注意,有两个蓝色的门,这里的蓝色门是没有白色菱形的那个)

8、点毯子,打开,看到骷髅,点骷髅的腰部,视角移动到两个手上,左手多点几次,出现钥匙,右手拿起来药瓶子。

9、取得药瓶子和钥匙之后,点骷髅的脚部,密码锁的位置,多点几次,取得毯子,同时,看到骷髅脚上的密码锁,调整密码,密码是当前日期的前三天(如今天是12月9日那么密码则是1206。如电脑日期与实际日期不符则以电脑上日期为准),打开密码锁。

10、继续向左,看到小冰箱,打开,盘子里面的东西下面压着一个字(注意,这个时候不要拿那罐饮料出来哦!)。

11、关上冰箱,点右边的垃圾筒,取得头发。

12、至关重要的一步哦,如果不这样做,那不到打火机的:点击物品栏里面的头发,选择下面的ABOUT ITEM,查看头发。查看之后,选择 TRY TO ESCAPE,回到主界面再去点垃圾筒,恭喜,打火机到手。

13、回去找到那个铁柜子,二层,带锁的日记本,打开,选择刚才得到的物品“钥匙”,点日记本,就可以把锁去掉,翻看日记,到最后最后最后一页,获得一张光盘。(翻页就是点日记本下面的手指图案)

14、到此为止,恭喜大家获得全部的物品,下面是需要慢慢完成的一些事情。

15、首先,请大家选择“药瓶子”,点击ABOUT ITEM,查看药瓶子,在查看界面多点几次药瓶子,可以打开药瓶子中间装的一张纸,上面写满了字,请大家注意字的位置,最好记下来。

16、然后,点头发,选择ABOUT ITEM,查看头发,之后选中打火机,然后点击查看界面的头发,打火机会把头发以及纸慢慢烧焦,纸面上会出现和药瓶子里面的那张纸一样的几个方块,有几个方块上面有类似骰子的点数,大家最好也记下来。

17、接着,点击毯子,选择ABOUT ITEM,查看毯子,在毯子上面多点几次,会获得一个六面体的展开图,上面也画着类似骰子的点数。大家把之前记下来的两个纸片上面的字和点数对照起来,按照相关的位置放在这个六面体上面,六面体会自动变成一个骰子。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:天蓝色房间)

18、最后,点击CD盒,选择ABOUT ITEM,查看CD盒,在盒子上点一下,CD盒会打开,然后选择光盘,点一下CD盒,把光盘装进去CD盒中。

19、恭喜,我们到最后一步了,点TRY TO EXCAPE回到主界面,找到冰箱,打开,取得冰饮料。(现在明白为什么刚才不让大家拿饮料了吧,因为主人生前爱喝冰饮料,所以一定要冰饮料,拿出来早的话,就不凉啦)

20、回去找到铁柜子,第二层,把CD盒、冰饮料、香,这三样东西放在第二层的香炉和磬的旁边,然后选择打火机,点一下香,把香点燃,再敲一下磬旁边的小锤,搞定~~~~

天蓝色房间

天蓝色房间

1、在抽屉里找到一支笔。

2、在红色沙发座垫下找到一张白纸。

3、点击墙上的画框,先点右上角,然后点左上角,再点画框下面的中央,画会掉下来,墙上有一张1万元的日元。

4、左转,点击墙上的白色水管最下端,找到一个黄色的桶形状东西

5、点白纸,纸放大。再多点几笔,笔会再纸上写上“HELP ME”。

6、点日元,再多点笔,笔会在日元头像上画上眼镜头发和胡子。

7、点黄色的东西放大,可以打开,将纸放入。点击主画面,将黄色的东西放入原先的管子里,按旁边红色的按钮,东西会再管子里上升。

8、过一下掉下来时,取出纸,发现纸上被画了一个骷髅头的符号。

9、打电话,号码是 4357*63,听到OK后,点黄色的东西放大,可以打开,将钱放入。点击主画面,将黄色的东西放入原先的管子里,按旁边红色的按钮,东西会再管子里上升。他就把钥匙给你了。电话号码为什么是4357*63咧?你用你的手机打一下这几个字母、再把骷髅当成是*号、

10、再去开门就OK了。

橄榄色房间

1、床边找到筷子

2、被子边找到银色钥匙

3、三层柜拿到一个铁碗

4、四层柜上拿到一本书

5、衣橱上拿到一包泡面

6、用钥匙打开书桌右边的抽屉依序取得光碟片、电源线、PS2摇杆

7、三层柜旁发现热水瓶,可接上刚刚发现的电源线

8、木桌底下有一只猫咪,用来开电脑的声控

9、冰箱里有一台PS2

10、在冰箱上的黑萤幕上按PS2在接上摇杆及光碟,会出现密码0602

11、到电脑画面用猫咪开声控后按键盘输入密码可获得贞子

12、按贞子的说明会发现墙壁上出现一个空间,里面有电钻

13、将泡面装入铁碗,在安装好电源线的热水瓶就会装满水,记得盖上书本 过一会儿用筷子吃完面会发现碗里出现一把钥匙

14、这把钥匙用来开书桌左边的抽屉得到一个充电器

15、先将电钻跟充电器组合好,到床边的插座充电

16、完成之后去厕所前面把门钻开就过关了

注意:1:冰箱是电视机下面的箱子、对着点点左上角就开了(不行就四个角都点)、 2:电钻。首先点一下贞子、然后对着墙壁乱点一阵、估计电钻就出来了、 3:点左右上角可以移动视角、

4:电钻充好电有提示、没充好前别乱动、

5:那啥、那个电热水器、不用接插座的、电源线接在热水器后边、不然接不到、 墨黑色房间(咒怨版)

篇三:碧绿色房间秘籍

碧绿色房间秘籍 1、开灯,左转(点画面的左下角,右转同理)在鞋橱的鞋下边发现“若”字图片;鞋橱底发现 镜框; 2、左转,在土黄色的垫子底下发现“般”字图片; 3、左转,在壁橱的最上一格左边和右边分别发现“多”字图片和一束香;<第二格的红笔记本 有锁打不开>;在最下面的小橱里发现黄影集里两张照片; 4、点地上的红毯子,骷髅!!点击靠近,在左手手腕处发现钥匙,右手发现药瓶,点小腿处 的红绳物体可以把毯子叠起,并发现脚上有密码锁,(暂时不开),点物品栏中的红毯,再点 下边的查看物体,可放大,点大图的红毯子得到十字架状物体; 5、 左转, 在斜对着蓝门处, (就是那个有窟窿的蓝门, 不是一开始的那个门), 在墙上发现“蜜” 字图片(小白块);点头顶的灯罩,在灯罩上发现“罗”字图片(找罗字时,灯罩不是全露出的位 置,而是刚露出灯罩一点点的位置,你点一下就找到罗字了); 6、左转,在小冰箱里发现“波”字图片和一罐啤酒(最后再拿);在旁边的红桶里发现张纸, 打开是些黑头发,点装黑头发的纸,然后点击查看物体,放大纸,多点几下纸,然后就可以 在红桶底下得到打火机; 7、 用钥匙开红笔记本打开, 在日记中可以找到女孩的生日(日记提示: 后天就是她的生日了), 那就是开骷髅脚上的密码,翻到最后得到一张 CD(把 CD 放入 CD 盒); 8、 放大装有头发的纸, 点打火机, 再点纸, 可以烧出东西来(把烧出来的数字的排列抄下来); 9、放大药瓶,里面有两粒药和一张写有箴言的纸(把箴言的排列抄下来); 10、放大绿十字,把箴言的顺序和烧出来的数字相对应,把 6 张图片放上,放对会变成个四 方体(一个可以装死者灵魂的盒子); 11、别忘了打开骷髅脚上锁再去放那些东西,密码在第七步,就是女孩的生日; 12、在壁橱的第三格,有香炉和磬(旁边红的是槌),把香放在香炉左,拿火机点香;去冰箱 拿啤酒(点击查看物品,出现提示:非常冰凉的啤酒),然后放在香的左边;把装有 CD 的 CD 盒放在香炉后面;敲磬;骷髅站起来了,在经声中升天了。天蓝色房间的攻略. 1。在抽屉里找到一支笔。 2。在红色沙发座垫下找到一张白纸。 3。点击墙上的画框,先点右上角,然后点左上角,再点正中央偏下部,画会掉下来,墙上 有一张 1 万元的日元。 4。左转,点击墙上的白色水管最下端,找到一个黄色的桶形状东西 5。点白纸,纸放大。再多点几笔,笔会再纸上写上“HELP ME”。 6。点日元,再多点笔,笔会在日元头像上画上眼镜头发和胡子。 7。点黄色的东西放大,可以打开,将纸放入。点击主画面,将黄色

的东西放入原先的管子 里,按旁边红色的按钮,东西会再管子里上升。 8。过一下掉下来时,取出纸,发现纸上被画了一个骷髅头的符号。 9。打电话,号码是 4357*63,听到 OK 后,点黄色的东西放大,可以打开,将钱放入。点 击主画面,将黄色的东西放入原先的管子里,按旁边红色的按钮,东西会再管子里上升。他 就把钥匙给你了。 10。再去开门就 OK 了。 雪白色房间攻略 打开方盒,看见一红一蓝两个按钮,蓝色代表“·”,红色代表“-”,可用它们输入像电报一样 的代码序列。代码表就在合成的那张纸上,分两栏共有 26 个代码,依次代表 26 个字母。比 如代码表上“o”字母对应三个“-”,那么就连续点红按钮三次,等待三个长音过后,会出现“o” 字母。同理输入“p”“e”“n”,屏幕显示 open 字样。 (依次是:o --- ,p ·--· ,e · ,n -·)不 会这样还不会吧!那就只能用死方法啦 先按三下红色的按钮,它会出现一个 O 字母,然后 按蓝红红蓝,会出现 P 字母,然后按蓝,出现 e 字母,最后按红蓝。出现 open 然后就开啦!2009 年 07 月 09 日 星期四 17:47 1.紫色木块:垃圾桶。 2.投影仪:玻璃窗上平台。 3.黄色木块:摩托车踏板。 4.钥匙:摩托车多点几下。 5.密码纸 1/2:桌上书本。 6.铁皮插销:桌下。 7.黄色插销 & 铁杆:桌腿。 8.红色木块:壁画。 9.密码纸 1/2:门上天花板(用铁杆去拿) 10.把两张密码纸拼起来后,用钥匙打开桌子左边白盒子上方的、黄色有灯盒 子上的锁,然后再下来打开白盒子,出现红蓝两个按钮,按照密码纸开始按密码 (相当郁闷的工作哦!),方法是蓝色代表纸上的点,发出短音,红色代表纸上 的线,发出长音,按完会出现密码“OPEN”字样。(实际上那张密码纸从头到尾 就代表 26 个字母(摩尔斯电码),事先知道密码是 OPEN 的话只要按四下就好) 11.白盒子打开后,左边墙壁上突然出现一个蓝色壁橱,打开壁橱,得到蓝色 砖块 12.将那个照相机样东西反过来(点相机,点“i”查看,在相机附近点点), 把黄色和蓝色砖快装入,然后对准蓝色壁橱 按下开关。闪蓝灯进蓝色房间得到摩 托车灯泡,关门后再按开关,闪红灯进红色房间得到望远镜一副,关门后再按开 关,闪黄灯进黄色房间得到镜子一块 13.将黄色插销插在车库(摩托车对面那个)右边门框上,然后挂上镜子,之 后点仓库门框上面,得到黑色钥匙一把 14 将钥匙打开摩托车椅子下面的工具箱,得到钳子一把 15 用钳子将铁皮插销装在摩托车前轮横档上,再装上灯泡 16 由于摩托车经常是用同一把钥匙开各种锁的,所以可用刚才开工具箱的黑 钥匙

打开摩托车车前灯 17 到玻璃窗的地方,用望远镜看远处墙壁上的字,得到密码(随机产生) 18 到摩托车车前灯处看颜色对应的数字, 1 红 2 黄 3 蓝 4 橙 5, 绿 然后再往下 拉(点车右边把手),看到引擎锁的颜色是紫 6.然后根据密码在车前灯处和引擎 处依次按下,前轮密码箱显示 OK,点 OK 箱开,得到紫色砖块。 19 将照相机内的白色活动砖块取出,放入紫色砖块,对着蓝色壁橱按几下, 等到出色紫色灯时将门打开,则出现紫色的门。点最初垃圾桶内得到的紫色乱木 块,会出现代表“线”和代表“点”的两块,将 2 个木块按照密码纸上的指示拖 到门上的黄色框框内,每拖一行,就点下蓝色按钮,让它发出长长短短的音,最 后得到密码 HELP(事先有偷看攻略知道密码的话按四下就好了)。于是蓝灯变黄, 点黄色闪烁的方框,得到金钥匙一把。把车前灯上插着的黑钥匙取出,换上金钥 匙,然后按下引擎上的“6”,则摩托车启动过关! 摩尔斯电码 (点击图片看大图 点击图片看大图) 点击图片看大图

篇四:《蓝色》:主题与色彩

:主题与色彩 《蓝色》 主题与色彩 蓝色》 : ——摘自 戴锦华《电影批评》 北京大学出版社 ——摘自 戴锦华《电影批评》依照作者论所重新引入的传统文学批评的思路,首先出现的问题是:何为影 片《蓝色》的主题?似乎不存在任何疑义,影片的主题是自由,或者是自由的不 可能。 《三色》 的后期制作中, 基耶斯洛夫斯基在接受访谈时指出: “蓝色是自由。 当然它也可以是平等,更可以是博爱。不过《蓝色》是一部讲自由的电影:他在 讲人类自由的缺陷。我们到底能有多自由呢?” 《蓝色》中主题的选取,剧情的 切入,具有典型的基耶斯洛夫斯基特征:所谓自由的获取,巨大的自由的降临, 以一场惨剧, 一份酷烈的丧失或剥夺为开端。 用基耶斯洛夫斯基的原话, 那便是: “姑且不论发生在茱莉身上的悲剧及戏剧性经历, 我们其实很难想象比她更奢华 的处境。 ”在一场骤临的车祸之中,茱莉失去了丈夫和孩子,失去了显然为她所 珍视、所深爱的一切,但在基耶斯洛夫斯基的“笔”下,这同时意味着她摆脱了 社会性的责任, 活得了充分的自由。 到有同时给茱莉设定了一个充分自由的前提, 一个政治经济学的前提:那便是被“解脱”了其社会责任的茱莉,同时是一个富 有的女人。在另一次电视访谈中,他更为直接地指出:要讨论一个女人的自由, 足够的金钱是前提性条件。在基耶斯洛夫斯基式的自由的命题中,任何一种自由 同时是一份囚禁,而任何一种囚禁,同时意味着享有自由。自由始终有着它必须 的前提和巨大的代价。基耶斯洛夫斯基继而指出: “那就是属于个人自由的范畴。 我们可以感觉中解脱的程度到底有多大?爱是一种牢狱吗?抑或是一种自由?” 自由不仅是一种解放或解脱,同时意味着拥有,而拥有者所惧怕的丧失,便使得 自由成为一份囚禁。至此,我们似乎已经可以读出基耶斯洛夫斯基式的、高度个 性化的主题建构与表达方式: 它讨论自由, 但却是通过自由的反题: 囚禁来完成。 同样是基耶斯洛夫斯基本人告诉我们:《蓝色》中的牢狱是由情感的记忆着两件 “ 事造成的。她(茱莉)在电影的某一时刻曾明确表示这一切都是陷阱:爱,怜悯, 友谊。 ”那是茱莉在老人院对显然已丧失了智力和理解可能的母亲的一段倾诉: “我什么都不想要,不想要爱,不想要友谊和怜悯,那都是陷阱。 ”影片的主部 ——按照传统剧作法说来的情节到高潮,便是茱莉如何承受或面对自己的“宿 命” ;她不断地逃离,逃离陷阱:爱,友谊和怜悯,她相信逃离会使她享有自由; 但这场奔逃的前提,是人力不

可抗拒的保留依然夺走了她曾经拥有的“陷阱”或 “囚禁” :爱、友谊和怜悯。但剥夺发生之后,她居然被囚禁,被情感和记忆所 囚禁。在《蓝色》中传达着无形、却无处可逃的囚禁的,是视觉元素:音乐。正 是在这里,再度显露出基耶斯洛夫斯基的标识:法国三色旗的蓝色象征着自由的 理念和理想,但在影片《蓝色》中,蓝色却是最为直观的囚禁的形象。茱莉为了 享有自由而绝望地尝试挣脱创痛、离丧,但那份情感和记忆无所不在的追逐,真 是画面上不是涌动、几乎会将茱莉淹没的蓝色。在基耶斯洛夫斯基这里,正题与 反题,自由与囚禁,始终不是任何意义上的两项对立,更不是恶魔与天使的鲜明 分立或对抗。它们共存于一种状态之中,呈现着人类生存的限定和无助。 在影片《蓝色》中,蓝色不仅是一以贯之的影调与色彩基调,而且是一个最 重要的视觉形象。如果我们借助传统文学批评的方式予以描述,那么,这出乎茱 莉的独角戏的影片叙事中,蓝色成了茱莉的敌手,她内心深处的温柔而狂暴的恶 魔。蓝色从影片的第一时刻便开始出现。序幕开启处,是载有茱莉全家的轿车疾 速行驶在高速公路上。 摄影机选取了某种基耶斯洛夫斯基式的机位——非常规机 位,以一个地面上的低角度拍摄疾行中的汽车,一只告诉运转的车轮充满了画面 的前景。而整幅画面、整个场景中充满了幽暗的蓝色光。英国电影研究者 P.考 茨曾在他讨论影片《蓝色》的文章中写道: “蓝色……主要是夜的颜色,但它只 是黑暗的近亲,不是黑暗本身。 ”但正是这浓重的蓝色调,从第一分钟开始,便 使得画面充满了强烈的阴郁和不祥之感。但有趣的是,在这一时刻,悲剧尚未发 生,茱莉仍拥有一切:爱、家庭、亲人。接着画面切换为一个特写镜头,半开的 车窗中伸出了孩子的手,孩子手中一张宝蓝色的糖纸,在车外呼啸的风中飘动; 但在为蓝色调所充满的特写中,那蓝色的锡箔纸更像是在剧烈的颤抖。车停在路 旁,孩子从打开的车门中跑出,驾车的丈夫打开车门走下来舒展身体。在一场景 始终通过车后方无人称视点机位予以拍摄,摄影机如同一个冷漠的目击者,又像 是一份邪恶的威胁,注视着这尚不知毁灭已近在咫尺的一家人;接着,画面再度 切换为超常规机位,一个车下的,极低的机位显现出漏油的刹车管,画面上厚重 的蓝色,使得渗漏的刹车油的油滴也浸满了蓝色;在这一画面焦点之外的朦胧的 景深处, 是从路旁的山坡上跑来的小姑娘, 伴着母亲的画外音: “安娜, 快一点” , 孩子上了车。全景画面中,轿车再度进入高速行驶。同

样不经转换、且不曾提供 叙事动机地,画面切换为特写镜头:一只无名的手在玩着球棒游戏:用一只木棍 的顶端接住一只抛出的木球。这件极端平常的玩具,却在充满蓝色调画面的特写 镜头中携带着一份岌岌可危之感。镜头反打,出现了游戏的主体,我们第一次知 道谁在看。然而这一观看主体,却无疑成为《十诫》中“沉默的目击者”的复沓 形式, 尽管他将再度走进故事, 走近茱莉身边, 但他毕竟是故事情景中的 “外人” , 一个偶然或曰宿命的悲剧场景的、偶然或命定的目击者。在安东的正面近景中, 传来疾驰而至的车声,安东抬头望去,镜头反打,大全景画面中一辆中一辆轿车 从浓雾中高速驶来,镜头切换为球棒游戏的成功——求终于立在了棒上,反打为 特写:安东脸上露出了明亮的微笑,与此同时,画外传来了剧烈的撞击声,撞击 声再次重复——显然, 刹车失灵的轿车高速撞在树上, 巨大的冲击力将车身弹开, 并再次抛回。但在安东的视点镜头中,那只是浓雾中远远的一幕,甚至几乎完全 撞毁的车辆也似乎在五种呈现出某种宁谧安详的气息。 两个基耶斯洛夫斯基式的 画面:一只狗惊逃开去之后,撞击中打开的车门里静静地滚出彩色的气球。 序幕之后的第一场,是从车祸中幸存的茱莉在医院醒来,被告知她的丈夫和 孩子都已死于车祸。这一场景的开端相当的突兀和奇特。在一个为暖色调所充满 的、朦胧而难以分辨的画面——苏醒时分茱莉的视点镜头之后,切换为茱莉一只 眼睛的大特写镜头,在这只圆睁而空洞的眼睛中,我们在她的瞳孔里看到医生的 影像,画外音中他在告知死亡的消息。尔后丈夫生前的助手奥利维尔将一个小的 电视转播器放在她面前,那上面是丈夫和女儿的葬礼。作为一个基耶斯洛夫斯基 的书写方式,这事实上极端残酷和惨烈的场景中,几乎没有出现蓝色,相反整个 场景是暖调的,朦胧而不无暖意的光斑闪烁在画面之中,只有前景中始终带着一 抹冷色调。这也是影片一以贯之的结构性呈现方式:在那些可以感知到悲剧的场 景中,蓝色并不出现。因为,一如折射在瞳孔中的医生的影像,回声般传来的死 亡告知,在类似可以预知的场景中,心灵和身体同样遭受重创的茱莉紧紧地封闭 起自己的内心,她成功地将一切和自己囚禁在躯体的牢笼之中。但蓝色——情感 和记忆始终会在她猝不及防的时刻袭击她。接着是她引开护士,试图自杀一场, 没有刻意为之的蓝色,只有极端接近蓝色、比蓝色更为沉重的夜色。同样,基耶 斯洛夫斯基不曾在任何意义上渲染这一决议赴死的场面, 他只是如他所有

影片一 样,选择了那些似乎琐屑同时极为残酷的细节:茱莉嘴中满口的药片,以致她无 法咀嚼、无法吞咽;赶到窗前目击者一场景的护士,似乎也将全部紧张和同情置 于这艰难的吞咽之上:她的喉咙下意识地抽动着,似乎分担着茱莉的困境——仿 佛不是放弃生命、以期与挚爱的亲人同赴黄泉的决定,而只是一份难以下咽的尴 尬。茱莉似乎也只是由于难于吞下那满口苦涩的药片而放弃了赴死的决定,她吐 出药片,交给护士: “对不起,我做不到。 ”这正是我们将在下一小节中予以分析 的:从心理研究的角度上看,在这部以茱莉为绝对和唯一主角的影片中,茱莉在 自觉与不自觉间背负的,是弗洛伊德所谓的“哀悼的工作” ,那是为强烈的自毁 欲望与求生欲望撕扯的心灵搏斗。当求生的欲望终于获胜,生者哀悼的意义,正 在于“杀死死者”——接受他/她/他们已经永远离去的事实,挣扎着独自继续活 下去。 作为情感与记忆之囚禁的蓝色, 与音乐——丈夫的或茱莉的未完成的交响乐 的同时出现是在放弃自杀之后的疗养院的场景中。在全景画面之后,切换为茱莉 的近景镜头,她躺在摇椅上,满脸未愈的伤痕,她似乎仅仅是在明亮的阳光中小 憩。但水渍般的蓝色从画面右下角升起,交响乐的片段旋律似乎从一片宁静中陡 然闯入,茱莉近乎惊惧地睁开了双眼;当乐声加强的时候,汹涌的蓝色几乎以淹 没的力量覆盖并模糊了整个画面。此时,摄像机从茱莉的正面近景镜头向旁侧拉 摇开去——我们可以将此时的摄影机运动体认为茱莉的心理动作, 一次无助而绝 望的挣扎,她想逃离这音乐、这蓝色,这从幽冥中追逐而来的情感和记忆。当摄 影机摇拉开去的时候,蓝色渐次淡去。但伴着又一处音乐的强音,蓝色的波涛再 次淹没了整幅画面。 当蓝色伴着音乐第三次冲刷画面的时候, 摄影机反方向运动, 摇推为茱莉的近景镜头,而观众几乎难于在这幅近景画面中辨认茱莉的容颜,因 为整幅画面似乎将隐没在浓重的蓝色之中。此后的场景中,茱莉出院,返回她的 乡间住宅之中。她对家中的佣人的第一个问题,是有没有按照“我的愿望”清空 蓝色房间。也是此时,我们/观众第一次获知了蓝色对于茱莉所具有的具体而形 而下的含义,在她和家人的郊区住宅中,曾有着一个蓝色房间,那是她和丈夫一 起工作、生活、创作乐曲的地方。而她走进家中的第一件事是进入蓝色房间。当 房门被推开时,蓝色的墙壁,作为一片饱满而突出的色块占据了画面的大部分。 那房间确实已空无一物,但茱莉一眼看到的是缀满宝蓝色的玻璃流苏的吊灯。她 近乎

疯狂的走上去, 扯断了其中的一束。 此时, 画外传来的老仆人隐忍的呜咽声, 茱莉走过去安慰她,似乎一无所知地询问她为什么哭。那回答平常而惊心动魄: “因为你没有哭。我想他们。一切就像在眼前,怎么忘得了?”在这一段落中, 整个画面充满了明亮的暖调——茱莉再一次用铠甲抵御着注定要袭击她的一切。 但在这一场景之后, 我们在大全景镜头中看到她从楼梯旁走过, 要进入某个房间, 但她的腿似乎已不能支撑自己的身体,于是她扶着门框滑坐在门前,画面切换为 茱莉的近景镜头,她的脸上闪耀着浅淡的蓝色光斑,微弱的音乐声响起,当蓝色 光斑消失的时候,茱莉的眼中有了泪光——但她不能哭,不仅因为哭,便意味着 自己的崩溃,而且由于哭泣不能挽回任何丧失;泪水与茱莉所丧失的一切相比, 太过轻飘。在奥利威尔带着蓝色的文件夹前来(丈夫的遗物) ,显然遭到拒绝而 去之间,出现了空境:仰拍乡间住宅的石墙上的天空。那粗石垒成的墙壁,晴朗 却冰冷的天光之间,没有任何的生命与迹象,仿佛某种远古废墟般的荒芜——这 间或是选择了生命、选择了活下去的茱莉的内心视像。 当求生的愿望取代了毁灭的冲动, 为了活下去, 茱莉进行了一系列仪式般的、 却是为她所必须的象征性的毁灭与自杀行动:她找到经济人,要求卖掉和丈夫共 有的一切,将钱打入死者的账号——她拒绝对此做出解释,但此时,和她轻松的 声调、平静,甚至开朗的面容形成对比的,是她下意识地紧握的手中攒着一块从 吊灯上扯下的蓝色玻璃;她从誊写社取出未完成交响乐总谱的手稿,将它们全部 投入了垃圾粉碎机:强烈的、充满了整个空间之中的音乐终于被粉碎机的铁齿撕 碎,成为一片噪音;她打电话邀来了显然深爱着她的奥利威尔,在蓝色房间中几 乎立刻开始和他做爱——那如同一个仪式,茱莉需要告诉自己,她在背叛,她在 放纵,她是无耻的女人,她可以在丈夫、女儿尸骨未寒之时,便与他人“通奸” 。 在毁灭与玷污了一切之后,茱莉孑然一身,悄然出走,住进了闹市中心,似乎希 望将自己淹没在大都市的人海之中,她甚至恢复了自己婚前的本姓。如同一个逃 亡者,她从自己的内心深处逃离。然而,她却必然不断地与蓝色不期而遇:留在 钢琴上的一张潦草地写有五线谱的纸片, 茱莉拾起它时, 特写镜头中一片蓝色光, 五线谱在不断的扭曲变形,但音乐却如喷泉般地流淌而出,为了制止这乐声,茱 莉砰然摔下钢琴盖,但在震颤未了的琴音中,一片缭乱的蓝色光在茱莉的脸上游 走。当她销毁了总谱,在除了一张床

篇五:初中生物教学案例集萃

种子的萌发

教学目标

知识目标

1、通过种子萌发条件的实验,知道种子萌发的内在条件和外在条件。

2、知道植物种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

能力目标

通过观察实验和分析实验现象,分析种子萌发的原因,继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。

情感目标

1、通过分析种子萌发的条件,初步树立内、外因辩证统一的观点。

2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。

教学建议

一、知识结构图解

二、教材分析

本课的重点内容为种子萌发所需的条件,至于种子萌发过程中胚根、胚轴、胚芽以及子叶将成为幼苗的哪个器官前边已讲过。这里更重要的是种子能否萌发,在此要强调:(1)一粒种子的萌发需要内因和外因条件,其内因有:胚的完好;胚乳或子叶内的营养贮存充足;种皮的完整以及是否处于休眠和寿命之内。外因有适宜的温度、水分和空气等。(2)种子的萌发条件是农业生产上极为重视的问题,科学种田的重要措施之一就是提高种子的萌发率,而这恰恰是受种子萌发条件所控制的,所以,讲清楚种子萌发所需的各种条件是本课的重点所在。

种子萌发的条件和种子萌发的过程都可以通过实验探究和观察进行了解,关键是弄清种子萌发所需条件的原因,以及种子萌发过程中内部物质的转化。但初一的学生知识有限,所以在教学中可以通过比较浅显、直观的例子加以说明。

种子的休眠和寿命虽然不是重点,但这部分内容与实际生活联系密切,尤其是种子的休眠是抵抗外界不良环境而逐渐形成的一种特性,暂时的休眠正是为了日后能够更好地萌发。这种特性对于保证植物种类的繁衍是有巨大意义的。关于种子休眠的意义,必须向学生讲清楚,不然他们会感到这是不可思议的。

三、教法建议

1、“探究种子萌发的外界条件”的实验是不可能在课堂上当堂完成的,所以在上课前,可以发给学生一些种子,布置学生在家里进行有关种子萌发条件的实验,同时观察种子萌发的过程。上课时可以先让学生根据自己设计的实验进行讨论,配合教师事先完成的实验,完成有关种子萌发的外界条件的探究。

2、在本节的内容中,要想说清种子萌发的条件不难,难的是让学生明白种子萌发为什么需要这些条件,如果其中的某些条件达不到种子萌发的要求时会出现什么情况,解决这些问题仅利用课本中的实验是不够的,所以可以在课上或课下安排学生进行一些有关种子萌发的实验,以加深种子萌发条件的理解。

在种子萌发的三个外界条件中,需要充足的水分和适宜的温度这两项的原因,学生还是比较容易理解的。至于种子萌发需要空气的原因,则比较抽象,要涉及到呼吸作用的概念,由于呼吸作用的概念要通过今后的不断学习才能逐步理解其中的道理。所以,教师在讲解时不易把这个概念讲的过于透彻,可以结合种子萌发的实验,分析一下在室温下完全浸没在水中的种子为什么没有萌发,时间一长,种子还会腐烂。这说明种子在萌发过程中所进行的一系列

复杂的生命活动,如有机物的转变和运输,胚细胞对有机物的吸收、利用以及长成幼苗等生命活动,都需要有氧,只有种子不断地进行呼吸,才能保证这些生命活动的正常进行。由于水中缺乏氧,种子就不能进行呼吸,一系列的生命活动就不能进行,种子也就不会萌发,甚至死亡。并且可以利用上课前2~3天,在培养皿里培养一批刚刚萌发的小麦种子,课前把这些种子和干小麦种子冲洗干净,以便上课时供学生咀嚼并领略萌发种子的甜味,让学生对种子萌发时有机物的转变具有感性的认识。

3、种子萌发的过程可以通过实物观察了解到,但教师要联系实际,引导学生分析出萌发条件(外界)促使种子内部有机物(内因)的转化并被细胞吸收,确保胚根、胚轴、胚芽细胞的分裂、生长和分化,最后使胚发育成幼苗,帮助学生树立起外因通过内因而起作用的辩证观点。

4、关于种子寿命的知识,要尽量联系实际,如当地农民在贮藏种子时的经验。如果课时允许,还可以布置学生做测定种子发芽率的实验。教师可以指导学生按组做发芽率的实验,并加以比较、分析。从实验中可以看出,陈旧的种子发芽率低。通过实验还可以看出种子是有一定寿命的。农业生产上为了保证出苗整齐,必须要做种子发芽率的实验,根据发芽率可以计算出每公顷应该播种的数量,做到节约播种。

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