蔺相如说秦王我都不怕

篇一：病句归纳、句式变换

成份残缺、用词不当、搭配不当、词序颠倒、重复累赘、指代不明、前后矛盾、归类不当不符事理

1、妈妈烙的饼和馒头很好吃。

2、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热

情地帮助我。

3、河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。

4、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 5、气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

6、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

7、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

8、我们从小要学会爱劳动的好习惯。 9、丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。 10、每个人都难免没有缺点。

11、两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！ 12、这本书的内容和插图都很精美。 13、指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。

14、我们家的生活在逐步提高和改善。 15、队员们和师生们一起唱着校园歌声。 16、全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

1、大厅里摆满了看演出的观

众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

7、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 8、春天的景色我觉得十分美丽。

9、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 10、你必须一定要认真负责。

11、李老师上课时对我们的态度非常严格。 12、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

13、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 14、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 15、我们来到公园，观赏美丽的情景。 16、他的语文作业基本上全部完成。

17、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 18、我敢肯定，明天大概要下雪。 19、大家必须讲究卫生的好习惯。 20、河水倒映在云朵里，显得更白了。 21、香山的秋天是令人向往的地方。

22、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 23、这学期是我小学学习生活的最后一年。 24、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 25、哥哥最喜欢打篮球和足球。 26、我日夜希望的春节，终于来到了。

27、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。 28、我们要养成边读边想的好办法。 29、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 30、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

31、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。 32、每次老师提问他总是首先第一个发言。 33、我校请解放军叔叔经常作报告。

34、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。 35、尽管天气不好，我们总是按时到校。

36、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

37、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。 38、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。 39、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。 40、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 41、在这次竞赛中，三个四年级都不甘落后。 42、老师表扬了全体同学和李小明同学。 43、泰山是我国的五大名山。

44、我们来到公园，观赏美丽的情景。

45、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 46、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

47、我们像爱惜自己生命一样爱惜宝贵的时间。 48、妈妈总是经常对我说：“要好好学习。” 49、这部电视剧很美丽、很感人。

50、读了《德育基地读本》，使我深受教育。

51、齐白石是现代中国著名的画家。 52、昨天傍晚刮了一夜的风。

53、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

54、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 55、王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。 56、半个学期来，我的语文知识提高了。 57、在会上，大家交流了学习语文。

58、晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。 59、喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。 60、她问我接了一本书籍。 61、今天的劳动是最愉快的一天。 62、前天，我们观望了舞蹈表演和音乐。 63、上课了，纷纷走进来教室。

64、多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。

65、 我紧紧地这只发抖的手。

66、 “为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对的，一点也不错。 67、在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。 68、小学生从小就要爱读书的习惯。 69、家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。 70、天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛 71、天空中飘着五颜六色的彩色的气球。 72、一到春天，花儿都继续开放了。 73、昨日上午，我们去公园玩了一整天。 74、明媚的春风吹开了洁白的梨花。

75、同学们要尽快改正，及明发现作业中的错误。 76、夏天的天空非常炎热。

77、《中国少年报》和《儿童画报》这两种报纸我都爱看。

78、我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。 79、同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。 80、这道题目我整整花了三个小时左右的时间才完成。81、我担着沉重的重担吃力地走着。

82、他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评。83、我目睹这美妙的旋律，就像交响乐，令人陶醉。84、星期天，在少年宫学习钢琴。 85、大熊猫是咱们的国宝。

86、我今天买了一大包零食，有巧克力、牛奶糖、薯片??等好吃的。

87、这件简单得很，我只花了半个小时才做好。

转换句式

1、 这是真理。（改为反问句） 2、 多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句）

3、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）

4、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）

5、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）

6、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）

7、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）

8、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）

9、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）

10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）

11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）

12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

16、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）

18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）

19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）

21、 地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）

22、 这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）

23、 我完成了这幅作品。（改为感叹句） 24、 我做成了这个试验。（改为反问句） 25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 26、 这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句） 27、 狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句）

28、 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）

29、 有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）

30、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）

31、 听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）

32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 33、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）

34、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） 35、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）

36、 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）

37、 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句） 38、 大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）

39、 雨下得很大。（改为比喻句） 40、 田里的青蛙叫。（改为拟人句） 41、 这么美的水真吸引人。（改为反问句） 42、 写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句） 43、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句） 44、 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）

45、 凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改为反问句）

46、这个足球场太小了。（改为夸张句） 47、 他的鞋真大。（改为夸张句） 48、 桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句） 49、这里一只鸟飞起来，那边鸟又落下去，眼睛都看不过来了。（改为夸张句） 50、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句）

51、 小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句） 52、 凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变） 53、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句） 54、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句） 55、 天空中飘着大雪。（改为比喻句） 56、 你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）

57、 地球资源枯竭了，人类否能活吗？（改为陈述句） 58、 曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变） 59、 地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句） 60、 邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句） 61、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）

62、 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）

63、绵延不断的王岭山脉，在红军眼里却很细小。（改为比喻句）

64、 漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）

65、 大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句） 66、 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）

67、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句） 第一单元

落红不是无情物， 造物无言却有情，

，虫声新透绿窗纱 此夜曲中闻折柳， 卧看满天云不动，

，此花开尽更无花

第二单元 （周恩来） （邓小平） 鲁迅） （巴金） 第三单元 <<老子>> <<论语>> <<庄子>> <<礼记>> <<袁氏世范>> 第四单元 善待地球 拯救地球 但存方寸地,

的资源, 的循环.

珍惜自然资源, 第五单元:

横眉冷对千夫指, .<<自嘲>>

其实地上本没有路, <<故乡>> 我好像一只牛，

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无

异于谋财害命的。《门外文谈》

第八单元

梁 栋、巧夺 、独具 、引人 古 古 、余音 、不落 、 共赏 美不 、 人口、曲 和 、 生花 阳春 、 走龙蛇、不同 、 一格 默写

1.《马诗》

默写：《诗经.·采薇》

默写：《春夜喜雨》

默写《西江月·夜行黄沙道中》

默写：《天净沙·秋》

默写《伯牙绝弦》

篇二：日积月累 句型复习题2

日积月累 句型复习题

有关读书的名人名言：

1。小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句 来告诉他，多读书就能写好作文。

２。说明每日读书重要性的一句名

言 。

３。将好书比作良药的一句名言

是 。

有关思乡思友的古代诗句。

１。 ，切切故乡情。（张九龄）

２。写杜甫思念李白的诗句

是 。

３。落叶他乡树， 。（马戴）

４。望月思乡的古代诗句有很多，有李白

的 ，有袁枚

的 。

５． ，春生江上几人

还？（卢纶）

６。江南几度梅花

发， ．（刘著）

７。在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句

是

四时之风

《四时之风》中描写冬风的诗句是：

， 。

， 。

谚语

1。，只怕有心人。

2。，处处细留心。

3.宝剑锋香。

第六单元：有关诚信、孝敬、立志方面的警句

1。中国自古就重诚信，朋友间尤其如此，《论语》中

说

陈子昂说 。

2。小明同学人小志大，他知道要实现远大的目标就

要 。

赞颂英雄人物的成语

（ ）荆（ ）棘 同仇（ ）忾 （ ）危不（ ） 大（ ）凛然

再（ ）再（ ） 中（ ）砥（ ） （ ）情（ ）志 不（ ）不（ ）

（ ）发图强 （ ） （ ）生取（ ）（ )往直前 力（ ）狂（ ）

（ ）精图（ ） 众志（ ）（ ） （ ）重道（ ） 前（ ）后（ ）

毛泽东诗词

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪 俏也不争春， 只把春来 。 时， 笑。 语文句型复习

五年级上册总复习（句型练习）

一、修改病句 （在原句上修改）

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、这些是唐朝出土的文物。

3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

4、我估计他这道题一定做错了。

5、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

7、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

9、《草原》的作者是老舍写的。

10、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

11、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

12、我们要增强克服困难的信心和方法。

13、报晓的公鸡是起床的信号。

14、我们要认真改正自己的缺点和错误。

15、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

16、少先队员要热爱祖国和公共财物。

17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

18．听了报告，受到了教育。

19．稻谷熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

20．我忍不住不禁笑了出来。

21．我经常看到小明有时在早锻炼。

22．少先队员要发挥革命传统。

23．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

24、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

25、听到这个消息，我小声地议论起来。

26、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

27、我今天上午看了一天的书。

28、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

29、现在市场上商品的数量大大提高了。

30、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

31．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

32、增加质量是语文教学改革的当务之急。

33．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。

34、看了这次展览，使我有很多感想。

二、把句子改成被字句和把字句

1、他叫醒了睡得正香的张蕾。

2、 越国出奇兵灭掉了吴国。

3、 刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。

4、 一群杂草团团围住小稻秧。

三、改拟人句和比喻句

要掌握几种修辞手法的特点：

1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

改比喻句：

1.月亮挂在天空。

2、她跑得非常快。

3、月亮挂在天空。

4、这里的景色真美丽。

5、这本书把我吸引住了。

（改拟人句）

1、星星在天空一闪一闪的。

2、晚霞映红了半边天。

3、太阳出来了。

篇三：2014S版六年级语文上册期中测试题

2014—2015学年度第一学期

小学六年级语文期末测试卷（一）

（满分100分；答卷时间：90分钟）

班级_____________姓名_____________总分：_____________

卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！

一、拼音。（7分）

1．看拼音，写词语。（5分）

ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．给下列加点字选择正确的读音。（2分）

⑴小明只看了老师发下来的试卷（juǎn juàn）上的分数，就把它卷（juǎn juàn）起来放进了书包。

⑵人们早早地起来，从很远的地方奔（bēn ban）跑到车站，一下车就直奔（bēn ban）赛场。

二、文字。（13分）

1．用查字典的知识填空。（4分）

“尽”用音序查字法，应先查 ，再查 。“尽”在字典里的意思有：①完；②死亡；③达到极端；④全，都；⑤全部用出；⑥用力完成。在“同归于尽”中应选义项（ ），在“尽人皆知”中应选义项（ ），在“竭尽全力”中应选义项（ ），在“山穷水尽”中应选义项（ ），在“取之不尽”中应选义项（ ），在“尽职尽责”中应选义项（ ）。

2．改正下列词语中的错别字。（2分）

慷概激昂（ ） 可歌可气（ ） 连棉起伏（ ） 脍灸人口（ ） 垂头伤气（ ） 神彩奕奕（ ） 惊慌失错（ ） 斩钉切铁（ ）

3．给下列句子中加点字选择正确的解释。（4分）

⑴楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（ ） ⑵以子之矛，陷子之盾（ ）

⑶数人饮之不足（ ） ⑷吾能为之足（ ）

之：A．代“它”，指画的蛇 B．代“它”，指酒 C．的 D．代“它们”，指矛和盾

⑸烟、酒及其他有刺激性的东西对于儿童的身体都是有害的。（ ）

⑹我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。（ ）

⑺如果你在学习中欠下了账，要及时补救，否则，欠账会越来越多。（ ）

⑻兵兵是我们班的数学天才，次次都考第一，我不及他。（ ）

及：A．比得上 B．达到 C．趁着，乘 D．跟，和

4．组词。（3分）

侍（ ） 褐（ ） 浆（ ） 钮（ ） 似shì（ ） 省xǐng（ ） 持（ ） 竭（ ） 奖（ ） 扭（ ） sì（ ） shěng（ ）

三、词语。（8分）

1．把下列词语补充完整，并分类。（4分）

对牛弹（ ） 大义（ ）然 冷（ ）热（ ） （ ）生怕死 （ ）直气壮 （ ）天立地 （ ）言（ ）语 所（ ）无敌

⑴褒义词有：

⑵贬义词有：

2．选词填空。（2分）

过失 过错 欢跃 欢呼

⑴我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己（ ）的一种补救吧。

⑵这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐（ ）起来。

只要??就?? 不但??而且?? 与其??不如?? 宁可??也不?? ⑶（ ）我们多听多练，我们（ ）能把普通话学好。

⑷（ ）晚上加班加点，（ ）白天抓紧时间去做。

3．写出下列词语的反义词。（2分）

松弛——（ ） 荒凉——（ ） 饶有兴趣——（ ） 兴师问罪——（ ） 丑恶——（ ） 腼腆——（ ） 前后一致——（ ） 狂风怒号——（ ）

四、句子。（20分）

1．按要求写句子。（5分）

⑴莉莉对妈妈说，梅梅今天生病了，她去帮梅梅复习功课。（改成直述句）

⑵天安门广场上队伍已经满满的，人很多，红旗翻动着，很壮观。（改成比喻句）

⑶冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。（缩句）

⑷用关联词语把两句话组合成一句话。

给爸爸打工，收获金钱。 给爸爸打工，收获坚毅的品质。

⑸造句。

“温暖”一词有两个意思：一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。请用“温暖”写两个句子，每个句子表达一个意思。

①

②

2．加标点。（2分）

赵王和大臣们商议说 去吧 怕有危险 不去吧 又显得太胆怯

3．修改病句。（3分）

⑴正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

⑵发现《明天更辉煌》这首诗把香港当做人来写，表达了诗人为香港回归祖国而兴奋激动的深情。

⑶《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫?欧文写的。

4．理解句子：“他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。”（“要挟”是什么意思？帝国主义

者为什么要要挟？它们是怎样要挟的？这说明了什么？）（2分）

5．考考你的记忆力。（8分）

⑴按课文原文填空。（5分）

①在亿万炎黄子孙中，/有一位伟人永志不忘。他 ，/为你绘制了回归的航向。/ ，/前进的步伐不可挡。

②多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩， 的海水，高耸的海岬，褐色的高山， 的岛顶，还听到海潮的怒号??

③大雪压青松， 。 ，待到雪化时。

④ ，烈火焚烧只等闲。 ，要留清白在人间 。

⑤《夏日绝句》中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是 ， 。

⑵下列文章的作者是谁？（1分）

《老人与海》的作者（ ） 《稻草人》（ ） 《石灰吟》（ ） 《鲁滨孙造船》（ ）

A．海明威 B．格林兄弟 C．叶圣陶 D．于谦 E．郑燮 F．笛福 G．安徒生 H．史铁生

⑶判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

①《山海关》选自当代作家峻青的《雄关赋》，它通过对号称“天下第一关”的山海关雄伟气势和险要地形的描写，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。（ ）

②《赤壁之战》选自我国明朝小说家罗贯中所著的古典历史小说《三国演义》。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。（ ）

③本册课文中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人、勤劳纯朴的尼尔斯、舍己助人的汉斯等等。（ ）

④爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题：《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱，《“精彩极了”和“糟糕透了”》表达了母亲对儿女的爱，《花边饺子里的爱》表达了母子之间的爱，《为了五美元的礼物》表达了儿子对母亲的爱。（ ）

阅读观礼台

五、阅读下面短文，回答问题。（12分）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁（厉、历）害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家都知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和（h? (转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:蔺相如说秦王我都不怕)huó），就会削（xuē xiāo）弱赵国的力量，秦国必然乘（chanɡ ch?nɡ）机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想一想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．将文中括号里不正确的字、音节划去。（1分）

2．用“____”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。（1分）

3．从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个______________的人，廉颇是个______________的人。（2分）

4．找了描写人物内心活动的句子抄下来。（1分）

5．读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。（2分）

蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车往回赶。

提问：

回答：

6．如果“蔺相如”和“廉颇”闹不和将给国家带来什么危害？他们的哪些精神值得你学习？为什么？（3分）

危害：

学习：

原因：

7．文中画线的句子采用了（ ）修辞手法。（0．5分）

8．廉颇觉得不应该的是 。（0．5分）

9．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改成陈述句。（1分）

六、阅读下面短文，回答问题。（9分）

1939年3月11日晚上，皎洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土坑上，面前摆了一张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，（ ）；时而低回婉转，无比哀伤，（ ）；时而行云流水，欢快流淌，（ ）；时而气势雄伟，苍凉悲壮，（ ）??抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。

1．按原文内容填空。（2分）

2．解释。（1分）

铿锵有力：

抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

3．写词语。（1分）

“宽敞”的近义词（ ），反义词（ ）；

“柔和”的近义词（ ），反义词（ ）。

4．划线部分用了哪两种修辞方法？这段话的作用是什么？（2分）

运用了比喻、排比两种修辞方法。生动而又形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情，表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。

5．用自己的话概括这段话的主要内容。（1分）

1939年3月11日晚上，光未然在窑洞里为大家朗诵《黄河大合唱》歌词。

6．听完光未然的最后一句，整个窑洞一片寂静是因为 。随即，

掌声响彻窑洞又是 。（2分）

文笔展示会

七、习作。（30分）

题目：①嘿，我真 ②哎，我真 ③（ ），我真

要求：从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文，可写纪实作文，也可以写想象作文。思想健康，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理性，不少于400字。

莲山课件 原文地址：/shti/liu/149953.htm

篇四：五年级语文下册第三单元练习卷(答案)

五年级语文下册第三单元练习卷（答案）

五年级语文下册第三单元基础练习

班级： 姓名：

一、看拼音写汉字

二、多音字组词

人教课标版五年级语文下册第三单元复习题 上传: 孙丽英 更新时间：2012-2-25 9:49:41 第三单元 语言艺术 一、课文回顾

《杨氏之子》一文，写梁国杨氏之子用巧妙的语言与客人对话，表现出他的聪明才智，使我们体

会到语言艺术的魅力。

《晏子使梦》讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，遭楚王三次侮辱，晏子机智反驳，既使楚国威风扫地，又为自己和齐国赢得了尊严。表现了晏子有胆有识，能言善辩。

剧本《半截蜡烛》通过写伯诺德夫人一家为保护半截蜡烛里的秘密与德国军官巧妙周旋的故事，表现出伯诺德夫人一家机智、勇敢的斗争精神和可贵的爱国主义精神。

相声《打电话》通过一个叫啰嗦的人因约朋友看戏，在公用电话亭打电话却打了两个多小时的故事，教育我们在公共场所要讲公德，要为别人着想，不能太自私。 二、积累天地

(一)看拼音，把汉字正确规范地写在田字格里，并回答下列问题。

p?i chánɡ wǔ rǔ dào z?i jiā qín zào yì gān jú sā huǎnɡ

1、上面音节中整体认读音节有：

2、翘舌音有： 3、后鼻音有： 4、将上述汉字按字母表顺序排列为： （二）我会查字典：“乃”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“乃”有以下解释：①是；就是；实在是；②于是；③你；你的。在“乃呼儿出”中应选（ ）；在“失败乃成功之母”中应选（ ）；在“乃兄”中应选（ ）。“乃”共 画，第一画是 。 （三）写同音字：yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （四）用“ ”画出下列带点字的正确读音，并用多音字的另一个读音组词。 为设果（w?i wai） 联系（xì jì） 腔调（diào tiáo） 正好（zhanɡ zhēnɡ） 首都（dū dōu） 方便（biàn pián） 拿倒了（dào dǎo） 咀嚼（jiáo júe） 乘机（chan ch?nɡ） （五）加偏旁组成新字再组词。

乃 （ ） （ ） （ ） 隹 （ ） （ ） （ ） 只 （ ） （ ） （ ） 每 （ ） （ ） （ ）

巨 （ ） （ ） （ ） 咅 （ ） （ ） （ ） （六）明辨是非。（对的打“”√，错的打“×”。） 1、“他爱耍小聪明。”中的“聪明”是中性词。（ ） 2、“解决困难、注意方法、节约能源、提高水平、改善环境、发现问题”这些词组搭配都恰当。（ ） 3、“元旦、清明节、儿童节、劳动节、中秋节”这样的排列顺序正确。（ ） 4、侮辱的反义词是尊重、尊严，近义词是歧视、嘲笑。（ ） 5、“ 晏子使楚、使用、使命、即使、使节”中的“使”意思都相同。（ ） 6、“笑嬉嬉、威风、矮小、规矩、负责”这一组词语字形完全正确。（ ） （七）把下列词语补充完整，再照样子写几个，并选择几个写一两句话。

①摩肩接（ ） ②张（ ）成阴 ③挥（ ）如雨 ④（ ）居乐业

⑤南（ ）北枳 ⑥面不改（ ） ⑦（ ）无其事 ⑧（ ）如指掌 ⑨完好无（ ） ⑩实（ ）实（ ） 小心（ ）（ ） （ ）无其事

像①这样含有人体器官名称的，还有 、 、 、 像③这样含有“如”的，还有 、 、 、 像⑥这样描写人物神态的，还有 、 、 、 像⑩这种abac式的词语，还有 、 、 、

写话： （八）1、用“严”组词，然后填入（ ）内。 （1）老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这次任务，对我来说是一次（ ）的考验。 （3）老师（ ）地批评了犯错误的同学。

2、用“艰”组词，然后填入（ ）内。 （1）徐霞客的时代，长途旅行是非常（ ）又危险的事情。 （2）邻居家的老爷爷患病多年，行动很（ ）。

（3）赴四川灾区抢险的解放军，不畏（ ）徒步跋山60余里到达了重灾汶川县城。 3、用“尊”组词，然后填入（ ）内。 （1）村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（ ）他为李老师。

（2）我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的（ ），村里人有了什么事都愿意来找他商量。 （3）为了人民的利益和法律的（ ），我们必须查办这些贪污分子。 （4）（ ）长辈和老师是中华民族的传统美德。 （九）句子训练营。

1、人物定格：本组课文，我认识了的杨氏之子， 的楚王， 的伯诺德夫人， 的杰克， 的杰奎琳， 的德国军官， 的啰嗦（填四字词语）。给你印象最深刻的人是 ，因为 。 2、生活中有许多精妙的语言，如，妙在 ；如 ，妙在 。 3、“六一”这一天，公园里，人来人往，热闹非凡，看见这一情景，你的脑海里会闪现 、 、 、 （形容人多、热闹的四字词语）这些词语。

4、春天是多么美好啊，怎么不叫人陶醉呢？（换一种说法，但不改变句子愿意）

5、我们下一番苦功。 我们能练出一手好字。（用关联词合并成一句话）

6、河水从上游的山峡里泻下来。（把句子写具体）

7、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改写成把物当作人来写的句子）

8、这个人很快跑过去。（把句子写生动、形象）

9、我家院子里的桂花真香啊！（改为夸张句）

10、学校开展“采茶舞进校园”活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 11、仿写句子：语文是清凉可口的泉水，消暑解渴； 语文是 ， ； 语文是，。

（十）用修改符号修改病句。

1、王大爷作报告，讲的是两个新旧社会的对比。 2、无论什么人违反了纪律，就要受到批评。 3、来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。 4、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

5、我们要运用和理解学过的词语。 6、我想起了过去的往事。 7、大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。 8、荷花在春风里点头微笑。

（十一）对联对对碰。

1、；天连碧水碧连天。（联） 2、楼外青山，山外白云，云飞天外；。（ 联） 3、一夜五更，半夜二更有半； 。（联） 4、；风风雨雨，年年暮暮朝朝。（ 联） 5、课外我也积累了不少对联，如 联： 6、我还会创作对联：品千古美文， 。

7、海洋刚刚有了自己的书房，他想让同学们帮他写幅对联，你推荐的对联是：

（十二）1、“嗯，京戏？不——对。嗯，评戏？不——对。越剧？哎！” 这个句子中的破折号表示： 破折号的作用还有：

请你选择其中的一个作用写一句话，并在句子后面注明破折号表示的作用。 2、“喂??喂??，怎么不说话，哎呀，拿倒了！” 这个句子中的省略号表示： 省略号的作用还有：

请你选择其中的一个作用写一句话，并在句子后面注明省略号表示的作用。 3、只有访问“狗国”，才从狗洞进去。

这个句子中的引号表示：

体裁作文