关于电脑工作原理作文

篇一：关于计算机硬件的作文

(1)

Computer systems for use in electronic circuits and physical device, is almost tangible entities, such as the central processing unit (CPU), storage, an external device (input/output devices, I/O devices) and bus, etc.

(1) the memory. The main function is to store programs and data, the program is the basis of computer operation, data is computer operation of object. Memory is by memory, address decoder, literacy control circuit, the address bus and the data bus composition. Can directly by the central processor instructions and data of random access memory says mainly memory, disk, tapes and CDS etc mass storage called external memory (or auxiliary storage). By the main memory, external memory and the corresponding software, composed of computer storage systems.

(2) the central processor's main function is to press exist within the memory program, headed to execution procedures specified by the operation. The central processor main component are: data registers, instruction register, instruction decoder, alus, operating controller, the program counter (instructions address counter), address register, etc.

(3) an external device is a bridge between the user and the machine. The input device task was to user requirements of computer processing of data, characters, words, graphics and the procedure of various forms of converting information for the computer can accept coding form to inside a computer deposit. Output devices task was to computer processing results to the needs of user form (such as screen, text printing, graphic charts, language acoustics) output. Input/output interface is an external device with CPU between the buffering devices, responsible for electrical properties of matching and information format conversion.

计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（ CPU ）、存储器、外部设备（输入输出设备、I／O设备）及总线等。

①存储器。主要功能是存放程序和数据，程序是计算机操作的依据，数据是计算机操作的对象。存储器是由存储体、地址译码器 、读写控制电路、地址总线和数据总线组成。能由中央处理器直接随机存取指令和数据的存储器称为主存储器，磁盘、磁带、光盘等大容量存储器称为外存储器（或辅助存储器） 。由主存储器、外部存储器和相应的软件，组成计算机的存储系统。

②中央处理器的主要功能是按存在存储器内的程序 ，逐条地执行程序所指定的操作。中央处理器的主要组成部分是：数据寄存器、指令寄存器、指令译码器、算术逻辑部件、操作控制器、程序计数器（指令地址计数器 )、地址寄存器等。

③外部设备是用户与机器之间的桥梁。输入设备的任务是把用户要求计算机处理的数据、字符、文字、图形和程序等各种形式的信息转换为计算机所能接受的编码形式存入到计算机内。输出设备的任务是把计算机的处理结果以用户需要的形式(如屏幕显示、文字打印、图形图表、语言音响等）输出。输入输出接口是外部设备与中央处理器之间的缓冲装置，负责电气

性能的匹配和信息格式的转换。

(2) 硬件是指组成计算机的各种物理设备，也就是我们在“认识计算机”中所介绍的那些看得见，摸得着的实际物理设备。它包括计算机的主机和外部设备。具体由五大功能部件组成，即：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。这五大部分相互配合，协同工作。其简单工作原理为，首先由输入设备接受外界信息(程序和数据)，控制器发出指令将数据送入(内)存储器，然后向内存储器发出取指令命令。在取指令命令下，程序指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下，通过输出设备输出计算结果。

Refers to the hardware components of the computer equipment of all kinds of physical, that is, we "know computers" in the presentation of those visible and tangible reality of the physical equipment. It includes mainframe computers and peripherals. By the specific function of the five major components, namely: computing devices, controllers, memory, input devices and output devices. The five most of each other, work together. Its simple operating principle for the first device to receive input from the outside world of information (and data), the controller issued a directive sent to the data (with) memory, and then inward memory access instructions issued by the command. In order get an order, one by one into the controller command procedures. Controller for instructions on the decoding, and in accordance with the instructions of the operation requirements of memory and computing devices to keep the number issued, take a few orders and order operations, after computing devices and computing results with the existence of memory. In the last check issued by the controller and a number of export orders under, the output device through the output results.

(3)

篇二：作文：电脑

作文：电脑 时光推进100年，一个世纪以后，电脑终极发展，人类穷尽想象，人人都能用上最为先进的电脑，这个二百多年前发现的玩意会如此影响我们的生活。

有了电脑，多好！终极电脑之断想——就只剩三个按键了！

●没有显示器，只要把开关一开，电脑会通过光线给你制作一个现成的显示器。它分辨率极高，而且响应时间超快！在墙上，在草地，在水中，甚至在空气中。

●不会在安静的夜里，在昏黄的蜡烛或者灯下，静静地去读一本拿在手里的书。 ●一百年后的电脑几乎所有的输入方式都可以靠语音和意念来替代键盘，但是一百年后的电脑，还是有可能会挂掉，所以（CTEL＋ALT＋DEL）这三个按键还是要留着?? ●有小学生在作文中如此写道：

1、50年后的电脑可以放在铅笔盒里，在铅笔盒的下层可以放铅笔之类的东西，至于上层，就是键盘，盒盖就是屏幕，鼠标就插在铅笔盒旁边。

2、你在网上购买了一件衣服，多媒体电脑会把衣服传过来；多媒体电脑还是一位医术高明的医生，有病对它说，马上就能恢复身体健康；多媒体电脑是一位高级教师，让它帮你辅导，你的学习成绩一定稳步上升；多媒体电脑还是一位厨师，只要输入原料，就能做出色香味俱全的美味佳肴。

像我这样的编辑，每天往电脑前一坐，就是十几个小时，坐得我腰疼，怀疑是不是得了腰椎间盘突出。

看个电影还好点，要是看篇论文、诗歌什么的，会看得头晕眼花、烦闷欲吐。这破玩意还放着辐射。我都担心白细胞就快降到最低值了。是谁发明的破电脑？没电脑多好！无电脑之断想—看不到芙蓉姐姐了

●假如没有电脑，我上班就不用噼里啪啦的去敲键盘了，也不用费劲的思考一个字是平舌还是翘舌，前鼻音还是后鼻音了。想和谁联系的时候，就动手写信，顺便练练书法，（我现在的手写字已经不卒忍读了）还能给邮政局创点收入，你看邮政自从和电信分了家，效益是江河日下啊。

现在，QQ和邮件霸王了我，都让我忘了怎么拿笔了，一写字就像鸡爪子似的，可怜我小学时练了半年的毛笔字功底全军覆没。几千年的书法文化竟然败给几十年的键盘文化，小编心有不甘啊。

●假如没有电脑，我去银行存钱取钱再也不用按那6位数的密码了，省得还提心吊胆的怕别人看见。到时候拿出钱来往柜台上一砸，说：“存30000块，给大爷记上。”然后就可以悠哉悠哉的看着出纳员抱着一摞子账簿记账。

●假如没有电脑，发射火箭就不用现在这么麻烦了。到时候先找几个人把火箭抬起来，然后再来个人用打火机点着火，接着总指挥喊：“一、二、三，发射！”那几个人就把火箭扔出去了。多简单，就三步。比现在又得检查这个设备又得检查那个程序的省事多了。 ●假如没有电脑，我们就不会看到那么多愤慨的事，也不会看到芙蓉姐姐那些恶心的图片。

篇三：关于电脑的作文：电脑历险记

关于电脑的作文：电脑历险记

关于电脑的作文：电脑历险记

哈哈，终于到周末了，今天爸妈不在家，我好久都没有玩电脑了。哦！亲爱的游戏和QQ，我来了！

我坐在电脑前打游戏，打得我眼睛直冒绿光。‘‘哈，我又赢了！说了你不是我的对手吧！”由于今天打游戏取得节节胜利，本来就愉快的心情变得更加高兴了。“进攻进攻，快快快，躲躲......”咦，电脑怎么不动了？Mygad,，又卡机了！我拍拍电脑，无奈的与电脑对视着，就在这时，一道绿色的光将我吸进了电脑，我害怕极了，大声的喊着“救命”，可都无济于事。我只好紧紧抓住电脑的框边，可这道光就像是一只拥有无穷力量的大手，使劲儿把我往里拽，我还是被吸进了这无穷无尽的深渊......

当我醒来时，我已经在另一个星球上了，我望了望四周：这是个荒无人烟的星球，表面坑坑洼洼的，四周都是漫天的黄沙，弄得我睁不开眼睛，而我正坐在一个大坑里，我好不容易才从坑里爬了起来。这时，一阵毛骨悚然的声音飘进了我的耳朵：“哈哈，小朋友，欢迎来到黑客王国！”我被吓得直往后退，双腿不住的打颤，汗毛也无比整齐的竖了起来。我胆怯的向四周望望，并没有人啊，于是我战战兢兢地问：“谁呀，谁......谁在那里，快出来！”这时，一个黑影突然闪在我的面前：他穿着一身黑色衣服，黑黝黝的脸在黄沙中若隐若现。我眯着眼睛打量着他，一股神秘的感觉扑面而来。黑衣人又发话了：“我是这儿的黑客大王，你就是无知的人类吧，”说着，他不屑的看了我一眼，“我们黑客王国已经占领了你家的电脑，我们很快也会占领全世界的电脑，称霸世界，你们人类算个什么，哈哈哈！”原来这家伙是个大坏蛋呀！哼！本姑娘什么都缺，就是不缺侠义心肠！我义正辞严地说：“你休想！你们黑客就只知道做那些偷鸡摸狗的事情，而且不知悔改，总有一天我们会打败你的！”说罢，我得意地刮了刮鼻子。只见黑客大盗被我气得吹胡子瞪眼，脸也气得青一块紫一块。又是一阵黄沙吹来，我连忙闭紧眼睛。当我再次睁开双眼的时候，只见黑客大盗手拿激光扫射枪，气势汹汹的向我发射了一颗激光炮。哼！小意思，我灵巧的往旁边一闪，避开了这颗导弹。正当我得意忘形的时候，

这颗导弹竟然来了个180度大转弯，这回该轮到我傻眼了，我被惊得一动不敢动，傻傻的愣在原地，看来这回我死定了！那导弹也正以千分之一秒的速度张牙舞爪的向我逼来......

“喂，小懒虫快起床了，等一会儿就赶不到车了......”我睁开眼睛，发现我正躺在我的小床上呢。原来是一场梦啊！还好有惊无险，我心有余悸地拍拍胸口，又是新的一天......”

篇四：计算机的工作原理

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:关于电脑工作原理作文)

第三章 计算机的工作原理

3.1 计算机的结构特点

一、冯.诺伊曼体系结构

冯.诺依曼结构计算机的组成和工作原理。

特点：

1、 由运算器、存储器、控制器和I/O设备组成；

2、 指令和数据以同等地位存放在存储器中，按地址寻访； 3、 指令和数据均以二进制表示；

4、 指令由操作码和数据组成，操作码用来表示操作的性质，地址码用来表示操作数存放在存

储器中的地址；

5、 指令在存储器中顺序存放，顺序执行，特定情况下根据条件改变执行的顺序； 6、 机器以运算器为中心，输入/输出设备与存储器间的数据传送都通过运算器完成。 二、中央处理器(CPU)的组成

1、 运算器：运算器由算术逻辑部件(ALU)和一些寄存器组成，是直接进行数据交换和运算的

部件；

2、 控制单元：控制单元用来指挥和控制程序和数据的输入、运行和处理。 3、 寄存器：

寄存器组：用于存储数据；

累加器(ACC)：提供给ALU的两个操作数之一，并存储计算结果；

标志寄存器(FR)：用于存储某些重要的状态和特征，每个状态用一位标志； 程序寄存器：用于存放下一条要执行指令的地址码；

指令寄存器：存放当前要执行的指令，由指令译码器进行译码，确定应进行什么操作，

通过操作控制器产生相应的控制信号。

地址寄存器、数据寄存器。

4、协处理器：

三、冯.诺伊曼结构的演化 1. 控制部件设计的多样化

a) 用逻辑电路设计实现； b) 微程序设计实现。

2. 采用总线结构

总线：是连接各部件的一组公共信号线，是传送信号和代码的公共通道。

所谓总线实际上就是一组信号连线，每个计算机部件都要与这组信号向相连，每根信号线只有两个状态，高电平和低电平。

这种总线称为外部总线或系统总线，系统总线中的信号线根据其功能的不同又可以分为三类：

1) 数据总线：用来传输各功能部件之间的数据信息，是双向传输总线，位数与机器字长

有关；

2) 地址总线：用来指出数据总线上的源数据或目的数据在主存中的地址，是单向传输总

线，地址总线的个数与存储器单元的个数有关，称为寻址能力；

3) 控制总线：用来发出各种控制信号的传输线，每一根控制总线是单向的。常见的控制

总线有：1）时钟，2）复位，3）中断请求，4）存储器读、写，5）I/O读、写。

由于数据总线是双向总线，每个部件都可以向数据总线上发出数据信号，也可以接收数据总线上数据信号。同一时刻只能有一个部件发出数据信号，其它部件可以接收数据信号。一般来说，每一次的数据传输都是CPU与某一个特定的部件之间的数据传输，其它部件需要与数据总线“断开”，这就需要有一个三态门来实现。

数据线相连，控制端由控制线和地址线组合逻辑产生。同样利用三态缓冲器也可以实现双向的数据总线。（P47，图3.4）

3. 以存储器为中心

现代计算机已经从以运算器为中心转化为以存储器为中心。存储器用来存放数据和程序。主存

储器可以分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。主存储器通过数据总线、地址总线和控制总线同CPU相连。

对主存储的操作分为两种：读操作和写操作。读操作是从存储器中取出信息的过程；写操作时将信息写入存储器的过程。

在主存储器中包含大量的存储单元，每个存储单元可以存储一个数据，数据长度可以是8位，16位，32位或64位。

CPU每一次只能对存储器中的一个存储单元进行读操作或写操作，CPU通过地址总线将一组地址信号发送到地址译码器，地址译码器译出该地址，选中相应的存储单元，然后CPU在发出一个读信号或写信号，读写信号用来控制数据传送的方向。（参考图3.4中的C1和C2信号） CPU对存储器的读写过程参考p48,p49，图3.5和3.4。 4. 输入/输出系统功能的加强

3.2 指令系统

前面我们了解了计算机的基本结构，那么我们如何指挥计算机来完成某项工作哪？这就需要向计算机（CPU）发出一系列的指令，CPU执行这些指令来完成某项工作。

一般来说CPU只能完成一些简单的、基本的操作，每一个基本操作称作一个指令，CPU所能够执行的所有指令是有限的，这些指令构成的集合称为指令系统。每一个CPU的指令系统都是不同的。 一、指令系统的基本概念

机器指令：命令机器做某种操作的一条语句称为一个机器指令。指令是CPU唯一能识别的语言。指令在计算机内部是以2进制的数码来表示的，位数可以是8位、16位、32位等等。每一条指令的执行一般都是由一个特定的硬件电路或一组硬件电路来实现。

指令系统：全部机器指令的集合称为指令系统。 二、指令格式

操作码：是一条指令的操作类型或作用；

操作数：代表需要处理的数，或参与操作数的地址。

在一条指令中，操作码有且只能有一个，而操作数可以不止一个，也可以一个没有。有些计算机系统中要求每条指令的位数是相同的，有些计算机系统中指令的位数可以是不同的，一般来说操作码的位数是相同的，而操作数的位数有可能不同。对一个包括n位的操作码来说，最多可以表示2n条指令。

三、指令系统实例

某计算机系统中，指令字长为16位，操作码为8位，操作码为8位，ACC为寄存器，累加器。

下面我们来编制程序实现：5x2?6x?7?(5x?6)x?7，其中x存放在07H存储单元中，计

3.3 中央处理器(CPU)

一、CPU的基本结构

1) 数的存储：寄存器、锁存器、存储器

2) 累加器AC：运算之前保存一个操作数，运算之后保存运算结果，CPU中可以有一个或多

个累加器；

3) 通用寄存器组：可以用来保存数据，也可以参与计算，存取非常速度快，但一般数量不多；

4) 标志寄存器：用来记录CPU当前运行的一些状态，如加减法的进位，溢出，计算结果的正

负，运算结果是否为0等等；

5) 程序计数器PC：存放下一条要执行的指令的地址码；

6) 地址寄存器AR：与地址总线相连，给出操作内存单元的地址； 7) 指令寄存器IR：保存取出的指令码；

8) 数据缓冲寄存器DR：与数据总线相连，保存要写入内存的数据或从内存中读出的数据； 9) 指令译码器：解释指令码的意义。 二、CPU的基本操作

1) 取指令：PC地址?地址寄存器?地址总线

控制单元?读信号

数据总线?数据缓冲寄存器?指令寄存器?译码器?操作单元 PC地址+1

2) 读数据：地址码?地址寄存器?地址总线

CU?读信号

数据总线?数据缓冲寄存器?ACC

3) 写数据：地址码?地址寄存器?地址总线

ACC?数据缓冲寄存器?数据总线

篇五：电脑作文

每个人都有自己的朋友，而我却有一个不凡的朋友——电脑。电脑虽然是一台机器，但是他好像是一位知识渊博的朋友在无时无刻的帮助我。有电脑的生活中我们仿佛置身于知识的海洋，随时给予我们精神的粮食。

电脑不仅能给予我们精神的粮食，而且能让人身心愉快，减少压力。

有一次，我在家里写作业。遇到一个难题不会写，于是我就先空着，先写下面的题目。当我写完这些题目是回过来写这个题目。这个题目是落红不是无情物，化作尘泥更护花。里的红字是什么意思。还有另外的题目不会写。我绞尽脑汁在那思考这几个题目，可是还没想出来。

这时，我突然想起我的好朋友——电脑。对了，这位好朋友一定能帮助我的说干就干。 首先，我打开百度，输入题目落红不是无情物，化作尘泥更护花的红是什么意思。我在再按了回车键，打开了这个网页。在里面打开一个一看并没有这个的答案，于是，我就在上面类型中把网页改成了知识，就去了然后又点了我要提问。我在里面输入了题目，过了一会就显示出来了五花八门的答案，我点了一个一看终于找到了。接着我就这样子一个一个的把其余的题目。

你们瞧！这就是我的朋友电脑它能帮助我们解决难题，能让我们看小说、看视频。我真是太喜欢这个与众不同的朋友了！

当今社会，电脑的发展突飞猛进，几乎家家户户都有一台电脑，我家也不例外。 电脑是个神奇的“天使”，能帮助我们解决很多困难，记得有一次，我在做作业时，有几个英语不懂，就跑去问妈妈，可是伤心的是妈妈也不懂，这时，我就想起了我家的“天使”——电脑，我打开电脑，进入百度，把资料输进去，接下来就弹出来很多条英语信息，而我也顺利解决了这个难题，电脑真的是很方便，以后，只要我在学习上遇到的问题不懂，就去电脑里查，一切难题都会迎刃而解。

上帝赐给我们的“天使”也就是我的好朋友—电脑，我非常感谢它给我们带来的好处和方便。 假日，我在家里学电脑，尽情地享受电脑给我带来的乐趣。

首先，我给电脑插上电源，再按下主机和显示器上的开关，几秒钟后，显示器就出现了桌面。桌面上有各种各样的图标，如“我的电脑”、“中文window”、“Intenet……”等。

接着，我先学习汉字输入。我打开中文window文档，选择“谷歌拼音输入法” 学习汉字输入。我在键盘上输入拼音“lin”，就出现了许多个汉字：林、琳、临、霖……我在键盘上选择敲击一下，我的“林”字姓氏就出来了。之后，我继续练习，逐渐掌握了汉字的输入法，只不过速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后继续练，速度就会越来越快。

练习了打字后，我就开始学习上网。我在桌面上点击“浏览器”后，在“hao123，com”中查找资料。我在“青云山教研”上查找到了我的一位好同学张燕翎写的一篇《古镇奇石》的文章，

这篇文章可有趣了。我在这个网页中，还找到了许多好文章……

学了电脑的两项知识后，我越觉得电脑真有用。于是我也尝试一下游戏的乐趣。我就到了网络的另一个世界——7k7k动漫王国里游戏，在“巫婆变阿sue”中尽情地享受着动漫世界带来的无穷快乐。

学习电脑很有作用，也很有趣味，我今天只是邯郸学步，粗粗地学习了一点皮毛的知识，今后在课余的时间里，我还要认真地去学，让自己的知识掌握得更多、更好。

嵩口中心小学五年（3）班 林志华

点评：学电脑是现代人必备的一项技能。小作者从电脑最基础的知识入手，写了三个内容：汉字输入、查找资料、网络游戏。文章虽平铺直叙，但结构严谨，详略得当，字里行间渗透出浓浓的趣味。

指导老师：陈新

自从哥哥买回一台电脑，我就在不知不觉中迷上了电脑，电脑似乎有着一种神奇的魔力在召唤着我，让我对它的诱惑难以抗拒，回想一年了与电脑相伴的日子，那滋味真可谓是一言难尽啊！

酸

只要轻松自如的操纵电脑，首先就得会练熟打字。想当初跟哥哥辛辛苦苦学打字的情景真可以和悬梁刺股了。哥哥一天到晚，不是让我学打字，就是教我如何上网。早晨，天刚蒙蒙亮，我就被老哥抓起苦训。听着爸爸那呼呼大睡的声音，心里就两个字羡慕。可有什么办法啊?开弓没有回头箭呀，谁让当初自己非得要跟哥哥学，心中的那个酸比喝了醋还酸啊！ 甜

慢慢的，我学会了上网，心里十分开心。在聊天时，我打字如飞，网友一个劲地夸我神速，心里别提有多痛快了，哈哈！记地有一次上电脑课时，老师让我们进行打字比赛，“唰唰唰”，打字如飞的我以二十分钟276个字的成绩，获得了第一名，心里简直比吃了蜜还甜啊！ 苦

称为“冲浪高手”的我，到后来才知道打电脑的坏处。一次体检，检测视力：4.8，我呆若木鸡，心想：成为“小四眼”只是时间问题。记得一次考试前，因为没看清写在黑板上的一道错题，才考了九十三分，回家被老爸骂了一顿，真是比哑巴吃黄莲还苦呀！辣：由于我的视力日渐下降，老爸让我远离电脑，一天只有20分钟和电脑相处的时间，那感觉真是度日如年啊！每当我正玩得兴奋时，就被老爸毫不留情地拉了出去，对电脑入迷的我，心里不舒服，便去找老爸评理，而老爸口若悬河，说得头头是道，让我无言以对，只好垂头丧气地离开了，心里真比吃了辣椒还辣啊！

唉！我的人生中真是命苦啊！

小学作文