作业帮做时间的主人读后感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/27 23:23:58 高中作文
篇一：做时间的主人——读《第一千零一个愿望》有感
做时间的主人
——读《第一千零一个愿望》有感
姓 名：蒋程
班 级：六（2）班
学 校：育红小学
指导教师：冷静
做时间的主人
——读《第一千零一个愿望》有感
今年暑假，学校开展了读一本好书的活动，语文老师推荐了一批书目，希望我们能多读几本好书。在这些书目中，有一本书叫《第一千零一个愿望》,一下子就吸引了我的注意力。当我翻完这本书的最后一页时，我的心里久久平静不下来，这本书，揭示了时间真正的含义与生命的宝贵，让我体会到时间是最公平的，不管你是谁，它都平等对待。珍惜时间就是珍惜生命，我们每一个人都应争当时间的主人。 《第一千零一个愿望》这本书讲述的是一个少年遇到了一位天使，天使对他说能够实现他的一个愿望，可是少年有好多愿望，自己也不知道选择哪一个。少年用一生去想愿望。当少年要死去的时候，天使出现了，问他想好了吗？此时，少年的生命只有五分钟了！少年哭着许下了第一千零一个愿望：“我要回到从前，好好的活过一生！”可是时间是不能回头的，天使把少年带上了天堂。
我为这个少年叹息。人的贪婪让我们失去一些东西，就像文中的少年一样，用一生去想愿望，却虚度了一生。我们要让这一生过的有价值，有意义才是。时间就是金钱！时间就是生命！这个世界美好的东西实在太多，没有人能够拥有全部，因为生命是有限的，时间永远不能回头，失去就永远失去了！
读完这本书，我忽然明白，每一分每一秒都是非常宝贵的，过去一秒，你的生命就少了一秒。就像有一本书《活着》，我们是为了活
着而活着，活着，就是要在这有限的时间里做更多事情。2014年的春晚，由王铮亮演唱的《时间都去哪了》让我们深受感动。是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢？时间，从我们的身边悄悄的走过。既然我们无法停留、倒退时间，但是我们可以珍惜时间，就像鲁迅讲的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总会有的。”聪明的人，今天会做明天的事；懒惰的人，今天会做昨天的事；愚蠢的人，会把今天的事推给明天。
在以前，我并不在意几分钟的时间，做事经常拖拖拉拉，有时很简单的一件事，我还得用上一二十分钟。我在做作业的时候，写字很慢，导致我得九点多钟才做完作业。后来，我看到一个非常有效的方法，我把自己的手表调快20分钟，写着写着，看看表，已经八点多了，我张皇失措，加快速度写，写完发现已经九点了。我到客厅的钟一看，才八点半啊！看来，我已经会抓紧时间了，开始了做时间主人的生命之旅。
“读一本好书就像与一个高尚的人说话。”《第一千零一个愿望》成为了我的良师益友。我们正处在生命的黄金时代，更应该把精力用在学习上，多读书，读好书，珍惜时间，做时间的主人。“少年强则国强”，让我们好好学习，从书中获取正能量，为共同描绘美丽的中国梦而努力吧!
篇二：读《做时间的主人》心得体会
读《做时间的主人》心得体会
成本控制部：邓永
响应公司企业文化精神，提倡鼓励大家多读书、读好书，并在读书的同时学习多做总结，充分吸收书中的知识智慧与理论，丰富自身知识面，提升自我能力。
最近我也正在读一本十分有意义的书籍，叫做《做时间的主人》。书中有讲述这么一个事例，这个事例讲述了一位学钢琴的主人公听从自己的钢琴老师卡尔.华尔德的建议，养成一有空就弹几下的习惯，比如在你上学前，或在午饭后的时间里五分钟、十分钟的练习也可以。老师的话给了主人公很大的启发，另他学会了充分利用时间，哪怕是点滴的时间也不浪费掉。除了练琴主人公也学会了去利用短暂的时间去做事，结果每天抽出些时间，哪怕是几分钟，几秒钟的时间，去写那么几行字，几个字，一周下来，居然写了很多篇文章。后来，虽然工作更繁忙时间更少了，但这种积少成多的习惯一旦养成了，那么对自己的一生都有益。这个事例说明了一个道理时间是宝贵的，它每时每刻都从我们身边走过。无论我们洗手，吃饭，还是学习或睡觉，时间都会“滴答滴答”地从我们身边悄然走过，时间是公正无私的，它对任何人都一样，谁想让时间过得快点，或想让时间过得慢点，都是不可能的。时间，无处不在。在你东游西荡的时候，在你无所事事的时候，时间已经悄悄地溜走。时间是最公平的，不管你在做什么，时间都在快速的流逝，时间是最无情的，浪费了时间，即使你后悔得捶胸顿足，也丝毫没有用。因此，充分利用时间，不失为一个明智之举。
在我们的现实生活中，总有人抱怨，工作学习及日常生活琐事挤
占了时间，没时间看书。我想，大家应该试试华尔德的办法，有空就看几分钟，吃饭后、上厕所、睡觉前都可，一段时间下来就会有丰厚的收获。不仅看书或是写作文莫不如此。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间随时随地都在流逝，一些人发现时间已经不在时，再后悔也是没用的，一些人则是把学习看为动力，一分一秒都在利用它，是自己的生命更加丰富多彩。等你发现，昨天的朝阳已经变成今天的晚霞，昨天温暖惬意的微风已经变成今天刺骨的狂风时，你是否在后悔？不要被无聊的网络游戏迷惑了身心，昨天青春美好的时光不在时，你后悔莫及，因为昨天已经成为历史，昨天的日子已经过去，再也一去不复返了，因为昨天的太阳再也不会升起来，把后悔作为动力，把游戏抛在脑后，让书成为你成正的朋友，认真刻苦的学习，珍惜好一分一秒，时间不会忘记你，今天的朝阳会为你而红。做时间的主人，把握时间，那胜利的果实等你去摘，“少壮不努力，老大徒伤悲”只有爱惜、珍惜时间，时间才不会那么快离你而去，否则，等你白了头发时，学也是没用的。时间，就是宝藏，只有利用好时间，你就能找到宝藏；如果
从现在开始，我要学会做时间的主人，把事情安排得井井有条，让自己可以在零星的时间积累成丰厚的成果，让一点一滴的时间都发挥作用，那样我们的人生才会更多彩，我们才能真正主宰我们自己的命运。做时间的主人，做自己的主人。
篇三：《做时间的主人》教学反思
《做时间的主人》教学反思 上完这节课，自我感觉比较不错，但是结尾时有点忘词，造成草草结尾。经过学校里试教及我校三位老师的指导，我发现这节自我感觉不错的课还是存在很多问题的。
一、理论性较强
虽然我很想把第一次上课出现的问题全部解决，但是事与愿违。根据听课老师的反馈，理论性还是比较强，比如说时间安排的四原则部分。我起先也想过这么理论的东西要不要涉及，但我觉得这部分跟表格呈现的内容有很大的关联，属于更深层次的东西。结果表格呈现之后，很少有同学能结合这四个原则来评论表格，但是他们自己表达的东西也能体现这四个原则。所以，最终通过商议，我还是决定亮相课的时候删掉了这部分内容。这是我自己感觉理论性比较明显的地方，其他的可能也体现在我的举手投足之间。
二、体验不到位
虽然学生的发言很到位，好像体验比较深的样子，但是其实我整个活动设计就让学生鼓了一次掌，撕了张纸条，回答了几个问题，小组讨论下了给小明的建议，最后写了张表格。整个体验都不够深，停留在表层，没有内化到心里去。现在这节亮相课，我对鼓掌过程中的心理活动进行了感受分享，撕纸人生部分让学生自己去探索发现可利用的人生有多少，“小明的一天”部分加入让学生分享自己生活中类似的情况，表格制作就直接写学生自己本周六/周末的时间安排。
三、PPT制作
在PPT方面，有老师提出每页字比较多。在“一分钟能做的事”、“一分钟的价值”、“撕纸人生”、“小明的一天”、“时间安排四原则”部分的确有很多字。经过商议，我对这部分内容做了删减，把“小明的一天”拍成视频，“时间安排四原则”进行删除。后来有老师提出每张PPT上只能出现一个问题，我再次对PPT进行了修改。经过不断的修改，PPT美观了不少。
篇四：时间管理——读后感(改)
做时间的主人——《小强升职记》读后感
这是一本讲时间管理的书，越往下看越发现这本书和其他讲时间管理的书籍有很大的区别，他用一个简单的故事、通俗易懂的方式、深入浅出的讲解了一个比较难的问题——时间管理方法。
陶渊明有诗：盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。对于我来说，我希望工作、生活中的一些事情都是有组织、有计划的进行的，但是现实中却总是感觉计划赶不上变化，导致很多时候往往觉得工作、生活很无序，时间很紧张，特别希望有一个好的个人时间管理方法。时间管理方法的确因人而异，但我觉得这本书没有像其他书籍一样大讲特讲一些大道理，让人觉得生硬而难接受，全书讲述了小强从普通职员升职为项目主管的成长历程，并以“老付”对“小强”精心栽培的课程,由浅入深的介绍了时间管理方法。伴随着小强的成长,我也逐步的了解、学习并开始使用时间管理方法。而且这本书不只是讲解了时间管理方法，还讲了跟时间管理方法有关的一些问题与知识面，如职业价值观、项目管理、习惯培养等等。应该说这不是一本小说故事,而是一本使用手册,通过与小强一起由浅入深的学习，我发现时间管理方法对于高效管理自己的工作、生活有着非凡的帮助，而且也让我感觉实际讲的并不是一种固定的时间管理模式，而是一个可以模仿并灵活创新的过程。
接下来，谈谈这本书给我印象较深的几点。
一、避免时间黑洞，很多时候，就像老付所说的一样，我们不知不觉间就浪费了很多时间而不自知。
二、做好时间投资，之前从来没有想过时间是可以投资的。
三、“四象限法则”，公司也对我们进行过相关方面知识的培训，看完这本书后，更深一层的认识到第二象限才是最重要的，即重要但不紧急的事项，我们应该做好一切准备工作，当我们可以合理将一些工作规划到这个象限，并应对自如的时候，我们的四象限法则也就可以很好的运用，并可以很好的帮助我们解决时间管理中的一些问题了。
四、衣柜整理法，对于我们来说，衣柜整理是一个非常平常的事情，但是却从来没有把工作和整理衣柜这两件事联系在一起，通过读这本书，确实发现有很多相似之处，并可以加以运用。
五、养成好的习惯。看这本书之前，自身感受最深的一个例子就是我希望自己每天晚上可以看一个小时的书来学习，但是很多时候，都会因为各种事情耽搁了，比如吃完饭后出去散步了，因为看电视或上网时间太长了不得不睡觉，与朋友或家人打电话聊天时间过长等等诸如此类的理由，而看完这本书后发现，并不是因为各种理由导致我没有时间看书学习，而是我的潜意识里并不想学习，或者说在躲避看书学习这件事。
同理，举一反三，工作中很多不能坚持的事情，很多时候我也会进行反思，但是却并没有大的改变，看完这本书后才明白，是因为我没有真正的考虑过自己的职业价值观，也没有很好的坚持自己的目标，这本书让我更深一层的思考了自己的职业发展目标，也让自己明白做任何事情都应该以目标为导向，加上持之以恒，从而养成一个良好的习惯。“成功的人每天都在忙碌，平庸的人每天也在忙碌，而时间对每个人来说都是绝对公平的。”
所有的人都在匆匆忙忙的赶路，无论是坐车的，还是走的，大家每天都这样在时间里穿梭。是什么使本来都在一个起跑线上的人们，渐渐拉开了距离呢？有的成为了大家心目中羡慕的成功人士，有的则天天抱怨连连，而小强就是值得我们学习的榜样。现在，我发现时间管理并不难，只是自己对于计划、目标没有很好的坚持与执行，或者说在执行的过程中没能够分清轻重缓急。在以后的工作中，我会将这本书中所提到的避免时间空洞、做好时间投资，“四象限法则”，衣柜整理法等慢慢应用于自己的工作中，并坚持培养一些好的工作、生活习惯，比如根据实践调整自己的时间计划，不仅完成每天的计划任务，还能够回顾当天或者本周、本月的工作内容，俗话说“泰山不拒细壤，故能成其高。江河不择细流，故能就其深。”最终提高工作效率，轻松自如的工作与生活！
篇五：《做时间的主人》教学反思
《做时间的主人》教学反思
《做时间的主人》教学反思上完这节课，自我感觉比较不错，但是结尾时有点忘词，造成草草结尾。经过学校里试教及我校三位老师的指导，我发现这节自我感觉不错的课还是存在很多问题的。一、理论性较强虽然我很想把第一次上课出现的问题全部解决，但是事与愿违。根据听课老师的反馈，理论性还是比较强，比如说时间安排的四原则部分。我起先也想过这么理论的东西要不要涉及，但我觉得这部分跟表格呈现的内容有很大的关联，属于更深层次的东西。结果表格呈现之后，很少有同学能结合这四个原则来评论表格，但是他们自己表达的东西也能体现这四个原则。所以，最终通过商议，我还是决定亮相课的时候删掉了这部分内容。这是我自己感觉理论性比较明显的地方，其他的可能也体现在我的举手投足之间。二、体验不到位虽然学生的发言很到位，好像体验比较深的样子，但是其实我整个活动设计就让学生鼓了一次掌，撕了张纸条，回答了几个问题，小组讨论下了给小明的建议，最后写了张表格。整个体验都不够深，停留在表层，没有内化到心里去。现在这节亮相课，我对鼓掌过程中的心理活动进行了感受分享，撕纸人生部分让学生自己去探索发现可利用的人生有多少，“小明的一天”部分加入让学生分享自己生活中类似的情况，表格制作就直接写学生自己本周六/周末的时间安排。
三、PPT制作 在PPT方面，有老师提出每页字比较多。在“一分钟能做的事”、“一分钟的价值”、“撕纸人生”、“小明的一天”、“时间安排四原则”部分的确有很多字。经过商议，我对这部分内容做了删减，把“小明的一天”拍成视频，“时间安排四原则”进行删除。后来有老师提出每张PPT上只能出现一个问题，我再次对PPT进行了修改。经过不断的修改，PPT美观了不少。
高中作文