游览过的一处景物作文

篇一：游览过的一处风景

游览过的一处风景

7月197月21日，我和爸爸、妈妈、曾明轩去崀山去看风景。崀山位于湖南省、新宁县，它是世界自然遗产，是国家风景名胜区，是国家地质公园介国家AAAA级景区。影点有天一巷、八角寨、骆驼峰、

辣椒峰和紫霞洞。骆驼峰是一个像骆驼的山峰，我们沿着弯曲的路走上山顶，路旁有许多繁茂的树木，花花草草，蝴蝶和蜻蜒飞来飞去，草丛晨的知了和蝉唱着歌儿，蟋蟀也跳舞欢迎我们的到来。在骆驼峰可以看见辣椒峰峰丛，一群像辣椒的山峰错落有致的散落在那儿、还有马尾石景色。在辣椒峰可以看到骆驼峰，这两座山峰遥遥相对，好像是隔着银河中的牛郎和织女。在天一巷可以看到天下第一巷，长长的楼，窄窄的楼梯，在天一巷也遇到一些哥哥姐姐，他们是湖南大学下乡调研的大学生。她（他）们非常搞笑，在一天巷里我和曾明轩也在坐轿子。在八角寨我们是骑马上山的，曾明轩和妈妈骑的是白龙马，让我想起那首歌白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里在八角寨可以看见鲸鱼闹海，仙人下棋等景点。紫霞洞有个乐天楼，乐天楼有个会说话的石头，还有将军墓，是刘光才将军墓。最有趣的是漂流，有一只小的蝴蝶，一路伴随着我们，她像在指引我们前行。坐在小小的竹筏上，我们欣赏着两岸秀丽的景色，还有许多的漩涡。

崀山真好玩！美丽极了。

湖南省邵东县两市镇三完小三年级:wzy525

篇二：写游览过的一处景观

写游览过的一处景观

训练主题：

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:游览过的一处景物作文)

结合《颐和园》，写游览过的一处景观。

训练目标：

1．写一处自己游览过的景观，按照一定的顺序来写。

2．学会用一定的顺序来写景物的写作方法，按照游览的顺序来记叙。

3．培养学生感受到我国文化遗产的神奇和景观的独到之处。

难点分析：

每个孩子都旅过游，但是很多孩子在游览的过程中，忽略了景观本身的魅力，而只在于游山玩水了，这样在作文时，就显得没有素材或者无话可写。教师应努力让学生回忆自己游览时的难忘的地方，可以通过照片来进行回忆。

读写结合：

《颐和园》这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美，可以通过学习本篇课文勾起学生对自己游览过的景观无限的回忆。

训练准备：

1．安排学生课外搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、故事、传说，可以进一步感受“世界遗产”的魅力。

2．拿出自己游览时的照片，跟家长交流自己游览时的所见所闻。

习作例文：

天下第一城之游

“五·一”劳动节，我和妈妈来到河北省香河县最有名的天下第一城。天下第一城是融旅游观光、休闲度假、娱乐健身等多种功能于一体的大型国际会议展览中心。它外仿明清时期的北京都城，采用"缩地不缩景"的方式，按1：1的比例复原了老北京“内九外七”的城

垣格局。

我们首先来到“金水桥”，桥身全部是由汉白玉石砌成的，栏杆上每隔一米都雕刻着精美的龙的图案，和北京天安门前的金水桥真是一模一样。桥下是一条河，它是外护城河，河水碧绿，隐约可见红色的金鱼在水里游动。然后，我们从“永定门”进城，城门的两侧有很多级台阶。我们沿着台阶爬上了城楼，顿时觉得眼前一片开阔。只见城楼左右的城墙上各有一条小路，东到左安门，西至右安门。站在城楼上，居高临下，第一城的全景尽收眼底，近处有青松翠柏和嫩绿的小草，远处有高大雄伟的红色建筑群。

下了城楼，我们沿着第一城的中轴线继续往前走，又看见了一条河，它是内护城河。跨过河上的桥，便来到第一城最有名的五星级正安宫酒店。酒店前面有一个大花园，花园内有两座假山。假山旁边有喷泉和盛开的粉红的桃花，吸引了许多游客。

从正安宫大酒店出来，我们顺着河流向东走，走着走着，看见了一个叫“福海”的湖。在湖的中心有一些亭台楼阁，它们被一条长廊连接起来。我们走在长廊上，只见湖水荡漾、波光粼粼，偶尔还有几只鱼儿跃出水面。

城中还有很多景物值得观赏，但是我们感觉有些累了，只好恋恋不舍地离开了天下第一城。

篇三：习作1写自己游览过的一处景观

习作1：写自己游览过的一处景观

口语交际设计

1.交流景物特点

学习本组课文，哪一处景物给你留下的印象最深？

2.讲自己喜欢的一处景物

可以讲课内的，也可以讲课外的。在学生有准备的基础上进行。

3.相互评价

（1）这些景物为什么给你留下了深刻的印象？

（2）他或她讲得生动、具体、形象吗？怎样才能做到生动、具体、形象？

习作设计

1.交流经验。

你在写景方面有哪些经验？

2.确定景物特点

先写什么，后写什么，怎样写。根据你的经验和交流后的收获，你想写什么？为什么？

3.动笔

根据以往的经验，有意识运用学过的词语和句式，把想写的景物写出来。

4.自我评价

你觉得与以往的写景习作相比，这次有什么不一样的地方？

5.相互评价

互相交流习作，进行评价，教师引导，注意与整组课文的联系。 交流收获

1．学习本组课文有什么收获？（学习内容、学习方法、学习经验）

2．你建议同学们去参观哪处景物？为什么？

4．办一期以“神奇的大自然”为主题的习作展览。

习作教学过程

一、激发兴趣，导入主题

师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，我们的祖国是个非常美丽的地方！你们的介绍，让更多的人了解了不少风景区，这次习作就请同学们们介绍自己自己游览过的一处自然景观。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于自然景观的美妙的传说，就更吸引人了，尽量使语言优美！

二、自主习作

师巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。

三、指名读习作，师生评议

可选2—4篇各具特点的习作，扣写得比铰清楚的，想象较丰富的，并加上传说的，或者存在带有共性的缺点。

评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象

四、修改习作

五、老师范读优秀习作

篇四：写一处景物的作文

写一处景物的作文

写一处景物的作文（一）

小朋友们，你们看过大海吗？没看过的小朋友，让我来给你们介绍介绍吧！ 暑假里，爸爸妈妈带我去海南旅游。清晨，我们来到海滩边，无边无际的大海风平浪静的，就像一个熟睡的孩子，薄薄的雾就像盖着一床被子，一切都变得迷迷幻幻、模模糊糊，几座小岛在远处若隐若现。太阳出来了，这时的大海可真是漂亮，它的颜色在阳光的照耀下一闪一闪的，就像一颗颗的宝石，晃的人睁不开眼睛。大海和蓝天的颜色一模一样，从远处看，好像蓝天越来越低，大海越来越高，最后大海和蓝天连接在一起，分不清哪是海？哪是天？爸爸建议散散步，于是我们边散步边看风景，不知不觉到了中午，中午的太阳变得火辣辣，海边的空气也变得炙热起来，爸爸说：“我们去海里玩玩吧！”于是我踩着滚烫滚烫的沙子，走进了大海，这时我看见远处的海上有一个小小的波浪向我们涌来，我赶忙迎过去，谁知到了沙滩边，变成一个大浪把我打翻，害我喝了口海水，妈妈笑着问我：“海水什么味道？”我摇了摇头说：“海水好咸啊！就像喝了盐水又苦又涩。”到下午时，太阳慢慢地收起了它的光芒，我们躺在沙滩上，吹着凉爽的海风，听着海鸥的叫声，看着太阳慢慢的落入了大海，我才恋恋不舍的离开了海边。 大海就像一个小孩一样，时而安静，时而烦躁，但是大海不管什么时候都是可爱的，我真喜欢这样的大海。

写一处景物的作文（二）

>我的家乡安康是个依山傍水的城市，最美的地方是香溪洞。它位于安康市城南约五公里的地方，相传为道教吕洞宾炼丹成仙的地方。

香溪洞四面群山环抱，翠屏相列，一派绮丽明媚的风光。山底下的小溪清澈见底，溪水哗哗啦啦作响。西边长有白色的小花“香团刺”，俗称七里香。每逢春天香味扑鼻，令人陶醉。穿过了香溪洞的大门，继续向前走，就到了有名的“天梯”脚下。天梯有一百多个台阶，乍一看，天梯笔直地竖在那里，要攀着铁索才能胆战心惊的爬上去。上去之后就是道家圣地——“玉皇阁”了，真是雕梁画栋、金碧辉煌。香溪洞还有楼阁、庭宇、洞穴、石刻、石雕等十分优美的建筑。

香溪洞真美，我爱美丽的香溪洞！

写一处景物的作文（三）

不行，我先玩！凭什么？我先抢到的！哎！同学们又在抢“跳车轮”了！

今天是体育课，做完体操后，就可以自由活动了。一解散，同学们就像疯子一样跑到操场上唯一的‘游乐园’上了。所谓的‘游乐园’就是跳车轮，就是一个车轮形状的东西往上跳过去，跳过去就算胜利了！没跳过去就是胜利的反义词—失败！我们都自己排好队，这不！该我了，于是我就硬着头皮跳。哎！惨！谁让我不在课余时间多加练习呢！于是我就跳，我就用全身的劲来跳，我一用力，把第一个跳过去了，再一用力，把第二个跳过去了，再??就这样我把一、二、三、四，“四大天王”都一一战胜了，到了“如来佛”的时候，我怎么也跳不过去了。别人都取笑我，我一愤怒再加上一时的冲动，竟然把“如来佛”打了个嘴啃泥！后来我越来越有信心了！每一次该我跳的时候，我都很轻松的跳了过去。“游乐场”在操场里。如果说校园里的那一处景物最好，那就非操场莫属了！

操场很广阔，基本能让1000多人同时玩耍！而且操场也是我们做操的场所。每第二节课下课后首先做眼保健操，做完后，就可以去操场上做操，做完后再玩10分钟就

上课了。所以做操非常重要，既可以劳动筋骨，又可以让学生们学习放松一下！如果有一个人不去喇叭上就会广播。哪个班的老师就会很丢脸。我觉得操场之一处景物真好！

篇五：围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作

一、 围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作，可以是

著名的旅游景点，也可以是身边的景物。

二、 在平时的生活中，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有

什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事？把你最想告诉别人的内容写下来。

三、 选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，

它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

四、 写一写自己喜欢的动物。要具体的写出动物的特点，表达自己

的真情实感。

五、 我国历史悠久，古迹众多。但是由于种种原因，有的文化古迹

遭到了破坏。下面是一篇关于长城被破坏的报道……围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。

六、 我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请

写一写自己或者别人成长的故事，要写得清楚具体。

七、 想象作文。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，

畅谈各自的奇思妙想，说说未来的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⑽蠢吹氖称贰⑽蠢吹淖≌梢孕醋约旱钠嫠济钕耄部梢孕词鼙?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人启发想到的内容，还可以写科幻故事，想象丰富，内容具体，语句通顺，题目自拟。

八、 以“胜似亲人“为主题写一篇作文。

字数作文