连续观察日记三则

篇一：观察日记三则

观察日记三则

2009年9月16日 星期三 小雨

泡大蒜

为了弄明白大蒜是怎么发出芽的，也为了完成老师要求我们学会写观察日记的任务，我准备亲自泡一盘大蒜。在泡蒜之前我特意请教了经验丰富的奶奶，奶奶给我讲了几点注意事项：第一，泡蒜的时候可以把大蒜整个泡，也可以剥开后一瓣一瓣的泡，但是一定要把尖尖的部分朝上，不要放反了，否则不易发芽；第二，泡蒜时不要加太多的水，要刚好淹住大蒜的下部，要不然大蒜就会腐烂的；第三，要及时添加水分，不可以让盘子干了。

听完奶奶的“真经”，我就自己干了起来。我先找了个盘子，然后挑了五颗大蒜，把他们完整的放在了盘子里。它们你推我挤，互不相让，好像在说：“不要抓我漂亮的白色礼服，看我多美呀!”“不，你别碰我，我的才美呢!”“我的美，别碰我”……看着他们可爱的样子，我只好用主人的权利给他们分别安排了位置，又给他们洗了个“冷水澡”，让他们乖乖地站在了盘子里。

2009年9月20日 星期日 多云

“白衣”

今天早上给大蒜加水的时候有了新发现：“牛牛”已经长出了一厘米左右的嫩芽了，浅绿色的，冲破它的白衣像箭一样射出来了，真牛呀，所以我给它起名叫牛牛。还有两棵大蒜也冒出了尖尖的嫩芽，好可爱呀！

“咦？那剩余的两棵怎么还没发芽呢？他们下面的白胡须也已经长的很长了呀。”于是我仔细观察，发现那已经发芽的三颗大蒜最外面的白衣被我撕开了一部分（因为我是整个大蒜一起泡的 ），而没发芽的两棵最外面的白衣还紧紧地穿在大蒜身上呢。“哦，原来是这样啊！”于是我把这两颗大蒜的“白衣”也撕开了一点，希望他们能够快快生长，赶上“牛牛”。

2009年9月21日 星期一 晴

水

今天我给大蒜加水的时候，发现“牛牛”已经长出有四个三厘米的尖芽了，想要开花似的争先恐后地向上长，并且它的白须根也有四厘米长了。还有另外三颗也长高了很多。我看到它们一个个比赛似的长大，心里高兴极了。

老师说观察一定要细心，还要用心思考。于是我又仔细看了看，还真的发现了新的问题呢：“为什么会有两棵大蒜长得特别快呢？” 带着问题我仔细一看，原来盘子我没放平稳，一边的水多，一边的水少，而长得快的那两颗正好在水多的这一边。“哦，原来是这样，因为大蒜生长需要充足的水分呀！”真是处处留心皆学问呀！

通过这次泡大蒜，不但使我知道了大蒜是怎么发芽的，还使我学到了很多书上没有的知识。 9月24日 星期四 天气：阴

昨天，老师让全班同学泡豆子或大蒜，写观察日记。不过家里没有大蒜和黄豆了。第二天，爸爸买回来了大蒜，我非常高兴。

开始泡大蒜了。我选了一些健康的大蒜。然后我跟妈妈一起扒蒜。可扒了一会，我就扒的手软了。（于是我假装去卫生间偷懒了一会）。过了一会，蒜扒完了，妈妈用针和线把蒜瓣穿起来，我把装满水的小盘拿到桌子上，把扒好的蒜瓣放进小盘里。蒜终于泡完了，我看着小蒜瓣，心里一直叨念着：快快长呀小蒜苗。一小时后，我还以为蒜苗长出来了。可遗憾的是，大蒜还是安然无恙（这词用错了吧宝贝，改成大蒜还是老样子就好了）。但我还要耐心等待，我真希望它快快长大。

9月28日 星期一 天气 晴

日子一天天过去，我很牵挂我的小蒜苗。下午放学后，我迫不及待地去看我的小蒜苗们。

前天，小蒜瓣的底部，长出了一些晶莹剔透的根。今天，我惊奇地发现，蒜瓣的顶部伸出了黄绿色的小尖，在白胖胖的蒜瓣上鼓出来，很害羞的样子。小蒜瓣的根也长长了，他们缠在一起，互相紧紧拥抱着，扯都扯不开。有几个小蒜瓣上，长出了绿油油的蒜苗。个个都挺的直直的，有的像犀牛角，有的像士兵，有的像刀子。我看了看蒜瓣，发现蒜瓣有些皱了。我问妈妈这是为什么，妈妈说：“孩子，你看，蒜瓣上白色的蒜肉是蒜苗的营养源，没有它，蒜苗是长不出来的。因为蒜苗越长越多，蒜肉就会慢慢消耗。”

那盘小蒜苗，郁郁葱葱地长在盘子里。一天一个新样子。每天我都好像能听到它生长的声音，它好像一下把我带进了春天，生机勃勃的春天。

9月29日 星期二 天气 晴

今天，蒜苗出现了神奇的变化。

蒜苗的头上伸出了深绿色的叶片，蒜苗变粗了。有细小的蒜苗从粗了的蒜苗中间伸出嫩芽。原来，一棵大蒜苗里又冒出了一棵小蒜苗。新的蒜苗奋力地向上伸展，

像在努力地做早操。蒜瓣也逐渐变成黄色，有一些皱巴巴的了。像老爷爷有皱纹的脸，而那些白色的根须，像老爷爷的胡子。

我突然闻到了一种异味，原来是泡蒜的水有味道了。于是我给它换了一下水，终于没味了。换水时，我不小心把新的蒜苗折断了一点，我非常心疼。蒜苗折断的地方好像有水渗出来呢。妈妈对我说：“蒜苗被折断会再次发芽。”我好奇地问着妈妈。妈妈说：“蒜苗就是这样，剪下来吃掉，后面的还会利用大蒜的营养反复生长。直到蒜瓣没了营养。”听了妈妈的解释，我心里舒坦多了。

多好啊，只要一点清水，就可以不断生长的大蒜苗。如果人的胳膊和腿也能这样，断了还会生长就好了。

篇二：连续观察日记三则

连续观察日记三则

石家庄市金马小学 一一班 靳雨晨

地址：石家庄市金马小学 邮编：050031 电话：85661642

2008年10月30日 雨

新 居

今天，我那美丽的鱼缸里住进来了一个小家伙——小虾。这只小虾呀很活泼。可是它太孤单了，因为它没有伙伴。但我的朋友，别为它担心，大约三分钟以后，又住进了一位新伙伴——小烧火鱼，自从有了新伙伴，这里就热闹起来了。小虾和小烧火鱼相处得很好。小烧火鱼，不！小“姐姐”从水面拖下来些美味佳肴给小“弟弟”——小虾吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的时候，悄悄从后面绕过来，调皮地用长长的触须去挠小“姐姐”的尾巴。这位小“姐姐”呀，吓得一下子蹦出了水面。小“弟弟”却在水底抖动触须，挥舞着小脚，正高兴呢！

2008年11月5日 阴

死 亡

可恶的死神把黑手伸向这对小“姐弟”中间，今天中午，可怜的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常难过，它老是悲痛地在小“弟弟”的身边游来游去。我见了也很悲伤，我把虾“弟弟”放进了旁边一个装着福尔马林药水的瓶子里，让“姐姐”能时时刻刻看见它。

2008年11月9日 晴

解 放

小烧火鱼姐姐就这样孤独地生活着。尽管缸里装饰得是那么漂亮；水底的鹅卵石是那么光滑；水中的鱼草是那么嫩绿，可是小烧火鱼却如同坐牢一般。水面上浮着许多香甜可口的美味，可小烧火鱼连看都没看一眼。它一会儿停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一会儿又游到水底，对着鹅卵石，似乎在倾吐心中的哀情。看到这情景，我流下了眼泪。

我们不能离开集体，小烧火鱼也不能离开伙伴。我痛苦地把它放进了鱼塘里。小烧火鱼向我摆摆尾巴，它是在向我道谢吗？

啊！再见了小烧火鱼，再见了我的伙伴……

辅导教师：高 津

【简评】

作者通过对小烧火鱼搬进“新居”，小虾突然“死亡”，最后小烧火鱼的“解放”的逐层叙写，表现了少年儿童天真，善良的美好天性。因为是连续观察日记，作者写得很用心，段落之间衔接紧凑，情节安排得当，语言细腻生动。特别新颖的是，作者的三则日记分别用“新居”“死亡”“解放”等描写人物的词汇作题目，会让读者觉得这是在写“人”，更充分地体现出作者热爱幼小生灵的真挚感情。这是一篇儿童情趣十足的日记。

篇三：观察日记三则范文

▲绿豆观察日记，要记清生长过程，需要用连续几篇来说明情况，因此第一行写大标题，后面三个日期分别记录，结尾说感想。（下文才为之一篇完整的连续观察日记）

绿豆观察日记三则

2011年9月23日 星期五 晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后我把绿豆全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。

晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

2011年9月24日 星期六 晴

我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。

2011年9月25日 星期日 阴

我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。

下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。

我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？

▲绿豆观察日记，要记清生长过程，需要用连续几篇来说明情况，因此第一行写大标题，后面三个日期分别记录，结尾说感想。（下文才为之一篇完整的连续观察日记）

绿豆观察日记三则

2011年9月23日 星期五 晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后我把绿豆全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。

晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

2011年9月24日 星期六 晴

我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。

2011年9月25日 星期日 阴

我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。

下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。

我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？

▲绿豆观察日记，要记清生长过程，需要用连续几篇来说明情况，因此第一行写大标题，后面三个日期分别记录，结尾说感想。（下文才为之一篇完整的连续观察日记）

绿豆观察日记三则

2011年9月23日 星期五 晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后我把绿豆全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。

晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

2011年9月24日 星期六 晴

我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:连续观察日记三则)里的水份就不会很快的蒸发掉。

2011年9月25日 星期日 阴

我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。

下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。

我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？

▲绿豆观察日记，要记清生长过程，需要用连续几篇来说明情况，因此第一行写大标题，后面三个日期分别记录，结尾说感想。（下文才为之一篇完整的连续观察日记）

绿豆观察日记三则

2011年9月23日 星期五 晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后我把绿豆全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。

晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

2011年9月24日 星期六 晴

我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。

2011年9月25日 星期日 阴

我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。

下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。

我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？

篇四：观察日记三则

《观察日记》三则

2012．9．14 星期五 天气 晴

今天，我回家泡了一把绿豆，刚放进水里时，还在上面漂着呢，不一会儿，他们好像喝饱了水，就沉下去了。我仔细地观察它的样子，发现它“穿着绿绿的外衣”。它的身上还皱巴巴的，像老爷爷脸上的皱纹。我轻轻地摸了摸它，真粗糙呀！“它什么时候才能发芽呢？”我不禁这样想。

2012．9．16 星期日 天气 晴

这几天我都按时给小绿豆换水。今天，我观察到小绿豆的皮都掉了，像是脱掉了它绿色的的外衣，它们都裂开了一条缝，从里面钻出小芽来。我又一摸，真软呀，跟前面膜的感觉截然不同。小绿豆在水中挤来挤去的，我仿佛听见它们在争吵，真有趣！小绿豆还变得白白胖胖的了。我高兴极了，立刻去测量了小豆芽的长度，原来，小豆芽都已经大约1厘米长了，还有的大约2厘米长了。小豆芽们形态各异，有的像白色蝌蚪的尾巴，还有的像一个个小逗号，还有的弯弯曲曲的

缠在一起，好像未成熟的葡萄的茎。真惹人喜爱！望着这些可爱的小豆芽儿们，我既喜悦又兴奋。接着，我又我又去查了查资料，原来绿豆也可以预防疾病，降温和强身健体呀！我满怀欣喜地等待着下一天的来临。

2012．9．22 星期日 天气 晴

今天，我的心情一下子兴奋了许多，因为在我的悉心照顾下，小豆芽儿们长大了。我第一件事就是量豆芽。哇，都大约3点5到4厘米长了。那芽就像老爷爷的胡须一样，我拿筷子在水中轻轻一搅，它就在水中飘来飘去，好看得很。我还发现，它跟春天刚长出的草牙非常像，充满了勃勃生机，聚在一起就像一个水中小森林。我还有一个发现，有些豆芽长得很快，两边都冒出小芽儿了，哈哈，真神气！小小的，很好看。而且，它们更加圆润洁白了。我把鼻子凑上去闻了闻，绿豆还散发着淡淡的清香味，闻了这香味，我的心情更好了。但之前泡在水中的绿豆，已经完全裂开了，并且有些暗。可能是为了新生命的成长，付出了自己的生命吧。到了晚上，有些绿豆都有些发红了，这是为什么呢？可真是神奇呀！我把那些发红的豆子轻轻一掰，里面都有小叶苗了，真可爱！后来，我找了些资料读了读，原来绿豆也有

性格呀，它生长的气温得零下十一度到十度左右，水质也得合适才行，不然，就会发红。在这次观察中，我渐渐地懂得了：只有坚持不解，才会有收获。

这真是一个既快乐又有趣的观察时间活动！

篇五：连续观察日记

连续观察日记三则

10月30日雨

新居

今天，我那美丽的鱼缸里住进来了一个小家伙——虾子。这只小虾子呀很活泼。可是它太孤单了，因为它没有伙伴。但我的朋友，别为它担心，大约三分钟以后，又住进了一位新伙伴——小烧火鱼，自从有了新伙伴，这里就热闹起来了。小虾子和小烧火鱼相处得很好。小烧火鱼，不！小“姐姐”从水面拖下来些美味佳肴给小“弟弟”——小虾子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的时候，悄悄从后面绕过来，调皮地用长长的触须去挠小“姐姐”的尾巴。这位小“姐姐”呀，吓得一下子蹦出了水面。小“弟弟”却在水底抖动触须，挥舞着小脚，正高兴呢！

11月5日阴

死亡

可恶的死神把黑手伸向这对小“姐弟”中间，今天中午，可怜的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常难过，它老是悲痛地在小“弟弟”的身边游来游去。我见了也很悲伤，我把虾子“弟弟”放进了旁边一个装着福尔马林药水的瓶子里，让“姐姐”能时时刻刻看见它。

11月9日晴

解放

小烧火鱼姐姐就这样孤独地生活着。尽管缸里装饰是那么的漂亮；水底的鹅卵石是那么的光滑；水中的鱼草是那么的嫩绿，可是小烧火鱼却如同坐牢一般。水面上浮着许多香甜可口的美味，可小烧火鱼连看都没看一眼。它一会儿停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一会儿又游到水底，对着鹅卵石，似乎在倾吐心中的哀情。看到这情景，我流下了眼泪。

我们不能离开集体，小烧火鱼也不能离开伙伴。我痛苦地把它放进了鱼塘里。小烧火鱼向我摆摆尾巴，它是向我道谢呢？

啊！再见了小烧火鱼，再见了我的伙伴??

【简评】

作者通过对小烧火鱼搬进“新居”，小虾子突然“死亡”，最后小烧火鱼的“解放”的逐层叙写，表现了少年儿童天真，善良的美好天性。因为是连续观察日记，作者写得很用心，段落之间衔接紧凑，情节安排得当，语言细腻生动。特别新颖的是，作者的三则日记分别用“新居”“死亡”“解放”等描写人物的词汇作题目，会让读者觉得这是在写“人”更充分地体现出作者热爱幼小生灵的真挚感情。这是一篇儿童情趣十足的日记。

观察日记六则

3月14日 星期二 天气 晴

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。

3月15日 星期三 天气 阴

今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。

3月16日 星期四 天气 晴

今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！

3月17日 星期五 天气 雨转阴

今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。

3月18日 星期六 天气 晴

今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！

3月19日 星期日 天气 晴转多云

鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了。

观察日记两则

四年二班 林琦

2006年9月27日 星期三 天气：晴

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

2006年1月7日 星期六 天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

今

2006年9月27日 星期三 天气：晴

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

2006年1月7日 星期六 天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

观察日记

2009年9月18日

今天，老师给我们布置了一个任务，让我们回去泡黄豆芽。老师教了我们泡黄豆芽的方法，还让我们写观察日记。

晚上，我回到家，从袋子里抓出一把黄豆，黄豆的颜色黄黄的，个头小小的，圆溜溜的。用手一捏，还挺硬。把黄豆放在眼前仔细一看，黄豆的中间有一个小印子，表面还有一层透明的薄膜。我拿了一个杯子，把黄豆放进杯子里，黄豆像一群调皮的小孩儿，争先恐后地蹦进了杯子，还发出嗒嗒的响声。我把杯子接了水，让黄豆泡在水里。真不知道黄豆宝宝们在水里玩了一夜会发生什么变化，我好期待！

2009年9月19日

小雨转中雨

今天早上一起床，我就迫不急待地去看我的黄豆宝宝。我发现原来干瘪的豆粒吸饱了水，身体鼓鼓的，变成了一个个“小胖子”。我把泡好的黄豆拿起来捏一捏，觉得它有点软。表面上的膜轻轻一剥就掉了，黄豆就分成了两瓣，不过这时候我发现黄豆还没有长芽。

我把泡好的黄豆清洗干净，又找了一块干净的布，把布打湿后拧干，平平地铺在黄豆上。我想，也许明天黄豆宝宝们就能发芽了！

2009年9月20日

今天早上，我早早地就起了床，我要看看我的黄豆宝宝发芽了没有。我一掀开湿布，惊奇地发现黄豆宝宝们发芽了，又白又嫩的芽儿从黄豆的上方、两瓣的中间长出来，黄豆也饱胀得要裂开似的。黄豆的芽儿形态各异，有的芽儿长得长长的、弯弯曲曲的，像大象的鼻子；有的芽儿很短，紧紧地盘在黄豆上；有的芽儿才露出一点点，还包在透明的薄膜里。

我对着黄豆宝宝用鼻子一闻，怎么有股臭臭的味道。妈妈说，可能是没有换水吧？我赶紧去换水，把发芽的黄豆宝宝洗得干干净净。真希望黄豆宝宝的芽能长得更粗一些，更长一些！

2009年9月21日

今天早上起来，我猜想我的黄豆宝宝的芽准会长得又粗又壮。谁知，黄豆宝宝有些绿了，原先又嫩又白的芽也变黑了，黄豆宝宝穿得那件透明的薄膜衣服也被扔在了一边，黄豆的两瓣之间渐渐有些裂缝，一股淡淡的臭味扑鼻而来。

黄豆宝宝们变丑了，我急着去找妈妈。妈妈说，这可能跟温度和水份有关。看来，泡黄豆也是一门学问，虽然我这次试验不太成功，但我还是精心挑选了几个我认为长得好的豆芽，放在手上，像放宝贝一样，这可是我的劳动成果呀！

不知道市场上卖的黄豆芽怎么这么嫩，这么可爱，如果我泡的黄豆芽也能成为餐桌上的一盘菜，那该多好呀！

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