人的命运是早已注定

篇一：每个人的命运都是上天注定好的吗

每个人的命运都是上天注定好的吗？

人确确实实有命运，但是命运是可以改变的。如果说命运完全是上天注定，无法改变，那是宿命论。为什么说人有命运？这不能不说到佛陀教育，佛教中有一句话：“欲知前世因，今生受者是。欲知来世果，今生作者是。” 意思就是说，你想知道你前世种的因好不好，看一看你今生的命运吉凶祸福，就知道了。换句话说，你前世的所作所为，决定了你今生的命运。想知道你来世的命运怎么样？你今世的所作所为就已经决定了。所以，你过去世的所作所为，所做的善与恶，造成了你今世的吉凶祸福。这就是你现在的命运，这就是人有命运的由来。

为什么说命运是可以改变的？既然你今世的命运，是由过去世的造作决定的。既然做恶会得祸，做善会得福。那你今世拼命修善积德，就可以转变命运。我们的老祖宗说：“命由我作，福由己求。” 还有一句老话叫做“但行好事莫问前程。” 意思都是说，只要我们一个劲儿的去修善积德，不断改正我们自己的过失，我们就可以逢凶化吉，转变命运，得到幸福吉祥的人生。

但是，转命有道理，积德有方法。不懂得正确的道理和方法，按照自以为正确的想法去做，往往是费尽心机，最后却得不到满意的结果，甚至是相反的结果。道理方法哪里找？我推荐你深入研读一本书《了凡四训》。袁了凡是明朝人，他在少年时遇到一位算命的高人，这位高人测算他一生的吉凶祸福，他都记录下来。他早年的命运，被这位高人算得精准，全都应验了。从此他彻底相信，生死有命富贵在

天。直到他遇到当代的高僧云谷禅师，云谷禅师传授给他修行转命的道理和方法，他欢喜信受依教奉行，终于命运上演了惊天逆转，功名利禄如愿以偿，算他命中无子，结果生了两个儿子，短寿变成了长寿。他根据自己修行转命的亲生经历，写了四篇家训，分别是“立命之学”、“改过之法”、“积善之方”、“谦德之效”，传给他的子孙，这就是广为流传的《了凡四训》。这本书也是日本天皇深入研读的书。希望你认真学习，从此扼住命运的咽喉，彻底主宰自己的命运，开创自己的幸福人生。（希望我的答案能帮到您，阿弥陀佛！）

篇二：有人说命运是上天注定的

有人说命运是上天注定的，我们就应该认命，在我则不然，命运是掌握在

自己手中的，我们可以通过自己的努力改变命运，就像海伦凯勒，她可

以说是不幸的，因为她又聋又盲，可是她没有屈从上天，而是通过自己

的刻苦不懈，付出无数的汗水和心血，终于成就了自我，实现了自己人

生的价值，我们不能说海伦的先天缺陷不是造化弄人，但是海伦把握住

了自己的生命。

生命的华章是人用一步步的脚印书写的，你可以把命运玩弄在掌心之

间，随意得挥霍它，但命运也会给你带来惩罚，相反，你好好的利用了

时间，把握了生命，你就会得到生命的奖赏

篇三：一个人的命运或许是命中注定的

一个人的命运或许是命中注定的，但是不要忘记命运也是在自己手中的。对于命运，我们该说些什么呢，忐忑，艰难，还是幸福，快乐；这只不过取决于自己的意识。

在生活中，或许有些事另你感到难受，这时你就会联想到自己的命运，做出太多的感叹，来发泄自己对命运的不满；也有时候，一件小事会让你感到快乐，于是你又想到了自己的一生多么的精彩，自己的命运充满魔幻的色彩。

现在的我就像第一种一样，许多不如意的事情接憧而至，现在的心里很乱，非常的乱，不知道接下去该怎么办。我感觉自己很没用，现在的我就如同废人而已，身心都存在着严重的后遗症，不知道我有勇气继续去面对这疯狂而又现实的世界呢？真TMD纠结啊。在所有的方面我都争取做好，就是不想把一个简单的事情搞砸，从而连累其他的人。

想想过去的这10几年，都是这样匆匆而过，初中的我，在认识我的人里应该知道我比现在老实的多；但是不得不说在高中是我最幸福的日子，在这些日子里我学会了许多，明白了许多，这都是我最应该珍惜的，何况里面有我的难以忘记的回忆，想的了这些，无论多么艰难，我都会挺过来，这就是命运的魅力，能让你感到束手无策，也会让你感到明天会更好的。

今晚的心情很糟，糟到突然想写日志，平时的我会写这东

西？答案是当然不会，有这时间去打篮球了；听着歌写着日志感觉很不一样，这让我很想去发泄，听着悲伤的哥弄我心乱糟糟的，有个冲动想把电脑砸了，不过我自制力强，忍住了，要不然后悔的就是我。说了这一些，也对自己有了个说法，虽然心情还是很糟，不过我相信会好的，我相信自己，没有我解决不了的事的。

虽然痛过，哭过，但也快乐过，不是么！命运在我们自己的手中，我们可以随意玩转他，但记住不要让它玩转了你！！！

篇四：新一轮高考改革的失败命运早已注定

新一轮高考改革的失败命运早已注定

王贵成文

继2014年9月4日，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称“实施意见”）三个月后，12月16日，教育部出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》和《关于普通高中学业水平考试的实施意见》。呵呵，酝酿了长达十年的时间，中国高考改革的面纱终于揭开了。然而，露出了庐山真面目的新一轮高考改革，却现出了失败的影子。 一

其实，这次高考改革在十年的酝酿时间里，就已经埋下了失败的隐患。此次高考改革的源头可追踪到2005年，2010年国家通过中长期教育发展规划纲要后，高考改革被正式提上日程。2010年底，国家教育咨询委员会考试招生改革组专家开始围绕高考改革进行调研，一年后，16个议题的调研报告陆续形成，在此基础上起草了一个高考改革方案。但在教育部党组讨论之后不了了之。此后，数度传出方案已出，但又数度搁置。十年树木百年树人，百年大计教育为本，这些口号相信那些操持教育改革的肉食者比谁都清楚，喊起口号来比谁都响亮，可为什么这么一份事关中华民族前途命运的改革方案却被一拖再拖呢？ 十八大之后、2013年春节前，教育部又提出要起草高考改革方案，但只是与小升初、研究生考试等一起，纳入“人人成才的路线图”里。到了2013年5、6月份，思路再次调整，强调还是要围绕高考作文章。2013年11月1日，教育部主导的改革方案获国家教育体制改革领导小组原则通过，随后由《中国教育报》披露部分内容，教育部副部长表示“公开征求意见后发布”。一切似乎都已经板上钉钉，但这份方案在内部征求意见时招致多人反对，既包括专家学者，也有行政官员，方案再度搁置。

直到2104年7月，有关部门开始意识到“再不出无法交待”。因为根据部署，2017年就要开展试点，按照“三年早知道”原则，必须在今秋高一新生入学前发布。所以在最后两个月内，方案的讨论修改工作被逼驶上快车道。“几乎天天在变，”一知情专家说，7月23日，国务院常务会议讨论后，还作了多次修改。官方媒体没对这次讨论作任何报道。8月18日，中央深改小组讨论时，名称已成“实施意见”，8月30日在政治局会议上通过。9月4日，在新学期开学三天后，“实施意见”终于发布，但没经过此前教育部副部长刘利民所说的“公开征求意见”环节。

经过十个月的多次大幅修改，到问世时，这份高考改革方案已大不相同。最明显的外在变化，就是连名称都改了。

2013年12月6日，《中国教育报》披露方案的部分内容时，还叫考试招生改革“总体方案”，教育部的官方说法、副部长接受《人民日报》采访时的表述也都是“总体方案”。一位参与方案前期起草工作的专家告诉南方周末记者，前期每次内部征求意见时用的都是“总体方案”，不知何故最后成为“实施意见”。这位曾在教育行政系统担任过司局级干部的专家说，一般国务院出台的工作部署文件，很少叫“实施意见”。另一位参与过文件起草的专家认为，叫“实施意见”，意味不是全面整体的改革设计，在范围、深度、约束力方面都比不上“总体方案”。由此可见，新一轮高考改革失败的命运已经注定了。 二

而为教育界有识之士无限期待、2013年曾写入方案的“招考分离”，最终没有体现。所谓“招考分离”，即让高校有真正的自主招生权，招生办不再具有投档的决定权，而是变成监督和服务机构。

北大教育学院教授文东茅等人都认为，“招考分离”是高考改革的核心，也一直为中央多年来所倡导——2010年发布的教育中长期发展纲要、2013年的三中全会决议，都提出要“探索招生与考试相对分离的办法”、“专业机构组织实施、政府宏观管理”。2013年底《中国教育报》披露“总体方案”相关信息时，也提到“健全考试与招生相对分离制度”。此后在继续修改讨论草案过程中，“招考分离”都被提及。

但最后公布的“实施意见”，却将“招考分离”拦下，对录取改革仅表述为“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”。

熟知讨论过程的人士说，“招考分离”实际是要革招生办的命，一些反对者提出，改革动作大了怕出乱，影响社会稳定。这位人士感到不解的是，今年年初教育部开会时，部长袁贵仁一直在强调职能转变、简政放权，“但在这个问题上却恰恰忽视了最该放的权”。

还有，“总体方案”曾提出“外语科目实行社会化一年多考”，在内部征求意见时曾遭到反对。比如担心可能会增加学生的负担。最终“实施意见”作出了部分“让步”，提出英语实行“一年两考”，没再提社会化考试。而“实施意见”中“英语分值不变”的表述也让不少英语教学界人士“松了一口气”。过去多年，不少地方已经降低了英语分值。2013年10月北京计划从2016年将

高考英语分值由150分降到100分更引起轩然大波。（详见南方周末2013年10月31日《大刀向英语头上砍去？》）而语文要增加到180分，则连提也不提了。看起来，中国人穷十几年精力学一门哑巴英语的命运是没有改变的希望了，学生都把大好时光贡献给了英语，习总想振兴传统文化的美好愿望也只能落空了。

三

2014年年底出台的这两个“意见”也不过是老生常谈，根本没有什么新意。《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。这在某种程度上似乎对现行考试招生制度下的‘唯分数论’‘一考定终身’的做法有点用处，然而，当前的综合素质评价在实际操作过程中存在“走过场”和“集中突击”等问题，综合素质评价档案往往由教师“突击”完成，学生的个性特长很难得到充分展示，这对高校录取招生的参考意义又能有多大呢？

此外，综合素质评价一旦被参考，大家最为担心的就是真实性和公平性。虽然意见规定，建立公示制度，畅通举报渠道。建立检查制度，对档案材料真实性进行抽查。建立申诉与复议制度，对有争议的结果重新进行审核确认。建立诚信责任追究制度，对弄虚作假者按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定给予严肃处理。但在中国社会这个大染缸里，这样的规定能有多大的用处，恐怕连小学生也是清楚的。

至于那个《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，规定今后高考只考语数外3门，再根据学校要求和自身特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中，任选3科学业水平考试成绩计入高考成绩。不可思议的是，教育部在“实施意见”发布后明确表示，学业水平考试需要转换再计入再高考成绩，但并没说如何转换。然而，高中学业水平是用等级评定的，如果还转化成分数，原来“弱化分数差距，减轻学生负担”的初衷也会变味。一位早期参与文件起草的专家说，他多次当面向教育部长提出，不能将高中学业水平考试成绩纳入高考成绩，但没被采纳。

实际上，新一轮高考改革并没有抓住中国教育的根本痼疾所在，仍然围绕考试科目调整为主，并没有打破分分计较的总分评价模式，靠这样“头痛医头脚痛医脚”的教育改革，应试教育只能是愈发肆虐横行了。

篇五：拓展练习19及答案

高三语文拓展练习19

1．下列词语中加点字读音全都正确的一项是 A．埋怨（mái） 隽永（juàn） 离间计（jiàn） ．．．

B．坍圮（pǐ） ． C．强劲（jìng） ．

恪守（ka） ．

押解（xia） ．

超负荷（ha） ．

宿营地（sù） ．

（ ）

亘古不变（gan） ．

铩羽而归（shā） ．

情不自禁（jīn） ．

气咻咻（xiū） 钟灵毓秀（yù） ．．

2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A．寒暄 编辑 木板画 迫不及待 B．熨帖 暴躁 消声器 历尽苍桑 C．厮杀 聒噪 流线型 殒身不恤 D．诀绝 废弛 显像管 一筹莫展

3．依次填人下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的____，我们的精种上才有

了华夏儿女的文化印记。

②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在____过程中

也在全力实践这一理念。

③朝鲜媒体近期接连发表评论，____美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝

鲜停战协定》的建议。 A．熏染 筹办 督促 B．熏陶 筹措 督促 C．熏陶 筹办 敦促 D．熏染 筹措 敦促 4．加点的成语使用正确的一项是 （ ） A．孩子能干的事，父母不要越俎代庖。 ．．．．

B．温家宝总理指出要减轻学生繁重的课业负担，使他们有时间去接触社会和生活，

在实践中增强社会责任感和动脑动手能力。这一消息真是大快人心。 ．．．．

D．炮烙（pào） 瘦削（xuē） ．．

C．实施分类通关改革后，中国海关在“管得住”的前提下，保税货物推出了“网

上审批、分送集报”等新型监管模式，为进出口企业提供最大通关便利。

D．调查显示，北方几个农业大省在粮食作物生产上还是主要依赖于化肥和农药，

这成为农村节能减排工作中最大的问题。

6. 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．有人认为，灞桥纸是不是西汉的产品，值得进一步考证，有人从这些纸上辨认出与正楷体相仿的字迹，据此认为灞桥纸可能是晋代的产品。

B．13日，一个巴西北部贾尔瑟达地区的边防军训练学院附近发生炸弹袭击，这是本拉登被击毙后，巴境内发生的最大规模的自杀性袭击。

C．通过衡水湖湿地的保护和发展建设，为众多鸟类创造更加适宜的栖息环境，使衡水湖湿地成为通过积极的生态建设而重塑其自然属性的典范。

D．一些常用的防辐射物品，比如喝绿茶、吃木耳、戴口罩、穿孕妇防辐射服等，根本起不了作用。受到辐射污染，最好的方法是紧闭家里的门窗、勤洗手洗澡。”

7. 从下列12个词中选取最恰当的5个，分别填人文段中的画线处，使文段语意连贯，意思明确。（5分）

滋润 滋养 滋生 滋味 意味 不止 不只 不但 不是 而是 反而 因而

年轻总要靠梦想来 ① 才能成长，鲁迅也是如此。他立志救国，到日本仙台学医，却受到极大的精神刺激，然而鲁迅先生 ② 没有丢弃梦想， ③ 做出了更艰难的选择——弃医从文，开始了他文艺救国的梦想。可是，他很快就尝到了失败的④ ，⑤ 是失败，是比失败更让人难熬的寂寞。尽管这样，鲁迅先生仍然执着地追寻下去，终了成为伟大的革命家、思想家、文学家。

8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）杨意不逢，抚凌云而自惜； ， 。 （2）人固有一死， ， ，用之所趋异也。 （3）《诗》三百篇， 。 （4）亦欲以究天人之际， ， 。 （5）盖文王拘而演《周易》； 。

C．紧张的学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感．．．．动。

D．自中央电视台报道了龙骨涧发掘出大规模恐龙化石的新闻后，前往参观的人

不绝如缕。 ．．．．5．下列句子中，没有语病的一项是 （ ）

A．央视“十年法治人物”评选揭晓，这些年度标志性的人物，不只包括法律专业、

律师等职业，更有一些与法律工作距离比较远的普通公民，一些来自民间的“小人物”。

B．李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相，不仅在澳洲

悉尼歌剧院引起轰动，还引起央视艺术人生栏目的关注，对他进行了独家专访。

“中国制造”需要一个励志故事

我很想坐在机床边或者流水线前，听德国工人兄弟讲讲过去的故事。从德国媒体的集体回忆看，那可真是一部心酸屈辱的历史。

日前有中国媒体转引德国《明镜》周刊的报道：厚颜无耻，这是125年前英国人给德国造产品扣上的帽子。1871年德国实现统一后，世界市场不易进入，在夹缝中追求强国梦的德国人不得不“不择手段”，仿造英法美等国的产品，并廉价销售冲击市场。偷窃设计、复制产品、伪造制造厂商??德国产品因此被扣上那顶不光彩的帽子。1887年8月23日，英国议会通过了侮辱性的商标法条款，规定所有从德国进口的产品都须注明“Made in Germany”。“德国制造”由此成为一个法律新词，用来区分“英国制造”，以此判别劣质的德国货与优质的英国产品。

德国人显然记住了这个日子，以至于125年后的今天，报纸、杂志、电台都在谈论它。谈论耻辱的同时，他们还在谈论些什么呢？是荣耀。

“德国之声”称，从125年前的那个日子起，德国人争气地让自己销售到世界各国的产品比当地货的口碑还要好。100多年来，整个国家源源不断从中获益，任何一件“德国制造”产品“都像一块热气腾腾的蛋糕”，受到各国的欢迎。《南德意志报》则称，“德国制造”125年的历史就像一个童话。

与那些穷小子打拼成亿万富翁、灰姑娘变身公主的“炫耀帖”一样，德国人讲出了一个＊＊裸的励志故事。

我们的“中国制造”还就需要听听这样的励志故事。国际上，“Made in China”时不时就会成为被批判的对象。在国内，各种揶揄和抱怨声也不绝于耳。“中国制造”的处境，恐怕并不比当年“德国制造”要好多少。

当如何应对？闭目塞听，归结为中国威胁论、列强毁我之心不死？自暴自弃，承认我质次价廉，爱怎么着怎么着？未免太没出息了吧。

继续听德国故事。英国1887年颁布《商标法案》，然而到了1894年，德国制造业界已经可以骄傲地称，“德国制造”比“英国制造”还要强。眼光再放宽些——1876年美国费城世博会上德国产品被视为廉价的劣质品时，德国学者就开始呼吁工业界清醒过来：占领全球市场靠的不是廉价产品，而是质量。20年后，英国的罗斯伯里伯爵表示：“德国让我感到恐惧，德国人把所有的一切??做成绝对的完美。我们超过德

国了吗？刚好相反，我们落后了。”

记住这部励志大片的时间跨度：7年，或最多20年。无论如何，这样的时间跨度相对于一个国家的工业历史来说，都并不算长。一旦意识到了，下决心去改变，令人痛苦的顽疾其实并非那么可怕。

一名德国工程师告诉中国记者：“质量是设计、制造出来的，不是检验出来的。如果能关注每一个细节，就可以实现零缺陷的目标。”此话发人深省。面对当下“中国制造”的粗劣，人们往往寄望于监管。监管不力，监&管者甚至与制造者相勾&结，这确实是一件恐怖的事情。

央企、国企、龙头民企们，需要听听这个来自德国的励志故事。请设计、制造出“中国质量”来，而不是总想着跟检验和监管躲猫猫儿。

中小企业、小微企业们，需要听听这个来自德国的励志故事。请从一只打火机、一个螺丝帽做起，把“中国质量”推向世界市场。

刚从技校毕业的小伙子、刚从村寨来到城市工厂的姑娘，也需要听听这个来自德国的励志故事。故事里其实是有“人”的。以严谨著称的德国产业工人，其令人敬佩之处，在于职业操守。做好每个程序，做好每一天的工作，机床边或者流水线前也可以是散发光泽的地方。

还好，“中国制造”尚未遭遇125年前“德国制造”遇到的那种耻辱。但在质量改进上猛击一掌的时刻同样到来了。谈论质量时，我们在谈论些什么？是这样一个完美的励志故事，但愿也是未来的荣耀，而非耻辱。

点评：终有一天，“中国制造”一定会成为中国人的荣耀！

拓展练习答案 19

1.B （A 埋怨 mán ，C 押解 jia ，D 炮烙 páo ） 2.C （A 木版画，B 沧桑，D 决绝 ）

3.C (熏染: 人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）熏陶：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响；筹办：筹措办理;谋划开办 筹措：设法筹集;想办法弄到；督促：指监督推动，使事情做好 敦促：以诚恳或迫切的态度催促或提醒注意)

4.A（ A.越俎代庖: 越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻处理超过自己职权范围的事情。B.大快人心：指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。 C. 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势的情况了。 D. 不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。）

5.D (A “人物，不只包括法律专业、律师等职业”搭配不当，改为“不只包括从事法律专业的人”；B 语序不当，“不仅”“还”引起的分句互换；C 缺少介词，在“保税货物”前加上“对”)

6．A（B项“一个”应该放在“边防军训练学院”之前，C项缺少主语，应该删掉“通过”或者“使”，D项把“辐射物品”改为“辐射措施”或“辐射方法”）

7.①滋养 ⑨不但 ③反而 ④滋味 ⑤不止（每选对一处得1分，共5分）

8.钟期既遇，奏流水以何惭？ 或重于泰山，或轻于鸿毛。 大底圣贤发愤之所为作也 通古今之变，成一家之言 仲尼厄而作《春秋》

生活，也莫不是从奋斗中得来。

人生的意义，就是奋斗

在最悲伤的时刻，不能忘记信念。最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。

人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。

每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。

人自呱呱坠地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。

我们看那一部名人传记，他们事业的成功，没有不是经过奋斗而来，就一般平庸的

人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。

到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。

所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。

就是把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，同时为了争取美满的姻缘，更需要在情场上大大的奋斗一场。

壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表现的出色，全看你的如何努力而定。

当你跨入社会之初，你看见的外表是壮丽的，是灿烂的，你将感到充满诱惑，反之到处布置着陷阱，步步荆棘，处处障碍。

你想做一个正人，或红人，名人，伟人。

须拿出你全副的精神，与社会奋斗，为事业奋斗打出一条血路来。

等到夺取据点，脚跟站稳，然后运用你的地位，权力，经济，手腕各种力量。

发展你的抱负，发挥你的才能，日积月累，由小而大，而须时时保持继续不断的，精益求精，实是求是的加以改良，充实，扩展以底于成。

那么人生奋斗有了期吗?

没有。

我们生活一天，就得奋斗一天。

生活一分钟，一秒钟，就得要奋斗一分钟一秒钟，所以说人生就是奋斗。

没有人愿意贫穷，但出路在哪里

李嘉诚

人生的过程中尽管不无遗憾，但我学到最价值连城的一课——逆境和挑战只要能激发起生命的力度，我们的成就是可以超乎自己所想像的。

我成长的年代，香港社会艰苦，是残酷而悲凉的。那时候没有什么社会安全网，饥饿与疾病的恐惧是强烈迫人。求学的机会不是每一个人的权利，贫穷常常像一种无期徒刑。今天社会前行，新的富足为大部分人带来相对的缓冲保障，贫穷不一定是缺乏金钱，而是对希望及机遇憧憬破灭的挫败感。很多人害怕可上升的空间越来越窄，一辈子也无法冲破匮乏与弱势的局限。我理解这些恐惧，因我曾经一一身受。没有人愿意贫穷，但出路在哪里？

七十年前这问题每一个晚上都在我心头，当年十四岁时已需要照顾一家人，没有接受教育的机会，没有可以依靠的人脉网路，我很怀疑只凭刻苦耐劳，和一股毅力，是否足以让我渡过难关？我们一家人的命运是否早已注定？纵使我能餬口存活，但我有否出人头地的一天？

我迅速发现没有什么必然的成功方程式，首要专注的是，把能掌控的因素区分出来。若果成功是我的目标，驾驭一些我能力内可控制的事情是扭转逆境十分重要的关键。我要认清楚什么是贫穷的枷锁—我一定要有摆脱疾病、愚昧、依赖和惰性的方法。

比方说，当我发觉染上肺结核病，在全无医疗照顾之下，我便下定决心，对饮食只求营养不求喜恶、适当地运动及注重整洁卫生，扞卫健康和活力。此外，我要拒绝愚昧，要持恒地终身追求知识，经常保持好奇心和紧贴时势增长智慧，避免不学无术。在过去七十多年，虽然我每天工作十二小时，下班后我必定学习，告诉你们一个秘密，在过去一年，我费很大的力气，努力理解进化论演算法里错综复杂的道理，因为我希望了解人工智慧的发展，以及它对未来的意义。

无论在言谈、许诺及设定目标各方面，我都慎思和严守纪律，一定不能给人嚣惰脆弱和倚赖的印象。这个思维模式不但是对成就的投资，更可建立诚信；你的魅力，表现在你的自律、克己和谦逊中。

所有这些元素连接在一起功效非凡：它能渐渐凝聚与塑造一个成功基础，帮助你应付控制范畴以外的环境。当机遇一现，你已整装待发，有本领和勇气踏上前路。纵使没有人能告诉你前路是什么一道风景，生命长河将流往何方，然而，在这过程中，

你会领悟到邱吉尔多年的名言：“只要克服困难就是赢得机会。一点点的态度，但却能造成大大的改变。”

生命抛来一颗柠檬，你是可以把它转榨为柠檬汁的人。要描绘自己独特的心灵地图，你才可发现热爱生命的你、有思维、有能力、有承担，建立自我的你；有原则、有理想，追求无我的你。

积极的人，照到哪里哪里都是亮

有一个小故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，却是背靠着背。

秀才解不透这三个梦的寓意，第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”

秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”

秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，结果中了个探花。

在上面的这个小故事当中，算命者的思路是消极的思路，所以他就看到了消极的出路，而店老板的思路是积极的思路，所以他看到了积极的出路。秀才也不愧为秀才，他选择了思极的思路，所以高中了探花。

世间积极的人，就象太阳一样，照到哪里哪里都是亮，所以总有光明照亮他们的出路。而消极的人，他们会象月亮一样，初一和十五总是不一样，每当遇到初一的黑暗时光，他们就看不到光明的出路了。人生要有好的出路，最重要的就是要提升自身的素质，培养积极的心态，只要具有了积极的心态，也就拥有了积极的思路，自然也就有了令人振奋的出路。

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