作业帮颜色带给人的感觉作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/27 19:23:25 高中作文
篇一：给你的作文一点颜色
给你的作文一点颜色
——巧借景语说情话
湖北荆州市章庄铺初级中学 王 军
【教学创意】
穿插在记叙文中的景物描写，能有效地渲染气氛，烘托心情，升华情感，揭示主题，其作用不容忽视。然而，在具体的习作中，部分学生不明就里，不从行文的需要出发，单纯为写景而写景。本课的创意在于引导学生从景物描写的内涵入手，选择学生熟知的景物描写的片段，通过分析其作用，概括其要点，让学生在探究中进行归纳、总结，循序渐进，最后进行写作实践，提升其作文水平。
【教学目标】
一、教学目标及要求
1.了解记叙文中景物描写的作用
2．学习在记叙文中穿插景物描写的方法
二、教学重点
1．学习根据人物心情选择相宜的景物来表现的写景方法
2．学习通过对景物的颜色、情态及带给人物的感受来多角度多层面诉说心情的方法，力求细腻传神。
三、教学难点
引导学生纠正在写作记叙文过程中为写景而写景的错误认识，力求做到写景为传情达意、突出中心服务。
【教学过程】
一、导入
二、教你学一招——用颜色暗示心情
读文段，说心情——[出示材料①]
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
交流：段中人物的心情怎样？你是通过哪些字眼看出来的？
【学生回答自然生成，教师着力从颜色上引导】
金色的菜花热烈奔放，充满光辉，与人物愉悦轻松的心情十分吻合。
我们所学的课文里还有哪些用颜色暗示心情的范例吗？
【举经典】
（1）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
——《故乡》
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛。
——《我的叔叔于勒》
（3）一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。
雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。
——《孤独之旅》
（4）老头儿和老太婆坐在屋前，时而望望红艳艳的朝霞，时而你看看我，我看看你，相互传
情。
举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红色的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情??
——《致女儿的信》
【学生自由漫谈，教师相机引导】
交流：从上面这些经典文段中大家是否发现了景物的颜色跟人物的心情之间的关系存在着什么规律吗？你的生活中是否也有着类似的体验呢？
学生回答自然生成
明确：
1．鲜艳明丽的颜色暗示着轻松愉悦的心情，晦暗阴郁的颜色暗示着压抑悲伤的心情——不同的颜色可以暗示不同的心情。如：橙色带给人温暖，红色透露着喜庆，绿色令人活泼愉悦，黄色洋溢着热情；而蓝色让人宁静，偶尔还弥漫着忧郁的气息，黑色——压抑恐怖，灰色——悲哀??
2．同样的颜色也可以折射出不同的心境：
如：同是红色，满是红勾的试卷，和满是红叉叉的试卷，给我们的感觉也不同；同是白色，新娘身上的婚纱和病房的墙壁给人的心情也各异??
小结：人的心情是一块特殊的滤光镜，它只让与心理感受相吻合的颜色通过。因此，在作文中，我们可以用颜色来暗示人物的心情——
三、教你第二招——借情态点染心情
读文本，体味景物的情态。[出示材料②]
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
交流：段中人物的心情如何？除了通过“紫色”一词之外，还可通过哪些字眼看出？
学生回答自然生成，教师着力从情态上引导学生从课本和生活中寻找类似的情形【举经典】
（1）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，
苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
??
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
【谈生活】学生自由漫谈，教师相机引导
篇二：我最喜欢的颜色作文5篇
我最喜欢的颜色作文5篇
我最喜欢的颜色作文（一）
尹振宇 二年级
我最喜欢的颜色是蓝色。那是因为蓝色象征着宁静，深远，广大。所以，我喜欢蓝色。
我最喜欢的颜色是 . 蓝色，那是因为我一看见蓝色就会想起蓝色的大海。记得我小时候，爸爸妈妈带我去青岛玩。那是我第一次看到了大海。阳光洒下来落到海面上亮闪闪的，大海就像一颗无比巨大的发光的蓝宝石。我多么希望自己能变成一条鲸鱼，在这闪亮亮的大海里自由地翱游，那该多快乐呀！
我最喜欢的颜色是蓝色。那是因为蓝色的大海牵挂着我遨游世界的梦想！
我最喜欢的颜色作文（二）
我最喜欢的颜色是金黄色，稻田是金黄色的。>秋天到了，一望无际的稻田是金黄色的，农民伯伯正忙着收割，他们脸上露出了丰收的喜悦，脸上滴落了金黄色的汗水，仿佛闻到了米饭的香味。
我最喜欢的颜色是金黄色，沙滩是金黄色的。夏天到了，人们在沙滩上嬉戏着，有的在做沙雕，有的在打沙仗，有的在捡贝壳，还有的在找小螃蟹。阳光照在沙滩上，发出金色的光芒，人们在沙滩上尽情地玩耍着，享受着沙滩带给我们的乐趣。
我最喜欢的颜色是金黄色，太阳是金黄色的。我们的生活离不开太阳，它给我们带来了光明，带来了>温暖。如果没有太阳，我们的生活将进入一片黑暗；如果没有太阳，花草树木将枯萎死掉；如果没有太阳，春、夏、秋、冬将不复存在。所以我喜欢光明，喜欢太阳的光芒。
我最喜欢的颜色是金黄色，它给人一种明快、亮丽、温暖的感觉。
我最喜欢的颜色作文（三）
我最喜欢的颜色给这个世界带来了笑声、欢乐和温暖。想想太阳的颜色，月亮的颜色，星星的颜色，没有它，世界就死气沉沉。每一次，你看向日葵的时候，整个世界都在欢笑，没有它，就没有快乐。>这就是我最喜欢的颜色——黄色。
它带给我一个个充满欢声笑语的梦，每当我盖上黄色的被子，躺在黄色的枕头上熟睡时，梦姑娘在我床上撒下几朵小黄花。我的梦就会变得又温暖，又快乐。
早晨，我听着闹钟那清脆的铃声起床了。一路上，我迎着朝阳前行，放学了，我又迎着金灿灿的夕阳回来，黄色无处不在。
啊，黄色，你真美！
我最喜欢的颜色作文（四）
五年七班 张斌尧
我最喜欢的颜色是绿色。
我喜欢它，是因为它可以在我们眼睛疲劳时，给眼睛带来舒适的感觉。
我喜欢它，是因为它代表花草树木，给人们的生活带来新鲜空气。
我喜欢它，是因为如果在沙漠里点上一片绿洲，就可以给沙漠里的人水喝。如果全点上绿洲，沙漠里的人就会感到无比的清爽了。
我认为很多人也喜欢绿色，那让我们一起保护环境，继续看到那美丽的绿色吧！！！
我最喜欢的颜色作文（五）
我最喜欢的颜色----白色。
我最喜欢白色是因为白色代表冬天。冬天，下雪了，从空中飘下一片片鹅毛大雪。 落在地上、楼房上、树上、人们的头上、手上和任何它能落到的地方。雪后，这个美丽的世界就变成白色的了。地上、树上、房上到处都是银白色的，像盖上了一层厚厚的雪被。小朋友们都出来了，他们都在打雪仗。一会儿藏到汽车后面，一会儿躲到墙后面，一会儿用雪球打这个，一会儿用'原子弹'打那个，他们玩得多开心呀！静静的站在一旁听，人走路时踩在雪面上的咯吱声和孩子们的欢笑声交错在一起，就像一支美丽的乐曲。还有的孩子在做一个大雪人。这个大雪人是由两个雪球组成的，一个大，一个小。雪人的鼻子尖尖的，是用红萝卜做的。还有两颗黑黑的眼珠。它那洁白的身体上有红色和黑色做点缀就更加好看了。
白色不仅象征着冬季的美丽，还代表着人类的和平。我更加喜欢白色了。别人都喜欢什么红色、蓝色、绿色、黄色，但是，白色仍是我心中最喜欢的颜色。
我最喜欢的颜色作文（六）
张睿
世界万物，有很多种颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫是最基本的七种颜色，在这些颜色中，我最喜欢的颜色是紫色。
因为紫色是像茄子皮那样的颜色，是蓝色和红色合成的颜色。我最喜欢紫色的蝴蝶，因为它那紫色的翅膀色彩鲜艳，图案漂亮。我还喜欢紫色的玉兰，因为它那紫色的花瓣色彩艳丽，香气袭人。
同学们，你们都喜欢什么颜色呢？
篇三：有关《颜色》的优秀作文10篇
有关《颜色》的优秀作文10篇
有关《颜色》的优秀作文10篇
来自内心的五彩河
——贾国彪
在一个晚上，一束光在我家降落。我看见了一个人慢慢地向我走来，说：“您想见一见传说中的五彩河吗？”
我马上回答说：“当然想。”他说：“来，来，来——”我茫然地跟他走。突然有一条美丽的河在我身边静静的流淌着——我被这五彩河的美丽惊呆了。我从未见过这么静，这么清的河水，特别是那粼粼的水纹中还闪着五颜六色的光。说时迟，那时快，我毫无犹豫就跳了下去。可是我忘记了一件大事——我不会游泳——然而我却没有死。我觉得奇怪，便往下“游”。突然那个人的声音又在耳畔响起了：“你现在所见的是流淌在你内心深处的最美好的东西。”我说：“你到底是谁？为什么带我来这？”他却没有回答。我发现这里还有一台电视，播放着一个孩子——啊！那个孩子竟然是我，——是我的童年生活——小时候的我正在桃树下用树枝打桃树，还有其他一些调皮捣蛋时的恶作剧??我都有点不好意思了，我知道这是海水里，没有地缝可钻了。幸好那个人终于说话了：“我的主人，你所看到的确实是你的童年。其实，五彩河不是来自大自然，而是来自人的内心深处。”
我懂了，原来五彩河还在，他始终封存在我的内心深处。啊！我心中的五彩河将融化开来，破冰而行，随着河流的不断宽广而滚滚向前。
教师评语：童年的五彩河，童年的快乐时光。然而童年也是淘气的，令人讨厌的，在反思的同时也看见了内心的五彩河始终还在，如此说来人生的意义总是有着千变万化的联系。“塞翁失马，焉之非福。”
假如给我三天黑暗
——姜晶
人们都渴望光明，而我偏偏渴望黑暗——
你或许说我心灵扭曲，其实不然，我所说的黑暗正是我们应该面对的反思，往大了说是
人类应该有的另一种形式而已。
假如给我三天黑暗，我会用这三天把心地好好放松一下??
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好睡上一觉??
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好体验一下残疾人的生活??
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好在大海边聆听着海纳百川的美妙旋律??
假如给我三天黑暗，我会用这三天认真的听听***唠叨声音??
我不是在渴望黑暗，我是在体会黑暗，用心灵，用生命。——通过体会，我才深深地知道没有光明的可怕，我才深深知道人生坎坷与受难??渴望黑暗，其实就是珍惜自己，给自己寻找光明。
教师评语：小作者给黑暗赋予更多的哲理性。海伦. 凯勒告诫大家很多很多_——-就是让我们珍惜光明，珍惜美好的生活。本文就是有这方面的尝试，让人耳目一新，感受颇多。
弯曲世界
——高洪润
如果我的世界是弯的，那就证明一种不好的结局会来了，严重地说就是世界末日来了；如果我的世界是直的，那就证明一种好的运气来临了，那时我的生活就会充满五光十色的光彩。
我记得那天晚上我看完了僵尸叔叔，接着我的世界就弯曲了，我就开始做梦了，在梦里梦见了我旁边出现了一个可怕的僵尸，我就喊：“妈妈！救命呀！”正喊着，我眼前出现了一片血红的颜色，那鲜血渐渐地包围了我，直到我醒来。
第二天早上我去上学，老师公布了同学们的成绩，等老师念我的成绩单时，——我的世界又变成了弯曲世界，我觉得我的四周都变成了墨绿色。回到家，我忐忑不安地向妈妈汇报了我的成绩：语文九十二分，数学八十四分，英语七十七分。我以为我妈妈会掐我的脸蛋，结果她却说：“这次没考好，下次努力呀！”***这句话，一下子把我的世界拉直了，我的四周转眼变成了可爱的蓝色。紧接着我便开始写作业了。但是妈妈告诉我说：“以后必须在周五把老师布置的作业全部写完。”唉！***话语又把我拉回了弯曲世界，从绿到蓝，从蓝到绿??——我就像一个小人，小心地躲避着妈妈布置的陷阱，时而一个地洞，时而又是一个巨石机关，把我绕得好惨呢！——满脸有四百八十个大包，
胳膊上有二十个伤痕。
总之，我的世界虽然是彩色的——但有时弯曲，有时也挺直??
教师评语：孩子的世界是丰富多彩的，哭的快，笑的也快。都说世界没有坏孩子，爱永远胜过打。以色彩来形容心情的变化，联想自然而然，还充满着真挚与趣味。
幸福的橙色
——李昌昊
每个人都有一种幸福的颜色。也许很多人没有体会到。而事实在于你是否有一双明亮的能看穿自己心灵的“心眼”。
我的“心眼”看出了，也感觉到了我的幸福的颜色——橙色。因为我喜欢吃橘子？其实不然，我是被吃橘子的感觉而幸福着。
橘子扒开之后，会看见一排排整齐的橘子瓣，它们仿佛是粘在一起，而且还披着如薄蝉翼的白色的外衣，即养眼又眼馋。扒开一瓣，那颤黄般的果肉放进嘴里，一嚼，甜蜜的微酸的汁水在我的口中满溢，有着如醍醐灌顶般的幸福，整个身体得到了最大的满足感，非常舒服，不得不让人有再吃一瓣的想法，再吃一瓣......再吃一个......这是最后一个......最后一袋子全没了——人像是失去最好的东西似的，有气无力的倒在床上，真是“多乎哉，不多矣”啊！
如果你说这只是你的个人喜好，不算幸福，那么我会问你：什么是幸福？其实幸福很简单，从一举手，一投足就能看出来：比如，你摔倒了，别人好心的把你扶起来并安慰的对你说着关心的话语，你会从心底漾出幸福的感觉吧！
“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”罗丹这么说。当然生活也不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的“心眼”，幸福的感悟。
人们要是都能睁开“心眼”，世界上会充满和谐，充满快乐与幸福。无论是绿树成荫，鸟语花香的夏季，还是白雪皑皑，北风呼啸的冬季那美丽的幸福的颜色将永远蔓延在我们的左右......
教师评语：对于幸福的感悟，非常简单——吃橘子。从中可以看出小作者不仅仅在吃橘子时感到幸福，就是吃饭时，也在品尝幸福的滋味呀！只要有一颗感恩的心，幸福将永远相伴。
我家的七彩蛋
——高鹏
我的家人是一个色彩斑斓的大鸡蛋，有老多色了。
我老爸性情高兴时是粉红的大鸡蛋，生气时是一个深红色的大鸡蛋，眼睛里露出火光来——这时的台词是：“儿子，我要带你到大深林里打你一万下。因为那里没有人，我要狠狠的打你！”老爸累时是一个深黄色的大鸡蛋——这时的台词是：“我要吃饭然后睡觉。”
我的老妈高兴时是一个白色的大鸡蛋，——这时的台词是：“儿子，我高兴了，你可以尽情的玩吧！”老妈生气时是一个深绿色的大鸡蛋——这时的台词是：“你老实点，别烦我。还不去写作业！”
我的姥爷温和时是青色的大鸡蛋，——这时的台词是：“外孙子你太棒了！”姥爷生气的时候是一个蓝色的大鸡蛋——这时的台词是：“小心我拍你！”姥爷累时是一个浅红色的大鸡蛋——这时的台词是：“外孙子你还不快点把被子给我拿来。”
姥姥温和时是一个银色的大鸡蛋——这时的台词是：“外孙子快过来让姥姥喜欢喜欢??”姥姥生气时是一个金色的大鸡蛋——这时的台词是：“这样算了，行吗？”
我的家人都是彩色的大鸡蛋。而我就是一个七彩鸡蛋，你说对吗？
教师评语：小作者把家人的喜怒哀乐比喻成各种色彩的大鸡蛋，非常有趣，也很形象，令人感触很深。也有更多的思考性。
彩色的童年
-——赵阅
我有一个彩色的童年。我的童年是五颜六色的美丽童年。包括红色，黄色，绿色，蓝色，粉色，紫色，白色??
记得有一次，我晚上睡觉做了一个梦，我梦见我来到了五彩的王国里，那里的花是红色的。那里的人们穿的衣服是五颜六色的：有红色的，黄色的，蓝色的??
她们说：“你跟我来，我带你去一个地方。”我半信半疑地跟着她们去了。到了那个地方，我发现地上有五彩的石头，那石头美的不能再美了。我问她们为什么这些石头都是五彩的，她们说，你忘了这里是五彩世界。于是我发现她们的脸也是五色的，头发也是无色的，五个手指也是五种色彩。天上飘着五彩旗，房子涂上五种颜色??我积极想看
的是水的色彩，于是我们绕过五彩树，来到小河边，河水清澈可鉴，闪着五彩的光??啊!太美了，我醉了——原来醉的感觉这样好啊！我正美着呢！有人打我，是妈妈在叫我：“快起来，吃饭了。”
怎么样？我的彩色童年你羡慕吧！
教师评语：五彩童年，五彩的梦。预示着自己的童年是美好的，充满着阳光，充满着幸福。童年，就应该是这样的，做着五彩的梦。
彩色的眼睛
——李新格
世界是什么颜色？会很漂亮的颜色？人们心里有颜色吗？会放下我这个小颜色吗？我是什么色？我是老师心中的一个小小的红色吗？
我真的很困惑。有的人或许是红色的，有的人或许是黑色的。我自认为自己是红色的。但在家里我却被认为是黑色的。在学校里，老师心中班长是红色的，组长是绿色的，同学们是多彩的。但我认为班长和那些拍她马屁的人是黑色的，我后面的那个人对我可不好了，还时常鼓着她那骄傲自大充满了“黑气”的眼神瞪着我，而同样的那双眼睛，一看到班长或老师还有那有权有利的人，那眼光就登时发出了光芒，充满着卑微与献媚的目光。这是什么色彩呢？
我有一双充满各种色彩的眼睛，我可以把各种人都涂上色彩，没有眼睛或残疾的人也可以。冰冷的心也会被我打动，给他以温暖的色彩。因为我不是单纯的白，因此我有用武之地。
不是所有的眼睛都能够正确分辩色彩的！你有这种能力吗？
心灵美的人色彩也是最美的，我是老师心里的一点红。
教师评语：每一个眼神中看出一种色彩，象征一种心地与情感。最让人无法忍受的是高傲与冷漠的眼神，这是什么色彩？原来色彩不重要，素养才是最要啊！老师心中的一点红有你就行。本文写法的确令人耳目一新。
老师的五指山
篇四：不同颜色给人的感觉
不同颜色给人的感觉
颜色给人的感觉，颜色代表的意义，-整理-最全白色： 神圣，圣洁，高贵、优雅，干净，轻快、明快、纯真、清洁，纯洁，纯真，神圣，明快，活力；白色可以对心脏、精神、神经和情绪起到一个很好地安抚作用，也有助于培养活力和获得支持性的情感。白色加快新陈代谢，增加压力、肌肉紧张感，增多体内药物和化学成分，增强自我保护意识、羞涩感、发散思维、不集中的创造力或极度活跃的思想过程，白色可以减轻疼痛。黑色：冷色调： 沉重、浓重、深沉、神秘、寂静、坚实，严肃，刚健的感受 消极一面：痛苦，悲哀，黑暗，压抑棕色：诚实、平凡、稳定、可靠、信赖棕色是稳定与保护的颜色，它代表着充满生命力和感情。在颜色金字塔的测试中，棕色被看作是具有精神抵抗力的颜色。它的这些特点主要是因为棕色是由橙色和黑色混合而成。 棕色代表着稳定和中立。棕色也是地球母亲的颜色，体现着广泛存在于自然界的真实与和谐。 棕色是稳定与保护的颜色，它代表着充满生命力和感情。在颜色金字塔的测试中，棕色被看作是具有精神抵抗力的颜色。它的这些特点主要是因为棕色是由橙色和黑色混合而成。红色： 激情，喜庆，跳跃，兴奋，欢乐，热，性感，幸福，吉
色。绿色：好-生机，朝气、生命、清爽，清凉，酸涩，清新，活力，舒服，安逸，复苏、生长、变化、天真、平静。介于冷暖色彩的中间给人和睦、宁静、健康、安全的感觉。它和金黄、淡白搭配可以产生优雅、舒适的气氛。绿色是由蓝色和黄色对半混合而成，因此绿色也被看作是一种和谐的颜色。它象征着生命、平衡、和平和生命力。对孕妇而言，绿色可以制造一种平静安宁的氛围。绿色是最容易被看见的颜色，因为绿色经过水晶体几乎刚好落在视网膜上。 绿色是治愈的颜色，可以消除神经紧张、改善心脏功能。但是过分地使用绿色也会产生负面作用，特别是当病人已经受过绿色的影响。绿色与胸腺和免疫系统有关。绿色可以解除眼睛的疲劳，给人一种宁静的感觉。对治疗神经系统疾病、发烧、溃疡、流感、疟疾、性病和癌症等疾病有疗效。蓝色：冷色调：积极-辽阔，永恒，沉静、平静、清凉，深远、广阔、冷静和沉静，幽雅 ，深邃，神秘，博大，深沉，理智它和白色混合能体现柔顺、淡雅、浪漫的气氛比如象天空的色彩。是网站设计常用颜色：稳重 大气 、开阔、博大 消极一面-忧郁，冷酷浅蓝：淡雅，悠远深蓝：深邃，神秘，寒冷橙色:也是一种激奋的色彩具有轻快、欢欣、热烈、温馨、甜蜜，时尚的效果。橙色和黄色一样是繁荣与骄傲的象征，是自然的颜色。由于它代表着力量、智慧、震撼、光辉、知识和性能力，橙色也被奉成神圣的颜色。橙色是活跃的催化剂给神
经和血液以力量。只要利用适度，橙色给人柔和、温暖的感觉，但它同红色一样不宜使用过长。对神经紧张和易怒的人来讲，橙色不是一种合适的颜色。黄色：阳光，温暖，快乐、希望、智慧，高贵，力量、震撼、光辉、知识 它有激励增强活力的作用灰色:具有中庸、平凡、朴素、温和、谦让、中立和高雅的感觉。消极一面：使人意志消沉，缺少斗志紫色：优雅，高贵，魅力，自傲； 紫色是由温暖的红色和冷静的蓝色化合而成，是极佳的刺激色。紫色可以减轻心脏疼痛、僵硬感和囊肿，并且对治疗严重便秘、水囊肿、偏头疼和胃肠、子宫、皮肤疾病等有很好的辅助效果。另外，也可以用于治疗精神疾病、风湿病和癫痫病。紫色可以用于深度系统手术以减轻疼痛。紫色对眼睛、耳朵和神经系统都会起一个安抚作用，但它也可能会压抑人的情感特别是愤怒。粉色：给人感觉温柔可爱色彩可以使我们产具体联想和抽象联想。具体联想红：血、火、太阳、口红、红旗等橙：橘子、灯光、柿子等黄：柠檬、迎春花、光、香蕉、向日葵等绿：树叶、草地等蓝：大海、天空、水、湖水等紫：葡萄、茄子等白：雪、纸、云、面粉等黑：夜晚、煤、头发、墨汁、等灰：乌云、水泥等焦导补充：某种定义上黑白灰不属于色彩抽象联想红：热情、危险、活力、喜庆橙：温暖、嫉妒、欢喜、温情、焦躁黄：希望、光明、明快绿：理想、和平、生长、新鲜、安全、希望蓝：无垠、理智、冷淡、平静紫：优雅、高
贵、古朴、神秘白：神圣、纯洁黑：死亡、悲伤、恐怖、严肃灰：失意、忧郁、温和、谦让金——光荣、华贵、辉煌、财富颜色的搭配一、红色红色的色感温暖，性格刚烈而外向，是一种对人刺激性很强的色。红色容易引起人的注意，也容易使人兴奋、激动、紧张、冲动、还是一种容易造成人视觉疲劳的色。1、在红色中加入少量的黄，会使其热力强盛，趋于躁动、不安。2、在红色中加入少量的蓝，会使其热性减弱，趋于文雅、柔和。3、在红色中加入少量的黑，会使其性格变的沉稳，趋于厚重、朴实。4、在红中加入少量的白，会使其性格变的温柔，趋于含蓄、羞涩、娇嫩。二、黄色黄色的性格冷漠、高傲、敏感、具有扩张和不安宁的视觉印象。黄色是各种色彩中，最为娇气的一种色。只要在纯黄色中混入少量的其它色，其色相感和色性格均会发生较大程度的变化。1、 在黄色中加入少量的蓝，会使其转化为一种鲜嫩的绿色。其高傲的性格也随之消失，趋于一种平和、潮润的感觉。2、 在黄色中加入少量的红，则具有明显的橙色感觉，其性格也会从冷漠、高傲转化为一种有分寸感的热情、温暖。3、 在黄色中加入少量的黑，其色感和色性变化最大，成为一种具有明显橄榄绿的复色印象。其色性也变的成熟、随和。4、 在黄色中加入少量的白，其色感变的柔和，其性格中的冷漠、高傲被淡化，趋于含蓄，易于接近。三、蓝色蓝色的色感冷嘲热讽，性格朴实而内向，是一种有助于人头
脑冷嘲热讽静的色。蓝色的朴实、内向性格，常为那些性格活跃、具有较强扩张力的色彩，提供一个深远、广埔、平静的空间，成为衬托活跃色彩的友善而谦虚的朋友。蓝色还是一种在淡化后仍然似能保持较强个性的色。如果在蓝色中分别加入少量的红、黄、黑、橙、白等色，均不会对蓝色的性格构成较明显的影响力。1、 如果在橙色中黄的成份较多，其性格趋于甜美、亮丽、芳香。2、 在橙色中混入小量的白，可使橙色的知觉趋于焦躁、无力。四、绿色绿色是具有黄色和蓝色两种成份的色。在绿色中，将黄色的扩张感和蓝色的收缩感相中庸，将黄色的温暖感与蓝色的寒冷感相抵消。这样使得绿色的性格最为平和、安稳。是一种柔顺、恬静、潢足、优美的色。1、 在绿色中黄的成份较多时，其性格就趋于活泼、友善，具有幼稚性。2、 在绿色中加入少量的黑，其性格就趋于庄重、老练、成熟。3、 在绿色中加入少量的白，其性格就趋于洁净、清爽、鲜嫩。五、紫色紫色的明度在有彩色的色料中是最低的。紫色的低明度给人一种沉闷、神秘的感觉。1、 在紫色中红的成份较多时，其知觉具有压抑感、威胁感。2、 在紫色中加入少量的黑，其感觉就趋于沉闷、伤感、恐怖。3、 在紫色中加入白，可使紫色沉闷的性格消失，变得优雅、娇气，并充满女性的魅力。六、白色白色的色感光明，性格朴实、纯洁、快乐。白色具有圣洁的不容侵犯性。如果在白色中加入其它任何色，都会影响其纯
篇五：颜色给人的感觉
各种颜色给人的感觉
红色代表热情，活泼，热闹，温暖，幸福，吉祥；
橙色代表光明，华丽，兴奋，甜蜜，快乐；
黄色代表明朗，愉快，高贵，希望；
绿色代表新鲜，平静，和平，柔和，安逸，青春；
蓝色代表深远，永恒，沉静，理智，诚实，寒冷；
紫色代表优雅，高贵，魅力，自傲；
白色代表纯洁，纯真，朴素，神圣，明快；
灰色代表忧郁，消极，谦虚，平凡，沉默，中庸，寂寞；
黑色代表崇高，坚实，严肃，刚健，粗莽。
蓝色
蓝色代表的天空、海洋和碧水一样给人一种和平宁静的感觉。另外，蓝色也同时具有一种类似玻璃、霜雾和丝织品所特有的朦胧意境。象征宁静、朴素。单一的蓝色，会使人产生冷冰冰的感觉。蓝色与白色搭配，色泽鲜明，富有生气。海军服、少年队服等用蓝白颜色合理搭配，显得生机勃勃。蓝色可与多种颜色搭配，与红、粉红、黄、桔黄、浅咖啡、浅灰等颜色搭配，效果均佳。
在可见光谱中，蓝色光的波长短于绿色光，而比紫色光略长些，穿透空气时形成的折射角度大，在空气中辐射的直线距离短。每天早上与傍晚，太阳的光线必须穿越比中午厚三倍的大气层才能到达地面，其中兰紫光早已折射，能达到地面的只是红黄光。所以早晚能看见的太阳是红黄色的，只有在高山、远山、地平线附近，才是蓝色的。它在视网膜上成像的位置最浅。如果红橙色被看作前进色时，那么蓝色就应是后退的远渐色。
蓝色的所在，往往是人类所知甚少的地方，如宇宙和深海。古代的人认为那是天神水怪的住所，令人感到神秘莫测。现代的人把它作为科学探讨的领域。因此蓝色就成为现代科学的象征色。它给人以冷静、沉思、智慧和征服自然的力量。
现代装演设计中，蓝与白不能引起食欲而只能表示寒冷，成为冷冻食品的标志色。如果把它作为食欲色的陪衬色时，效果是相当不错的
绿色
象征生命、青春、温柔，是和平的颜色。它能给人安详、恬静、温和的感觉。绿色与白色、黑色相配，显得幽雅、文静；与浅黄、黄色、奶油色本配，显得淡雅、秀丽。
太阳投射到地球的光线中绿色光占50％以上，由于绿色光在可见光谱中波长恰居中位，色光的感应处于“中庸之道”，因此人的视觉对绿色光波长的微差分辨能力最强，也最能适应绿色光的刺激。所以人们把绿色作为和平的象征，生命的象征。邮政是抚慰着千家万户的使者，因此她的代表色也是绿色。
在自然界中，植物大多呈绿色，人们称绿色为生命之色，并把它作为农业、林业、畜牧业的象征色。由于绿色体的生物和其他生物一样，具有诞生、发百、成长、成熟、衰老到死亡的过程，这就使绿色出现各个不同阶段的变化，因此黄绿、嫩绿、淡绿就象征着春天和作物稚嫩、生长、青春与旺盛的生命力；艳绿、盛绿、浓绿，象征着夏天和作物茂盛、健壮与成熟；灰绿、土绿、褐绿便意味着秋冬和农作物的成熟、衰老。
砖红色
给人以崎岖大地的色彩和经历过历史长河的质感。
红色
象征热烈、快乐、欢悦，是喜庆的颜色。少年和儿童比较适宜这种颜色。红色与黑、白、金色搭配，既鲜明又协调。如红裙配白衬衣、黑裙黑裤配红衬衣，能衬托出姑娘活泼、热情、向上的气质，使之更富有朝气。有时，少量的红色能起重要的“点晴”作用。如一套深色西服配上鲜艳的红领带，可使气氛顿然活跃起来。
在可见光谱中红色光波最长，处于可见长波的极限附近，’它容易引起注意、兴奋、激动．紧张，但眼睛不适应红色光色光的刺激，可它善于分辨红色光波的细微变化。因此红色光很容易造成视觉疲劳，严重的时候还会给人造成难以忍受的精神折磨。
红色光由于波长最长，穿透空气时形成的折射角度最小，在空气中轴射的直线距较远，在视网膜上成象的位置最深，给视觉以逼近的扩张感，被称为前进色。
在自然界中，不少芳香艳丽的鲜花，以及丰硕甜美的果实，和不少新鲜美味的肉类食品，都呈现出动人的红色。因此在生活中，人们习惯以红色为兴奋与欢乐的象征，使之在标志、旗帜、宣传等用色中占了首位，成为最有力的宣传色。若装潢商品便成为畅销的销售色。
火与血人类视之以宝，均红色。但纵火成灾、流血为祸，这样的红色又被看成危险、灾难、爆炸、恐怖的象征色。因此人们也习惯地引作预警或报警的信号色。
总之，红色是一个有强烈而复杂的心理作用的色彩，一定要慎重使用。
黄色
象征快乐、尊贵。过去，帝王、宗教徒用得最多。黄色亮而醒目。黄色与红色、桔蓝色搭配，能给人美丽、热情的感觉；与白色相配，显得娇嫩、可爱；与粉红、奶油色搭配，显得活跃、大方。
黄色光的光感最强，给人以光明、辉煌、轻快、纯净的印象。
在自然界中，腊梅、迎春、秋菊以至油茶花、向日葵等，都大量地呈现出美丽娇嫩的黄色。秋收的五谷、水果，以其精美的黄色，在视觉上给人以美的享受。
在生活中，在相当长的历史时期，帝王与宗教传统上均以辉煌的黄色作服饰；家具、官殿与庙宇的色彩，都相应地加强了黄色，给人以崇高、智慧、神密、华贵、威严和仁慈的感觉。
但由于黄色有波长差不容易分辨轻薄、软弱等特点，黄色物体在黄色光照下有失色的现象，故植物呈灰黄色，就被看作病态，天色昏黄，便预告着风沙，冰雹或大雪，因而有象征酸涩，病态和反常的一面。
橙色
橙色又称桔黄或桔色。在自然界中，橙抽、玉米、鲜花果实，霞光、灯彩，都有丰富的橙色。因其具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌、以及容易动人的色感，所以妇女们喜以此色作为装饰色。
橙色在空气中的穿透力仅次于红色，而色感较红色更暖，最鲜明的橙色应该是色彩中感受最暖的色，能给人有壮严、尊贵、神秘等感觉，所以基本上属于心理色性。历史上许多权贵和宗教界都用以装点自己，现代社会上往往作为标志色和宣传色。不过也是容易造成视觉疲劳的色。
上述红、橙、黄三色，均称暖色，属于注目、芳香和引起食欲的色。
黑色
象征深沉、庄重、衰痛，是严肃的颜色。皮肤白皙的人穿黑色服装，显得俏丽、俊美、高雅。黑色西装配白衬衣、红领带，既庄重又活跃。
从理论上看，黑色即无光无色之色。在生活中，只要光明或物体反射光的能力弱，都会呈现出黑色的面貌。
无光对人们的心理影响可分为两大类：
首先是消极类，例如漆黑之夜及漆黑的地方，人们会有失去方向失去办法和阴森、恐怖、烦恼、忧伤、消极、沉睡、悲痛，甚至死亡等印象。所以在欧美，都把黑色视为丧色，近代我国受到西方的影响，城市已开始用黑纱圈代替白色丧服了。
其次是积极类，黑色使人得到休息、安静、深思、坚持、准备、考验，显得严肃、庄重、坚毅。 在两类之间，黑色还具有使人捉摸不定、阴谋、耐脏、掩盖污染的印象。
黑色不可能引起食欲，也不可能产生明快、清新、干净的印象。
但是，黑色与其它色彩组合时，属于极好的衬托色，可以充分显示它色的光感与色感。黑白组合，光感最强，最朴素、最分明。
在白纸上印黑字，对比极分明，黑线条极细，结构很均匀，对比效果不仅不刺激，而且很和谐，能提高阅读效率。
白色
象征纯洁、洁净、素雅。洁白服装配以红色饰物，显示纯净、贞洁。白色是洁净的颜色，与各种颜色搭配，都能产生好效果。
白色是全部可见光均匀混合而成的，称为全色光，是光明的象征色。白色明亮、乎净、畅快、朴素、雅致与贞洁。但它没有强烈的个性，不能引起味觉的联想，但引起食欲的色中不应没有白色，因为它表示清洁可口，只是单一的白色不会引起食欲而已。
在西方，特别是欧美，白色是结婚礼服的色彩，表示爱情的纯洁与坚贞。但在东方，却把白色作为丧色。
紫色
在可见光谱中，紫色光的波最短。尤其是看不见的紫外线更是如此。因此，眼睛对紫色光的细微变化的分辨力很弱，容易引起疲劳。紫色给人以高贵、优越、幽雅、流动、不安等感觉。灰暗的紫色只是伤痛、疾病、以及尸斑的色，容易造成心理上的忧郁痛苦和不安。不少民族都把它看作是消极和不祥的色。浅紫色则是鱼胆的色，容易让人联想到鱼胆的苦涩和内脏的腐败。因此，紫色还具有表现苦、毒与恐怖的功能。但是，明亮的紫色好象天上的霞光，原野上的鲜花，情人的眼睛，动人心神，使人感到美好，因而常用来象征男女间的爱情。在某些地方，如果紫色用得不当，便会产生低级、荒淫和丑恶的印象。
土色
土色指土红、土黄、士绿、赭石、熟褐一类，可见是光谱上没有的混合色。
它们是土地和岩石的颜色，具有浓厚、博大、坚实稳定、沉着、恒久、保守、寂寞诸意境。它们也是动物皮毛的色泽，具有厚实、温暖、防寒之感。它们近似劳动者与运动员的肤色。因此具有象征刚劲、健美的特点。它们还是很多坚果成熟的色彩，显得充实、饱满 肥美，给人类以温饱、朴素、实惠的印象。
灰色
灰色原意是灰尘的色。从光学上看，它居于白色与黑色之间，居中等明度，属无彩度及低彩度的色彩。
从生理上看，它对眼睛的刺激适中，即不眩目，也不暗淡，属于视觉最不容易感到疲劳的色。因此，视觉以及心理对它的反应平淡、乏味、甚至沉闷、寂寞、颓废、具有抑制情绪的作用。
在生活中，灰色与含灰色数量极大，变化极丰富，凡是脏了的，旧了的，衰败、枯萎的都会被灰色所吞没。但灰色是复杂的色，漂亮的灰色常常要优质原料精心配制才能生产出来，而且需要有较高文化艺术知识与审美能力的人，才乐于欣赏。因此，灰色也能给人以高雅，精致、含蓄、耐人寻味的印象。
极色
极色是质地坚实，表层平滑，反光能力很强的物体色。主要指金、银、铜、铬、铝、电木、塑料、有机玻璃，以及彩色玻璃的色。
这些色在适应的角度时反光敏锐，会感到它们的亮度很高，如果角度一变，又会感到亮度很低。 其中金、银等属于贵重金属的色，容易给人以辉煌、高级、珍贵、华丽、活跃的印象。 电本、塑料、有机玻璃，电化铝等是近代工业技术的产物，容易给人以时髦、讲究、有现代 感的印象。
总之极色属于装饰功能与实用功能都特别强的色彩。
还有
一般认为颜色的象征作用如下:
红色:革命.热烈.牺牲.豪迈
绿色:和蔼悠闲. 和平娴雅
黄色:温暖 高贵 显赫 豪华
蓝色:和平 善良 冷静 深沉
白色:轻快 纯洁 真挚
黑色:沉重 悲哀 神秘
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