黄山松景物作文300字

篇一：四四班陈恩婷作文安徽黄山的景色

安徽黄山的景色

我的故乡在安徽，我的故乡有一座山叫黄山，它是世界游览之地。

黄山真是名符其实，走进门就看见两个又大又粗的柱子支撑着，显得很有势气，旁边开着许多小花有红的、紫的、绿的等，地下有很多奇形怪状的石头，就觉得像神仙一样，唯有一块石头最独特，圆圆的，像一个大皮球。

黄山一共七十二峰，其中最高的山峰是天都峰，每个人都想爬山去，可都是爬到一半就半途而废。 黄山最有名的就要数大峰林了群峰汇集在一起，形成了峰林，人最进去像进了迷宫一样，这个迷宫分三部分，东峰、南峰、西峰、西峰里唯一有一柱独特峙耸立在峰林中间，极顶上面，长着一棵苍翠的松树，常年新绿非常美，它地处海拔1680米，树高10.1米，树龄越800多年是黄山松中的“元老”这就是迎客松树。

我终于领略了黄山的美丽景色！

篇二：旅游景点作文300字

旅游景点作文300字

旅游景点作文300字（一）

唉！说起我的暑假，那可真是丰富多彩呀！最令我高兴的是我和妈妈去世界之窗玩，玩了一整天。可高兴了！

刚到大门口，一个罗马玻璃般的金字塔，映入了我们的眼帘，上面刻着四个大字“世界之窗”，这字多么的雄伟呀！我想着。在这金字塔四周，都是一些两米多高的喷泉。显得这四个大字更加艳丽多彩了！

门口观看已经结束了，我们买了票，急匆匆的走进世界之窗，我们首先到的一个叫日本的桂离宫，这里正在介绍品茶，洗茶杯，倒茶的风格。正因为如此，我了解了日本品茶的风格。

接着，我们又参观了一些雕塑，比如：世贸大厦，日本的宫殿等等一些名筑。

就这样，我们一转眼就到11点半，我们突然，森林穿梭的地方，看到了这个，我谈玩的心，又在作怪，我忍不住了，我和妈妈立即来做这个游戏，哇！好快呀！我的心一上一下的，刚放松，又紧张起来，刚放松，又紧张起来，??我的心就是这样一上一下的。

后来，我们又玩了许许多多好玩的、刺激的小游戏，怎么样，你觉得今天，我玩得开心吗？

旅游景点作文300字（二）

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。至今，我还赞叹着黄山的美景。去年，我和爸爸妈妈去黄山旅游，那里山清水秀，>景色秀丽，真让人流连忘返。

黄山的四大景观是奇松、怪石、云海、温泉。可我最喜欢的还是奇松、怪石。

黄山的松树千姿百态，无奇不有，它们都扎根在悬崖峭壁之上。但最著名的还是迎客松。迎客松的枝叶都朝一个方向伸展，风一吹，一根根枝干摇摇晃晃，好像千万只小手挥舞着，仿佛在欢迎我们的带来。

最著名的怪石要算飞来石，为什么叫飞来石呢？因为飞来石竖立在悬崖边，重200吨，可与地面接触的地方只有一点点，无论风怎么吹，雨怎么下，它都纹丝不动，好像是从天上飞下来的一样。

黄山的一草一木都很奇特，她那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画深深地刻在我的脑海里，直到今天我还想着黄山呢！

旅游景点作文300字（三）

来到北京，发现有许许多多名胜古迹。首先，我们来到了故宫博物院。

故宫可真大啊！我走了半天，脚已经累得痛了。妈妈说在这里休息一会，于是我买了一份有关故宫博物院的书籍。我了解到许多知识，书上说：紫禁城现名故宫博物院，这座“宫殿之海”，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，有各式宫殿890座，房屋9000多间??故宫原来这么大啊！真让我大开眼界。在故宫里，既有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，和深邃的幽径，及机密的议政处所，还有帝王后妃休息娱乐的御花园。真是不简单！这些房屋的装潢大都华丽、古朴，深感皇家的气派。御花园内，苍松翠柏，奇花异石，楼阁亭台，曲池水榭，如天然画卷，使人流连其中。

休息过后，我们又继续游览故宫。

旅游景点作文300字（四）

我的老家是美丽杭州，那里的风景最美丽。

暑假的时候，我和爸爸一起来到了，美丽的西湖。那里简直是人山人海，有的人在赏荷花，有的人在照相，还有的人在椅子聊天。我们经过碧绿的莲花池，那里有刚盛开的白莲和粉莲。像美丽的花仙子，可爱动人。花池中央还有一层薄薄的迷雾，漂亮极了。还有雄伟的雷峰塔，竖立在最高处，往下望去可以看到传说中的断桥。我们还一起划船，一边划着一边看着周围的风景。不一会儿，就到了湖中央，那里有三潭印月，是西湖最大的湖岛，秀丽的的风景，比书上更壮观。那里的湖水像天空那么蓝，到傍晚时分，湖面上经常有小鱼跳出来欣赏美丽的夕阳，还有湖边上的柳树披着长长的头发，在烈日中，一阵微风吹过来好像是在跟我招手。

美丽的西湖人人皆知，你们去过了吗？

篇三：黄山松

《黄山松》教学设计

158中学小学部 杨丽波

一、教材分析：

《黄山松》是小学语文长春版五年级下册第五单元的一篇文章，这篇文章是丰子恺先生的一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。作者在文章开头先设问，明确黄山松有特色，至于特色是什么，文中只说明数量并没有具体说明特点是什么，从而激发读者的兴趣。接着文章从三个方面具体来介绍黄山的松树。让我们真实地感受到黄山松的特点。这篇文章虽然篇幅较长，但层次清楚，突出了黄山松的特点。本文用两课时完成，教学中，重点引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

二、教学目标分析：

1．正确流利、有感情地朗读课文。

2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。

3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。

4、通过“看”、“读”、“说”的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。感受黄山松的的形象、品格、精神。

5、感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。。

三、教学重点：

引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

四、教学难点：

感受黄山松的形象、品格、精神。

五、学生情况分析：

通过5年时间的学习，学生理解、感悟能力有所增强，而且已经掌握了一些阅读方法，获得知识量也逐步在拓展，有一定的听、说、读、写能力。对于写作也有一定基础，能够准确的将自己积累的词句应用在作文中，在学文中，积累了一些写作的方法。多数同学能够端正学习态度，学习兴趣浓厚，认真学习，部分同学自制力较差，尤其是一些男同学，学习习惯不好，学习热情不是很高，在课堂中应努力调动学习的积极性，课下多督促。

六、教学策略选择与设计：

这篇文章虽然篇幅较长，但是思路非常清晰，所以在教学中，放手让学生在阅读的过程中获取信息，了解文章文章的内容。通过观看黄山美景以及黄山松的图片，生动形象地启发

感染学生,让学生感悟黄山松的特色,运用多种形式朗读课文，合作探究交流，帮助学生感受黄山松的奇特，美丽。教学中还要引导学生抓住重点句子,反复朗读,仔细用心感悟黄山松的特色,同时更好地体会作者在描写方面观察细腻、用词准确精当。

七、教学资源与工具设计：

教材、教参，网络图片、多媒体。

八、教学过程设计：

1.设境激趣，触发情感

播放视频：黄山美景

请学生谈谈欣赏后的感受

师：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。（设计意图：用音乐渲染，配以黄山松的图片，让学生初步感受到黄山松的奇美。）

2.浏览文章，再现内容

师：通过上节课的学习，我们知道了黄山松有三个特色，请同学说说都有哪三个特色？（设计意图：回忆黄山松的三个特色，为学生下一步汇报做好准备。）

3.披文入情，载情入文

（1）小组学习

出示文字：明确学习要求。

①自读课文，结合具体语句想想作者是怎样来描写黄山松的这一特点的。

②小组交流：哪些语句表现出黄山松的特点，画一画，读一读。

③感情朗读：读你喜欢的语句，体会作者表达的情感。

（2）师生交流

特点一：生在石缝里

出示一组松树生长在石上的图片（设计意图：通过观察图片，让学生感受到黄山松生命力的顽强，理解“不可思议”的含义。）

师：在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长得怎么样呢？

出示句子：“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！”

设疑：不可思议是什么意思？苍翠、坚劲、窈窕是什么意思？

师：看到长势这么好的黄山松，作者为什么感到不可思议了呢？

师：那是金属利器都很难将它劈开的花岗岩啊，800摄氏度的高温下才会出现裂纹，而现在要将它挣裂的是黄山松的根啊，你有怎样的感受？

生体会黄山松生命力的顽强。

师：这真是一种生命力顽强的生物啊！让我们通过朗读表达对黄山松的喜爱吧！

师：更有不可思议的是什么？

出示句子：

“更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！”

师：谁来带着你的理解读这段话，读出这种顽强的生命力。（设计意图：问题的设计有层次性，由易到难，让学生对黄山松顽强的生命力由衷的发出感慨：这真是一种生命力顽强的生物啊！）

特点二：枝条大多向左右平伸或倒生

出示图片。（设计意图：观看图片，更能让学生真切地体会到黄山松一心向阳的这个特色。）

师：观察图片，看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。

师：作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且运用比喻修辞方法形象生动的把黄山松的姿态展现出来。

出示图片及文字：“显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。” 师：请你读这句话并理解它的含义。

指导朗读：带着你的感受读一读描写黄山松姿态奇特的句子。

小结：作者借物抒情，不仅细致地描绘了黄山松枝条生长的样子，而且从中发现了黄山松的向阳性，那对光明的向往与追求的品格与精神。

特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力

师：你从哪些句子体会到黄山松枝条具有异常强大的团结力？学生汇报时教师适时引导点拨。

①团结松

出示图片，指名读句子。

“狮子林附近有一株松树叫“团结松”。五六根枝条从近根的地方生出来，紧密地偎傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。因此，这一束树枝就变成了枝干，形似希腊殿堂的一种柱子。”

师：“偎傍”一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。

指导读：带着理解读句子。

出示句子:大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗，很高。我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。

师：十二级的台风，一般的树遇到会怎样？（折断）团结松呢？（设计意图：通过对比，凸显出黄山松异常强大的团结力。）

师：这真是团结得不可思议的黄山松啊!让我们通过朗读来赞美它强大的团结力吧！ ②蒲团松

师：读一读描写蒲团松的句子。出示蒲团松的图片。

师：哪些句子体会到异常强大的团结力？

生：上面可以坐四五个人，几个人可是几百斤，全靠松枝支撑着，竟然安然无恙，能看出黄山松的枝条具有异常强大的团结力。

小结：这些诗句把蒲团松的形状及对它的赞美之情都表现的淋漓尽致，更加让我们感受到了黄山松那种团结的精神。

4.总结全文 深化主题

过渡：同学们，本文作者丰子恺先生用他的妙笔描写了黄山松的三个特色，现在让我们再次欣赏黄山松的奇美并感受它身上所具有的精神吧。

出示图片：黄山松。

解说：黄山松是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”，黄山松以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。（设计意图：通过学生的汇报及教师的讲解，黄山松的品格和精神在学生心中已经留下了深刻的印象，通过欣赏图片，加之教师的解说，黄山松的那种精神就会深深刻在学生心里。）

师：看到这样美的黄山松？你想说点什么？你会联想到什么？

过渡：黄山松展现给我们的不仅仅是它的奇美，更重要的是它展现给我们的顽强、向往光明、团结的品格和精神。这不正也是我们中华民族的精神吗？

5．拓展知识 升华情感

师：在抗日战争时期，丰子恺的散文主题大多和抗战有关，这篇《黄山松》是在抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一定是借着《黄山松》的精神来歌颂我们中华民族的顽强精神、不向黑暗屈服的精神、异常强大的团结精神。

播放视频：抗日胜利时刻。

师：全国军民经过八年的浴血奋战，最终取得了抗日战争的伟大胜利，抗日战争这部悲壮的历史，闪耀着中华民族精神。

总结：黄山松精神是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。（设计意图：观看抗战胜利的视频，将黄山松的这种精神进一步升华，它体现的是我们的民族精神、时代精神。）

6．总结写法 指导写作

师：这篇文章比较长，但层次清楚，结构严谨，你们发现了结构上的写作特点了吗？ 小结：这种先概括写再具体写的写作方法，可使文章条理清晰，层次分明，我们平时写作的时候可以应用。（设计意图：学习写作方法。）

7.布置作业， 积累语句

从课文中找出写得美的句子抄写下来。

板书设计：

黄 山 松

生在石上—— 顽强

姿态奇特—— 向阳 民族精神

紧密偎傍—— 团结

篇四：黄山松

黄 山 松 的 观 赏 艺 术

院系：经济与管理学院 班级：会计11—01 姓名：王亚哲 学号：541106010132

黄山松的观赏艺术

黄山步步有景，无景不奇，每一处都使人留恋忘返。黄山“峰奇石奇松更奇”的名声更是早已名传天下。“奇松、怪石、云海、温泉”被称为黄山四绝，奇松被列为“四绝”之首，正说明了黄山松的奇、特、绝、灵，而不同凡响。身处黄山，举目远眺，遍布千峰万壑、破石而生的黄山松，有的盘结于峰崖上，有的扎根于绝壁中，有的挺立于幽谷里。近而观之，株株各异，棵裸似盆景，或卧或立，或俯或仰。有的苍劲挺拔，卓尔不群，如同擎天巨人，欲与奇峰比高.有的顶平如盖，状似行云;有的干曲枝虬、宛如蛟龙.有的甸伏惬卧，形同禽兽。婀娜多姿，美不胜收，“相看两不厌”，让人流连忘返。

观赏黄山奇松同观赏其他自然景物一样，是一个极其复杂、微妙的人类高级心理活动过程。在这一过程中，作为审美主体的观赏者与作为审美客体的奇松之间，必不可少地要进行一种心物感应、物我交流的心理活动，舍此，观赏活动定然会导致失败。在观赏奇松的活动中，有三个最基本的层次，对广大旅游者是最重要、最有意义的。 第一，对奇松形式美的感受。

自然景物的形式美，是指自然景物中的形体、线条、声音、色彩等各种形式因素的有规律的组合。并不是任何一种具有形式的自然物都是美的，只有诸如形、线、声、色等各种形式因素所构成的具体物象的形式，能给人以身心愉悦时，才可称为美的。黄山奇松的外在形式，能给人以极少体验过的全身心的愉悦，因而，是很美很美的。 其基本形态特征：

其一，生在高山。

同一般长在平地、丘陵的青松不一样，黄山奇松一般生长在海拔800一一1800米以上的高度。如在1000米的山间谷地(如云谷寺的梅屋)，1200米的阳坡地带(如眉毛峰)和1000米的山顶谷地(如北海的万松林)等地，都长有笔直参天，树干浑圆、连为一片的纯林。同省的天柱山、浙江的天目山、福建的武夷山、湖南的衡山、台湾的中央山脉等，800米以上，也生有同一树种，但由于形姿和气势逊色，都无法与黄山奇松媲美了。 其二，树龄古老。

《黄山旅游文化大辞典》中的“古树名木”一目，选取的黄山奇松共20棵，其中树龄最长的是迎客松，达800年，最短的是孔雀松，150年，平均树龄为350年。这些奇松不仅树龄古老，且具有特定的审美价值，历史价值或纪念意义，实属宝中之宝了。 其三，盘根于石。

黄山素有“无处不石，无石不松，无松不奇”之称。当一株株奇松从800米以上的山脊悬崖的石缝中冒出独特、奇异的身姿时，许多观赏者在获取一次少有的奇美的享受的同时，几乎会被惊异得目瞪口呆。其生长奥秘在于:黄山松的纤细的根尖端，有一种特殊的硬壳—根罩。它能够象螺旋锥似地向内屈伸，遇到石块，既可绕道而行，又可将之推走，这样，它就有可能在石缝中停留下来;黄山松的根部，能不断地分泌出一种有酸物质，从而使难以分解的花冈岩一点一点地被分化成岩土，松根由此便扎稳下来，并尽力吸取岩缝中的水分，以供生长。由于黄山松生长的环境相当恶劣，许多时候养料供应不足，故而一棵外形矮小的黄山松，其成熟期亦需50-80年，至于那些大的奇松，其树龄达数百年，自然也就不足为怪了。 其四，具有线条美、色彩美和音响美。

黄山松的叶，是针形，短、粗且又稠密。这种线条与曲线、波状线、平行线等给人感受是大不一样的。曲线体现柔和，波状线表现轻快流畅，平行线表现安稳，松叶所呈现在观赏者面前的短粗而稠密的针形，能带来一种尖利、庄重、有力、向上的效果。这种审美感受，与观赏梧桐、杨柳等的感受相比，是大异其趣的。

而呈现在欣赏者面前的奇松的绿色，由于有能经风霜的树干、树枝的底垫，除了给人以安静感之外，还增加了一层富于生命力的稳重感。令人倍受鼓舞的还有，无论是奇松的叶形还是叶色，都不是一成不变的，而是随着山的高度与季节的变化而发生相应变化的:松针随着高度上升，变得越短、越粗、越密;四季松叶的绿，也产生细微差别—春天嫩绿，夏天翠绿，秋天深绿，冬天墨绿。这，显示出一种动态的线条美和色彩美。

这里的音响，是指山风吹拂奇松所发生的音响。黄山松是一位出色的歌手，一年四季都唱着美妙、动听的歌;黄山松又是一位出色的演奏家，一年四季又弹奏着不同风格的乐曲，使人陶醉，让人迷恋，终生难忘。对此，徐泽时先生曾作过诗意般描述:“黄山松不但好看，而且好听，山风阵阵吹来，如在弹奏曲曲轻音乐，恍如身在海滨听浪涛轻轻拍打，轻歌荡漾，曼舞回旋;而一旦狂庵天落，又如大海滔滔，鸣金擂鼓，虎啸龙吟，令人或神思飘渺，幽然遐想，或绷紧心弦，惊状不已??那游人的服色则如音符在群峰中不断上下跳动，左右穿行着。”不需添加任何文字，黄山松所发出的声响美，就足以在读者身边回荡了。 其五，千姿百态。

就树的奇形异彩而言，黄山松可谓天下无双，没有任何树种可与之相比。对此，清人释海岳在《黄山赋》中有过慨叹和描述:“黄山奇松多矣!有负石绝出，干大为胫，而根盘屈以亩计者;有以石为土，其身与皮干皆石者;有卧而起，起而复卧者;有横而断，断而复横者;有曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如龙，不一而足。”

第二，对内容美的把握。

中外不少美学史都强调:自然景物之所以美，除了它本身所具有的美的形式因素外，更在于它与人类深刻、广泛的联系，因而，也就决定了它有着特定的社会内容。自然景物所包含的社会内容相当丰富、多样，就其本质看，都是人类文明程度的体现。观赏者越是能体悟其文明程度，就越能把握其社会内容。奇松所蕴含的社会内容，大体体现在三个方面: 其一:各种不同的命名。

黄山奇松的命名，看似变化无端，实际上，是有规律可寻的:都是命名者根据外形并经过丰富的想象而定的。有的以物形命名，如蒲团松、辕门松、棋抨松、扇子松等;有的以珍禽命名，如凤凰松、孔雀松;有的以异兽命名，如黑虎松、卧龙松、双龙松、龙爪松、麒麟松等;有的以拟人化方式命名，如迎客松、陪客松、送客松、望客松、团结松、连理松等。上述命名，形象生动地表现了人民群众的思想、感情、理想和愿望。

其二，有两组黄山奇松的命名，应当引起高度重视。

一组，与“龙”有关—其中又可分为“龙”字出现和没“龙”字出现却包含着龙的形象两种情形。前者，有双龙松、龙爪松、卧龙松、扰龙松;后者有探海松(其松为苍龙探取海中之物)、倒挂松(其松似苍龙盘虬逆悬)。不论属何种，其龙的形象都栩栩如生，活灵活现。作为“龙的传人”的中华民族，对龙的敬仰，反映在日常生活乃至上层建筑的各个方面，并成为一种绵延不断的团结一致、奋发向上的民族积淀。从这一点出发，也只有从这一点出发，我们才能够了解黄山奇松中许多以“龙”字命名的真谛。另一组，与接待宾客有关。说来奇巧:“盼客”松—“望客”松—“迎客”松—“陪客”松—“送客”松，把整个接待宾客的过程按顺

序地表达出来了。按新编《黄山志》的说法，盼客松“似盼望游客登临”，望客松“似在频频点头，迎望游客光临”，迎客松“似展臂迎客”，陪客松似“陪伴游人观赏”，送客松“似作辑送客”。顺序得当，过程真实，形象较为逼真、生动。

其三，各种附丽于奇松的传说。

黄山流传着大量的传说。这些传说，将峰林、怪石、云海、彩池、湖泊等演化成为有血有肉的生命形象，闪烁着古人智慧的光芒!它们，或表现了人类征服自然的愿望，或反映了劳动者对黑暗势力的仇视与反抗，或歌颂了机智人物的勇敢与智慧，或表达了青年男女之间忠贞的爱情，或抒发了人民群众对美好生活的追求??由于积淀的自然人化的审美观照和中华民族深远的历史情感，因而，成为我国文化遗产中一颗璀灿的明珠。

第三，对象征美的发掘。

对一般旅游者来讲，在观赏奇松时，能进人上述两个层次，已属可贵。但是，这第二层次，还有明显缺陷:“不能在精神活动上拓展更为自由广阔的空间，也不能在精神体验上获得更为丰富蕴藉的生命体验。”因而，具有高度审美修养和能力的旅游观赏者还不满足，还要继续努力，以便登上很难到达的高峰—“真正地进人一种‘妙语天开’的审美境界，让心在一定景物的感受下自由驰聘，上下天地，往复古今，情思摇荡，浮想联翩，从而感悟到一种生命的自然和自然的生命。”

由于奇松的形式和内容都包蕴着多层审美意义，由于观赏者的生活经历、兴趣爱好、文化程度、性格特征等方面的巨大差异，同是具有深厚审美素养和能力的观赏者，便能从奇松的身上发现和挖掘种种不同的象征美。

有体悟到黄山松是自强不息、坚韧不拔的象征—黄山松—在裂缝中生存，在逆境中奋发，其姿态永远都是昂扬的；

有体悟到黄山松是以奉献为本的树—诞生于岩缝中的黄山松，连保障植物生长最基本的水、土都极端匾乏，甚至一无所有，但它不计较，不奢望额外索取，而是靠自身的艰辛付出，从岩石和空气中摄取点滴水分和营养；

有体悟到黄山松是与徽商精神一脉相承的树—徽商“贾而好擂”，故称“儒商”。进取，诚信、勤俭、忍耐、合作、谦和是他们的经商信条。这些或许是承传了黄山松笑对凄风苦雨，甘于艰辛，执著追求，不言放弃的品格，使徽商与黄山松有着相近的本质；

有的体悟到黄山松是绘画艺术创作的源泉和礼仪之树—诞生于明末清初的新安画派，以简炼的笔墨、秀丽的构图、清高的气质，在画坛独树一帜。在他们笔下的一幅幅画面上，都少不了栩栩如生的黄山松。现代绘画大师刘海粟十上黄山，也以黄山松为题材，丹青妙笔绘出一幅幅传世精品，丰富了绘画艺术宝库。

黄山松无疑是大自然赐予的杰作。它巍然屹立天地间，无土也能生长，不惧狂风雷电施虐，不惧险恶环境，依旧苍翠繁茂。在历史的长河中，始终向着光明，生生不息，郁郁葱葱。 人们热爱黄山松，景仰黄山松，将她人格化，赋予她灵气和智慧，就更增添了她的无限魅力。我坚信，黄山松是在特殊阳光雨露风霜雨雪下长大。它是中华民族一种刚毅正直不挠精神的象征，在全国乃至全世界人民的关心爱护下，一定会焕发出勃勃生机、生长得更加奇美无比。 在中华文化里，松树是拒绝庸俗的“君子”，是超脱凡人的“仙人”，是昂首屹立的“壮士”，所以松树历来受人景仰。而黄山松是松之极品，是黄山之灵魂。在我的心底，也永远默默地守望黄山松，祈求人人都要呵护一裸棵无言傲立的黄山松。

篇五：小学作文：黄山

黄山

早就听说了黄山的风景美如画，今年，我有机会去黄山游览，真实大饱眼福。

黄山到处都是苍老的古松，数不胜数。像卧龙，似黑虎……奇松罗列，形态万千。

黄山景色的另一大特点是奇峰怪石随处可见。人们根据其形态，或是“仙人背宝”，或称之为“十八罗汉朝南海”等

我正在欣赏着这些怪石，突然，一快悬在崖边的石头映如我眼帘。这块石头是从远处飞来的一块神石，人称“飞来石”。

黄山的云海更好看，白云在山谷里翻滚涌动，就像大海的波浪一样。

黄山的松石云绝不是孤立的，它们构成了一幅幅不是画卷，胜似画卷的天然国画，使我不舍得离去

作文素材