挖地瓜记事作文

篇一：小学作文：挖地瓜

挖地瓜

星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和奶奶去田野里挖地瓜，我们来到田野里，发现地瓜滕爬的满地都是，奶奶先把地瓜滕割断，然后扔在一边开始挖地瓜。第一次奶奶一不小心用力过猛把地瓜挖破了。第二次奶奶先把地瓜旁边的土小心翼翼地挖掉，再用锄头在地瓜下面一撬，然后用手轻轻一拔，一串紫红色的地瓜就被挖起来了。你瞧!中间的一个最大，旁边几个小一点的包围着它，这串地瓜真有趣啊! 不一会儿，我们就挖了很多地瓜，它们有的像小皮球，有的看上去很粗糙像块石头，还有的象一个个红苹果，这些地瓜真是可爱极了。其中有一个长在石头缝里，我看见了吃了一惊，心想：地瓜应该长在泥土里，怎么长在石缝里呢?妈妈说：“它是一个生命力非常顽强的地瓜”。我赶紧叫奶奶把这个地瓜挖出来，我拿起它，东看看西看看，发现这个地瓜中间有一条裂缝，真的与众不同呢!

九点多的时候，我们把所有的地瓜都挖完了，我背着锄头，奶奶挑着满满两筐地瓜，我们满载而归了，今天真是有趣的一天，我过得很开心!

篇二：挖地瓜

挖地瓜

泮水中学八（10）班 胡贵英

连续上了多天的课，终于盼来了国庆节，既兴奋，又心情舒畅。想想时间过得好快，在校期间每天闻起床声起床。总感觉睡不饱，学不尽，现在终于可轻松些许了。

早晨，本来想多睡一下，无奈早起已成习惯。却瞪着大眼睡不着。哎呀，与其浪费时间，还不如早起写作业，推开窗，清新的空气迎面扑来，雾白茫茫的一片，远处也看不见，今天肯定是个好天气。

忙了大早上，作业完成一半，堂姐妹们找到我，要我一同去收获地瓜。“地瓜？”听到这个，口水不禁快流出来了，应该很多年没吃过了，都快忘了长啥样。带着兴奋又好奇的心情，陪上几个小姐妹一同踏上那小山坡，寻找我们的目标。

一路上，路边杂草浓浓密密，东倒西歪，带着大雾散去后流下的露珠。露珠打湿了裤角，顾不得了，弯弯曲曲的小路一直蔓延过去，你跟着我，我追着你，一路嬉戏到了地瓜地里。 绿油油的一片藤互相缠绕，都快看不见土的颜色了，姐姐说那是长得太好，才会这样，小妹妹咕噜道：“只有这一片绿叶，怎么不见那什么瓜呀？是不是没有啊？还是被虫子吃掉了？哈哈哈…”姐说：“傻瓜，地瓜是长在土里的，不是在藤上，不然我们带的锄头不就没用了？”家开始分工。地瓜种得很有秩序，一行一行的，很容易分辨，我们把多余的藤从根那里拔掉，姐姐挥起锄头，正准备进攻，“停”！突然大喊：你们离我远点，锄头工作一点危险，”我们退到一旁，期待着姐姐的表现，也期待着小地瓜的出现，三两下，地瓜露出了头，很快泥土全松驰，一拉藤，一个又大又白的地瓜扯来了，我们大家“哇哇’’称道姐姐好厉害，第一个战利品出现了。细细的一颗藤下面居然哺育了这么大一个果实，泥土衣裳慢慢脱落，地瓜表面变得光滑，顶头是藤的连接处，中间像瓜，下面却越来越小，形成溜尖，接下来两个丶三个丶四个……直到把小背篓装满了，我们才罢休，这时，姐妹几个都快成小泥人了脸上还挂上了汗珠。嬉笑声一片，好热闹，该回家享受我们的战利品了。

回到家，我们开始给它剥皮，里面却更白了。凝视一下，张开嘴一口咬去，哇！好香甜，水分又多，很是解渴。这种味道让我回味无穷，它不仅可以生吃，还可以用来烹制菜了吃呢！ 这时，太阳已高高的挂在蔚蓝的天空，耀眼的阳光照射着我们，我们的脸也被晒得通红，但大家却是满脸通红，满脸幸福，这真让我体会到了有句话说的：自己动手，丰衣足食！

篇三：日记(挖地瓜)

2013年1月12日 星期六 天气：晴

今天中午吃完饭，爸爸问我们要不要去帮奶奶挖地瓜，我举双手答应道：“我要去！”

爸爸用摩托车载着我和妈妈，妈妈担心我没带安全帽会着凉，就让我脸朝后面，抱住爸爸。当车开到田间小道时，我忍不住尖叫起来。因为我太害怕会摔下来了。不过，爸爸的车技超利害，我们平安到达了。真是虚惊一场！

奶奶已经把地瓜都挖好了，我们只要把它们都装进袋子里就可以了。地瓜的样子千奇百态，有的像葫芦，有的像一只小老鼠，还有的像一条冬眠的蛇，真是太有意思了！

篇四：仿写案例

《李时珍夜宿古寺》教学案例

青岛敦化路小学 王茜

研究案例背景

2012年，我校《“生活化作文教学法——基于语文教材的习作开发研究》的做为子课题，参与了青岛市“语文学习策略研究”的十二五重点课题研究。旨在对文本阅读资源进行二度开发，开展仿写练习，用学到的方法写丰富多彩的生活。

《李时珍夜宿古寺》是小学语文课程标准实验教科书（苏教版）四年级上册的一篇课文。本节课是《李时珍夜宿古寺》第二课时，与仿写景物衬托相结合，进行相关的写话训练，与学生的挖地瓜的作文相结合，教给学生给自己的习作进行二次修改。使学生掌握景物衬托的方法，学会利用景物描写来衬托人物的心情。

案例呈现

（一）回顾课文，导入新课，明确仿什么

1.师过渡：17课《李时珍夜宿古寺》（手指课题）是一篇写人记事的文章，学了课文，你知道了李时珍是一个什么样的人？作者运用了什么方法来让我们读出李时珍的这些品质的？（抓住语言、动作、神态、表情……景物衬托）板书：语言、动作、神态、表情……（侧板书）除了这些方面课文还有什么独特的地方？景物衬托（主板书）

2.这些方法我们都很熟悉了，而景物衬托是这篇文章独特的写法，课文中哪些地方运用了这种方法？打开书快速找找。

（学生找到前两处时，教师小结：景物描写可以加在中间；

学生找到结尾处时，教师小结：这一处加在结尾；）

师小结：看来，景物描写可以出现在文章的开头、中间、结尾等任何合适的位置。

3.师过渡：请同学们再来读读这些句子，读了这些景物描写，你都想到了什么？ 出示课件：

李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。

皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。

寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。

（教师评价：你想到了他不怕苦的精神；你真会读书；的确很辛苦；说得真好）

师小结：是的，李时珍为了修订《本草纲目》吃了很多的苦。看来，这三处的景物描写不是随意加的，都是为了帮助文章突出人物品质的。板书：人物品质

（二）学习范文，掌握写法，明确怎样仿

1.师过渡：还那么景物描写出了能突出人物品质之外，还有什么妙用呢？请同学们再来看大屏幕。

出示片段：

(1) 早晨，太阳公公渐渐爬上山头，朝霞遍布天边，小鸟欢快地站在枝头上唱歌，仿佛在向我传达生日的祝福。微风阵阵习过，花儿草儿随着风轻轻地摆动。看到一切美好的事物，我的心情格外舒畅。随即，打电话给小伙伴，向他们发出生日的邀请。

(2) 比赛结束后，我捧着奖杯快步走在回家的路上。微风地轻柔地拂过我的脸庞，路边的小草比往常还要嫩绿，五彩缤纷的花朵绽开了笑脸，向我挥手，连树上叽叽喳喳的小鸟，也为我吹奏起欢快的乐曲。

(3) 拿着数学试卷，我紧张极了，因为又没考好。这时，下课铃响了，可铃声变得如此低沉，连阳光都失去了往日的灿烂，操场上的一切事物都蒙上一层灰灰的颜色。 学生大声朗读，读了这里的景物描写你有什么发现？

教师小结：这是你们的发现。原来，景物描写还能表达人物的心情。板书：表达心情

（三）创设情境，运用积累，练习仿写

1.上周四，老师和同学们一起去挖了地瓜，你们都特别的高兴，我们还写了挖地瓜的作文，其实在这篇作文中就可以加入景物描写，来烘托你们当时的那种高兴的心情。接下来，我们就在自己的习作中运用这种景物描写，把我们当时兴奋地心情表现出来。

（四）运用好景物衬托的方法修改自己实践活动“挖地瓜”的作文。

这是李天池同学的文章，请他来读读，你们边听边想可以在什么地方加入景物描写。这些景物描写能看出什么？除了景物描写，还有那些值得你学习的地方？

2.学生评价

3.师从语言表达，景物描写的作用加以引导。

师总结：语言表达的完整清晰，运用了打比方、拟人的句子，将……写的很生动、形象。景物描写的吸引人。运用好景物描写，也能表达出我们的心声，真的是一切景语皆情语，希望同学们能运用好景物衬托的方法写出优秀的作品。

案例点评

在写人记事的文章中，景物描写、环境描写往往起到衬托心情和品质的作用。这也是学生非常值得学习的一种写作方法。所以，在教学《李时珍夜宿古寺》一课，就挖掘了这个仿写点，通过老师的指导，让学生自己感受到景物描写对于突出李时珍品质的作用。同时结合几篇小例文，让学生感受到环境景物的另一个作用——衬托人的心情。在此基础上，回顾自己曾写过的作文，学生生活中亲身经历十分感兴趣的事“挖地瓜”，重新审视修改自己的习作，将自己在活动前、活动过程中、活动后的感受巧妙地用这种衬托的方法表达出来，真正做到得益于法，真实生动的表达真情实感，描绘多彩生活。 案例反思

本节课，是教研组经过认真的集体备课共同研究的课例。回顾本节课，有以下成功之处：

1、依据学情，灵活的处理教材。

本节课，巧妙地挖掘了仿写点，同时，当考虑到目前学生中水平的差异，所以对景物衬托品质的把握有一定难度，所以，就补充了一些范文片段，让学生知道景物环境还能更好地衬托人物心情，这样一来，学生便于掌握，可写的内容就丰富起来。

2、与修改作文相结合，“一箭双雕”。

在作文教学中，我们认为有一种很好的方法，就是“冷处理”。写完的作文，放一段时间再来看，会觉得有很多写的不如意的地方。这次，没有让学生们另写一篇作文，而是让他们拿出自己的文章，根据例文和书上学到的方法，加以修改。让孩子们既学到了新的表达方法，又学会了如何去修改作文，养成修改的好习惯。可谓“一箭双雕”。

当然，这节课也有遗憾之处，就是对学生评价，表扬激励的话过多，带有写作启发性的语言没有及时跟上。教学的机智不够，评价的方面不够全面。

篇五：作文范文写人记事类

就这样被你感动

天阴沉沉的，不一会飘落几滴细雨。

走在返校的路上，我一直试图将头顶的那把上推向父亲，可每次都被无情地推回来，父亲暴露在伞的外边的那一侧却全湿了。

“这次回去，事事注意安全，保证自己身体健康。”父亲的话打破了沉静。我十分诧异，眼神不由地向他瞥了一眼，却看见他嘴角颤抖着，嘴角扬起慈祥却陌生的笑容。 我的父亲，一向不善言谈，性格有些暴躁。小时候，我很调皮。一天，邻居来家里投诉，说不知是谁踢球把她家的玻璃撞碎了。父亲连忙向邻居道歉，不知从哪找来条鞭子，冲进我房间里，什么都没说，如雨点般抽打我。只留下我躲在角落下委屈的泪花。 后来才发现是一场误会。

事后，我再也没有与父亲真正地说过话。

“不要紧张，放轻松，不要给自己太大的压力??假若你真的不成器，我和你妈，永远是你的依靠，记得回家。”父亲的话把我拉回来，听到这，我的心忽然兴起波浪。一阵凉风吹过，我瑟瑟地发抖，而父亲立马将我接进怀里，我分明感受到那久违的温暖，一颗雨砸在我脸上，更砸在我心中。

不，这不是。我忘不了那时的你。

在礼堂里，我被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，我艰难地寻找父亲。人群中，唯独没有父亲，台下座位上，只有父亲一个。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与父亲在对视着。是那么冷漠，是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来。

快到学校了，我终于开口了。“爸，就这里停吧。不用再送我了。”父亲的手紧紧地握住背带。我默默地低下头，却看见父亲那双布鞋早已湿透了，裤腿也湿了大半截。雨越下越大。

“不，让我再送你一程”我的强硬，使一向要强的父亲答应了。他的手慢慢地松开背包，我把行李接了过来，而父亲趁机把伞塞给我；“这几天都有雨，注意多穿些衣服，别感冒了。”我转身离去，而父亲仍旧默默站在校门口，踮起脚尖张望着儿子越走越远的身影。

同学的父亲

那天中午，吃完饭，回到宿舍里，打乱之间看见一个男人手里领着一些塑料袋。我看去，没有过多的注意，一位家长来看学生这样的事几乎每天都会发生。

和同学打乱完事，回到自己宿舍门口，看到男人径直走到旁边宿舍门口。还没有开门，男人向屋里望了望，然后目光瞧向玻璃上贴的住宿表，可能是看到了自己儿子的名字，会心的一笑。

我才注意到男人，男人手中的袋子，五颜六色，沉甸甸的，在外面看，好像是水果之类的东西。但男人却迟迟不肯放到地上，好像一放到地上，就会被我们抢走似的。他茫然地看着周围的陌生的一切，一看就知道从乡下来这里看学生的老实人。

我发现，他和我爸爸很像，小平头，黝黑发亮的皮肤，手上有数不尽的裂痕，一件脏兮兮的很色外套中，包裹着一颗浓浓的爱子之心，脚下的皮鞋，好似好几星期不曾擦过，布满了一层厚厚的灰尘。

男人发现了我在打量他，眼神立即转向宿舍内，弯下下身体，盯着屋内的床铺，好像在猜哪个是自己儿子的，当他看到屋内的每个床铺都收拾的整整齐齐时，脸上终于挂上了会心的笑容。随后又看向楼道，脸上会心的笑容立即消失，取而代之的是一副充满父爱的慈祥，淡淡的笑着，看着自己的儿子，大声呼喊着儿子的名字，我也顺着他的目光瞧去，看到一位少年，当少年看到男人后，快速的跑向男人，男人的笑容更加灿烂啦。少年跑到门前，连看都没看男人，直接拿出钥匙，大看门，将男人拉入。好像不想让别人看到自己与这样土的父亲。

走进宿舍，男人眼前一亮，将袋子放到了桌子上，对着少年说：“你不在家，这些东西我和你妈舍不得吃，我给你带来啦。”听到男人的声音，给人的第一感觉就是，这个男人绝对是个憨厚老实的人。声音那么温和，充满伟大的父爱。说完男人的手就伸向单子，想要打开似的。但被少年拦下了：“爸，你带的这些东西我会吃的。”少年不耐烦地说。男人脸上露出了一丝喜色。少年又说：“我们快午休了。”男人听到少年的话，眼神不由的黯淡下来。只是“哎”了一声，就朝门口走去。其实午休还有很长的时间，这个时候，有的同学还没吃完饭，何来午休之说？尽管这样，男人走出门口，还看了一眼坐在床上的儿子：“要照顾好自己，自己在外面，不要??”没等男人说完，少年摆摆手，满脸的不在乎：“行啦，我知道，快走吧！”男人又看了少年几眼，方才

走开。

正巧这时，宿舍里其他人回来啦，其中一位对少年说：“刚才那人是你爸爸？”少年脸上露出惊恐之色，但还是说了声“恩”。随后就和同学大闹起来，也没再理会男人带来的袋子。不久，那个同学说：“这些是你爸爸送来的啊。”手指了指那几个袋子。少年“恩”了一声。“为什么不打开？”“没什么好看的，一些吃的而已。”“打开看看吧，大人毕竟给你送来啦。”

少年就在全宿舍的注意之下，缓缓的打开了袋子。里面是几个煮熟了玉米，两个地瓜，晒干了的枣子，还有一些刚摘下的梨子??

忆往昔峥嵘岁月

时光荏苒，转眼十七岁的暑假即将来临。小升初、中考、高考，都要在这个暑假前拉开帷幕。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。一年又过去了，犹记得去年的愚人节比今年的过的疯狂；记得去年的清明节没有去烈士林园，而今年去了；记得去年为提高体育成绩的魔鬼训练??

初中三年里，初一初二平平淡淡的，没有什么大波澜。到初三时，因为两校的合并，我们又重新分了一次班。还记得刚进班时，您望着我们一张张陌生的脸；有些局促不安，表情淡淡的、似欣喜、又似慌张。等我们做齐了，您开始所有班主任都惯用的开场白自我介绍；带着颤音，还稍有点结巴。不过，我很喜欢您。

军训的第一天教官就给了我们个下马威——我们绕着400多米的操场跑了十来圈，教官才姗姗而来。炙热的太阳下我们流着汗水默默的训练，这是您总会过来对教官说：“别让孩子们累着了。”是啊，在您的眼里，我们都是您的孩子。

军训结束没几天，就开家长会了。您要求我们各组在自己的小黑板上办黑板报。有几个组的人都跑了，我们组留下三个人办报。您给我们剩下在教室里的几人都安排了任务，就出去了。您给我安排的那个黑板有些高，我踩着凳子才够得到。我用小组长的职位“欺负”我们组那个高个子同学，试图让他来办这个黑板报。您正好在这个时候进来了，您说：“做人要有担当，一个没有勇气担当的人不会有大成就。”您当时接近冰冷的声音惊醒了我的心，让我永远记住您的这句话。

上课、锻炼、补课，日复一日的进行着。您会在我们都很困的时候给我们放首歌，让我们睡上三五分钟；您也会在闲暇之余给我们念有同学写的好的作文(我一直都记得您念我写的《我想握住你的手》时的情形，让我感到自己很了不起）；您也曾让我们每人都写篇送别诗，还装订成册，叫《柳芽》；那正是个柳树抽芽的季节，也喻示着我们正是成长的青春年代吧！

光阴似箭，日月如梭。那些时光依然历历在目，那些年代的爱恨交织依然在我心中泛起涟漪。很高兴，当我把回忆道完，是的是掌心，而不是眼睛。

在这青春的年代，谢谢您包容我们的不羁。

——后记 繁华谢后，你成了谁心口的朱砂

曾，执子之手，与子成说，终只是浮烟，

曾，死生契阔，与子偕老，终只是无果，

美如花眷，也敌不过，似水流年，

心若磐石，也敌不过，过眼云烟，

一曲离殇，唱不出朱颜难断，

一脉情思，望不穿秋水天长，——记

待在教室里，看着周围蹦蹦跳跳的同学，恍惚之间就觉得自己老了。然而打不起精神，吃不下饭，听不进去课，睡不着觉，这些事实仿佛也在提醒我，自己真的是老了。 也不知道最近是怎么了总是感觉累，莫名的累。看着那些原来关系不错的朋友与自己渐渐疏远，我开始不知所措起来。自己做错了什么么？看着他们漠然的与自己擦肩，我闭上眼睛，左手紧紧抓住胸口，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹫庋湍茏プ∧橇魇У哪承┒鳎侔阉悄笤谝黄稹?/p>

低头苦笑了一声，映入眼帘的是抽屉里未完成的一朵纸玫瑰。是的，我学会了叠玫瑰。因为除了这个，我不知道该怎样打发可见那漫长的十分钟与某些无聊的课程。叠一个扔一个，叠一个扔一个，就仿佛我身边的人，来一个走一个，来一个走一个。

你也开始叠这个玩意了啊？我停下手中的动作，抬头，是一个关系不错的男生。我低头看着手中的玫瑰轻笑，是啊。然后在他抬步的瞬间将手中的花紧紧地捏在手里，撕碎，转身扔进垃圾桶，然后再拿出一张纸，开始叠玫瑰。

一路走来，总觉得自己变了。开始说违心的话，做违心的事，跟自己不喜欢的人混在一起。就连当初引以为傲的笑容也偷偷变了模样，随时能摆上台面，应付不同场合。原来那些我们认为弥足珍贵的事，也会在某天一觉醒来朦胧着双眼的时候一层层的剥落下来，在这座城市颓然的霓虹灯下消散不见。原来自己，也会变成自己讨厌的样子。

昨天晚上收到哥哥寄来的书。自己确实很开心，终于，有事做了。在我喜滋滋的捧着书的时候，就听见爸爸说，行啊你，都有人给你寄书了，网上认识的吧。我的好心情荡然无存。看了一眼父亲便抱着书进了卧室，然后在书桌前趴了很久。

原来某些感觉是可以互通的——父母的威压，老师的训导，友情的脆弱，爱情的迷茫。我总是极力的忽视，然后淡然的与每个人相处，心里却滋养出荆棘和野兽，在漆黑的夜晚把我咬的遍体鳞伤。

在黑暗中点开手机，又到两点了。困得睁不开眼却睡不着。拉开被子蒙过头，任由自己思想放空、渐渐地，自己开始怀念。

怀念那个在一百公里之外的她，怀念我们无忧无虑的童年；怀念那个开朗体贴的姐夫正昊，怀念我们的初中生活；怀念那个叫我傻逼的女孩洁，怀念我们牵手去厕所的日子；怀念那个给我寄书的哥哥程，怀念我们在网上胡说八道的时光；怀念那个斯文固执的哥哥燕鹏，怀念我们在归家的路上闲聊的场景；怀念三楼那个叫我孩子的大男孩，怀念当时听他谈心诉苦的那个午后；怀念那个千里之外的他，怀念曾经的点点滴滴；怀念我心里的每一个人。怀念那些回不去的时光。

怎么又想起他了，不是说好随遇而安的么，怎么就做不到呢？踹开被子缩在墙角，原来陪在自己身边的还是只有宁静的夜晚和伸手不见五指的黑。我抱着自己笑了，还好，还好我还有自己。

夜晚，脱去了浮夸消散了喧哗，所以我喜欢，

黑色，沉淀了萧索收敛了愁绪，所以我喜欢，

良辰美景，但唤蝶儿舞相思，

半掌天空，却只敛星火云忧，

岁月静好，涤荡了那些风生水起，

繁华谢后，你成了谁心口的朱砂，

初中作文