在孤独中成长作文

篇一：小学作文：我在孤独的风中成长

我在孤独的风中成长

聆听季节

孤独的风将我身边的空气抽离，我无法呼吸，而我却倔强的相信：我是一个不需要沟通的孩子。

我总是拒绝长大，一直喜欢永无岛上那个永远长不大的孩子——彼得潘，那个当朋友飞走时，仍倔强地说：“你们走吧，走了以后就别再回来”的孩子。他不会挽留，他也不知道怎样挽留，因为他同我一样不知道什么叫沟通。

我喜欢行走在陌生的城市，陌生的街道，看着陌生的门牌，想住在门里的人过着一种怎样的生活，但我永远也不会知道，因为我们之间隔着一道门。

站在灯红酒绿、川流不息的闹市中，西装革履、妖娆打扮的男男女女从我身边穿过，我坦然的望着那张张透着疲惫的麻木的脸，因为我们之间没有沟通，各自活在自己的网中。

每天早上，背着装满参考题、复习资料的单肩包，我从一群同样麻木的同学中走过，我不会戴眼镜，因为在朦胧中，我可以远离他们。 释说，我像一只受伤的狼，唯一的疗伤方式是躲到洞里，舔着伤口，默默的没有哀嚎。

我曾经向往纯真，得到的却是背叛，我交出的是真心，回报的却是累累伤痕，我拼命地去抓住身边的每个朋友，然而他们却扔下我，轰轰烈烈地朝前跑，只丢下一个我在十字路口四处张望。我也想说：“你们走吧，走了以后就别再回来。”却哽在喉咙，什么也说不出。

于是我选择在黑夜中坚守。固然我知道，一个高中生，尤其是高三生，没有说坚守的权利，有的只有高考。沟通，这一说，大该只能是我与英文单词沟通，与置换反应所冒出的美丽气泡的沟通，与抛物线所划出的完美弧线的沟通，与眼前大摞的参考书……

时间仍在，我在飞逝，一位古人却站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯。”我想，那时或许也有一阵喑哑的风从他身边穿过。我叫它孤独的风。

《重庆森林》中金城武，一直在等待，等待一种奇迹，一个邂逅或是一个人，而我仿佛也在等待，等待那个坚守后的黎明，等待某个时刻，或等待一种理解，等待一种沟通。

因为有人说，孤独是可耻的，我不要可耻，运用数学中的等量代换，我也不希望永远孤独，我仍在孤独的风中成长，守望着一种理解，守望着一种东西，它叫——沟通。

篇二：在寂寞中成长

在寂寞中成长

学会承受，学会忍耐，享受寂寞，走向坚强。——题记

记得一位北大学生曾经说过：耐得住寂寞，经得住诱惑。这句话给了我不小的震动，好似浪子回头般的喜悦，说不出的感觉溢满全身……

寂寞是一段无人相伴的旅程，是一方没有星星的夜空，是一片没有浪花的大海。

在青春流年中，伴随着苦涩与兴奋，寂寞也悄悄束缚住了我。似乎这是每个人一生的必经磨难，寂寞犹如一张密不透风的网，紧紧的将每个经不起诱惑的人捆住，当我嗅到它的气息时，也曾一次次的跌进它的陷阱，但一次次的磨砺和忍受渐渐让我懂得化危机为转机，化失败为力量，化挫折为信心…… 我不甘做寂寞的俘虏，我不甘为寂寞而沉沦，我要打败寂寞！就这样，日复一日的光阴让我学会了留念，日复一日的寂寞让我懂得了享受。当我沉浸在寂寞(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:在孤独中成长作文)的海洋中，我学会了以书为伴，在它无形的魅力中享受它的优雅，聆听它的心声，让这难得的人生体验成为自己一生的财富。

智慧的人懂得凭借寂寞的幽旷，与历史对话，携灵魂遨游，接灵感入怀；浅薄的人只看到寂寞的空虚，浮心躁气，自甘沉沦，任凭寂寞的吞噬…… 学会在寂寞中寻找希望，学会在狭路中寻找重生，学会在痛苦中寻找欢笑……时光不会因你的放松而倒流，生命不会因你的懈怠而停止前进。今天是唯一的，去了就不再复返。不要为昨天而悲伤，不要为明天而憧憬，学会把握，学会珍惜今天，因为今天才是你的现实所在。

总是在寂寞之前先给寂寞以否定，总是空想着明天幸福的自己，而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有几个？真正的胜者没有超人的智力，却有超人的毅力和自制力。而当你真正置身其中，会猛然发现：寂寞的滋味中有成长的感觉！

山东省博兴县吕艺镇第一中学初三：尹鑫

篇三：我在孤独中成长

我在孤独中成长

孤独的心，想找一个依靠来安慰自己。——题记

“看，她又是自己，都没有一个伙伴”，“她以为自己有多清高，整天肿着嘴”。“哈哈，就是”“哈哈??”

我就是生长在这样的环境中，每次我一露面，同学们都会排挤我。因为我从小就不爱说话，父母带我去看心理医生，说我这是孤僻症，需要敞开心扉。 因此我总是第一个进班，我怕面对同学们那双歧视的目光，但同学们总是先瞟我一眼后，才不约而同的坐在自己的座位上。而我感觉到那个如幽灵般的目光便找上了我，使我像蚂蚁般进入那无边的黑洞，蜷缩在那里，被那目光冻得瑟瑟发抖。

当我拖着疲惫的身子回家，想从父母那里得到安慰和温暖时，我却并没有那样做。因为自身原因，我并不是父母期望的那样，别人谈起子女时，我的父母总低着头。我不想让父母伤心，所以我从不显示出我内心的痛苦。

但是，那一次在我最为伤心时，父母对我的误会???一刹那，过去所有的不快涌上心头，我摔门而去。

凄风，苦雨，天昏，地暗。

突然，山谷间回荡着一声似发泄般但又充满悲伤的怒吼。已泪如雨下的我，倚在那棵我亲手种的树下哀嚎，但却吼不出去我内心的孤独与痛苦。

我问上天，为什么我有一颗真诚的心，却得不到友情。我有一颗感恩的心，却得不到父母的理解。但到最后，我只得到一个答案，就是别再怨天尤人了，孤独的心想找到依靠，是需要时间去走出阴影的。

初二:刘楠楠1

篇四：我在孤独的风中成长

我在孤独的风中成长

孤独的风将我身边的空气抽离，我无法呼吸，而我却倔强的相信：我是一个不需要沟通的孩子。

我总是拒绝长大，一直喜欢永无岛上那个永远长不大的孩子彼得潘，那个当朋友飞走时，仍倔强地说：你们走吧，走了以后就别再回来的孩子。他不会挽留，他也不知道怎样挽留，因为他同我一样不知道什么叫沟通。

我喜欢行走在陌生的城市，陌生的街道，看着陌生的门牌，想住在门里的人过着一种怎样的生活，但我永远也不会知道，因为我们之间隔着一道门。 站在灯红酒绿、川流不息的闹市中，西装革履、妖娆打扮的男男女女从我身边穿过，我坦然的望着那张张透着疲惫的麻木的脸，因为我们之间没有沟通，各自活在自己的网中。

每天早上，背着装满参考题、复习资料的单肩包，我从一群同样麻木的同学中走过，我不会戴眼镜，因为在朦胧中，我可以远离他们。

释说，我像一只受伤的狼，唯一的疗伤方式是躲到洞里，舔着伤口，默默的没有哀嚎。

我曾经向往纯真，得到的却是背叛，我交出的是真心，回报的却是累累伤痕，我拼命地去抓住身边的每个朋友，然而他们却扔下我，轰轰烈烈地朝前跑，只丢下一个我在十字路口四处张望。我也想说：你们走吧，走了以后就别再回来。却哽在喉咙，什么也说不出。

于是我选择在黑夜中坚守。固然我知道，一个高中生，尤其是高三生，没有说坚守的权利，有的只有高考。沟通，这一说，大该只能是我与英文单词沟通，与置换反应所冒出的美丽气泡的沟通，与抛物线所划出的完美弧线的沟通，与眼前大摞的参考书

时间仍在，我在飞逝，一位古人却站在川流之上，曰逝者如斯，逝者如斯。我想，那时或许也有一阵喑哑的风从他身边穿过。我叫它孤独的风。 清华初二：组织者组织

篇五：成长的孤独

成长的孤独

岁月变迁，而立已至，自身好似成熟了，朋友貌似更多了，同时迷静的时候也感觉自己更独了，离群越来越远了。

其实有很长一段时间了，无形中总是受到孤独、无聊、迷茫的侵袭，常常盯着手机的通讯录发呆，却找不到可以说说话的对象，不知道该分享还是抱怨，不知道该有对比的窃喜还是对比的自怜，怕不小心问到哀伤或是忌讳，怕通讯录里的朋友在忙还是关机。短信写好了又删，偶尔联系无外乎是发个短信问最近好吗怎么样啊？无一例外得到的答案是可以啊还行啊，感觉是那么的敷衍，于是越发越懒得联系，可是不这样又能说些什么呢？

一个人的时候感到孤独，一群人的时候觉着寂寞，正如村上春树说的那样“享受寂寞，调戏孤独”， 这也许就是人性的矛盾，在左右摇摆中慢慢前行，在匍匐前行中领悟人生！

松巴2012年8月20日晚随感

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