斑斓了我的岁月作文

篇一：关于岁月的作文

关于岁月的作文

关于岁月的作文

岁月流向自己

午后

倘若我以午后的一只蝉自居，一定是件死路一条的事，载着满腔他人不知也无法预见的苦思，小心地伏在树干上，周围密密密麻麻的同类挤得我喘不开气，更重要的是我无法发出叫声，无法像其他蝉一样以自身的方式排解燥热，这就是大家所说的宿命吧。

那悠然使人荡漾心扉的风为谁而吹，那笨拙却能伏地而起的虫为谁而离，那轻灵而叫声哀重的鸟为谁而鸣，那遥远却无法触摸的云为谁而飞，我在午后，寻得一个无人的角落，四处张望，却发现视野只有左右两旁，但这更增加了脑子中的胡思乱想，然而又必在矛盾中无法完全释放大脑，怕这些勇往直前的思想猛士被世俗的脚步击退，并连它们的主人也得个落荒而逃的下场。午后，是个与我生命同在的话题，一间房、一张椅、一对纸笔。我宁愿这么一直地小小过下去。

我独自坐着，看似很悠闲，心却因无法搏斗而焦躁，所以产生另一些想法，原来你只想安静的坐着，有些人都不愿意，或者这是上天的安排。走来的路，我记忆犹新，在主动与被动中，在压迫与被压迫中，在有着令人永远担忧的问题中，我来到这儿，当很多事情都成定局，我才发现，自己有种改写过去的强烈渴望，可是一切都无法挽回，起码无法从过去中重新挽回。

以前我总有午睡的习惯，一天不睡能困死过去，但现在不了，我把这段充足的时间用来做别的，可能是怕夜里睡不着吧，在黑夜中独自守着几间屋，倘若没了困意是件很难熬的事。

后天，我可能要去另一个地方，可能要开始模糊不清的生活，说可能是不确定，我开始对任何事情都不确定，很多时候，我不敢去看手表，指针会告诉我该去干什么，而刚才我又没有完成什么，这么长的岁月都是由这几根小小的针来完成的，所以有些恨它们，同时又有些怕它们。

后天，记得生命中有很多个后天，这些后天都在我的眼睛斜睨中度过了，所以对我这个不尊重生活的人，上天给了我应有的惩罚，明天，我要把这首诗寄出去，觉得它像汪洋中的小船，不，或许它连小船都不如，因为很可能它连流浪的机会都没有，在瞬间即可化作历史的尘埃，可是为什么我还要这么痴迷地去写呢？甚至要把它当作一项任务来完成，因为我知道，从后天起，我就很少有机会提笔写了，在那个小小的旅行箱中，我只带了一个本子，那就是我的诗集本。

午后，我总想流泪，但我也知道，有心情流泪，是件幸福的事。

黄昏

写了太多的黄昏，却始终写不出写不尽写不透，我总觉得它是个稍纵即逝的时间，不知它何时来何时去，很少享受，便愈发觉得它珍贵。

独一无二的晚霞，惹人心动的飞鸟还林，干净柔和的蓝天，祥和安恬的树静风止，温柔舒缓的基调怎么也让我想不到它是黑暗的开始，每天的这个时候我都是孤独的，或握笔伏案或手卷书香，与空房交相辉映，有时候想，我为什么要把一天分开呢？那有什么价值？或者对我有什么好处？然后一想，哦，那很简单，因为我想写它们，写我写我们写世界写生活写我爱着的一切，虽然这种爱深深浅浅高高低低并略带神经质的哭泣，我爱安静却害怕孤独，在自相残杀的环境中很难写出好的文字。

最爱的是黄昏，记忆中残留的几个画面也都与它有关，提早放学呆在废弃的打谷场看夕阳，抱着书本傻傻地走在霞光普照的走廊，高三窗外学成归来迎风而笑的学姐，今日，我告诉自己，还有力量回忆这些说明我还存在，哪怕它们像我灶膛底下的火星，小得可怜。

我总会陷入极度的恐慌，然后用一个真实的理由安慰自己，或者骗自己我不该害怕，把自己拉到正常的轨道。我常常忍着泪，即使是在无人的时候，我觉得有太多太多的东西要写，它们齐聚笔头呼之欲出，我却只能残忍地看着它们碰撞得头破血流，想着这么多的它们会不会挤破我的棺材，我相信我的母亲就像相信我的宿命，那个巨大空旷的天总是印耀着她瘦削单薄的身影，我离开了，她便又是一个人在家，做工回来，没人给她做饭，没人给她洗衣，没人给她犯一些小小的日常错误，小时候我总想逃离这个家，每一次在父母的争吵中，我都想长出翅膀飞向天空，或将自己沉人海底，但现在不了，是有人需要我，还是我变得没出息？都无所谓。

夜总是长的，白昼岂不也是，生活总是长的，但人的脚步是不是太快了，如果以现在的心境在以前的日子中生活，我想我一定不会太累，我总把事情看得很绝对，总以为前方的梦想可以有一天看到我善良柔软甚至哀求的心，伸出手臂将我挽至胸前，可是，我错了，我所踏的每一步都连不到一块，那些本应顺理成章的事被我搞的支离破碎，梦想正面无表情地看着我。

太阳很快就要走了，我呆在屋里不敢去看它，这时候，我也该收心了，有时候，风会变得很大很凉爽，甚至有些许冷意，我试图让自己只描写这景色，为的是少抒发那些破败的心情，但我又知道，天依然很蓝，云依然很白，至于河水，虽然我看不见，但我知道它们一定依然在快乐地流着，有些时候觉得自己是个山顶洞人，披头散发，拿着纸笔，像钻木取火那样专注，但这也很好，我说过我愿做任何东西，只要我还完整地生活在这个世上。

黄昏，有的是机会写你。

黑夜

一天的烦躁与无聊甚至无须总结，便直接打人黑夜，好不容易有属于自己的世界，我却不得不为生计发愁，觉得连抬笔的资格都没有，这样的夜注定没机会享受。

没办法让自己忘记与记住，这两种功能总是交叉着折磨我，脑子如果想太多就写不出纯情的文字，我无法描述它，因为根本就看不见它。所以，原来写黑夜

就是写自己，原来我也有幻想的欲望，在这短短的几行字之间，我已想了很多，越是信马由僵地思想越难归拢文字，我让眼睛始终注视着这些方格．告诉自己，生活在以后就像生活在以前不是那么容易，其实，何必这样呢？谁都知道这个道理。

母亲去做夜工，黑夜于她来讲是抓来的生命，须得紧紧把握，她们过着与常人不一样的生活，黑夜让有的人隐藏，让有的人浮出，人们在时间差中获利。每个半夜我都会醒来，多半是上厕所，然后迅速地躺下去，为的是不让睡意逃走，否则我会睡得很惨，这么多年来总有个习惯，夜里如果醒来睡不着，不怕，凌晨四点肯定能睡着，但这个觉很恐怖，我做着一些奇怪却又现实的梦，而且我知道自己在做梦，在忍受着驱逐追打鞭击等一切苦刑，而且我发不出>>[1] >[2] >下一页 《关于岁月的作文》

篇二：成长的岁月作文

成长的岁月作文

成长的岁月作文（一）

天，一望无际的白色，看不见太阳，道路两旁是走的得匆匆忙忙的风。今天，是个不寻常的日子，今天之后，我将不再是个小学 生，我将离开依赖六年的母校，去寻找 新的道路。

现在已经在我们母校的大门口，看着那特别熟悉的校园 ，看着那里面的花花草草，看着教学楼，还有那亲爱 的同学 和敬爱 的老师，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆发般的泛滥。

领完通知书了，我们全班同学都不约而同的站在校门口，久久的，不愿离开，我们想把学校中一切的一切装进眼睛里。十分钟，三十分钟，一个小时，时间慢慢的过去了，却还没有一个同学离开，这时候，无论平时成绩 好的，还是成绩 差的，眼睛里都闪出了晶莹的泪水。

啊，母校啊，以往我们是多么想要毕业，多么想要长大。但是到这时才发现，真正离开时，我们其实多么的依依不舍埃站在这里，我有一种满足充实的感觉，我好想永远站在这里。

这时，老师们出来了，老师本想笑着劝我们回去，但是真正到这个时候，老师您也哭了，不是吗？老师叹了一口气说：“同学们，快回去了，不管现在多么不舍，你们后面还有很多路，毕业，你们不是盼了六年吗？到了初中，你们能够一学期抽出一天时间来看我们就好了，加油吧，我祝你们以后能健康成长，学习 快乐！”

啊，是啊，老师，我们以后会常来看你的，请您永远记住我们。

人，每天都在成长，在这个过程中，你会学会很多东西，然后走向成熟。小学六年，我成长的岁月中少不了你这一笔，我在您的熏陶下茁壮成长，有您的鼓励我一定会努力学习，步步高升，希望您以后以我为骄傲！

成长的岁月作文（二）

如果说不经过打磨的钻石不会璀璨；不经历风雨的幼苗不会成长；不经历悬崖的鸟儿不会飞翔。那么，回首成长之路，有多少脚印曾让你刻骨铭心。

我喜欢坐在父亲的电动车后，哼着小调，和父亲一同走在回家的路上，可平日里沉默寡言的父亲却给我出了难题：“这次事考完去打工吧！”“what？”我瞪大了双眼，平日里“饭来张口，衣来伸手的”的我竟然要出去打工，这还不算糟糕的，父亲还要求我自己喜欢的东西，自己存钱买，当我拿我那“未满十八岁的”的理由试图堵住父亲的口，父亲却“甩”给我一个“秒杀”我的眼神。好吧，我屈服了，打工这劫是难逃了。

国庆七天假，我被父亲安排在了父亲的一个朋友的饭馆里，当我天正的以为我会得到特殊待遇时，才清楚的意识到，我错了，父亲前脚出门，老板后脚就变脸，双手叉在胸前，眉头立刻向上一扬，一副愤怒的小鸟的脸：“蔡雪，把桌子上的碗端进厨房去”！我踉踉跄跄的端着三个大碗四个盘子向厨房走去，“天哪”，我内心无力的呼喊。接着，又被喊过去端菜，更可怜的是我竟将1号桌记成了7号桌，那“愤怒的小鸟”又指我呵斥我，我从心底讨厌这个老板，脑海里直蹦出是哪个字包租婆。忙了一个下午我就支撑不住了，回了家就像一株蔫了的草瘫在沙发上：“爸爸，明天我不去了，我作业还没写呢，概念还没背呢”！可哪知道胳膊拧不过大腿，我还是被父亲那：“只让你干三天又不是一辈子，现在知道写作业背概念了，玩电脑是怎么不知道呢”？好吧哭爹喊妈都没用，没办法，屈服呗！

第二天，我照常去了饭馆，今天却成了洗碗工，怎么办碟子还滴着油水，我下不去手，快洗，砸一个赔5元！老板又对我吼，我也只好一脸委屈地洗着铁盆里的碟碗。于是乎，又腰疼了一天，这也让我不禁感叹辍学的弊端，工作的不易。

三天的工作终于完成了，当下午‘愤怒的小鸟’将那三百块钱递给我时，我才在苦海中尝到一丝甜头，兴高采烈的拿着钱向父亲炫耀，父亲笑了笑说：“现在明白让你去打工的意义了吧！你每天在家里不是玩电脑就是看电视，让你出去体验下生活即可以活动筋骨又培养了你的劳动能力，现在尝到甜头了吧！”我攥紧了那二百元，使劲点头。

成长的岁月里，哪能不经历风雨，当你回首时发现自己走了这么多了，只有经历过岁月的洗礼，自己才能变得更加成熟。

成长的岁月作文（三）

凝视细柔的雨丝，感觉甚是悲凉，若无其事地挥挥手，却掩盖不住内心的痛楚，渴求的泪不知洒向何方??

蓦然回首，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。回首我经过的足迹，却发现步伐的紊乱和匆忙；回首经历过的生活，却发现有太多的失落与叹息。青春躁动的心曾为初升的朝阳所感动。在生命的花丛里，去寻找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的贝壳??然而太多的无奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，突然被猝不及防的失望击倒在地。

曾经陶醉在如纱的薄雾中，以为未来的一切浪漫又朦胧，旺盛的青春定会长成一株潇洒的火树银花，然而岁月抛给我的，只是一块龟裂的土地。

我开始叹息，我觉得生命沉重，青春无望，我哀叹蓝天中的梦不再属于我；花丛中粉嫩的玫瑰不再属于我；绚丽多彩的朝阳不再属于我；我感到空虚、烦闷、痛苦，感到生活枯燥、单调和无味。

苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠，一切都是那么朦胧，那么遥远??一切的一切依稀都已进入休眠期。

十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清东西南北??久久地静坐吧，静坐成森林的化石，静坐成时间的永恒！坐在石阶上，呆呆地想，痴痴地念。

时光在错综复杂的梦中流过了15年，回望这15年来自己留下的脚印，深深浅浅。多少的悲欢离合，多少的喜怒哀乐??抬头仰望天空，任两条小溪在年轻的脸庞上流动，是雨？是泪！

篇三：材料作文：“最好的时光”导写与范文

材料作文：“最好的时光”导写与范文

1.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（70分） 近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访——老王说：“可学无止境，我每天给国家做出一点儿贡献，让国家有进步，这就是最好的时光。”小刘说：“和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光。”大李说：“最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。”

这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2.“我这一生最美好的时光，是听到你浅浅的吟唱，我不必想四处漂泊去流浪，这真正让我活着的力量，我多希望这只是梦一场，穿过悲喜能紧拥着不放，握在手心你的爱化作泪光，留给我思念孤独的想象”。

这是《最美好的时光》歌词。根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（70分）

3.名人访谈时，多被问及过去年华，记忆深处，最难以忘怀的事，最恋恋不舍的时光。 请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇文章。要求：①自主命题，命题中必须包含“时光”二字。②立意自定，除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 【写作指导】

“时光”是一个抽象的词，在引导学生回忆过去，而不是现在或者未来，时间的把握一定要准。其实，注意“最”的使用，说明代表的不是每个阶段，而是在人生中具有典型的意义的时刻，在这段时光里发生的人或产生的情感，要有意义。所以虽然审题上的难度不大，但是要写出有深意的文章，还是不容易。每个阶段的学生都可以写，那么如何让高中生体现出高中生的写作素养，在文章的语言、结构、手法、内容等方面要做多角度、多层面思考。

“最美好的时光”，先是要注意是谁的最美好时光。“我”的最美好的时光？“他人”的最美好的时光？“名人”的最美好的时光？如果是“我”的最美好的时光，那么“真”是最紧要的。如，不能写和某人吃一次臭豆腐，和某人一次逛街??这些事件的意义不大。若是“他人”的最美好的时光，那么在情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是从“我”的角度去看“他”，那么这样的文章多带有说理性。写作时，让人赞同与信服。若是“名人”的最美好的时光，这样的人物角度，写的时候既要有真实性又要有思辨性。

在素材选用上，要拒绝老套、烂俗、常态。不能一提到最美好的时光便想到母亲的教育，如咿呀学语、学会走路、学会煮饭；或者想到青春时的爱情朦胧，这样会让阅卷者觉得素材过于俗套；也不能写苏轼、李白、李清照、杜甫??这些中学生笔下“宠儿”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易让人感觉考生的知识面狭窄。若写“他人”，则要写自己熟悉的人，对他有一定的了解，否则不容易写好。

1.最美好的时光，因为富含有人生的启迪。比如一本书带来的思考，这个思考是要结合实际生活谈，而不是简要写成读后感，要写出文化与人生的含义。也可以写一段旅行，不是记叙出游经历，而是将自然、社会与人生的融合。又或是品评某个人物，那么文章是要反应出人性的曼妙与人生的哲理性层面。即文章要有真知灼见。

2.最美好的时光，要写出其“美好”，但也可以反其道而取之，从最恶劣的时光入手，转入到最美好的时光，或者将最恶劣的时光转换成最美好的时光。

3.最美好的时光，题目本身就带有浓烈的情感色彩。考生在写作此文章的时候，情感可以像歌词那样表现得漓尽致，也可以像写名人专访那样，轻轻淡淡，却在文字背后浓墨重彩。

1. 熊顿，来过这个世界

在青春中最美好的岁月，本该有无数的阳光与快乐相伴，但命运却将降临到她身上——熊顿，因肿瘤不得不经受化疗的痛苦。可贵的是，这个女孩不悲观，不气馁，在化疗的日子里，她热爱生活，坚强地面对疾病，并通过漫画《滚蛋吧！肿瘤君》这种特殊的方式来再现自己同病魔抗争的历程。

2. 徐光宪，一生科研只为国 徐光宪是我国稀土化学的奠基人之一，也是著名的化学家和教育家，被誉为“稀土之父”。1951年获得哥伦比亚大学博士学位后，他和夫人高小霞一同回国。他的最美好的时光是临危受命，他最美好的时光是全身心投入稀土研究之中，他最美好的时光是没有哪个国家敢觊觎中国神州大地。

3. 余秀华，农村诗人在田野里敞开心怀

一个人外部世界受到了各种限制，内心也会一样紧闭心门吗？余秀华，出生时，脑部缺氧，造成了先天性脑瘫。可是她的美妙就是将痛苦写成诗歌向人们诉说。她的身体生活虽不美妙，可是她的精神生活却是富足的。

4. 马丁·格林菲尔德，一个从死人堆里走出来的裁缝

现年87岁，是波兰奥斯维辛集中营的幸存者。“纽约传奇”“美国最伟大的裁缝”是他的称号。总统奥巴马向他定做了12套西服，因他的价值观“我喜欢穿得体面，这样才能显出我的价值”。

最好的时光

佚名 生命中最美好的时光是什么？霍金在思考空洞的物理学原理，莫言在思考《红高粱》系列小说，小学生们在思考如何玩出自己的个性……可以说各人有各人的事。但是对我来说，生命中最美好的时光，便是读书、思考与绘画的时光。

最美好的时光离不开读书。在书的海洋中，我认识了《边城》里的爷爷，那么慈祥，那么可爱，一身纯朴；在外国名著中，我认识了《老人与海》里的圣地亚哥，他与自然搏斗，与大鱼搏斗，最终他失去了战利品，但他赢得了精神，赢得了世界的尊重。在最美好的时光中，我读到了人间最可爱的长者，最美丽的灵魂。最美好的时光，假若少了书，那该多么无趣？

我用最美好的时光来思考。在静静的书房中，在美丽的葡萄园里，我常常思考，生活中的我与人群中的我，到底是个怎样的存在。生活中的我忠诚勤快，人群中的我又是什么样子呢？是老老实实的角色，还是本本分分的角色？我不知道。我也常常思考，自己存在的意义。是为了学习，是为了像还父母的恩情？还是为了集体的温暖？其实虽然没有标准答案，这样想想，做人的思路就清晰了，生活的动力就有了。

最美好的时光一定要有色彩，而绘画是最让我放松的事情。我把理想变成颜色，我把追求变成大楼，我把人间痛苦变成一片蓝色的天空，我把自己的影子绘成一颗小小的星星。绘画是我阅读的结果，也是我思考的结果。如果我有一个竹篓，那么，这绘画就是最好的。它把读书装进去，也把思考装进去。这样，读书、思考，便催生了我的绘画艺术。我在最美好的时光中描绘了我的人生画卷，我在人生画卷中展示了我的最美丽的时光！——这是多么美丽的事情啊！

最美好的时光，有书，有思考，有色彩。

与这样的美好时光相伴，我的人生便串联起来，成了无尽的人间美梦。

篇四：2013新课标高考满分作文：淡抹了年华

2013新课标高考满分作文：

淡抹了年华

17岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。 那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的“无理取闹”。

所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。

在一家杂货店遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。

远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。

时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。你说：“我想打耳洞已经很久了，你到底什么时候陪我

去啊！不知道要和最好的同学一起打吗？我等你很久了！”“白痴啊！你着什么急？马上放暑假了啊！到时候一起去。”

这是我们曾经有过的默契，我相信它还在，所以我非常喜欢这句话：“当过尽了千帆，你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢？” 我又想，有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧，当看见女主角离开男主角时，你发短信跟我说：“有些人我们不能拥有，却终究要学着放手，但有一些人，你打也好骂也好，他永远不会离开”。

我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春，成长就是这样，痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害，然后我们才能无所畏惧的长大。

淡抹的年华，清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中，走在岁月的光影里，照亮我们彼此的前程吧！

高考作文满分作文点评：

1、新颖的角度。文章以“淡抹了年华”为标题，意在告诉我们，良好的同学关系即使被时间淘洗，也不会被人遗忘，留给我们的都会是清晰美好的回忆。

2、唯美的抒情。文章以散文化的语言，唯美的抒情，给读者呈现了“我”映象中“淡抹了年华”的清新怡人，而不是悲伤的调子，把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌，读给我们听，让我们体会同学之间的关系多么值得珍重啊！

3、巧妙的构思。文章紧紧围绕散文“形散神聚”的特点来行文，但又不拘于此，考生是善于在关节点处语出惊人，如“所有的东西都是在远处之后才想转身再重复一遍来路”，不仅在结构上承上启下，在内容上，也点破了散文的“神”。

篇五：我的岁月情结 (初三作文)

我的岁月情结

生活中总有那么一些“结”，有的它打不开；有的剪不断，理还乱。今天，我们要聊的不是别的，而是“情结”。

何为“情结”？“情结”一词的解释为藏在心里的对待某种事物的难以摆脱的感情。

岁月它曾带给了我们很多，很多，但它也带走了很多?

小时候我总爱在深夜爬在窗台上看星星，星星是我的好朋友，它陪我玩，陪我游戏，倾听我心中的“情结”。我喜爱舞蹈，我双手抱膝坐在窗台上，向星星诉说“舞蹈”。那是的我天天晚上都在向星星诉说，向星星祈祷让它帮我实现，终于我的执着打动了它，它眨了眨眼答应了我，帮我实现了。我享受着舞蹈带给我的乐趣，每天晚上跳舞给星星看，星星总是微笑着称赞着我?岁越将我带进了上小学的年龄，那一年我与舞蹈挥手离别，再不舍又如何？那一年星星的安慰陪伴着我。岁月它不懂我的伤心，它依旧拽着我，让我向前?小学六年的岁月里我依旧有个情结。我喜爱英语，幻想可以在异国学习几天，我苦苦哀求着星星，终于星星不知是厌烦了我还是被我的执着打动了，它点了点头。现在的我依然爱着英语，每天晚上与星星分享着英语的乐趣?岁月好像永远都不想让我轻松，让我快乐，它狠狠地把我拽到了初三这一学期。岁月啊，它把我带到的这一年中是压力最大的，但是坐在岁月的长河中我懂得如何安排时间，这一次我绝不会向你低头，无论你要拽我去哪个时间段我都会快乐的迎接，因为在岁月的长河中

我长大了！我不再 惧怕了！

那天，我看到了母亲的皱纹，父亲的白发。老师手中短小的粉笔，使我心中酸酸的。岁月啊，岁月慢些吧，不要再那么无情，不要再让父母和老师变老了，好吗？

我的“情结”不再是别的了，而是岁月。

岁月啊，你带给了我许多，许多，你教会了我如何品味生活中的酸甜苦辣?岁月啊，岁月你带走了很多，很多，你带走了我美好的童年?岁月啊，岁月?

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