做个诚实守信的好少年

篇一：做一个诚信的好少年

做个诚信的好少年

说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一；“信”就是讲信用，能够履行承诺。作为一个小学生应该从我作起，做一个诚信的文明好少年。

大家都听说过“小乔治砍小树的故事”吧！小乔治在家里看见了一把新斧头，于是拿着斧头到园子里玩，忽然小乔治看见了一棵小樱桃树，他心想：用这棵树证实一下这个斧头快不快。小乔治举起斧头，斧头在阳光下闪着金色的光芒。斧头向小樱桃树砍去，“啪”的一声树断了。小乔治的爸爸回来了，问谁把我的树砍断了。小乔治低下头向爸爸承认了错误，爸爸不但没有打他，还把他抱起来激动的说：“孩子，你的诚实是无价之宝。”小乔治虽然犯了错误，但是他能敢于承认错误是值得赞扬的。他能树立诚信，不说谎话，从小就获得了一张道德通行证－诚信。 在生活中每个人都会在迫不得已的情况下撒谎，在某种事物的诱惑下，你能抗拒得住自已的好奇心吗？有时候自已最大的敌人就是自已。要想做到诚信必须先克服自已。

诚信是最重要的人格，因为诚信，所以要一诺千金，在任何情况下，都不能把诚信抛在脑后，诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。 那么如何培养诚信这种品德呢？关键还是得从“小时小事”做起，如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望？所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。

为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信!

篇二：做一个诚实守信的好少年

做一个诚实守信的好少年

莎士比亚曾经说过：“对自己忠实，才不会对别人欺诈。”其实不欺就是指要忠实于事实，既不能欺骗别人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。我们作为新一代的小学生，也要做到诚实守信，才能赢得人们的信任。

那我们应该如何做到诚信呢？首先，做到诚实守信，要不说谎话，不要把一些无中生有的事胡编乱吹。我们还要做到不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事要努力做到，做不到的要表示歉意。当然，诚信并不光指这些方面，它包含人与人之间的信任。要形成良好的人际关系，需要我们人人都讲诚信。比如说在坐出租车时拾到别人遗失的东西，特别是贵重物品时，我们应该寻找失主，归还失物。别人让自己做一件事情，在没有完成的情况下，我们应该向那个人表示歉意。对别人许下承诺一定要争取兑现，才能是一个诚信的好少年。说只是说，并没有真正做到，一个讲诚信的人要意识到：作一个诚信的人并不容易。因为一旦做出了承诺就应该努力去实现，否则就失信于己，更失信于人。

现实生活当中，一些为富而不仁的奸商，为了自己的利益，不守诚信，比如在酒中掺水，生猪肉打水，煤气罐中掺水……。这些商家坑害了人民，我们少年深恶痛疾。我立志要做一个诚信的好少年，不能学习这些商家的行为，要时时刻刻想到诚信，做到诚信。

总之，作一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。在日常生活中认真反思自我，能够考虑到他人的利益和情感。当然，一个讲诚信的人也不是不要自己的利益，只是在追求自己利益时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段。

篇三：做一个诚实守信的好少年

做一个诚实守信的好少年

老师，同学们：早上好，今天，我讲话的题目是“做一个诚实守信的好少年”。

记得一年级的课本上有这样一个故事：一位国王要选择继承人，他给全国每个孩子一些花种，他说谁能用他的花种种出最美丽的花，谁就是他的继承人。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫熊日的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已被煮熟，根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。

看，一个九岁的少年在无意中用自己的诚信改变了一生，这就是诚信的价值。中国的诚信观源远流长，历代君王贤达都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，诚信是立人之本，是高境界的道德价值取向，一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 “君子一言，驷马难追；一言九鼎，一诺千金；言而有信，一言为定”等等，这些都是脍炙人口的诚信格言，说简单点，就是“说到做到”。

同学们，回忆一下我们曾经对别人许下的承诺，有多少能够实现？我们作出的保证，又有多少能够做到？你也许曾信誓旦旦的向妈妈保证，上课一定会认真听讲，但当你听到窗外的鸟语声，面对同学递来的一本漫话书，你能做到吗？你也许曾泪眼朦胧的向老师承诺，再也不在校园内乱扔垃圾，但当你手握废物，附近却没有垃圾桶时，你又会作何选择？也许你曾答应小伙伴下课就把彩笔还给她，但是当你面对一幅没有完成的图画时，你会怎么办呢？同学们，既然说到就要做到。诚信是一种态度，更是一份坚持。它离我们有时很远，有时又很近，其实，诚信就在我们一念之间。拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节；拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！同学们，坚守一份诚信，你会获得天使的翅膀，让我们一起努力做诚实守信的好少年吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！

篇四：五(6)班《做一个诚信好少年》诚信主题班会

《做一个诚信好少年》教案

——五（6）班 主题班会

一、教学目标：

1．使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义;

2．把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。

二、教学重点和难点：

理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统，并在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

三、课前准备：

1、教师

（1）课件准备。

（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：

收集诚信故事及有关诚信的格言。

四、教学过程：

（一）、由同学朗诵，引入班会课主题

主持人甲：

诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。所谓诚信，就是诚实加上守信。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

主持人乙：

我们每一个小学生都应该做到诚实守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。今天的班会课主题是：《做一个诚信好少年》

（二）、诚信故事交流：

教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

下面请同学门为大家讲述古往今来有关诚信的小故事

1、《曾子杀猪》

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且在我国古代就有很十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”

曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

2、《诚信超人——李嘉诚的故事》

李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

（三）、诚信案例分析：

案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

案例二： 2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

教师：

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

（四）、互动环节：

分组讨论问题

问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题3:应该在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培养？

（五）、诚信格言大比拼：

1.人而无信，不知其可也。（孔子）

2.民无信不立。（孔子）

3.人背信则名不达。（刘向）

4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

7.诚实的人必须对自己守信，他最后的*山就是真诚。（爱默生）

8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

9.华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）

10.精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

11.君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）

12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）

13.受人之托，终人之事。

14.言必信，行必果

（六）、诚信游戏——不倒翁：

游戏规则：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他之间的诚信故事。

（七）、班主任总结：

诚信，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:"人而无信,不知其可也。"只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!

要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。通过今天的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中, 学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

（八）、课外拓展

课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。

五（6）班 谢智丽

篇五：做个诚实守信的好少年

第9周国旗下讲话

老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的主题是“做一个诚实守信的人”。

诚实是忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到。守信是诚实的一种表现。一个人赢得诚信，就会赢得尊重，赢得生命的价值，相反，一个人失去了诚信，他便失去了起码的人格，失去了生命的价值。

中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，早在春秋时期，孔子就有了 “人而无信，不知其可”的告诫，正是因为诚信，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺。

人的一生中难免会犯错误，而往往有些人会编造谎言来推拖责任，比如有些同学抄袭别人的作业，借别人钱物不还，同学之间犯了错误互相包庇欺骗老师和家长等等。同学们，你们想过吗，抄来的知识永远不会是自己的，在任何时候，学习上，来不得半点虚假， “如果你撒下一个谎，你可能就会用一百个谎言来遮掩它。”正是这些小事折射出一个人的诚信度乃至人格的高低。勿以恶小而为之，与同学交往时，哪怕是多么琐碎的承诺也应遵守信用；在我们的学习活动中，无论诱惑多大，也要抵制抄袭作业，考试作弊这样一些有失诚信的行为。

同学们！今日你们是校园的学生，明日就是国家的栋梁，让我们从我做起，从身边具体的小事做起，将诚信的美德溶于我们的学习生活中，诚信为人，诚信处事，你就会获得更多的信任，更多的帮助，让你懂得自尊和拥有更多朋友,你会有意想不到的收获！

同学们，让我们都来做一个诚实守信的人吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

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